Progetto: Virgilio Tutorato per la motivazione allo studio e il recupero di situazioni di svantaggio

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1 liceo artistico statale Caravaggio Milano - Via Prinetti, 47 - tel. 02/ fax 02/ info@liceocaravaggio.com Cod. MPI. MISL Cod. Fisc Progetto: Virgilio Tutorato per la motivazione allo studio e il recupero di situazioni di svantaggio 1) Ente proponente il progetto: Liceo Artistico Statale Caravaggio Milano 2) Codice di accreditamento: NZ ) Classe di iscrizione all albo: IV CARATTERISTICHE PROGETTO 4) Titolo del progetto: Virgilio Tutorato per la motivazione allo studio e il recupero di situazioni di svantaggio 5) Settore ed area di intervento del progetto con relativa codifica (vedi allegato 3): E Educazione promozione culturale area 10 attività di tutoraggio scolastico 6) Descrizione del contesto territoriale e/o settoriale entro il quale si realizza il progetto con riferimento a situazioni definite, rappresentate mediante indicatori misurabili: Il liceo artistico Caravaggio situato in una zona di Milano ad alta concentrazione di extracomunitari, prevalentemente medio-orientali, accoglie una popolazione di circa 670 studenti provenienti da oltre 60 comuni della cintura metropolitana e annovera, soprattutto nelle classi prime e seconde, un elevato numero di stranieri di prima e di seconda generazione. questi studenti, figli di genitori egiziani, coreani, peruviani, filippini, ecc. non hanno ancora raggiunto un livello di integrazione adeguato, particolarmente evidenti sono le carenze linguistiche e di integrazione culturale. Si nota peraltro che anche gli studenti italiani di prima e seconda manifestano difficoltà nell affrontare la scuola superiore a causa della profonda diversità di approccio che questa richiede in contrasto con gli stili di studio da loro assunti nel corso della scuola media. Tali considerazioni inducono a ritenere che figure di tutor poco maggiori di età, rispetto agli studenti (quasi fratelli maggiori) possano affiancarsi positivamente e costuire un utile collegamento con il corpo docente da una parte e la famiglia dall altra, per risolvere problemi didattici e comportamentali.

2 Le famiglie, infatti, e non solo quelle di immigrati, appaiono sovente inadeguate e prive di strumenti per comprendere la realtà scolastica in cui vivono i figli 7) Obiettivi del progetto: Ridurre le difficoltà degli studenti svantaggi per carenze di base svantaggi per situazioni personali e familiari svantaggi per provenienza etnico-linguistico Agevolare il rapporto studenti-docenti attraverso gruppi di aiuto allo studio da costruire con l ausilio di volontari aventi funzione di fratello maggiore Agevolare il rapporto scuola-famiglia con un costante monitoraggio delle presenze, una segnalazione dei problemi didattico disciplinari, anche di modesta entità, così da intervenire prima che le difficoltà emergenti possano diventare serio problema scolastico, relazionale o comportamentale Supporto all avvio di studenti agli stage 8) Descrizione del progetto e tipologia dell intervento che definisca dal punto di vista sia qualitativo che quantitativo le modalità di impiego delle risorse umane con particolare riferimento al ruolo dei volontari in servizio civile: I volontari saranno divisi in due gruppi operativi con orari differenziati così da diversificare la giornata libera (la scuola funziona anche di sabato). Tutti i volontari rendicontano del proprio operato al tutor di istituto (docente) almeno settimanalmente. Tutti i volontari si ritrovano in una riunione di condivisione delle esperienze e di esame dei casi problematici,di norma, almeno una volta ogni 15 giorni. Il gruppo di supporto può essere attivato, di intesa con i consigli di classe, anche per attività differenziate di recupero e di eccellenza dove il volontario potrà offrire la propria competenza in accostamento allo studente. Nei periodi di sospensione dell attivata didattica il gruppo dei volontari svolgerà le seguenti operazioni: assistenza allo studio per alunni con debito formativo da colmarsi attraverso studio individuale e segnalati dal consiglio di classe rendiconto dell attività svolta nell anno scolastico raccolta dati per l avvio del servizio per l anno scolastico successivo il progetto, valutati i risultati conseguiti, potrà essere ripresentato nell anno successivo 9) Numero dei volontari da impiegare nel progetto: 6 10) Numero posti con vitto e alloggio: 11) Numero posti senza vitto e alloggio: 12) Numero posti con solo vitto:

3 13) Numero ore di servizio settimanali dei volontari, ovvero monte ore annuo: 25 14) Giorni di servizio a settimana dei volontari (minimo 5, massimo 6) : 15) Eventuali particolari obblighi dei volontari durante il periodo di servizio: Disponibilità e flessibilità oraria con eventuali presenze pomeridiane CARATTERISTICHE ORGANIZZATIVE 16) Sede di attuazione del progetto ed Operatori Locali di Progetto: N. 1 Ente presso il quale si realizza il progetto ed a cui indirizzare le domande LICEO ARTISTICO CARAVAGGIO Comune Indirizzo Cod. iden t. sed e N. vol. per sed e MILANO VIA PRINETTI, Telefon o sede Fax sede Personale di riferimento (cognome e nome) dott. MARIA SEMERARO Nominativi degli Operatori Locali di Progetto Cognome e nome UCCIERO LAURA Data di nascit a ) Specificare se il progetto prevede o meno l impiego di tutor: SI 18) Strumenti e modalità di pubblicizzazione del progetto: Sito internet - Depliant informativo famiglie - Seminario di presentazione dell esperienza 19) Eventuali autonomi criteri e modalità di selezione dei volontari: 20) COLLOQUIO VALUTAZIONE TITOLI DI STUDIO RICHIESTI: Laurea in scienze della formazione punti 2 Laurea in psicologia punti 2 Laurea in beni culturali (triennale) punti 1 Laurea in beni culturali (quinquennale) punti 2 Accademia di belle arti punti 1 Buona conoscenza dell uso Computer (per utilizzo in attività di recupero) punti 1 ECDL (per utilizzo in attività di recupero) punti 2

4 21) Ricorso a sistemi di selezione verificati in sede di accreditamento (eventuale indicazione dell Ente di 1^ classe dal quale è stato acquisito il servizio): NO 22) Piano di monitoraggio interno per la valutazione dei risultati del progetto: L attività dei volontari sarà sottoposta a monitoraggio trimestrale attraverso la rilevazione, mediante questionari compilati dai docenti di classe, del numero dei casi trattati, delle tipologie di interventi eseguiti dei successi conseguiti nel miglioramento della frequenza, del profitto o della motivazione allo studio. 23) Ricorso a sistemi di monitoraggio verificati in sede di accreditamento (eventuale indicazione dell Ente di 1^ classe dal quale è stato acquisito il servizio): NO 24) Eventuali requisiti richiesti ai canditati per la partecipazione al progetto oltre quelli richiesti dalla legge 6 marzo 2001, n. 64: Conoscenza dell uso del computer da impiegarsi nelle attività di documentazione e di recupero 25) Eventuali risorse finanziarie aggiuntive destinate in modo specifico alla realizzazione del progetto: Materiali di consumo a carico della scuola 26) Eventuali copromotori e partners del progetto con la specifica del ruolo concreto rivestito dagli stessi all interno del progetto: 27) Risorse tecniche e strumentali necessarie per l attuazione del progetto: Strutture informatiche di vario livello, software, ecc (tutte in possesso della scuola) CARATTERISTICHE DELLE CONOSCENZE ACQUISITE 28) Eventuali crediti formativi riconosciuti:

5 29) Eventuali tirocini riconosciuti: 30) Competenze e professionalità acquisibili dai volontari durante l espletamento del servizio, certificabili e validi ai fini del curriculum vitae: saper riconoscere le diverse tipologie di disagio saper relazionarsi a tre livelli: studenti, famiglie, docenti Saper costruire un percorso di motivazione allo studio e alle attività correlate saper utilizzare le information and communication tecnologies per le attività di recupero e per promuovere le attività di eccellenza Formazione generale dei volontari 31) Sede di realizzazione: Liceo Artistico Statale - Milano 32) Modalità di attuazione: La formazione verrà effettuata in proprio con personale di questo ente 33) Ricorso a sistemi di formazione verificati in sede di accreditamento ed eventuale indicazione dell Ente di 1^ classe dal quale è stato acquisito il servizio: NO 34) Tecniche e metodologie di realizzazione previste: Lezioni frontali - test 35) Contenuti della formazione: Problematiche generali Diritti umani Difesa della patria con mezzi non violenti Storia dell obiezione di coscienza e del servizio civile Elementi di organizzazione del lavoro Problematiche della sicurezza 36) Durata: 30 ore

6 Formazione specifica (relativa al singolo progetto) dei volontari 37) Sede di realizzazione: Liceo Artistico Statale - Milano 38) Modalità di attuazione: Formazione condotta in proprio con proprie risorse 39) Nominativo/i e dati anagrafici del/i formatore/i: 40) Competenze specifiche del/i formatore/i: 41) Tecniche e metodologie di realizzazione previste: Lezioni frontali Questionari Progettazione di percorsi per la motivazione allo studio Unità di apprendimento per studenti stranieri di prima immigrazione Utilizzo delle information and communication tecnologies per il recupero di situazioni didattiche di svantaggio monitoraggi 42) Contenuti della formazione: 43) Durata: Analisi e problemi della relazione tra giovani, tra giovani e docenti, tra giovani e famiglia La relazione scuola famiglia per gli studenti in condizione di svantaggio La relazione scuola famiglia nei rapporti con genitori stranieri Il supporto e la motivazione allo studio negli studenti I motivi del disagio: problemi di integrazione, carenze nella preparazione di base, inadeguatezza degli stimoli culturali forniti dalla scuola per soggetti particolarmente dotati problem solvine Uso delle information and communication tecnologies 25 ore

7 Altri elementi della formazione 44) Risorse finanziarie investite destinate in modo specifico alla formazione sia generale, che specifica: 45) Modalità di monitoraggio del piano di formazione (generale e specifica) predisposto: Il monitoraggio del piano di formazione sarà effettuato con questionari di ingresso e di uscita. Con momenti di problem solving da gestirsi singolarmente o/e in gruppo. Valutazione dell efficacia del piano mediante somministrazione di test a due mesi dal termine della formazione per valutare la capacità di traduzione in pratica delle competenze acquisite. Milano 29 settembre 2004 Il Responsabile legale dell ente e del Servizio civile nazionale Prof. Gian Battista Maderna Il Progettista Prof. Gian Battista Maderna

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