Progetto INFEA PENSA CON I SENSI, SENTI CON LA MENTE

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1 Progetto INFEA Realizzato con il contributo della Regione Emilia-Romagna Bando INFEA-CEA PENSA CON I SENSI, SENTI CON LA MENTE educare all ambiente attraverso la parola, i segni, il corpo PROGETTO Il progetto rappresenta una ricerca sulla comunicazione alla sostenibilità, rivolta ad operatori che lavorano con utenti che hanno abilità differenti. Per persone in difficoltà vogliamo tenere conto non solo di chi ha disabilità di tipo motorio, fisico e psichico, ma anche di chi ha altri approcci alla comunicazione, che nel nostro caso è quella alla sostenibilità, sia per cultura sia per linguaggio. Obiettivo del progetto è quindi sviluppare e sperimentare l accessibilità alla comunicazione dell educazione ambientale, mettendo in gioco i sensi e le emozioni.

2 Il percorso di ricerca ha proposto diversi moduli formativi fra cui un laboratorio teatrale. L esperienza teatrale vuole essere un contenitore privilegiato in grado di far dialogare più linguaggi, dalla parola al gesto, allo sguardo, all ascolto, vero luogo di ricerca e sperimentazione sulle relazioni fra il mondo inanimato, animato e l umano vissuto. Il percorso è stato affidato al Teatro delle Ariette, compagnia di respiro internazionale che da sempre sperimenta, con armonia e ironia, le possibili relazioni negli instabili regni umani, animali, vegetali, minerali. Il tema del percorso, proposto dal Teatro delle Ariette, è stato il seguente PARADISO TERRA Nel rapporto tra noi e l'ambiente che ci circonda c'è una frattura, un "peccato originale" che si pone tra noi e il mondo, che trasforma la terra amica in nemica e gli animali in belve. Eppure alberga in noi il sentimento di un paradiso perduto e questo sentimento attraversa indistintamente tutte le culture. Con lo strumento del teatro (cioè il nostro corpo tutto intero), attraverso l'esperienza, l'emozione e la memoria esploreremo le radici, i confini e le ragioni di questo sentimento. Il Teatro delle Ariette COSA E STATO FATTO Il 17/12/2008 si è conclusa la prima fase di lavoro intensivo del laboratorio Pensa con i sensi, senti con la mente. Al laboratorio teatrale hanno partecipato una decina di persone: insegnanti, educatori ambientali, guide naturalistiche, formatori e rappresentanti di associazioni. Durante questa fase si è lavorato alla costruzione del gruppo attraverso esercizi di relazione, di comunicazione e di conoscenza reciproca, mettendo in moto dinamiche interpersonali di ascolto, comprensione, conoscenza e confronto, sempre partendo da

3 materiali, proposti dai partecipanti, di natura autobiografica sul tema da noi proposto del PARADISO TERRA. Momenti del laboratorio teatrale Si sono sperimentati diversi materiali di varia natura (letterari, orali, musicali, di immagine, di memoria) proposti dai singoli, attraverso il gioco e gli esercizi del teatro, arrivando ad un approfondimento prima e ad una selezione poi di questi materiali che da individuali e strettamente personali sono diventati patrimonio collettivo del gruppo e base drammaturgica dell elaborazione prevista nella seconda fase del laboratorio, fase di organizzazione del materiale in una forma condivisibile e comunicabile in un incontro pubblico a chiusura del laboratorio.

4 Materiali utilizzati durante il laboratorio Momenti del laboratorio teatrale

5 COSA SI FARA Il lavoro di scavo, approfondimento e ricerca autobiografica dei singoli attraverso il gruppo si svilupperà quindi nella seconda fase (GENNAIO-MAGGIO 2009) in una dimensione creativa e comunicativa portando alla luce le contraddizioni, le inquietudini e le domande che distinguono la condizione umana a cavallo tra l essere naturale e l essere sociale, l istinto e la razionalità.

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