ANNO SCOLASTICO 2014/15 SCHEDA DI PRESENTAZIONE PROGETTO

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1 MINISTERO DELL ISTRUZIONE, DELL UNIVERSITA E DELLA RICERCA UFFICIO SCOLASTICO REGIONALE PER IL LAZIO ISTITUTO COMPRENSIVO STATALE DI CERVARO Corso della Repubblica Cervaro (Fr) 0776/ fax 0776/ C.F ANNO SCOLASTICO 2014/15 SCHEDA DI PRESENTAZIONE PROGETTO 1. Titolo del progetto CAMBRIDGE KET FOR SCHOOL A2 2. Ambito ( teatro, ambiente, ) o progetto POF di riferimento Progetto inserito nel POF a.s.2014/ Responsabile del progetto Prof.ssa CIUMMO ROSSANA, docente di Lingua Inglese 4. Sintesi del progetto Breve descrizione del progetto. Indicare chiaramente: FINALITA E OBIETTIVI DEL PROGETTO 1.Corso finalizzato al potenziamento delle competenze linguistico-comunicative in L2 e conseguimento della certificazione internazionale esterna Ket livello A2 del Quadro di Riferimento Europeo per le lingue straniere (A1-A2-B1-B2) rilasciata dalla Cambridge University 2. sviluppare e potenziare in modo integrato le abilità linguistiche di reading,speaking,listening and writing nella lingua inglese 3. acquisire maggiore sicurezza e fiducia nelle proprie capacità 4. verificare la relazione esistente tra apprendimento scolastico e competenze spendibili all'esterno Obiettivi didattici: A2: - interagire in brevi conversazioni concernenti situazioni di vita quotidiana ed argomenti familiari; -individuare il punto principale in una sequenza audiovisiva o in una registrazione (messaggi, annunci, notiziari, previsioni meteorologiche,..) - comprendere un semplice brano scritto, individuandone l argomento e le informazioni specifiche; -descrivere o parlare oralmente, in forma articolata e con sicurezza, persone, situazioni di vita ed esperienze - scrivere lettere personali, s, messaggi motivando opinioni e scelte; -produrre testi scritti coerenti e coesi usando il registro adeguato.

2 Destinatari selezione di alunni delle terze classi Attività principali - approfondimento delle strutture linguistiche, sintattiche e grammaticali - attività di ascolto e produzione orale - analisi e sintesi delle varie tipologie testuali - produzione di differenti tipologie di testi scritti - simulazione di prove d esame -.lezioni frontali - lezioni interattive - lavori di gruppo Tempi di attuazione I FASE: lezioni pomeridiane, extra-curriculari DURATA: 2 ore settimanali di potenziamento nel periodo fine marzo maggio II FASE: partecipazione alle prove di esame 30 / 31 maggio; ENTE ESAMINATORE: University of Cambridge ESOL Examinations Risultati attesi superamento della prova di esame e conseguimento del Entry Level Certificate in English (Entry 2) Modalità di verifica - Registro delle presenze degli alunni - Valutazione finale del Consiglio di classe sulla ricaduta dell attività sul percorso educativo dei partecipanti - Relazione finale del docente referente - Superamento esame certificazione esterna Mezzi e strumenti - lettore CD.; videoregistratore; fotocopiatrice, Lim, computer 5. Figure coinvolte Docenti: Prof.ssa Ciummo Rossana, docente di Lingua Inglese Personale non docente: personale ATA 6. Risorse necessarie e costi Specificare: Risorse professionali: n ore funzionali all insegnamento dei docenti, loro pianificazione temporale e finalità:

3 compenso lordo dipendente per ore funzionali all insegnamento: 17,50 x n tot ore = n ore aggiuntive di insegnamento dei docenti, loro pianificazione temporale e scopo: Docente Prof.ssa Ciummo calendarizzazione interventi..e finalità.. tot ore compenso lordo dipendente per ore aggiuntive di insegnamento: 35,00 x n tot ore = n ore aggiuntive personale ATA, loro pianificazione temporale e scopo: ATA calendarizzazione interventi..e finalità tot ore n ore di intervento dell esperto, loro pianificazione temporale e scopo: compenso lordo dipendente per ore aggiuntive ATA: 12,50 x n tot ore = Costo orario dell esperto comprensivo di IVA o altri oneri: (compilare in proposito MOD. A RICHIESTA OPERATORI ESTERNI) Costo totale esperto:.. Risorse materiali necessarie (beni durevoli, sussidi specifici) - Disponibili: - Di cui si propone l acquisto: COSTO TOTALE PROGETTO: Data 10/11/2014 Il Responsabile del progetto

4 MOD. A Al Dirigente Scolastico dell I.C. di Cervaro Oggetto: Richiesta operatori esterni Plesso:.. Io sottoscritto/a, docente RESPONSABILE PROGETTO: n, con la presente chiedo la collaborazione di operatori esterni, per le seguenti motivazioni didattiche: Classi coinvolte: plesso: Operatore richiesto: Nome, nato a il, residente in, Via, codice fiscale n., cellulare dipendente della Ditta/Soc./Coop.va/.. p.iva indirizzo completo tel. oppure lavoratore autonomo CON partita Iva SENZA partita Iva prestazione occasionale nel/i giorno/i per n. ore a incontro. L attività avrà inizio il e terminerà il ; con cadenza settimanale nel/i giorni: giorno Dalle Alle giorno Dalle Alle Lunedì Martedì Mercoledì Giovedì Venerdì Sabato Oneri della prestazione: La prestazione avrà il seguente costo orario lordo (comprensivo delle ritenute a carico dell operatore) per un monte ore complessivo di,

5 per cui si prevede un spesa totale di Tale importo sarà coperto dal finanziamento di: Cervaro (indicare: famiglie, Comune, Provincia, ecc.) Viste e considerate valide le motivazioni, si autorizza Firma ins. RESPONSABILE PROGETTO Il Dirigente Scolastico

6 ISTITUTO COMPRENSIVO DI CERVARO SCHEDA DI PROGETTO DIDATTICO Insegnante responsabile del progetto: Nome Carmela Marisa Cognome Rivera Materia insegnata Lingua Inglese Classi coinvolte:, II D, III D Altri insegnanti coinvolti Nome Cognome Materia di insegnamento n totale alunni partecipanti: Finalità del progetto: Corso finalizzato al potenziamento delle competenze linguistico-comunicative basato sul Common European Framework, Livello 2; corso finalizzato al potenziamento delle abilità linguistiche necessarie per soddisfare le esigenze comunicative relative a everyday situations (vita quotidiana) in lingua Inglese. Obiettivi a livello educativo, cognitivo, comportamentale ed affettivo: -rafforzare la capacità espressiva nella lingua Inglese in modo da saper ottenere, utilizzare e dare informazioni relative a everyday situations -potenziare i four skills (Reading, Writing, Speaking and Listening) da poter usare in attività quotidiane Fasi del progetto:lezioni pomeridiane extra-curriculari 30 ore

7 Aree disciplinari (es. area scientifica, tecnologica, storico-artistica, linguistico letteraria, ): Linguistico-letteraria Metodologie utilizzate: Approccio funzionale-comunicativo per esprimere everyday situations ; Approfondimento delle strutture linguistiche, sintattiche e grammaticali esercitate nella lingua quotidiana (frasi ed espressioni usate frequentemente relative ad ambiti di immediata rilevanza, informazioni personali e familiari, fare la spesa, viaggiare, ristorante, mezzi di trasporto, esprimere attività semplici e di routine che richiedono un semplice e diretto scambio di informazioni su argomenti comuni) Esercitazioni mirate ad approfondire i four skills : Multiple Choice, Matching, Spelling, Information transfer, Guided Wrting, Reading and Identifying appropriate vocabulary ; Simulazione di prove d esame Mezzi e strumenti: Libri di testo Lim Viva Voce Fotocopie Descrizione delle attività organizzate. Tempi e luoghi: Reading (Comprensione) and Writing (Produzione): matching, multiple choice, spelling, Info. Transfer, guided writing (lettere, messaggi, dialoghi) Listening(Comprensione di testi basati su situazioni reali) e matching, multiple choice, gap filling (Produzione) Speaking: esprimere situazioni reali inerenti alla vita quotidiana, informazioni personali (hobbies, scuola), eventi passati e futuri Il corso avrà luogo nelle aule della Scuola Media di San Vittore a partire dal mese di marzo (2 ore settimanale per un totale di 30 ore) Verifiche e valutazioni dei risultati in itinere e/o finali dell intervento didattico:

8 Verifiche delle presenze, verifiche orali effettuate ad ogni incontro, verifiche scritte continue: lettere, testi di comprensione, dialoghi, messaggi, racconti personali. San Vittore del Lazio, L Insegnante

9 MINISTERO DELL ISTRUZIONE, DELL UNIVERSITA E DELLA RICERCA UFFICIO SCOLASTICO REGIONALE PER IL LAZIO ISTITUTO COMPRENSIVO STATALE DI CERVARO Corso della Repubblica Cervaro (Fr) 0776/ fax 0776/ C.F Titolo del progetto DELF SCOLAIRE A2 ANNO SCOLASTICO 2014/15 SCHEDA DI PRESENTAZIONE PROGETTO 8. Ambito ( teatro, ambiente, ) o progetto POF di riferimento Progetto inserito nel POF a.s.2014/ Responsabile del progetto Prof.ssa PIEMONTE MARIA CIVITA, docente di Lingua francese 10. Sintesi del progetto Breve descrizione del progetto. Indicare chiaramente: FINALITA E OBIETTIVI: 1. conoscere l'impostazione e le modalità di svolgimento delle prove scritte ed orali relativi al livello da conseguire 2. potenziare la capacità ricettiva ed espressiva nella lingua francese 3. acquisire maggiore sicurezza e fiducia nelle proprie capacità 4. verificare la relazione esistente tra apprendimento scolastico e competenze spendibili all'esterno Obiettivi didattici: A1- A2: - comunicare in una situazione corrente semplice - trattare aspetti correnti di vita quotidiana come i viaggi, l abitazione, il cibo, gli acquisti - saper ottenere e dare informazioni in un negozio, in un ristorante - saper utilizzare i mezzi di trasporto: domandare e dare informazioni, acquistare biglietti, chiedere la direzione - leggere testi brevi di documenti autentici - scrivere lettere personali, prendere appunti Destinatari

10 selezione di alunni delle terze classi Attività principali - approfondimento delle strutture linguistiche, sintattiche e grammaticali - attività di ascolto e produzione orale - analisi e sintesi delle varie tipologie testuali - produzione di differenti tipologie di testi scritti - simulazione di prove d esame -.lezioni frontali - lezioni interattive - lavori di gruppo Tempi di attuazione I FASE: lezioni pomeridiane, extra-curriculari DURATA: 2 ore settimanali di potenziamento nel periodo gennaio prima metà di maggio II FASE: partecipazione alla prova di esame nella sessione di maggio; ENTE ESAMINATORE: l ALLIANCE FRANÇAISE SUD-LATIUM membro dell AMBASSADE DE FRANCE Risultati attesi superamento della prova di esame e conseguimento del DIPLÔME DELF SCOLAIRE A2 Modalità di verifica - Registro delle presenze degli alunni - Valutazione finale del Consiglio di classe sulla ricaduta dell attività sul percorso educativo dei partecipanti - Relazione finale del docente referente - Superamento esame certificazione esterna Mezzi e strumenti - lettore C.D.; videoregistratore; fotocopiatrice, Lim, computer 11. Figure coinvolte Docenti: Prof.ssa Piemonte Maria Civita, docente di Lingua francese Personale non docente: personale ATA 12. Risorse necessarie e costi Specificare: Risorse professionali: n ore funzionali all insegnamento dei docenti, loro pianificazione temporale e finalità:

11 compenso lordo dipendente per ore funzionali all insegnamento: 17,50 x n tot ore = n ore aggiuntive di insegnamento dei docenti, loro pianificazione temporale e scopo: Docente : Piemonte M. Civita, calendarizzazione interventi: settimanale, tot ore 30 compenso lordo dipendente per ore aggiuntive di insegnamento: 35,00 x n tot ore = _30 n ore aggiuntive personale ATA, loro pianificazione temporale e scopo: ATA calendarizzazione interventi..e finalità tot ore n ore di intervento dell esperto, loro pianificazione temporale e scopo: compenso lordo dipendente per ore aggiuntive ATA: 12,50 x n tot ore = Costo orario dell esperto comprensivo di IVA o altri oneri: (compilare in proposito MOD. A RICHIESTA OPERATORI ESTERNI) Costo totale esperto:.. Risorse materiali necessarie (beni durevoli, sussidi specifici) - Disponibili: - Di cui si propone l acquisto: COSTO TOTALE PROGETTO: Data 18/06/2014 Il Responsabile del progetto L insegnante di lingua francese Piemonte Maria Civita

12 MOD. A Al Dirigente Scolastico dell I.C. di Cervaro Oggetto: Richiesta operatori esterni Plesso:.. Io sottoscritto/a, docente RESPONSABILE PROGETTO: n, con la presente chiedo la collaborazione di operatori esterni, per le seguenti motivazioni didattiche: Classi coinvolte: plesso: Operatore richiesto: Nome, nato a il, residente in, Via, codice fiscale n., cellulare dipendente della Ditta/Soc./Coop.va/.. p.iva indirizzo completo tel. oppure lavoratore autonomo CON partita Iva SENZA partita Iva prestazione occasionale nel/i giorno/i per n. ore a incontro. L attività avrà inizio il e terminerà il ; con cadenza settimanale nel/i giorni: giorno Dalle Alle giorno Dalle Alle Lunedì Martedì Mercoledì Giovedì Venerdì Sabato Oneri della prestazione: La prestazione avrà il seguente costo orario lordo (comprensivo delle ritenute a carico dell operatore) per un monte ore complessivo di,

13 per cui si prevede un spesa totale di Tale importo sarà coperto dal finanziamento di: Cervaro (indicare: famiglie, Comune, Provincia, ecc.) Viste e considerate valide le motivazioni, si autorizza Firma ins. RESPONSABILE PROGETTO Il Dirigente Scolastico

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