PROGRAMMA DI ITALIANO. Classe IC Liceo economico- sociale a. s. 2013/14

Transcript

1 PROGRAMMA DI ITALIANO Classe IC Liceo economico- sociale a. s. 2013/14 La comunicazione: competenze e abilità Gli elementi della comunicazione Le funzioni della lingua e gli scopi della comunicazione Le principali tipologie testuali in rapporto ai fini della comunicazione Scrivere per esprimere emozioni: il diario e la lettera personale Altre funzioni della lettera e del diario: diario di viaggio, lettera formale Scrivere per informare: testi espositivi (di argomento letterario, storico, geografico); la relazione La descrizione oggettiva e soggettiva Riassumere e parafrasare La riflessione sulla lingua Le categorie grammaticali La fonologia: i suoni dell italiano, dittonghi, trittonghi e iati, l accento tonico e l accento grafico L uso corretto della punteggiatura Revisione delle principali norme ortografiche La morfologia Revisione dell articolo, del sostantivo e dell aggettivo Il verbo: definizione e struttura; transitività e intransitività; forma e uso dei modi e dei tempi Il pronome: definizione e classificazione; pronomi personali e pronomi relativi Elementi di sintassi della frase e del periodo attraverso i testi studiati La lingua nel testo: osservazioni morfologiche e sintattiche relative ai testi letterari e non letterari esaminati Educazione letteraria Strumenti Lettura oggettiva e soggettiva Il testo narrativo: caratteri e definizione; sequenze e macrosequenze; l'ordine del racconto; il ritmo del racconto spazio e tempo; autore e narratore; focalizzazione; i personaggi: ruolo, presentazione, caratterizzazione ; i temi Generi : mito, fiaba, epica, racconto fantastico, racconto realistico, romanzo Abilità : divisione in sequenze, riassunto, parafrasi, analisi del testo narrativo Testi Leggere perchè Libri e lettori ; testi tratti da U. Eco, Ezio Raimondi, Roberto Cotroneo Giuseppe Tomasi di Lampedusa Lighea :ascolto di un audiolibro Leggere come : i livelli di analisi del testo narrativo Dino Buzzati Racconto di Natale Petronio La matrona di Efeso Erodoto L'anello di Policrate Aleksander Puskin La tormenta Carlos Ruiz Zafon Il cimitero dei libri dimenticati Honoré de Balzac La pensione Vaquer

2 Luigi Pirandello Giovanni Boccaccio James Joyce Il treno ha fischiato Cisti il fornaio Eveline I generi Tra oralità e scrittura La fiaba Jacob e Wilhem Grimm La serpe bianca Anonimo Tra fiaba e tradizione popolare Anonimo Il pifferaio di Hamelin Fiaba d'autore Oscar Wilde Il principe felice Il guardiano del lago Narrare in versi Il poema epico Omero, Iliade L'invocazione alla Musa La causa dell'ira Lo scontro tra Achille e Agamennone Ettore e Andromaca Omero Odissea, Narrami o Musa Il racconto fantastico Nahaniel Hawthorne La bambina di neve Franz Kafka Il risveglio Il racconto realistico Aleksander Puskin Il colpo di pistola Progetto lettura Nadia Terranova Caro diario ti scrivo

3 Programma di Geostoria a.s 2013/14 classe I C LES La geostoria e gli strumenti per orientarsi nello spazio e nel tempo La preistoria e le prime civiltà Prima della storia L'evoluzione della specie ; la diffusione dell'agricoltura; l'età dei metalli ; le trasformazioni sociali Le civiltà del grano e dell' orzo : l'antica Mesopotamia La nascita delle civiltà fluviali; I Sumeri; il primo impero babilonese ; gli Assiri La storia millenaria del Nilo : l'antico Egitto Le antiche civiltà mediterranee : la civiltà fenicia,gli Ebrei La civiltà greca Gli albori della storia greca : Cretesi e Micenei Il Medioevo ellenico e l'inizio dell'età arcaica L'ascesa delle poleis : Atene e Sparta a confronto L'espansione greca nel Mediterraneo L'impero persiano e lo scontro con le poleis greche: sintesi dei principali eventi L'egemonia di Atene nell'età di Pericle La guerra del Peloponneso : sintesi degli eventi La cultura greca nell'età della guerra La fine della libertà della Grecia. Alessandro Magno e l 'ellenismo : sintesi L'Italia antica e le origini di Roma L'Europa e l'italia prima di Roma : i Celti e gli Etruschi Le origini di Roma e le prime istituzioni Approfondimenti geostorici La popolazione e gli insediamenti Il Mediterraneo : un mare ricco di storia e problemi Territorio e società in Grecia La Grecia nel tempo Cittadinanza Forme e strutture dello Stato Il concetto di libertà e i doveri dei cittadini

4 PROGRAMMA DI INGLESE Classe I C a.s.2013/2014 Dal libro di testo UPBEAT 1 Starter unit Hello Verb to be, subject pronouns, possessive adjectives: Indefinite article: a/an, plural:regular nouns, demonstrative pronouns: this,that,these,those Genitive's (singular) and s' (plural) Question words (1), Can (request) Unit 1 Homes There is/there are, Some and any with plural nouns Definite article the, Prepositions of place: in,on,under,behind,in front of,next to Unit 2 Families Have got, Plural:irregular nouns, Prepositions of time: In,on Unit 3 Work Present simple, Object pronouns: Me,you,him,her,it,us,them, Question words (2) Unit 4 Daily life Present simple with fixed times Preposition of time: at Adverbs of frequency Adverbial phrases of frequency Unit 5 Giving help Can (ability) + (not) very well Countable and uncountable nouns with some,any and no Imperatives Preposition of place Unit 6 Free time Present continuous Present simple and present continuous Like,love,hate,prefer + -ing

5 Unit 7 Past events Past simple of verb to be Past simple of regular verbs:(affirmative and negative ) Prepositions of motion Past simple of regular verbs: (questions and answers) Unit 8 Travel Past simple of irregular verbs:affirmative and negative Past simple of irregular verbs: questions and answers Past simple with ago Unit 9 My world Whose? Possessive adjectives and pronouns Much,many,a lot of, a few, a little Like and would like. Unit 10 Choices Comparative and superlative of short and long adjectives. Messina,li 6/6/2014 Docente Francesca Luppino

6 Programma di matematica LICEO STATALE E. Ainis MESSINA Classe I sez. C indirizzo L. E.S. anno scolastico Prof.ssa CARANNA MICHELA ALGEBRA I numeri I numeri naturali : Proprietà e operazioni coi numeri naturali I numeri interi : Proprietà e operazioni coi numeri interi I numeri razionali: Proprietà e operazioni coi numeri razionali Gli insiemi Il concetto di insieme. Rappresentazione degli insiemi. Sottoinsiemi di un insieme. Operazioni con gli insiemi: Unione, intersezione, complementare e prodotto cartesiano. Rappresentazione del prodotto cartesiano. Insieme delle parti e partizione. La logica Proposizioni. Connettivi logici e operazioni con le proposizioni. Quantificatori. Calcolo letterale Monomi. Operazioni con monomi. M.C.D. e m.c.m. tra monomi. Polinomi. Operazioni con i polinomi. Prodotti notevoli: quadrato di binomio e di trinomio, cubo di binomio. Equazioni di primo grado Equazioni ed identità. Principi di equivalenza. Classificazione delle equazioni. Risoluzione di equazioni di I grado intere e a coefficienti frazionari. GEOMETRIA Nozioni fondamentali di geometria razionale del piano: Punto, retta e piano e relativi assiomi. La congruenza e le sue proprietà.

7

8 LICEO STATALE AINIS - MESSINA - ANNO SCOLASTICO 2013/2014 CLASSE: 1 C (SCIENZE UMANE) MATERIA: Lingua e Civiltà Spagnola DOCENTE: ROMEO Carmela * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * Libro di testo usato: AA VV, Curso intensivo A1, ed. Anaya 2010 (Libro del alumno + cuaderno de ejercicios). PROGRAMMA SVOLTO UNIDAD 1 - Cómo te llamas? Funciones: saludar y despedirse, presentar uno mismo, dar información personal (nombre y apellido, edad y fecha de nacimiento, domicilio, correo electrónico, lenguas que se hablan). Gramática: presente de indicativo de llamarse, tener, ser, vivir y hablar, adjetivos de nacionalidad, interrogativos. Léxico: fórmulas de saludo y despedida, países y nacionalidades, lenguas, números del 0 al 50. UNIDAD 2 Cómo dices? Funciones: decir que algo no se entiende y pedir que se repita, pedir disculpas, preguntar por el significado de una palabra, pedir favores, entender las órdenes basicas para el desarrollo de una clase. Gramática: presente de los verbos decir, escribir, leer, significar y saber, artículos e indefinidos. Léxico: números del 50 al 1000, los objetos de la clase. UNIDAD 3 Qué hora es? Funciones: preguntar y responder a qué se dedica una persona, el lugar de trabajo o estudio, a qué hora se hacen las cosas, las acciones habituales, hablar de la frecuencia. Gramática: presente de indicativo de verbos de acciones habituales, género y número de los sustantivos, la hora, verbos reflexivos y pronominales, marcadores de frecuencia. Léxico: profesiones, lugares de trabajo, partes del día, días de la semana, meses. UNIDAD 4 Ya voy! Funciones: elegir el medio de transporte, preguntar y dar el precio de un medio de transporte, hablar por teléfono, preguntar y decir fechas y horarios, mantener conversaciones en la recepción de un hotel, disculparse y dar explicaciones. Gramática: verbos Ir y Venir, adverbios de localización, preposiciones de, a, en, al, del. Léxico: medios de transporte, vías y espacios urbanos, meses y estaciones del año.

9 UNIDAD 5 Esta es mi familia! Funciones: expresar relaciones de parentesco, describir personas mediante sus características físicas y sus hábitos, gustos y carácter, presentar a otra persona, expresar gustos y preferencias. Gramática: los posesivos, concordancia sustantivo-adjetivo, demostrativos, verbos gustar, encantar, odiar y preferir, adverbios, también/tampoco. Léxico: la familia, adjetivos para la descripción física. UNIDAD 6 Vamos a la compra Funciones: pedir en una tienda de alimentación, preguntar y dar el precio de alimentos, pedir la cuenta, pedir en un bar y en un restaurante. Gramática: sustantivos contables e incontables, cantidades y medidas. Léxico: los alimentos, los sabores, los colores. CULTURA Y CIVILIZACIÓN Las lenguas de España El día de los muertos en México Las comunidades autónomas España de hoy (el gobierno, la bandera, el himno nacional) La Familia Real Madrid La Feria de Abril en Sevilla Messina, 31/ 05/ 2014 Gli Studenti La docente