OLIMPIADI DI ITALIANO 2014

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1 Concorrente Chiuse Totale 1 OLIMPIADI DI ITALIANO 2014 BIENNIO Italia Finale - 12 aprile 2014 Come indicare le risposte? Segui sempre le istruzioni contenute nella domanda. In assenza di istruzioni, regolati come segue: Se devi scegliere uno o più elementi in una lista di elementi dati, fai un segno (una croce, un cerchietto, o altro) sulla lettera o sul numero che identifica l elemento o gli elementi che vuoi scegliere. Se devi scrivere parole, frasi o un intero testo, usa gli spazi predisposti. Se lo spazio predisposto non è sufficiente, puoi continuare a scrivere sul retro dell ultimo foglio, segnalandolo però in modo chiaro. Come contare le parole? Quando scrivi un testo, per rispettare la lunghezza prevista ti consigliamo di stabilire qual è approssimativamente il numero di parole che fai stare in una riga, e poi di contare soltanto le righe. Piccoli scarti sono tollerati. SINTASSI 1. Leggi il testo e rispondi alle tre domande riportate di seguito. A beneficio di questo probabile lettore sarà opportuno spendere qualche parola per ricordare come andava il mondo a quel tempo, nella primavera del 1806, quando mi imbarcai per l Europa sul brigantino Liberty; e in primo luogo quale fosse allora la situazione politica nel nostro paese, sfondo indispensabile per comprendere le ragioni di un viaggio che a me stesso, ripensandoci, appare ora stravagante. [Adattato da A. Barbero, Bella vita e guerre altrui di Mr. Pyle, gentiluomo] La subordinata quale fosse allora la situazione politica nel nostro paese di che tipo è? a. temporale b. modale c. interrogativa diretta d. causale e. interrogativa indiretta f. soggettiva g. dichiarativa 1 Punti 0,5

2 da quale proposizione dipende? Punti 0,5 (trascrivila qui di seguito) di che grado è? Punti 1 a. primo b. secondo c. terzo d. quarto e. quinto 2. Indica, in ciascuna lista, l espressione che non è equivalente al connettivo in grassetto. Punteggio massimo 2 per quanto a. sebbene b. anche se c. allorché d. benché e. malgrado di conseguenza a. quindi b. perciò c. invece d. ragion per cui e. pertanto inoltre a. per di più b. in aggiunta c. in più d. allora e. per giunta in primo luogo a. prima di tutto b. come prima cosa c. primo d. primitivamente e. in primis 2/13

3 tuttavia a. però b. nondimeno c. eppure d. ciò nonostante e. anziché 3. I seguenti periodi contengono ciascuno due frasi coordinate. Indica, per ciascuna di esse, il tipo di coordinazione fra le seguenti: a. avversativa b. copulativa c. dichiarativa o esplicativa d. disgiuntiva e. conclusiva Punteggio massimo 2 1. Non abbiamo fatto alcuna sosta durante il viaggio, quindi arriveremo prima del previsto. a b c d e 2. Preferisci rimanere a riposare ovvero uscire a fare una passeggiata? a b c d e 3. Paolo ha riportato un voto molto scarso, ovvero ha preso quattro. a b c d e 4. Si era allenato con molta costanza, eppure il risultato è stato deludente. a b c d e 5. Non sono in grado di sciare e neppure ho mai provato a farlo. a b c d e 6. Sono stanco per uscire, e inoltre non mi sento bene. a b c d e 7. Il candidato si è presentato alle quattro, cioè in netto anticipo. a b c d e 8. Cerca di arrivare puntuale, altrimenti me ne vado. a b c d e 4. Valuta la struttura sintattica del seguente periodo e indica se ciascuna delle successive affermazioni è vera (V) o falsa (F). Le affermazioni vere sono 5. Svolgendo il loro studio, Kelsey Lucas, Jack Costello e colleghi hanno rilevato che nella condizione di movimento costante le ali di una farfalla monarca sono piegate in una posizione analoga a quella in cui sono piegati la coda di un tursiope che nuota o il piede natatorio di un mollusco pteropode come la limacina. [Adattato da Una legge universale per chi ha ali o pinne, Le Scienze.it, 19 feb 2014 (dal web)] Punteggio massimo 3 a. Ci sono complessivamente tre proposizioni subordinate V F b. Ci sono complessivamente quattro proposizioni subordinate V F c. Le proposizioni subordinate di primo grado sono due V F d. C è una sola proposizione subordinata di primo grado V F 3/13

4 e. Le proposizioni subordinate di secondo grado sono due V F f. C è una sola proposizione subordinata di secondo grado V F g. Ci sono proposizioni fra loro coordinate V F h. Uno solo dei pronomi relativi ha funzione di soggetto V F i. C è una struttura in cui sono coordinate due espressioni nominali, una sola delle quali contiene una proposizione relativa, che è restrittiva V F j. C è una struttura in cui sono coordinate due espressioni nominali, una sola delle quali contiene una proposizione relativa, che non è restrittiva V F 5. Nel brano dell esercizio precedente, quali delle seguenti espressioni hanno la funzione di soggetto? a. Kelsey Lucas, Jack Costello e colleghi b. il loro studio c. una farfalla d. quella e. la coda di un tursiope f. il piede natatorio di un mollusco pteropode Punti 1 (indivisibili) 6. Trasforma il seguente discorso diretto in discorso indiretto: «Vuoi diventare piccione anche tu?» «Io no. Ho paura di volare». «Non avrai paura accanto a me che volo da anni». [Da D. Maraini, Buio] Punti 1 (indivisibili) L'uomo-piccione gli chiese se 1 diventare piccione anche lui. Gram rispose di no, che aveva paura di volare. L uomo piccione lo rassicurò che a. vuole b. voleva c. vorrà d. voglia e. volle 2. a. non avrebbe paura accanto a lui che volava da anni b. non avrai paura accanto a me che volo da anni c. non avrà paura accanto a lui che volava da anni d. non avrebbe avuto paura accanto a lui che volava da anni e. non avrebbe paura accanto a lui che vola da anni 4/13

5 TESTUALITÀ 7. Il testo seguente ha perso due a capo. In corrispondenza di quali numeri in grassetto li inseriresti? Punti 1,5 (indivisibili) Primo a capo: Secondo a capo: 1 SYDNEY - Non erano mai stati studiati, né scoperti. Sono simili a roditori e muoiono dopo l'accoppiamento. Si tratta di tre nuove specie di antechini, piccoli marsupiali insettivori conosciuti per le abitudini sessuali suicide. La scoperta è stata fatta in una remota foresta pluviale nel nordest dell'australia. 2 Caratteristico degli antechini è il suicidio riproduttivo, una forma di semelparità, cioè di riproduzione una sola volta nella vita, che dipende dal fatto che i maschi muoiono in massa nella stagione dell'accoppiamento, dopo che il livello dei loro ormoni dello stress ha subito una forte impennata e il loro sistema immunitario è collassato. 3 La scoperta, fatta da zoologi dell'università di Tecnologia del Queensland, nella foresta tropicale di Gondwana, patrimonio mondiale dall'unesco, è descritta come "eccezionale". 4 "Tipicamente vi sono solo un paio di nuove specie di mammiferi che vengono scoperte nel mondo ogni anno; quindi trovare tre nuove specie, tutte nella stessa area, è straordinario, scrive il responsabile della ricerca, Andrew Baker sulla rivista Zootaxa. 5 I maschi degli antechini possono accoppiarsi per molte ore al giorno (fino a 12), per il successo riproduttivo. 6 Per liberare l energia metabolica supplementare necessaria a questa attività, deprivano il loro corpo di proteine vitali e sopprimono il sistema immunitario. 7 E in seguito alla stagione degli amori sono così esausti da morire letteralmente di stenti. 8. La riproduzione letale non caratterizza solo questi piccoli marsupiali. 9 La mantide religiosa decapita il maschio subito dopo il sesso e la vedova nera lo mangia. 10 I maschi dell'ape muoiono dopo l'accoppiamento, che distrugge il loro organo riproduttivo. 11 E i salmoni, sia maschi che femmine, nuotano controcorrente fino ai luoghi di origine; dopo l'accoppiamento e dopo che la femmina ha deposto le uova, muoiono per lo sfinimento. [Adattato da Scoperte tre nuove specie marsupiali dal sesso suicida, Repubblica.it: Scienze, 20 feb 2014 (dal web)] 8. A proposito di ciascuna affermazione indica se è contenuta o si può derivare dal testo dell esercizio precedente (Sì) oppure non è contenuta e non può essere derivata da tale testo (No). 5/13 Punteggio massimo 3 a. A differenza degli altri antechini, le nuove specie di recente scoperte sono caratterizzate dal suicidio riproduttivo. Sì No b. I maschi degli antechini muoiono decapitati dalla femmina. Sì No c. La semelparità è la caratteristica delle specie in cui tutti gli esemplari maschili hanno pari quantità di liquido seminale. Sì No d. La semelparità è anche detta suicidio riproduttivo. Sì No e. Gli antechini spendono moltissima energia nel periodo dell accoppiamento. Sì No f. Alcuni marsupiali hanno abitudini sessuali suicide. Sì No g. Le api sono insetti. Sì No h. Tutti i marsupiali hanno abitudini sessuali suicide. Sì No i. I salmoni non sono marsupiali. Sì No j. Alcuni mammiferi sono insettivori. Sì No

6 9. In uno dei segmenti del testo sugli antechini è ben osservabile il fenomeno della catafora, cioè l anticipazione di contenuti che riguardano un tema presentato solo in un secondo momento, in frasi successive (in altre parole: si parla di una cosa prima di averla nominata). Qual è questo segmento? Indica il numero che lo identifica: Punti 1 Con quale meccanismo linguistico si fa riferimento al tema, prima di averlo menzionato? a. Con uno o più pronomi personali b. Con uno o più pronomi dimostrativi c. Sottintendendo il soggetto grammaticale (ellissi) in una o più frasi d. Con uno o più iperonimi (cioè termini più generali) Punti Nel testo seguente, scegli fra le alternative quella che garantisce al testo coerenza logica e coesione (cancella con una riga le alternative che escludi). Punteggio massimo 2,5 A differenza dell /nonostante l / coerentemente con l altro imponente modello di modernizzazione accelerata, cioè la Cina, l India è riuscita a decollare senza dover passare attraverso lunghi periodi di dittatura, repressioni di massa, coercizioni dell individuo. Quindi / Ma / Insomma c è un altra caratteristica riduttiva /esagerata / distintiva dell India: è l unico paese di queste dimensioni a essere stato sotto un lungo giogo coloniale senza conservare risentimento contro i suoi ex padroni inglesi, né tanto meno ostilità contro l Occidente in generale. Anche se / Siccome / Dunque l India non solo è la grande diversa dalla Cina, ma è anche un potente modello alternativo rispetto a quella cultura politica del vittimismo che domina in gran parte del Terzo Mondo e soprattutto nel mondo islamico, radicale o moderato che sia; anche se / infatti / allora dall Algeria affacciata sull Atlantico fino alla Malesia nel sud-est asiatico, passando per paesi così diversi come la Palestina o l Iran o il Sudan, le classi dirigenti islamiche hanno fatto della tolleranza / recriminazione / indifferenza il loro linguaggio unificante. L India invece / anche / infine ne è immune. Di fronte ai tanti drammi sociali che devono ancora affrontare, alle prese con ingiustizie e arretratezza, gli indiani non hanno l abitudine di rimuginare le colpe degli inglesi. Del passato coloniale non hanno dimenticato nulla; semplicemente / addirittura / inaspettatamente non trovano utile rimasticare le amarezze. Sanno tutto dei crimini storici e degli orrori perpetrati dall imperialismo britannico ai loro danni. Al tempo stesso / per questo motivo / perché vanno fieri di ogni eredità inglese che hanno voluto conservare e di cui rivendicano il valore, come lo stato di diritto e l individualismo libertario. La stessa diffusione della lingua degli ex imperialisti si è rivelata un fiacco / uno strepitoso / un oneroso vantaggio competitivo: con trecentocinquanta milioni di abitanti che parlano un inglese fluente, l india ha la manodopera anglofona più grande di Stati Uniti e Canada messi insieme. [Adattato da F. Rampini, La speranza indiana] 6/13

7 PUNTEGGIATURA 11. Nel seguente brano sono state tolte 7 virgole e 1 punto e virgola. Sistemali di nuovo nelle posizioni opportune. Punteggio massimo 2 La mia calligrafia è minuta quasi illeggibile ed io stesso forse collo scemare della vista e il dileguarsi della memoria sarei incapace di decifrare le note che scarabocchiavo quarant anni fa ma ogni passione compresa quella erudita merita che si compiano dei sacrifici per soddisfarla e non dubito che un giorno qualcuno si assuma questa briga. [Adattato da A. Barbero, Bella vita e guerre altrui di Mr. Pyle, gentiluomo] LESSICO 12. Leggi il testo e compila la tabella: indica se le parole sottolineate nel testo sono primitive o derivate, e in quest ultimo caso riporta nelle caselle appropriate gli elementi corrispondenti. Punteggio massimo 2 Sopra la bella villa dove si conduce una vita spensierata un macigno pencola. Come mai non se ne curano? Se non è caduto finora dicono che motivo c è che cada in avvenire?. In realtà non è rimasto immobile. L anno scorso forse a motivo del disgelo, ha fatto un piccolo scarto, una scivolatina, e una scarica di ghiaia e sassi è piombata sul tetto della villa. [Da D. Buzzati, Il macigno, in In quel preciso momento] primitiva derivata Parola da cui deriva Elementi iniziali aggiunti Elementi finali aggiunti spensierata macigno disgelo ghiaia 13. Trova due sinonimi (o locuzioni sinonimiche) che possano sostituire nel contesto del brano ciascuna delle parole sottolineate. Punteggio massimo 3 In altre stanze, invece, tutto era fermo, come se la vita si fosse pietrificata; uomini ancora in letto si rigiravano sotto grigie coperte, donne erano intente a pettinarsi, con l'incantata lentezza di chi non conosce quale sarà, dopo, l'altra occupazione della sua giornata. Tutto il terraneo, e il primo piano a cui risalimmo, erano in queste condizioni di inerzia sconsolata. Non si aspettava nulla, e nessuno. [Adattato da A.M. Ortese, Il mare non bagna Napoli] intente incantata 7/13

8 terraneo inerzia 14. Scegli fra le alternative proposte quella che spiega correttamente ciascuna parola. lapidario a. ferito o ucciso a sassate b. conciso ed efficace c. chi partecipa a una lapidazione Punteggio massimo 1,5 anomalo a. che presenta irregolarità b. che segue la norma c. che non ha una precisa identità conscio a. preso in considerazione b. accondiscendente c. consapevole 15. Nel testo giornalistico che segue, sottolinea 10 termini o espressioni che appartengono all area semantica dello sport. Trascura i nomi propri. Punteggio massimo 1,5 Valentino Rossi è tornato. È del Dottore il miglior tempo della terza giornata di test della Motogp sul circuito di Sepang, in Malesia. Il numero 46 in sella alla Yamaha ha fermato il cronometro sull'1'59"999, facendo registrare lo stesso tempo di Dani Pedrosa (Honda). Terzo crono per Andrea Dovizioso (Ducati) in 2'00"067 [ ]. Rossi sorride, ma resta con i piedi per terra: "Sono molto soddisfatto. Se la gara si disputasse oggi partirei in pole, ma alla fine vincerebbe Pedrosa ha ammesso il nove volte campione del mondo. [Adattato da MotoGp, Rossi vola nei test, Repubblica.it, 28 feb 2014 (dal web)] 16. Inserisci nel brano le quattro parole mancanti scegliendole dall elenco. Punteggio massimo 2 Elenco da cui scegliere: dizione, dicitura, passione, simpatia, capacità, scrittore, tendenze, scrivano Il principe aveva scarse militari, ma grande letteraria: egli e il suo capo di stato maggiore si completavano. Uno scriveva i discorsi e l altro li recitava. Il duca li imparava a memoria e li declamava, in forma oratoria da romano antico, con impeccabile. Le 8/13

9 grandi cerimonie, piuttosto frequenti, erano espressamente preparate per queste dimostrazioni oratorie. Disgraziatamente, il capo di stato maggiore non era uno.sicché, malgrado tutto, nella stima dell armata, guadagnava più la memoria del generale nel recitare i discorsi che il talento del suo capo di stato maggiore nello scriverli. Il generale aveva anche una bella voce. [Adattato da E. Lussu, Un anno sull altopiano] SCRITTURA 17. Questo brano tratto da un blog è scritto con un linguaggio che ripropone le caratteristiche della lingua parlata. Devi: sottolineare le parole o le costruzioni che secondo te sono tipiche del parlato; riscrivere un brano di analoga lunghezza sostituendo tali parole o costruzioni con altre più appropriate per un testo scritto di registro medio (non troppo formale e non troppo colloquiale: potresti immaginare ad esempio di rivolgerti a una professoressa); Puoi anche semplicemente eliminare delle parole: in ogni caso, devi intervenire solo in corrispondenza delle parti che hai sottolineato. Punteggio massimo 5 Quando siamo partiti ero stressata da tipo una settimana perché avevo sentito che proprio per quel giorno c era lo sciopero generale di tutti gli aerei, e il problema era che se cancellavano il nostro volo non so quando potevamo raggiungere Dublino. Alla fine però sto sciopero l hanno annullato e così niente, siamo partiti perfettamente in orario. Sull aereo, all ora di pranzo, ci hanno dato una roba microscopica: si sa che le fighissime foto dei menù sono un po una fregatura. Comunque il paninetto di pollo e insalata che ho scelto non era niente male. [Adattato dal blog Profumo di follia (dal web)] 9/13

10 18. Scrivi con circa 70 parole e in forma impersonale un riassunto di questo brano. (Riconoscerai, nel testo, il passaggio nel quale hai dovuto inserire la punteggiatura in un esercizio precedente; naturalmente è senza punteggiatura anche qui.) Punteggio massimo 5 Non è necessario che io spieghi, qui e ora, chi sono costoro e come è accaduto che io li abbia conosciuti. È tutto scritto in un libriccino rilegato in pelle, che è rimasto a ingiallire da allora nel cassetto di una scrivania zoppicante, esiliata da molti anni in soffitta. Là, chi sia interessato a queste cose troverà il diario del mio ultimo viaggio in Europa, redatto giorno dopo giorno sui tavoli delle locande, alla luce della candela prima di andare a dormire, o in strada, su uno scrittoio portatile, traballante per la corsa della carrozza. La mia calligrafia è minuta quasi illeggibile ed io stesso forse collo scemare della vista e il dileguarsi della memoria sarei incapace di decifrare le note che scarabocchiavo quarant anni fa ma ogni passione compresa quella erudita merita che si compiano dei sacrifici per soddisfarla e non dubito che un giorno qualcuno si assuma questa briga. Non mi piace pensare che, quando non ci sarò più, tutto ciò che ho lasciato scritto di mia mano debba diventare impossibile da leggere per chiunque, come un manoscritto in una lingua morta di cui nessuno possiede più la chiave; se così fosse, il dono di una mano indecifrabile, che mi è tornato spesso utile in passato, si trasformerebbe in una beffa. Ho fiducia che un giorno qualcuno aprirà il cassetto e comincerà a leggere, non foss altro per la curiosità di ritrovare quelle annotazioni personali che sempre trovano il modo di infilarsi in scartafacci di questa natura; e che, posso assicurarlo, nel mio diario non mancano. [...] E tuttavia, per una semplice questione di probabilità, debbo immaginare che chi leggerà quelle vecchie pagine ingiallite sia privo di conoscenza diretta del tempo in cui sono nate; di quel tempo inimmaginabile in cui Washington era un villaggio paludoso senza neppure una chiesa, e in cui a Berlino, ma anche a New York, era possibile vivere senza accorgersi degli operai. A beneficio di questo probabile lettore sarà opportuno spendere qualche parola per ricordare come andava il mondo a quel tempo, nella primavera del 1806, quando mi imbarcai per l Europa sul brigantino Liberty; e in primo luogo quale fosse allora la situazione politica nel nostro paese, sfondo indispensabile per comprendere le ragioni di un viaggio che a me stesso, ripensandoci, appare ora stravagante. [Adattato da A. Barbero, Bella vita e guerre altrui di Mr. Pyle, gentiluomo] 10/13

11 19. Scrivi un breve testo, in stile pagina di diario personale, a partire dalle parole iniziali già date. Puoi soffermarti a descrivere/analizzare ambienti, cose, persone, stati d animo. La lunghezza del testo deve essere compresa tra le 120 e le 150 parole. Punteggio massimo 5 Sollevo lo sguardo dal foglio e vedo 11/13

12 20. Rispondi a questa lettera immaginando di tenere la rubrica della posta del cuore su una rivista che si rivolge al grande pubblico. Non devi limitarti solo a esporre il tuo punto di vista, ma devi anche argomentarlo ( parole). Punteggio massimo 5 Sono una ragazza di 21 anni. Fino allo scorso autunno avevo un ragazzo: S., con cui stavo ormai da due anni. Eravamo molto affiatati, forse troppo; ci vedevamo quasi ogni giorno, sempre più spesso rinunciando a incontrare i nostri amici, sempre più spesso con il dubbio, da parte mia, che non fosse la storia d amore che volevo. Senza altro motivo che la paura di spegnermi in una relazione senza più stimoli, ho deciso allora di interromperla in modo unilaterale, sperando di poter comunque contare su di S. come amico, ma lui non ha più voluto né sentirmi né vedermi. Secondo te è giusto cancellare così ogni traccia dell affetto che ci ha unito? Per me lui continua (continuerebbe!) a essere una persona molto importante, un amico vero. Come posso recuperare un rapporto con lui? Pensi che debba rinunciarci? Ogni tanto mi chiedo se ho fatto davvero bene ad allontanarmi da lui... 12/13

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