Obiettivi Cognitivi - Mantenere consolidati gli aspetti fondamentali della fonetica delle lingua cinese e del sistema di trascrizione pinyin.

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1 Docente G. Colombo Materia L. Cinese Classe VL Programmazione Preventiva Anno Scolastico Data 31/10/2012 Obiettivi Cognitivi - Mantenere consolidati gli aspetti fondamentali della fonetica delle lingua cinese e del sistema di trascrizione pinyin. - Conoscere i tratti fondamentali e le regole di scrittura di un carattere cinese - Avere consolidato un metodo autonomo di memorizzazione dei caratteri cinesi - Conoscere le strutture linguistiche della lingua cinese relative a un livello B2 avanzato - Conoscere alcune strutture linguistiche proprie della lingua scritta cinese 书 面 语 - Conoscere il lessico previsto per un livello di competenza linguistica B2 avanzato nelle sue tre componenti: grafica, semantica e fonetica. - Conoscere il lessico specifico relativo alle tematiche affrontate durante il corrente a.s. - Possedere una competenza comunicativa che metta in condizione di comprendere l interlocutore e di esprimersi in situazioni di vita quotidiana, di raccontare per iscritto o oralmente un'esperienza personale, di discutere e scrivere in modo argomentativo delle tematiche affrontate durante l a.s. - Conoscere aspetti importanti degli usi e costumi culturali cinesi come la famiglia tradizionale, le regole sociali fondamentali, il tempo, le abitudini a tavola ecc. - Conoscere eventi, date, luoghi, personaggi e fondamentali meccanismi storici della storia cinese dal declino dell impero Qing fino ai nostri giorni - Conoscere la storia, i generi, gli autori e le opere fondamentali della letteratura cinese del XX secolo Obiettivi Operativi - Essere in grado di utilizzare correttamente il sistema di trascrizione fonetica pinyin - Essere in grado di copiare correttamente qualsiasi carattere della lingua cinese - Essere in grado di scrivere, pronunciare ed utilizzare attivamente il lessico previsto per il livello B2 - Essere in grado di utilizzare efficacemente il dizionario italiano cinese - italiano e monolingua - Essere in grado di leggere in modo fluido, con la corretta pronuncia e facendo le dovute pause un testo con lessico conosciuto - Essere in grado di utilizzare correttamente le strutture linguistiche previste per un livello B2 - Essere in grado di comprendere completamente il senso di un testo letto o di un brano o dialogo ascoltato

2 relativo a situazioni affrontate durante l'anno di corso con lessico conosciuto - Essere in grado di comprendere il senso generale di un testo letto o di un brano ascoltato anche se presenta lessico e strutture grammaticali parzialmente sconosciute e rispondere alle relative domande - Essere in grado di interagire con un parlante madrelingua sulle tematiche affrontate durante i cinque anni senza commettere errori che pregiudichino la comunicazione - Essere in grado di affrontare un testo letterario o di attualità di media complessità rispondendo a domande per iscritto e di riassumendolo brevemente con l ausilio di un dizionario cinese-italiano - Essere in grado di raccontare per iscritto o oralmente in modo autonomo e fluido un'esperienza personale o di esprimere la propria opinione sugli argomenti affrontati - Essere in grado di tradurre e analizzare le opere letterarie e i brani di critica in lingua affrontate in classe in italiano o cinese a seconda della richiesta -Essere in grado di rispondere a a quesiti sulla storia della letteratura, autori e opere del XX secolo, relativamente al programma svolto in classe nel corrente a.s. Contenuti e Tempi FUNZIONI GRAMMATICALI Si intendono ormai interiorizzate le strutture grammaticali affrontate nei precedenti anni di corso. Durante il corrente a.s. verranno ampliate le possibilità di utilizzo delle strutture già apprese, inoltre verranno analizzate e esercitate strutture relative anche al registro scritto della lingua cinese: - 与 有 关 系 - 与 - 既 又 - 尽 管 但 - 使 - 由 +agente+verbo - 却 - agg o verbo + 于 - 由 于

3 - 以 为 - 所 有 - 于 是 - 及 以 及 - 仍 然 - 因 此 - 仍 然 - 用 来 - 与 相 比 - 上 至 下 至 ARGOMENTI DI ATTUALITA Gli argomenti verranno affrontati in lingua cinese attraverso la lettura analitica di testi e la successiva discussione in classe. Gli studenti dovranno essere in grado di sostenere una conversazione o di produrre un componimento per iscritto relativo a uno degli argomenti. Una parte degli argomenti verranno approfonditi durante l ora di copresenza con la docente madrelingua. - 中 国 的 礼 节 习 惯 与 迷 信 - 中 西 文 化 的 差 异 - 家 庭 - 男 女 平 等 - 网 络 的 是 与 非 - 新 词 新 语 - 有 中 国 特 色 的 社 会 主 义 STORIA MODERNA E CONTEMPORENEA Verra affrontato un programma di storia del 900 cinese in lingua italiana e cinese che permetterà ali

4 studenti di comprendere meglio il contesto letterario e gli argomenti di attualità. LETTERATURA MODERNA E CONTEMPORANEA Storia delle letteratura in lingua italiana - La figura del nuovo intellettuale - Gioventù nuova e il movimento del 4 maggio La nascita della letteratura moderna - Società letterarie e umanismo - Il realismo socialista - La rivoluzione culturale - La poesia oscura - La letteratura della ferita - La letteratura delle radici - Sviluppi contemporanei Autori Gli studenti dovranno essere in grado di riassumere oralmente in lingua italiana o cinese vita a opere dei seguenti autori. Lu Xun Ba Jin Ai Qing Lao She Bei Dao Han Shaogong Ah Cheng Su Tong Mo Yan Yu Hua Testi letterari affrontati in lingua cinese 巴 金, 家 ( 简 写 本, 第 六 和 第 十 七 章 )

5 艾 青 当 黎 明 穿 上 了 白 衣 北 岛, 回 答 苏 童, 狐 狸 余 华 兄 弟 (selezione) Testi letterari in traduzione Lu Xun, Diario di un Pazzo Lu Xun, La storia di Ah Q Lu Xun, Medicina Lu Xun, Divorzio Ah Cheng, Il re degli Alberi Yu Hua, Vivere Mo Yan, Il Supplizio del Legno di Sandalo Su Tong, Mogli e Concubine Metodi e Strumenti Il cinese moderno viene insegnato attraverso un metodo didattico che sfrutta sia le potenzialità del metodo comunicativo sia le possibilità dell'analisi strutturale, l'insegnante utilizzerà il più possibile la lingua cinese in classe. Il programma storico letterario verrà affrontato in italiano con lessico anche in caratteri cinesi, verranno abbinati brevi biografie o brani di critica in lingua cinese. Il programma letterario presenterà testi sia in traduzione italiana che in lingua originale. Il materiale oggetto di studio verrà fornito dall insegnante attraverso una dispensa e delle fotocopie. Verifiche Le verifiche saranno scritte e orali, almeno 3 scritte e una orale a quadrimestre.