I sogni di Icaro. come trovare la colla giusta per volare ai giorni nostri

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1 I sogni di Icaro come trovare la colla giusta per volare ai giorni nostri Progetto di promozione della cultura diretto a ragazze e ragazzi tra i 14 e i 20 anni Ideato e coordinato da Emanuele Ortu SINTESI DEL PROGETTO I sogni di Icaro vuole trovare nuove modalità per far avvicinare gli adolescenti, categoria attualmente tra le più deboli tra i lettori in Italia, alle mediateche/biblioteche. Per fare ciò l idea è sia di lavorare con un gruppo di ragazze e ragazzi con cui provare a rendere più vicino ed accogliente lo spazio mediateca/biblioteca sia individuare sia, con altri adolescenti, di sperimentare nuove pratiche di promozione del patrimonio culturale delle mediateche/biblioteche. Tre gli obbiettivi strutturali del progetto : il coinvolgimento attivo e responsabile dei ragazzi in quanto cittadini attivi, il lavoro di rete e un lavoro di ricerca di buone pratiche. Per fare ciò durante il 2013 è stato chiesto a circa 300 tra ragazze e ragazzi tra i 14 e i 20 anni che attività avrebbero preferito che la Mediateca del Mediterraneo offrisse loro, sia in orario scolastico che ad utenza aperta, e come avrebbero immaginato lo spazio giovani adulti (14-20 anni circa). Sulla base di questa ricerca nei mesi di Febbraio-Giugno 2014 saranno attivati laboratori di promozione della cultura(lettura, cinema, fumetto, musica), reading, laboratori di progettazione e costruzione dello spazio giovani adulti e dei relativi arredi, un mini laboratorio di costruzioni di book trailer, la costruzione di una bibliografia poi condivisa con gli altri adolescenti attraverso partecipazione il blog del progetto. L'obiettivo principale è di costruire, insieme ai dirette interessati una comunità di giovani adulti che cresce, sperimenta, si confronta e si diverte anche grazie alla cultura. L'iscrizione alle attività è gratuita ed aperta a tutte le scuole secondarie di secondo grado. Alla fine del progetto sono presenti i recapiti utili per ricevere informazioni e per le iscrizioni. La descrizione delle attività del progetto è presente a pg 2. OBBIETTIVI PRINCIPALI Promuovere la lettura e la cultura a 360 nella fascia adolescenziale Promuovere la Mediateca come luogo di piacere e scoperta superando il binomio mediateca/biblioteca-noia. Tessere una rete generativa tra le istituzioni e la fascia adolescenziale. Rafforzare la preparazione del personale della biblioteca sulle tematiche e le pratiche di promozione della cultura tra gli adolescenti.

2 Rinforzare le relazioni tra i Servizi Sociali, il settore Biblioteche e le Università, sul piano locale, regionale e nazionale. Obbiettivi secondari Rinforzare lo scambio intergenerazionale Promuovere la cultura della cittadinanza attiva. Rinforzare l idea, attraverso dati tangibili, che la cultura produce utile sociale ed economico. DESCRIZIONE ATTIVITA' Al fine di raggiungere i suddetti obiettivi saranno attivate le seguenti attività: LABORATORI Per raggiungere i suddetti obiettivi saranno organizzati le seguenti attività a cui è possibili iscrivere, gratuitamente, le proprie classi sino ad esaurimento dei posti: Laboratori di promozione alla lettura Durante l'incontro verranno proposti, attraverso il racconto, libri, fumetti, film, musiche così da tessere un dialogo coi ragazzi. La formula del racconto permette ai ragazzi di partecipare senza doversi esporre eccessivamente. L'obiettivo principale è la promozione della lettura e in generale dei materiali portatori di cultura. Ai partecipanti al laboratorio sarà poi richiesto di fare una breve recensione dei documenti eventualmente presi in prestito (romanzi, film, fumetti, cd musicali), secondo un format semplice e amichevole, che sarà poi pubblicata sul blog del sito del progetto. Si vuole in questo modo costruire un arichivio on line di suggerimenti di lettura, visioni e ascolti, dai ragazzi per i ragazzi stessi. Durata del laboratorio: due ore. Al fine di stimolare un rapporto di continuità tra le e sgli studenti partecipanti ai laboratori e la Mediateca si chiede alle classi che aderiranno al progetto di realizzare, nei tempi e negli orari più funzionali, una visita guidata entro Maggio 2014 e due tra Ottobre e Gennaio (2015). Durante queste visite i e le partecipanti potranno riportare i documenti presi in prestito negli incontri precedenti ed inoltre saranno loro proposte le novità presenti in Mediateca. Laboratori di promozione del cinema

3 Il fulcro dell'attività sarà la visione di un film. Questo sarà introdotto dall'operatore al fine di incuriosire i partecipanti ed offrire eventuali informazioni necessarie per una visione. Alla fine del film sarà proposta una discussione, con un approccio ludico, sulle tematiche del film. Ai partecipanti al laboratorio sarà poi richiesto di fare una breve recensione dei documenti eventualmente presi in prestito (romanzi, film, fumetti, cd musicali), secondo un format semplice e amichevole, che sarà poi pubblicata sul blog del sito del progetto. Si vuole in questo modo costruire un arichivio on line di suggerimenti di lettura, visioni e ascolti, dai ragazzi per i ragazzi stessi. Durata del laboratorio: due ore. Al fine di stimolare un rapporto di continuità tra le e sgli studenti partecipanti ai laboratori e la Mediateca si chiede alle classi che aderiranno al progetto di realizzare, nei tempi e negli orari più funzionali, una visita guidata entro Maggio 2014 e due tra Ottobre e Gennaio (2015). Durante queste visite i e le partecipanti potranno riportare i documenti presi in prestito negli incontri precedenti ed inoltre saranno loro proposte le novità presenti in Mediateca. Laboratori musica L'obbiettivo è creare un ponte tra la musica, le emozioni veicolate da questa, e romanzi e fumetti. A partire dalla musica ascoltata dai partecipanti l'operatore proporrà storie (romanzi e fumetti) che possano avere come colonna sonora le canzoni proposte. Attraverso l'uso di internet e di un impianto audio si creerà un'alternanza di brevi ascolti e proposte bibliografiche e fumettistiche. Ai partecipanti al laboratorio sarà poi richiesto di fare una breve recensione dei documenti eventualmente presi in prestito (romanzi, film, fumetti, cd musicali), secondo un format semplice e amichevole, che sarà poi pubblicata sul blog del sito del progetto. Si vuole in questo modo costruire un arichivio on line di suggerimenti di lettura, visioni e ascolti, dai ragazzi per i ragazzi stessi. Durata del laboratorio: due ore. Al fine di stimolare un rapporto di continuità tra le e sgli studenti partecipanti ai laboratori e la Mediateca si chiede alle classi che aderiranno al progetto di realizzare, nei tempi e negli orari più funzionali, una visita guidata entro Maggio 2014 e due tra Ottobre e Gennaio (2015). Durante queste visite i e le partecipanti potranno riportare i documenti presi in prestito negli incontri precedenti ed inoltre saranno loro proposte le novità presenti in Mediateca. Laboratorio di costruzione di un book trailer

4 Ogni classe partecipante sarà suddivisa in gruppi da 6 persone, ogni gruppo lavorerà su uno stesso testo(romanzo o fumetto) e costruirà il relativo un book trailer. Ogni gruppo potrà scegliere un testo tra quelli presenti nella mediografia del progetto che sarà presentata nel primo incontro. Durante gli incontri successivi ogni gruppo, con il supporto degli operatori, sarà accompagnato alla costruzione del rispettivo book trailer. Gli incontri saranno realizzati Durata del laboratorio: 15 ore da suddividersi in massimo 5 incontri. Dove: il laboratorio sarà realizzato c/o i locali della classe partecipante. Necessità tecniche: la classe aderente deve poter garantire la disponibilità di utilizzo di un aula di informatica durante i laboratori. Laboratorio di progettazione e costruzione degli arredi della Mediateca Le classi partecipanti, guidate dagli operatori, dopo un sopralluogo nella Mediateca costruiranno progetteranno gli arredi e la disposizione di questi nello spazio adolescenti e successivamente li costruiranno con materiale di riciclo. Prenderanno così forma espositori, puff, scaffali, piccoli tavolini e quant'altro sarà individuato come necessario dai partecipanti al laboratorio. L'ambientazione di ogni oggetto costruito sarà un romanzo, un film, un album musicale o un fumetto. La scelta di questi avverrà in accordo tra i partecipanti e gli operatori. Durata del laboratorio: ogni classe potrà scegliere tra due possibilità Formula 1 composta da un laboratorio da 2 ore(presentazione del progetto e del tema) più un laboratorio da 5 ore consecutive (realizzazione degli arredi). Formula 2 composta da un laboratorio da 2 ore(presentazione del progetto e del tema) più due laboratori da 5 ore consecutive (realizzazione degli arredi). Dove: il laboratorio sarà realizzato c/o i locali della Mediateca del Mediterrneo.

5 READING I reading proposti sono finalizzati alla promozione alla lettura, sia sul piano della proposta di testi ed autori, che al suo essere un momento di incontro e piacere. Uno spazio in cui ragazze e ragazzi possano condividere emozioni ed esperienze così da scoprire che le biblioteche e le storie diventino un luogo di incontro e divertimento coi propri coetanei. Il reading proposto sarà il seguente UNA PERFEZIONE MALEDETTA C'è spazio per un delitto in paradiso? Sembrerebbe di si. Siamo in Inghilterra, a pochi chilometri da Londra, in un piccolo villaggio di ricchi politici e professionisti. Un insieme di ville dotate di piscina, sala cinema, scuola autonoma, totalmente immerso nel verde. Persone felici a cui la vita sembra aver dato tutto. Ma quale il prezzo per questa perfezione e chi è chiamato a pagare per tutto ciò? Liberamente ispirato a Un gioco da bambini, di James Graham Ballard Numero di partecipanti: massimo 5 classi per replica Durata del laboratorio: 1 ora e 15 minuti complessivi. Quando: Il reading sarà realizzato a fine Maggio La data sarà comunicata sulla base del numero di scuole che aderiranno. Informazioni tecnico logistiche del progetto BLOG DEDICATO E LAVORO DI RECENSIONE Il Blog di Icaro vuole essere uno spazio in cui ragazze e ragazzi aderenti al progetto potranno inserire le proprie recensioni e i propri commenti dei documenti presi in prestito. Il sito sarà visibile a tutti, ma i commenti e le recensioni prima di essere pubblicati saranno vagliati dal personale del progetto, impedendo così qualsiasi uso improprio del mezzo. Modalità di utilizzo del blog Studentesse/i delle classi coinvolte potranno scrivere sul blog (dopo che saranno stati realizzati i laboratori) almeno una recensione dei libri/fumetti/film che hanno visto/letto. La recensione dovrà essere scritta con lo scopo di incuriosire i propri coetanei, e sarà presente la possibilità di inserire dei link ad altri documenti che ragazze e ragazzi vedranno connessi (altri libri, film, video, musica, fumetti, videogiochi). Si consiglia di rendere disponibile, nelle biblioteche aderenti al progetto, nel pomeriggio, una postazione per chi non possiede un proprio collegamento internet.

6 Tutti i partecipanti al progetto dovranno essere iscritti, o abilitati al prestito, alla Mediateca del Mediterraneo. Per fare ciò durante il primo incontro ogni partecipante dovrà portare con se un proprio documento di identità. ORGANIGRAMMA Ideazione e coordinamento progetto Emanuele Ortu Realizzazione laboratori Emanuele Ortu Coordinamento Progetto di ricerca Dott.ssa Susanna Barsotti- ricercatrice c/o facoltà di Scienze della Formazione Cagliari Associazione di Promozione Sociale A.R.I.C.- Bologna Partner Società cooperativa L Aleph Cagliari METODOLOGIA La metodologia di lavoro utilizzata sarà di tipo laboratoriale secondo i migliori principi delle pratiche ludiche e di promozione alla lettura e della cultura, in un approccio non violento. CONTATTI Per informazioni ed iscrizioni alle attività: mail: blog: isognidicaro.blogspot.it telefono: Dott.Emanuele Ortu:

Via Scano, 47 09129 Cagliari - Tel. e fax 070.304063 e-mail: aleph_coop@yahoo.it, pec: aleph@arubapec.it P.IVA 01532210927

Via Scano, 47 09129 Cagliari - Tel. e fax 070.304063 e-mail: aleph_coop@yahoo.it, pec: aleph@arubapec.it P.IVA 01532210927 - Tel. e fax 070.304063 e-mail: aleph_coop@yahoo.it, pec: aleph@arubapec.it I sogni di Icaro come trovare la colla giusta per volare ai giorni nostri Progetto di promozione della cultura rivolto a ragazze

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