PROGETTI SCUOLA PRIMARIA

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1 PROGETTI SCUOLA PRIMARIA PROGETTI SCUOLA PRIMARIA SCUOLA SICURA CONTINUITA STAMPA PEDAGOGICA PROGETTO BIBLIOTECA EDUCAZIONE AMBIENTALE,ALIMENTARE E SALUTE VIAGGI D ISTRUZIONE E VISITE GUIDATE 1

2 Referente di progetto Ins. Paradiso Carmelina Traguardi di competenza Creare una cultura della sicurezza che sia diritto di ognuno verso sé stesso e dovere verso gli altri Sviluppare il senso dell'altruismo e della solidarietà. facendo capire che la comunità non può progredire senza la collaborazione attiva di tutti Stimolare il senso della responsabilità di tutti i soggetti coinvolti nella scuola attraverso efficaci azioni di prevenzione e protezione,in quanto il progresso tecnologico deve essere direttamente proporzionale alla responsabilità Fare in modo che le informazioni in merito alle tematiche sulla sicurezza passino correttamente a tutti i docenti ed abbiano ricaduta sugli alunni Far sì che il concetto di vivere in ambiente sicuro porti all'assunzione di comportamenti razionali e corretti Controllare la propria emozionalità e saper reagire all eccitazione collettiva. Metodologie I bambini della scuola primaria e tutto il personale docente e non docente. Durante l anno scolastico si effettueranno da due a più prove di evacuazione dell edificio scolastico: prove parziali effettuate senza preavviso, senza allertamento degli Enti esterni e prove generali che comportano il trasferimento nei punti di raccolta e l attivazione degli Enti esterni. Cartelloni Rapporti con altre istituzioni Il Corpo dei Vigili urbani del Comune di Moliterno. Stazione dei Carabinieri Esperti della Protezione Civile Pubblica Assistenza Moliternese Intero anno scolastico 2

3 Responsabile del progetto : Ins. Lapadula Rosa Traguardi di Competenza Garantire la continuità del processo educativo nella scuola del Primo ciclo Promuovere e sviluppare la sicurezza individuale e la capacità di integrazione. Sviluppare la capacità di conoscere, usare e promuovere al meglio le proprie modalità sensoriali. Conoscere le tecniche esecutive e le sonorità degli strumenti sia attraverso l ascolto dello strumento sia della musica d insieme Utilizzare il corpo e il movimento per rappresentare situazioni comunicative reali e fantastiche Sviluppare le capacità espressive di comunicazioni con i diversi linguaggi. Operare una scelta consapevole dello strumento musicale (Scuola Primaria) Alunni classe 3^ Scuola dell Infanzia; alunni classi 1^ e 5^ scuola Primaria, e alunni classi 1^e 3^ della Scuola Secondaria di I grado Ottobre / Maggio Illustrare le fasi operative Visita degli alunni del terzo anno della scuola dell Infanzia alla scuola Primaria Uscita didattica (Vecchio Ponte- c/da Maglie in agro di Moliterno) Partecipazione degli alunni delle classi quinte ad una lezione-concerto tenuta dagli alunni del corso di Strumento Musicale della Scuola Secondaria di I Grado Visita degli alunni di 5^ elementare alla Scuola Secondaria di Primo grado, con l accoglienza degli alunni ed insegnanti. Partecipazione delle classi 5 ^ al saggio di strumento musicale della Scuola Media con l esecuzione di brani ritmici Risorse umane Docenti di strumento della Scuola Media Insegnanti della scuola Primaria Insegnanti della scuola dell'infanzia 3

4 Responsabile del progetto Ins. Maria Teresa Dalessandri Obiettivi Formativi Trasversali Offrire alla scuola ad agli insegnanti un contributo per integrare il sistema biblioteca docenti nell'attività didattica d'istituto Promuovere l'utilizzo della biblioteca-docenti come risorsa in tutte le sue potenzialità Fornire ai docenti gli strumenti per gestire consapevolmente l'informazione e la documentazione per il giusto sostegno all'attività educativa e didattica Diffondere abitudini di consultazione,di lettura e di ricerca Tutti i docenti Attività e soluzioni organizzative Coordinamento del servizio di diffusione e archiviazione delle stampe pedagogiche Raccolta e conservazione delle pubblicazioni di interesse culturale e didattico acquisite dalla scuola Prestito e consultazione delle riviste e delle stampe 4

5 Responsabile del progetto Ins. Alba De Mare I traguardi di competenza Sviluppare e sostenere nei bambini l abitudine e il piacere di leggere e di apprendere. Leggere per diventare un bravo lettore I destinatari Alunni della Scuola dell Infanzia Intero anno scolastico Illustrare le fasi operative Promozione del libro e relativa compilazione di schede inerenti al libro letto Prestito e consultazione dei libri In occasione della Giornata della Memoria incontro di letture e dibattito con le classi Attività di controllo e di verifica attraverso schede di lettura per valutare l efficacia del progetto. Risorse umane Docenti di tutte le classi 5

6 Referente di progetto Ins. Giuseppina Mazzariello Traguardi competenza Comprendere che l'uomo si deve confrontare con i limiti della salute ed elaborarli integrandoli nella propria personalità Attivare comportamenti di prevenzione adeguati ai fini della salute nella sua complessità,nelle diverse situazioni di vita Conoscere i cibi sani per applicare in pratica il binomio alimentazione corretta e salute Conoscere le sostanze nutritive contenute negli alimenti Imparare a controllare la propria salute Riconoscere l importanza dell acqua nella vita dell uomo Gli alunni della Scuola Primaria Metodologie Realizzazione di un libro murale di immagini e vignette sotto forma di un racconto educativo che abbia come fine la conservazione del proprio stato di salute (classi prime, seconde e terze) Realizzazione di una Story -board sul tema dell'acqua e sui problemi che riguardano il suo uso,il suo sfruttamento e la sua disponibilità non infinita Realizzazione della Carta Europea dell'acqua(classi quarte e quinte) Partecipazione al Concorso Progetto acqua H2O ooooh! Il progetto si svilupperà nel secondo quadrimestre Risorse umane coinvolte Tutti gli insegnanti delle classi coinvolte nel progetto I rappresentanti dei genitori delle classi Incontro con il dott. A. Sanchirico, nutrizionista e responsabile mense ASL e le famiglie 6

7 Responsabile del progetto Ins. Maria Teresa Sansobrino I traguardi di competenza Offrire l opportunità di visitare località di interesse artistico, culturale, collegate ai percorsi didattici sviluppati in classe. Conoscere realtà e situazioni nuove per ampliare l orizzonte culturale Arricchire il rapporto relazionale docenti-alunni in contesti extracurriculari Migliorare la socializzazione tra gli alunni delle classi e dell istituto di appartenenza Tutte le classi della scuola primaria Anno scolastico da ottobre a maggio Metodologia Uscite sul territorio Coordinamento delle classi Servizio automobilistico Lettura di immagini foto opuscoli -percorsi Visione di CD e videocassette Utilizzo di macchine fotografiche o digitali Collegamenti ad INTERNET Risorse umane Docenti accompagnatori di tutte le classi Rappresentanti dei genitori Agenzie di viaggi Guide specializzate Associazioni socio-culturali Accademia teatro didattico 7

8 CLASSE LOCALITÀ PERIODO SALERNO CAVA DEI TIRRENI DICEMBRE VISITA ALL HOTEL I A e I B PRIMAVERA VECCHIO PONTE 2010 di MOLITERNO GROTTAGLIE MAGGIO II A e II B FASANO MAGGIO III A e III B CASERTA O TARANTO MAGGIO IV A e IV B TARANTO O MATERA APRILE ROSSANO CALABRO MAGGIO CASERTA APRILE- V A e V B ROMA MAGGIO ROSSANO CALABRO I II III IV V FEBBRAIO- SPETTACOLI TEATRALI sez. A e B MAGGIO 8

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