L I C E O D E L C O S S A T E S E E V A L L E S T R O N A

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1 L I C E O D E L C O S S A T E S E E V A L L E S T R O N A LA RAGNATELA 17 / 12 / 2014 NUMERO 2 M ercoledì 12 novembre si è tenuto in Aula Magna un incontro, coordinato dai nostri rappresentati di Istituto, riguardante la riforma del Premier Renzi denominata La Buona Scuola. Si sono discussi i dodici punti e si è ragionato sull idea di ciò che per noi deve essere una buona scuola; è stato chiesto ai rappresentanti di classe di confrontarsi su questo fascicolo, evidenziarne i punti di forza e di stilare una graduatoria di quelli secondo loro più importanti. In assemblea si è discusso molto sul terzo punto, concordando sull'idea che assumere docenti di ruolo sia più vantaggioso rispetto ad assumere sempre più supplenti, in quanto si ridurrebbe la spesa e il rendimento degli alunni non ne risentirebbe. Si è discusso parecchio anche sul quarto punto (premiare il merito dei docenti), poichè alcuni si chiedevano, vista la precaria situazione economica, dove e come si sarebbero trovati i 60 euro o gli incentivi da attribuire alla busta paga dei docenti più meritevoli. Ma cos è questa riforma, quali sono i 12 punti, cosa ne pensano gli esperti. Abbiamo provato ad approfondire l argomento. Segue a pg.2 Brano interno 2 Brano interno 3 Brano interno 4 ciao 5 Brano interno 6 P oco lavoro e poche opportunità di immettersi nel mondo professionale. Cosa possono fare i giovani di oggi a parte rimanere a casa sul divano ad aspettare che qualcosa si sblocchi? Alcuni ragazzi intraprendenti hanno deciso di "inventarsi il mestiere"e mettersi in gioco sfruttando le nuove tecnologie (ma non solo), che sempre più fanno parte della nostra vita quotidiana, ma soprattutto la loro abilità e creatività. Si dice avviare una "startup", ovvero intraprendere un'attività, validare la propria idea e tentare di trasformarla in un business. Non è così impossibile: è necessario entusiasmo e voglia di far vedere di cosa si è capaci. Abbiamo messo il naso in questo settore di lavoro creativo. Brano interno 7 REDAZIONE RIVOLGERSI A Prof. FERRARO TITIN MARCO Prof. PETTINAROLI CATIA Oppure agli studenti della redazione. Oppure scrivi a

2 Problemi di matematica. Se A taglia un tronco in due ore, e B in un'ora, e C in mezz'ora, perché non far fare tutto il lavoro a C? P er il Premier Renzi- come da lui delineato in una video conferenza- questa non è l'ennesima riforma, bensì è un patto educativo; Si tratta di credere in noi stessi, cioè di credere nell'italia e quindi nella scuola è così che ha invitato tutti gli studenti a discutere di ciò che si vuole per il futuro della scuola. In questi tre mesi (dal 15 Settembre al 15 Novembre) avremmo potuto inviare le nostre idee alla casella postale creata appositamente per ascoltare le voci degli studenti. Molti l hanno fatto, ma sarà davvero così? Le nostre voci verranno davvero ascoltate? E i nostri consigli aiuteranno il paese nella sua ripresa? Molte sono state le critiche a questo innovativo patto educativo e molte altre sono state le domande: Riusciremo ad avere un professore di ruolo che ci porterà alla temuta Maturità? Da dove arrivano questi 60 euro?, i dubbi arrivano anche dagli insegnanti che, per quelli che sono sempre stati assunti con contratti annuali: un piccolo arretramento nelle graduatorie può equivalere ad un anno di disoccupazione. Questa svolta che, secondo il Premier, permetterà al 2015 di essere l'anno dei cambiamenti, mettendo la scuola al centro dello sviluppo dell'italia, è illustrata in un fascicolo di 136 pagine che stila i 12 punti per rinnovare le scuole italiane. Saranno 136 pagine a stimolare il tanto atteso miglioramento delle scuole? Il governo si prende 12 mesi per rivoluzionare la scuola italiana e per darle importanza - I politici quando parlano di scuola la mettono in fondo al sacco, la mettono come una delle ultime ruote del carro, ma è la scuola il cuore di tutto. Se nei prossimi 12 mesi saremo in grado di ripensare a come l'italia investe nella scuola, allora costruiremo la crescita dei prossimi 20 anni e così costruiremo la bellezza educativa per i nostri figli. Mettiamo più soldi nella scuola, non è un costo ma un investimento per il futuro dell'italia mesi che secondo il Premier Renzi saranno i mesi del cambiamento dell'italia che verrà. Saranno davvero 12 mesi a rendere l'italia un paese giusto? 1. Mai più i precari: Piano che prevede di assumere 150 mila docenti nel settembre 2015 e chiudere le Graduatorie ad Esaurimento. 2. Dal 2016 si entra solo per concorso: D ora in avanti si diventerà docenti di ruolo solo per concorso. 3. Basta supplenze: Garantire alle scuole un team stabile di docenti per coprire cattedre a tempo pieno, dando agli studenti la continuità didattica a cui hanno diritto. 4. La scuola fa carriera: qualità, merito e diritto: Ogni 3 anni 2 prof. su 3 avranno in busta paga 60 euro netti al mese in più grazie ad una carriera che premierà la qualità del lavoro in classe, la formazione e il contributo al miglioramento della scuola. 5. La scuola si aggiorna: formazione e innovazione: innovazione attraverso lo scambio fra pari. 6. Scuola di vetro: dati e profitti online: Dal 2015 tutti i dati di ogni scuola (budget, valutazione, progetti finanziati) saranno online. 7. Sblocca scuola: Coinvolgimento di presidi, docenti, amministrativi e studenti per individuare le 100 procedure burocratiche più gravose per la scuola. Per abolirle tutte. 8. La scuola digitale: Piani di co-investimento per portare a tutte le scuole la banda larga veloce e il wifi. 9. Cultura in corpore sano: Portare Musica e Sport nella scuola primaria e più Storia dell Arte nelle secondarie, per scommettere sui punti di forza dell Italia. 10. Le nuove alfabetizzazioni: Rafforzamento del piano formativo per le lingue straniere, a partire dai 6 anni. Diffusione dello studio dei principi dell Economia in tutte le secondarie. 11. Italia Repubblica fondata sul lavoro: Alternanza Scuola- Lavoro obbligatoria negli ultimi 3 anni degli istituti tecnici e professionali per almeno 200 ore l anno. 12. La scuola per tutti, tutti per la scuola: Stabilizzare il Fondo per il Miglioramento dell Offerta Formativa, renderne trasparente l utilizzo e legarlo agli obiettivi di miglioramento delle scuole. Sara e Gregorio

3 "VOLEVAMO STUPIRLA E STU PIRLA E` ARRIVATO!" Il salone dell Orientamento Versus è sempre un occasione per incontrare i Presidi e porre loro qualche domanda. Quest anno il tema era quasi obbligato e riguardava la Buona scuola. Preside Spagnolo IIS Q.Sella Abbiamo chiesto a tutti la stessa cosa: Quale crede sia il punto più interessante? Preside Molinari Vaglio Rubens ed Alberghiero Il più interessante è di certo quello sull alternanza scuola-lavoro. Per i ragazzi è importante che le prospettive vengano definite bene in corso d opera in tutti i percorsi. Questo vale, naturalmente, per gli istituti professionali, tecnici, ma anche nei licei il terzo e quarto anno dovrebbero prevedere l integrazione di attività lavorative, simulazioni di colloqui pre assuntivi e la stesura dei curriculum vitae. In questo modo si andrebbe a ridurre l impatto che c è tra il termine degli studi e l ingresso nel mondo lavorativo. Per quanto riguarda, invece, l organizzazione generale l aspetto più eclatante è quello delle assunzioni e la stabilizzazione di tutti i precari (150 mila). Bisogna vedere come verrà realizzato, ma le scuole potrebbero arrivare ad avere un numero di insegnanti superiore a quelli strettamente necessari in modo da poter svolgere un buon numero di attività e di progetti aggiuntivi. Non so come o in che misura verrà realizzato ma sono dell idea che sia un primo passo degno di fiducia, per quanto, forse, utopico. Preside Tamburelli Liceo del Cossatese e Valle Strona Sicuramente penso sia quello relativo ai crediti professionali per gli insegnanti. Con essi la formazione sarebbe strettamente collegata all avanzamento di carriera e, quindi, alla retribuzione. Ad oggi, facendo poca formazione, si rischia di avere docenti poco aggiornati, mentre questo mi sembra un buon passo verso una futura meritocrazia. Chi si dà da fare, chi si impegna e chi si aggiorna merita che ciò venga riconosciuto anche dal punto di vista retributivo e non si limiti il tutto ad una pacca sulla spalla, come avviene oggi. A mio parere è il discorso legato all organico funzionale, ossia l assunzione di 150 mila docenti, che potrebbero diventare 250 mila con il ricorso alla Corte europea. Ciò significherebbe stabilità per gli insegnanti dal punto di vista economico, con un eventuale rilancio (ad esempio la possibilità di accensione di mutui, concessi solo a chi ha un contratto a tempo indeterminato). Per le scuole, invece, vorrebbe dire poter organizzare meglio l offerta formativa con insegnanti che seguano i progetti in maniera continuativa. Attualmente, infatti, se ne occupano solo docenti volontari, visto che il fondo di Istituto non è mai intervenuto. Al tempo stesso con le assunzioni si garantirebbero migliori supplenze in caso di assenza e non i soliti tappa buchi a cui siamo abituati. Direttore Cnos Fap Vigliano - Felice Dondana Ciò che trovo più interessante è il fatto che, finalmente, il decreto provi a tener conto anche del parere di coloro che la scuola la fanno e la vivono. Per la prima volta si ritiene necessario chiedere, attraverso i questionari, anche la nostra idea in merito, coinvolgendo la base su cui la scuola stessa si fonda. Non sono i Ministri il vero corpo di tutto questo, ma gli insegnanti, i presidi, gli studenti, i tecnici di laboratorio, i bidelli, chi ci vive tutti i giorni. Per quanto riguarda la mia scuola, un centro di formazione professionale, devo dire che purtroppo non è stato preso particolarmente in considerazione il discorso del mondo lavorativo. È di certo quello che considero il grosso limite di questa Buona Scuola. Alice

4 Meglio soli che buchi neri. S ul territorio biellese, è presente "Fablab", che aiuta, con strumenti d'avanguardia, ad avvicinarsi ulteriormente all'informatica e all'imprenditoria. Per sapere di cosa si occupano e per scoprire più da vicino cos'è il Fablab abbiamo intervistato Emanuele e Diego, i due ragazzi responsabili del progetto. 1) Come è nata l idea del fablab e di cosa si occupa? L'idea nasce da me e Diego che abbiamo avuto la grande fortuna di incontrarci nel momento giusto, quando volevamo mettere in atto lo stesso progetto. Non ci conoscevamo e quindi all inizio si erano formati due progetti diversi molto vicini tra loro; io ero venuto qua, nella zona dei vecchi lanifici Sella, mentre lui era dalla parte opposta del Cervo, abbiamo cercato fino all'ultimo di far coesistere le due "sedi", però a causa dell'assenza di un ponte che collegasse le due sponde, era difficile mantenere i rapporti. Fare due FabLab separati era fare le cose "da biellesi", andava a finire che ci pestavamo i piedi a vicenda. Abbiamo quindi deciso di farne uno solo. Dal momento in cui abbiamo deciso di collaborare abbiamo fatto molte riunioni coi grandi capi e abbiamo avuto la fortuna di poter dialogare direttamente con Pietro Sella & Co. perché tra le sue idee c'era proprio il progetto di fare un opera di rivalutazione del sito. Il Fablab (fabbrication laboratory) è letteralmente un laboratorio di fabbricazione dove le persone possono presentare la loro idea (anche già elaborata al computer) e poi, grazie anche alle competenze che abbiamo io e Diego, ma soprattutto utilizzando i macchinari, possono uscirne con la loro creazione fatta e completa. Un idea che magari sarà un prototipo non definitivo; successivamente la creazione magari dovrà seguire le catene di produzione più classiche, quando l'inventore prevede una larga distribuzione dell'oggetto che ha pensato; invece quello realizzato qui può essere già l'oggetto finale se si tratta di un oggetto personale. 2) Che cos' è il Sella Lab? Sella Lab è un "incubatore", o "acceleratore di idee", vale a dire: se tu vieni qui con un'idea imprenditoriale vincente, loro vedono di darti supporto per tutto quello che seguirà, perché uno può avere un idea, ma se gli manca la parte più imprenditoriale e i classici ganci è molto difficile che l'attività decolli. 3) Quali strumenti tecnologici utilizzate e offrite e cos'è Arduino? Utilizziamo strumenti come la stampate 3D, la macchina al taglio laser (laser cutter), il plotter da taglio e lo scanner 3D. Arduino è una scheda elettronica programmabile. Pensate ad un telecomando, se voi aprite la scocca, potrete trovare una di quelle schede verdi o marroni che consentono ad esso di svolgere le sue funzioni; l'unica differenza con Arduino è che, mentre il telecomando nasce telecomando e muore telecomando, Arduino si può programmare, cioè grazie al computer è possibile fargli fare quel che voglio, io scrivendo delle linee di codice. Per esempio posso farlo diventare un dispositivo che mi permette di accendere una lampada soffiandoci sopra, o battendo le mani, posso mettere un sensore sulla porta e fargli contare quante persone entrano ed escono. Arduino, quindi, ha veramente molte potenzialità, ce ne sono di molti tipi, con forme e capacità diverse: quello base con cui si incomincia è l Arduino uno. 4) Quali attività proponete a coloro che non sono esperti di tecnologia ma che vorrebbero imparare? Proponiamo Corsi di alfabetizzazione con lo scopo di far conoscere alle persone le nuove tecnologie, che sono nuove e innovative ora, ma sicuramente saranno il futuro di domani, in modo tale che prima ne capiscano la potenzialità e poi abbiano la vo-

5 Il pollo è un secondo, sessanta polli sono un minuto, un minuto sono 120 ali. Ecco perché si dice che il tempo vola (Continua da pagina 4) glia di mettersi in gioco e costruire la loro idea. I corsi sono disparati, si passa da quelli su Arduino a corsi che non prevedono cose tecniche come software. Per esempio alla cifra di 60 euro abbiamo fatto un corso sul programma Rinoceront, per il disegno 3d, soprattutto di gioielli. Si partiva totalmente ignoranti sull argomento, per poi in poco tempo imparare con una docente (che disegna gioielli per grandi case). 5) I corsi hanno avuto successo? Oggetti realizzati con la stampate 3D Sì, abbiamo aperto il primo ottobre e da quella data ne abbiamo fatti circa una ventina: sono tanti anche perché realizzarli non è così semplice. Un po' li teniamo noi, ma appena possiamo troviamo persone competenti che possano erogare un corso ben fatto e magari rilasciare al termine un pezzo di carta spendibile. I corsi quindi hanno avuto molto successo e c'è da dire che ne abbiamo fatti su ambiti vari, siamo passati da quelli su Arduino, che richiamano un certo tipo di persone, a corsi che non richiedono necessariamente (come lo chiamo io) il due punto zero di mezzo cioè l'utilizzo del software o qualcosa di molto tecnico: ad esempio quello sul telaio, che con la macchina al taglio laser, abbiamo fatto noi. 6) Quali sono i metodi consigliati per trovare un finanziatore? Crowd Founding è un modo? Sì, Crowd Founding è un sistema per trovare fondi, qualcuno poi lo sottovaluta, ma ha anche un altro valore fondamentale, che è quello di farsi conoscere al mondo di Internet, anche se poi il fine ultimo per cui lo si fa è quello di tirare su soldi. 7) Pensi di continuare a svolgere questa attività? Sì, me lo auguro, poi è chiaro che chi fa start up dà inizio ad un attività imprenditoriale con tutti i rischi che comporta. Lorenzo P er conoscere più nel concreto il mondo delle startup e soprattutto quello di coloro che ne hanno intrapresa una, abbiamo intervistato Daniele Scivoli, fondatore dell'associazione I Food Share. Questa associazione è una piattaforma on line che permette la condivisione di cibo in eccedenza con lo scopo, così, di ridurre lo spreco alimentare. Chiunque voglia donare cibo, dai cittadini, ai piccoli esercenti e alle aziende agricole, deve semplicemente registrarsi e offrire liberamente i prodotti agroalimentari. I risultati ottenuti dalla fondazione della piattaforma, sono più che soddisfacenti: circa 2200 visite al sito web ogni mese, 500 kg di ceste donate e 2250 kg di CO2 evitate. 1. Come e quando è nata l'idea di creare il sito "I Food Share"? Tutto è nato per caso, leggendo un micro articolo sulla condivisione del cibo e spreco alimentare della piattaforma tedesca, mi sono subito documentato e motivato dalla voglia di aiutare il prossimo ho fatto realizzare la piattaforma web adattandola alla nostra nazione, ho scelto il nome pensando ovviamente alla condivisione, difatti il nome Ifoodshare significa Io condivido cibo. 2. Qual'è la finalità del progetto e quindi l'obiettivo principale per il suo raggiungimento? Non esiste una formula magica per il successo, con certezza ho provato sulla mia pelle per moltitudini di iniziative imprenditoriali che ho lanciato che la tenacia e la voglia di raggiungere l obbiettivo prefissato ti ricaricano al punto da farti arrivare in cima, ovviamente il componente fortuna anche se in piccola percentuale gioca sempre un ruolo importante. 3. Come funzionano le donazioni di alimenti attraverso il sito? (Continua a pagina 7)

6 I miei compagni di classe sono così duri che sono gli insegnanti a marinare la scuola. P ochi giorni a Natale, chi non fa il conto alla rovescia per aspettare le attese vacanze natalizie? Dopo stress scolastico con verifiche e impegni vari, ci vuole il meritato riposo e perché non approfittare per preparare un dolce natalizio tipico? Abbiamo domandato alle insegnanti madrelingua della nostra scuola di procurarci la ricetta di un dolce tipico del loro paese per potere avere così qualche idea su cosa preparare Torta: 100 g di zucchero 100 g di farina 5 uova 1 bustina di vanillina Crema: 100 g di cubetti di zucchero 1\2 tazzina d acqua 3 tuorli d'uovo 250g di burro dolce 100 g di cioccolato fondente 2 ml di estratto di caffè TROCHETTO DI NATALE Tronchetto Lavorare insieme 4 tuorli d'uovo con lo zucchero e la vanillina. Quando il composto è cremoso, aggiungere un uovo intero e lavorare qualche minuto con una spatola. Aggiungere gradualmente la farina mescolando, poi gli albumi montati a neve non troppo ferma. Applicare una carta da forno, leggermente imburrata, in una teglia rettangolare e stendere l impasto in modo uniforme. Mettere il dolce in forno caldo a 200 C, per 10 minuti. Sfornare la torta, girarla su una superficie fredda senza togliere la carta e coprirla con un panno (ammorbidita dal vapore, sarà più facile da arrotolare). Crema al burro Sciogliere lo zucchero in acqua a fuoco basso per ottenere uno sciroppo denso. Versare lentamente lo sciroppo caldo sopra i tuorli d'uovo, mescolando continuamente con una frusta fino a completo raffreddamento. Aggiungere il burro ammorbidito e mescolare per ottenere una crema morbida. Dividere il preparato in due. Profumarne una parte con il caffè, l'altra con cioccolato fuso in un po d acqua. Per terminare Rimuovere la carta forno dalla torta. Ricoprire con la crema di caffè e arrotolare nel senso della lunghezza. Tagliare le due estremità in modo uguale, che saranno utilizzate per ricreare i "nodi" del tronco. Ricoprire con la crema di cioccolato, posizionare sul dolce i "nodi" e imitare la corteccia del tronchetto con l aiuto di una forchetta, praticando delicatamente delle righe sulla crema da un estremità all altra. Decorare a piacere e mettere in frigo. Christelle Ricetta Torta Sacher - Rezept Sachertorte Ingredienti per 6 persone: 250 g di cioccolato amaro (die Schokolade); 200 g di burro (die Butter); 200 g di zucchero fine (die Zucker); 8 uova (die Eier); 240 g di farina (die Mehl); burro per lo stampo; 1/2 vasetto di marmellata di albicocche (die Aprikosenmarmelade); 200 g di cioccolato per la copertura Quando la torta si sarà raffreddata tagliatela orizzontalmente a met à, far- Fate sciogliere molto bene il cioccolato a bagnomaria e poi lasciatelo raffreddare di nuovo. Mescolate insieme il burro e lo zucchero fino a renderli schiumosi e aggiungetevi via via il cioccolato e i tuorli d'uovo. Sempre mescolando unitevi, alternando, la farina e gli albumi montati a neve. Mettete l'impasto morbido in uno stampo rotondo imburrato, infornate a 160'C e fate cuocere a fuoco medio per minuti.

7 Nelle scuole, in caso di incendio gli studenti si devono allineare in una fila unica, dal più basso al più alto. Qual è la logica? Quelli alti bruciano più lentamente? (Continued from page 6) citela con la marmellata (che avete setacciato), poi spennellate con questa anche l'esterno. Fate sciogliere il cioccolato per la copertura e versatelo sulla torta. Tagliatela solo il giorno dopo. "La torta Sacher, famosissima in tutto il mondo, fu preparata per la prima volta più di 100 anni fa per il principe Metternich, e la ricetta originale viene custodita gelosamente a Vienna." Bonamore Ingredients Crust Ingredients for a flakey pie crust * 2 1/2 cups (285 g) all-purpose flour, plus extra for rolling * 10-ounces (1 1/4 cups, 285 g) unsalted butter, cut into 1/2 inch cubes * 1 teaspoon salt * 2 teaspoons sugar * 1/2 cup (115 ml) sour cream (use full-fat sour cream for best results) Filling Ingredients * 3 pounds of good cooking apples such as Fuji, Golden Delicious, Granny Smith, Gravenstein, or Pippin (about 6 to 8 apples, depending on the size of your apples and the size of your pie dish) * 1 Tbsp of lemon juice or apple cider vinegar (to toss with the sliced apples so they don't brown as you slice them) * 1/2 cup to 2/3 cup sugar, depending on how sweet you like your pie * 3 tablespoons all-purpose flour for thickening * 1/4 teaspoon ground allspice * 1/4 teaspoon ground nutmeg * 1/2 teaspoon ground cinnamon * 1 teaspoon vanilla extract Knead crust ingredients into two balls and make two pie crusts. Draw the lower pie crust onto special pie dish, add apple filling, cover with top layer of crust. Paint top layer with egg yolk and milk so that crust will brown. Put into oven at 200 and bake for 45 minutes. Cool before serving. Marylin Professore: Per esempio Laura è una femmina e Luca è un maschio. Carolina: Vedere! Secco, a un alunna girata: Se vuoi ti disegno una freccia sul banco, così sai da che parte devi stare girata. Secco: Nicolini stai creando problemi di termodinamica in classe. Nicolini: Perché? Secco: Perché hai sempre la bocca aperta e crei correnti d aria. Secco: Altra alunna girata. Sei sempre girata e con la bocca aperta. Per la bocca aperta provvederò a trovare un tappo da damigiana. Per il fatto che sei sempre girata compra degli specchietti retrovisori. Secco: se mettete le cose che dico sul giornalino vi affetto. (Continua da pagina 5) C'è una scarsa propensione al riutilizzo degli avanzi, cambiare le abitudini in generale è davvero complicato soprattutto quando si usano mezzi tecnologici per questo tipo di donazioni, gli utenti sono molto diffidenti, nonostante ciò siamo riusciti ad avere risultati al di sopra delle aspettative. 4.Questa è un'associazione senza scopo di lucro, perciò come vi finanziate? Abbiamo due sfide importantissime, aumentare gli aiuti alla fascia medio/bassa e diminuire drasticamente lo spreco alimentare che sta distruggendo il nostro pianeta. 5. Siete soddisfatti del rendimento e del lavoro di "I Food Share"? Pianificare il progetto nei minimi dettagli e ingrediente fondamentale non scoraggiarsi percorrendo il tragitto prestabilito trasformando le difficoltà in elemento di forza e di energia che dovranno servire a completare i vostri obbiettivi. Francesca

8 Mio figlio è stato a casa da scuola tre giorni, la settimana scorsa. Il suo insegnante mi ha mandato una nota di ringraziamento. A nche quest anno è stato sottoposto ad alcuni studenti del nostro liceo il sondaggio che riguarda i 20 eventi che hanno caratterizzato l anno Abbiamo distinto fra fatti importanti, riferiti a cronaca e politica e leggeri inerenti invece a sport, spettacolo e cinema. Il primo posto della top ten dei fatti di cronaca è occupato dalla crescente paura per il virus Ebola, malattia di cui si è poco informati ma che provoca non poca preoccupazione a causa delle innumerevoli vittime. Le decapitazioni e le terrificanti vicende riguardanti l ISIS colpiscono particolarmente gli studenti, infatti si aggiudicano la medaglia d argento, seguiti dalle numerose alluvioni che hanno colpito il Biellese e l intero nord Italia in questo ultimo mese. Nei primi posti si trova anche la validità dei matrimoni omosessuali, questione a lungo discussa che ha portato a numerose manifestazioni e flash mob. A metà classifica lo spostamento della nave da crociera Concordia che dall isola del Giglio è stata finalmente condotta al porto di Genova per essere smantellata. Gli eventi politici non interessano particolarmente gli alunni, tanto che la presidenza del Consiglio di Renzi e le Elezioni europee di maggio si trovano nella parte finale della classifica. La politica rimane un argomento poco significativo che incide minimamente sugli studenti. A pari merito i fatti riguardanti il rapimento delle ragazze nigeriane e l abbattimento dell aereo in Ucraina che hanno suscitato pochi ricordi. Oltre agli avvenimenti di cronaca abbiamo quelli riferiti al mondo dello sport, spettacolo, cinema. Il primo posto è occupato dalla morte di Robin Williams, l inaspettata scomparsa del famoso attore americano ha sconvolto tutti i fan e non solo. Secondo posto della top ten è occupato dall estate più piovosa del secolo. Maltempo, pioggia e poco caldo di quest estate sono stati un bel problema per gli studenti che non hanno potuto godere a pieno i tre mesi di vacanza. Medaglia di bronzo è stata guadagnata dall Ice bucket challenge, moda estiva scatenata sui social network per raccogliere fondi per la SLA. Al quarto posto il cinema, con il grande successo del film Colpa delle stelle, tratto dall omonimo libro di John Green. A metà classifica si trova il calcio, con i Mondiali, poco entusiasmanti per l Italia, eliminata dopo il girone di qualificazione. Scendendo troviamo l incidente sciistico del pilota di automobili Schumacher, avvenuto a inizio Il moderno e ultimo modello Iphone 6 si trova in settima posizione, seguito a pari merito dalle nozze di George Clooney a Venezia e dall Oscar al film di Paolo Sorrentino La Grande Bellezza. Infine l ultima posizione è occupata dalle dimissioni di Luca Montezemolo che dopo molti anni ha lasciato la Ferrari. Infine, nonostante sia un fatto significativo, l assegnazione del Premio Nobel alla giovane Malala si trova in nona posizione, probabilmente a molti è sconosciuto il nome della ragazza. Cresce la paura per l Ebola 56 L ISIS e le decapitazioni 40 Le alluvioni 26 Validità matrimoni gay 17 Lo spostamento della Concordia 10 Renzi al governo 5 Il rapimento delle ragazze nigeriane 3 L aereo abbattuto in Ucraina 3 Il Premio Nobel per la pace a Malala 2 Le elezioni europee 1 Francesca Morte di Robin Williams 46 L estate più piovosa del secolo 40 Ice bucket challenge 18 Il successo di Colpa delle stelle 17 Mondiali di calcio 12 Incidente a Schumacher 10 L Iphone 6 7 Clooney sposo a Venezia 4 L oscar La grande bellezza 4 Montezemolo via dalla Ferrari 2

9 Insegnante: "Johnny, quanti anni ha una persona nata nel 1902?". Studente: "Uomo o donna?". 18 ottobre 2014, il sindaco di Roma Marino trascrive giuridicamente presso i registri Statali sedici matrimoni omosessuali celebrati all estero. È l ennesima scappatoia all italiana di una legge che, di fatto, non impedisce esplicitamente di registrare tali unioni. L Italia, ad oggi, è l unico Paese del blocco europeo occidentale a non essersi ancora aperto alla questione. Potrei citare asetticamente Paesi Bassi o Norvegia, per cui ogni innovazione sembra essere scontata. Invece oggi faccio leva sull orgoglio e parlo dell esempio per me più rilevante, quello dei nostri compagni di merende della Penisola Iberica. La Spagna, pioniera della bandiera arcobaleno, a tutto questo è approdata nel In Spagna fino al 1975 governava un dittatore di stampo filonazista. In Spagna esistono tutt ora movimenti indipendentisti molto rigidi che minano l unità territoriale. In Spagna c è un tasso di disoccupazione che gravita pericolosamente intorno al 24%. In Spagna si fa la siesta e si cena alle 10 di sera. In Spagna, in una ancora cattolicissima Spagna, ci sono arrivati da un pezzo. Perché, rispetto a coloro che abbiamo sempre ritenuto dei cugini, siamo così indietro? Il fatto è che l Italiano è bravo a fare rumore solo quando si tratta di distruggere. Un diritto, per farsi accettare, deve arrancare in un percorso insidioso, lento, perché prima dei piani alti bisogna convincere la massa. Un giovane omosessuale lotta un intera vita per farsi accettare dai genitori, poi dai compagni di scuola, dagli amici. Deve trovare l anima gemella in mezzo a un mondo etero, subire discriminazioni in ambito lavorativo, talvolta scolastico, non può essere spontaneo quanto vorrebbe, deve imparare ad essere trasformista nel senso più svilente del termine. Spetta proprio a lui andare ancora a sfondare cancelli, urlare nelle orecchie della gente per farsi sentire? Il problema dell Italiano è che la sua sordità deriva dall individualismo. Quale uomo si sarebbe messo a inizio 900 in prima fila a dimostrare insieme alla moglie suffragetta? Il nobile caso di Blackwell è una tantum ammirevole e significativa. In Italia, invece, abbiamo capito che sarebbe stato stupido non far votare una donna soltanto mezzo secolo dopo. Nuova costituzione, equiparazione della legge, tutto naturale. La questione di fondo è proprio questa. Naturale. Nel vero senso della parola: se accade in natura non vedo perché la specie umana debba dimostrarsi divergente. Mi viene spontaneo chiedere, a questo punto, perché sia diventato naturale far votare una donna al punto che, se non potessi farlo, sarebbe discriminazione. Non capisco quale sia il filo sottile che sbilancia l opinione pubblica in un senso o in un altro. Per me l omosessualità è una parentesi di eterogeneità preziosa ed irrinunciabile. Mentre negli Stati Uniti le scuole promuovono i progetti pedagogici arcobaleno non imponendo modelli ai bambini lasciando che le femmine comprino finalmente lo zaino di Spiderman, si apre una questione di bioetica da non sottovalutare. Se un domani scoprissimo che esiste un gene dell omosessualità per me la questione sarebbe risolta: non potendo sceglierlo, è inevitabile accettarlo. D altro canto mi rendo conto che una soluzione simile alimenterebbe idee élitarie per cui la si andrebbe a considerare una malattia. Così le mamme, scoprendo di essere incinte di un bimbo gay direbbero Ma no, scherziamo? Non lo voglio. Duecento anni fa lo avrebbero detto anche di un figlio con i capelli rossi, per inciso. Un diritto respira solo dopo essere stato affogato per centinaia di anni, ma in Italia ci sono ancora troppi bulli che amano affondare sott acqua i compagni gracilini per un tempo che sta diventando mortale. E mi prende lo sconforto. Poi penso alla signora Banks, con la sua vaporosa gonna e le guance viola d emozione, che esce di casa e lascia i bambini a Mary Poppins per andare con le amiche ad organizzare il prossimo blitz femminista. Allora voglio credere che, se la moglie di un banchiere inglese animata dal semplice gusto della novità ha lottato, un giorno lo faranno anche i figli di questa generazione ancora così coriacea. Alice

10 A me piace molto il sushi, purche' sia ben cotto. G ià ai tempi di Dante esistevano molti problemi nella società, causati da persone che lo stesso Dante condanna collocando in un universo parallelo, immaginario, creato da lui: l Inferno. Io, di certo non sono nessuno per potermi permettere di giudicare la società in cui vivo, ma se dovessi immaginarmi un Inferno contemporaneo lo vedrei come una sorta di grande moneta divisa a raggiera in sei settori (chiamati evil o più semplicemente zone) da muri ricoperti di sangue. La scelta della struttura a moneta è dovuta al fatto che la società è sempre più corrotta dalla brama di denaro, cosa non nuova, ma che si poteva già notare ai tempi dello stesso Dante. Al centro della moneta troviamo una zona, ma non una zona qualunque, bensì la più peccaminosa, nominata bloody zone o anche zona sanguinosa. La prima sezione è detta laguna ed è quella che si trova rivolta verso il nord, a cui si susseguono tutte le altre, seguendo il senso orario. Non bisogna pensare che il primo evil ospiti peccatori peggiori rispetto al secondo o al terzo e così via; l unica differenza di grado di peccato sta nella parte centrale. Ma siamo davvero sicuri che l Inferno sia solo qualcosa di ipotetico? Probabilmente non esiste un luogo studiato apposta con caratteristiche simili a quelle precedentemente elencate per punire tutte le persone che hanno peccato, ma spesso l Inferno ci sembra di affrontarlo nella vita di tutti i giorni, magari non sempre, ma quanto meno nelle giornate più negative. I Nella laguna possiamo trovare i cosiddetti nerd, termine attribuito alle persone che stanno costantemente chiuse in casa per navigare in Internet, usare social network e risolvere livelli di videogiochi. Non è ammissibile sprecare la vita standosene rinchiusi nelle proprie abitazioni per usare ininterrottamente le nuove tecnologie, senza più dedicarsi alla vita sociale e reale. Me li immagino nella laguna che continuano a saltare da una piattaforma di terra all altra, cercando di non annegare nel fango, proprio come se dovessero superare il livello di un videogioco. V La quinta zona è collegata alla precedente: infatti è dedicata a tutti gli alcolizzati e drogati che, dopo aver fatto uso di sostanze, hanno causato incidenti al volante di un automobile, uccidendo dei poveri innocenti. Subiscono la stessa punizione degli assassini e inoltre vengono continuamente tentati da bottiglie di alcolici e droghe posizionate in luoghi inarrivabili, benché visibili. II Il secondo evil contiene una categoria che non deve essere subito fraintesa, ovvero i professori. Non vi sono tutte le persone che svolgono il mestiere di insegnante, ma solo quelle che lo esercitano nel modo sbagliato. Per sbagliato non si intende di certo un professore tosto e severo, bensì uno incapace, che non riesce a spiegare la sua materia e che pensa esista solo quella disciplina. Così facendo gli studenti non apprendono niente e passano le vacanze e i fine settimana a doversi dedicare al massimo a una determinata materia, al posto di farne altre e a rilassarsi e svagarsi un po. La punizione è molto semplice: i dannati devono trascorrere le loro giornate a studiare e ripetere continuamente sei materie scelte a caso. IV Nella quarta zona troviamo i violenti contro se stessi (suicida) o altri. Non penso ci sia nemmeno da spiegare perché queste persone debbano essere punite all Inferno. Dato che in vita hanno voluto così tanto uccidere, adesso li immagino che si pugnalano tra loro, rigenerandosi ogni volta per morire subito dopo. III Il terzo evil accoglie una categoria già trattata da Dante: i politici corrotti. La politica invece di aiutare lo stato, sembra solo peggiorarlo, causando problemi e perdite di soldi e di fiducia. Oltretutto molti politici non lavorano nemmeno, o lavorano pochi giorni l anno, eppure percepiscono un buono stipendio. La pena a cui vanno incontro è il continuo lavoro manuale e pesante, che, forse, nella vita non hanno mai provato ad affrontare.

11 Come si chiamano tecnicamente quelli che lavorano alle Poste? Eccezioni! VI Il sesto evil presenta la categoria dei critici, affiancati dai falsi moralisti. Sono persone che hanno passato la loro vita a giudicare gli altri, pensando di essere molto meglio, quando spesso erano peggiori. Visto che non hanno saputo a tenere la lingua a freno, quando fanno il loro ingresso nell Inferno vengono subito portati da un gruppo di persone che si occupa di tagliare loro la lingua e di affidare loro un lavoro manuale. E adesso si arriva al centro della moneta: qui si trovano tutte le persone false e incoerenti che nella vita hanno solo tradito gente che, il più delle volte, si fidava di loro. Si viene costantemente pugnalati a sangue e illusi con parole di falsa speranza, proprio come in vita si sono ferite le persone attraverso menzogne. IL CENTRO E voi chi mettereste all inferno? E voi quali gironi creereste per questo XXI secolo. Chi ci mettereste dentro e che punizioni proporreste. Fateci avere le vostre idee. Le pubblicheremo sul prossimo numero. S alve a tutti ragazzi, sono il vostro Umberto, e oggi vi parlerò della leggenda della sede di Vallemosso. Normalmente coloro che affermano l esistenza di Vallemosso e coloro che arrivano ad insinuare di abitarci o di studiare nella misteriosa sede distaccata, sono considerati dei gran cialtroni o addirittura folli. Ebbene, non c è niente di più falso (a parte lo sbarco sulla Luna e la morte di John Fitzgerald Kennedy): Vallemosso e la sua sede esistono eccome, ma sono sempre state ignorate e tenute al margine della quotidiana vita della sede di Cossato: da chi e come mai? Inoltre, dopo aver osservato alcune rare foto da satellite, prontamente oscurate appena si è tentato di diffonderle, è stata confermata la diceria che la sede di Scienze Applicate avesse la stessa forma del Colosseo, anfiteatro nel quale gli schiavi si affrontavano in terribili e sanguinosi combattimenti per la propria libertà e per il semplice divertimento degli spettatori. Inoltre, Vallemosso è composta da 2 parole da 5 lettere ciascuna, e 2 e 5 sono numeri strettamente collegati alle forze del male e ad alcune tra le più grandi catastrofi che ha vissuto l umanità, come per esempio la strage dell 11 settembre: 2 erano le torri, 5 i lati del pentagono, anch esso vittima di un attentato lo stesso giorno, l 11. e guarda caso 1+1=2. Coincidenze? Io non credo. Inoltre, sono i numeri guida dei nostri acerrimi nemici, gli Illuminati. Ma non divaghiamo troppo, rendiamoci piuttosto conto che a questo punto la faccenda diventa molto chiara: gli Illuminati vogliono isolare questa sede ed istruirla all odio verso quella centrale, così da avere un esercito pronto a generare una guerra civile che si concluderà con la chiusura di entrambi gli stabili. E dobbiamo fare in fretta, amici, perché gli Illuminati si stanno già muovendo: durante il giorno 12 novembre, a Biella si stava decidendo se chiudere o meno le scuole a causa dell improvviso, casuale e terribile maltempo, ma la sede distaccata, guarda caso, aveva già stabilito che sarebbe rimasta chiusa. Questo non può che essere interpretato come un chiaro segnale di un imminente e disastrosa guerra tra le due sedi, che tramite una reazione a catena si amplierà fino a porre fine a qualsiasi tipo di istruzione, permettendo così l instaurazione di un governo scolastico a capo del quale ci sarà, ovviamente, la terribile setta. Dobbiamo agire. Come? Socializzando con Vallemosso ed impedendo che loro ci odino. Un abbraccio Umberto Kadmon

12 Quando studiavo al Liceo i miei compagni decisero di fare una gara a chi era il più piccolo. Per fortuna c'era uno più basso di me, così arrivai secondo. Da allora mi chiamano 'nanosecondo'. La Cagliano spiega Giovanni: Scusi prof, può ripetere? La Cagliano ripete, poi riprende a spiegare Giovanni: Scusi prof, può ripetere? La Cagliano: Ma lì non c'è campo? Cagliano: Repetita iuvant, ma dopo un po' stufant! Secco alla 3E: Sembrate una sessione staccata del Belletti Bona visto che dovete urlare nel padiglione auricolare per farvi sentire! Vallera: Nella Divina Commedia troveremo di tutto... Non so chi fosse il pusher di Dante! Secco: Raphael, hai una nuca stupenda, ma preferirei vedere il tuo volto. Quando ti giri a volte non ti riconosco. Secco: Possibile che vi veda felici solamente quando vi dico che non facciamo una parte del programma? Federici: Quali sono le caratteristiche dei Lipidi Daniele: BOH! Andrea: Cioè idrossido di Boro

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