13 SCUOLA SECONDARIA DI PRIMO GRADO DON MINZONI. P.zza Hiroshima, 4 - tel

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1 13 SCUOLA SECONDARIA DI PRIMO GRADO DON MINZONI P.zza Hiroshima, 4 - tel FISIONOMIA SCUOLA NUMERO ALUNNI: 238 NUMERO DOCENTI: 25 SPAZI DISPONIBILI Spazi interni: 12 aule classi (sezioni A, B, C, D), 3 aule comuni con LIM (lavagna interattiva multimediale), 3 aule per il sostegno, 1 aula di musica, 1 auditorium, 1 palestra con 2 spogliatoi, 4 laboratori (arte immagine e tecnologia), 1 laboratorio di scienze, 1 biblioteca con area informatica, 1 aula computer, 1 aula colloqui, 1 aula orientamento, 2 saloni adibiti a mensa, 1 aula per sportello di ascolto ("stanza dei segreti"). Spazi esterni: 1 campo di pallavolo, 1 campo di basket, 1 pista di atletica. ORGANIZZAZIONE ORARIA L'orario curricolare previsto è il seguente: MATERIA Ore settimanali Italiano 6 Storia Geografia 4 Matematica 6 Inglese 3 2^Lingua 2 Arte e Immagine 2 Scienze motorie 2 Musica 2 Tecnologia 2 Religione 1 TOTALE 30 La proposta didattica è organizzata in spazi da 50, senza rientri pomeridiani obbligatori per coloro che hanno optato per la scelta del tempo ordinario 1

2 TEMPO ORDINARIO MATERIA Ore settimanali Spazi da 50 settimanali Classi 1^ Classi 2^ Classi 3^ Italiano Storia 4 5 4,5 4,5 Matematica Inglese 3 3,5 3,5 3,5 2^Lingua 2 2,5 2 2,5 Arte e Immagine 2 2,5 2,5 2 Scienze motorie 2 2,5 2 2,5 Musica 2 2 2,5 2,5 Tecnologia 2 2 2,5 2,5 Religione 1 1 1,5 1 TOTALE I numeri decimali indicano la media di spazi orari nell'arco dell'anno. Per es. 3,5 indica la proposta di 3 spazi orari per un quadrimestre e 4 spazi orari per l'altro quadrimestre. TEMPO PROLUNGATO MATERIA Ore settimanali Spazi da 50 settimanali Classi 1^ Classi 2^ Classi 3^ Italiano Storia Matematica Inglese ^Lingua Arte e Immagine Scienze motorie Musica Tecnologia Religione Laboratori Mensa TOTALE 36 41,5 41,5 41,5 Scansione oraria: 1ª ora: ª ora: ª ora: ª ora: intervallo: ª ora: ª ora: ª ora: Tempo ordinario Dal lunedì al venerdì: entrata ore 7.53, uscita ore Tempo prolungato Dal lunedì al venerdì: entrata ore 7.53, uscita ore Mensa: dalle alle Lunedì: dalle alle Mercoledì: dalle alle

3 I laboratori pomeridiani sono: Classi prime: Un pomeriggio di metacognizione Un pomeriggio di attività operative con l alternanza di Arte e immagine e Scienze Motorie Classi seconde Un pomeriggio di metacognizione Un pomeriggio di attività operative con l alternanza di Scienze motorie e Musica Classi terze 1. Un pomeriggio di metacognizione, con la possibilità di affiancare anche un laboratorio di avvio allo studio del latino 2. Un pomeriggio di attività operative con l alternanza di Musica e Arte e immagine Sulla base delle richieste delle famiglie, nell anno scolastico 2013/2014 sono state attivate unicamente classi a tempo scuola ordinario. VALUTAZIONE La valutazione è inserita in un registro elettronico visionabile, sul sito dell'istituto, nell'area riservata ad ogni alunno; viene definita in centesimi, secondo i seguenti parametri: Percentuali Voto Sul documento di valutazione, il voto è accompagnato dal giudizio analitico corrispondente. Rapporti scuola-famiglia Per gli incontri scuola famiglia sono previsti i seguenti spazi: 1 spazio orario settimanale per ogni docente dedicato ai colloqui al mattino (previo appuntamento) per tutto l'anno scolastico; l'orario di ricevimento viene comunicato tramite circolare. 2 ricevimenti pomeridiani, rispettivamente nel primo e nel secondo quadrimestre, dedicati in particolare ai genitori che non possono usufruire degli spazi mattutini. 2 assemblee di classe aperte a tutti i genitori per illustrare l'andamento comportamentale e didattico degli alunni e lo stato della programmazione. 2 assemblee di classe riservate ai rappresentanti dei genitori per la delibera delle uscite didattiche/viaggi d'istruzione e dei libri di testo. 1 assemblea di classe per i genitori delle classi terze per la consegna del consiglio orientativo 1 incontro con i genitori delle classi quinte elementari per la presentazione della scuola e del POF Comunicazione delle valutazioni iniziale, intermedia e finale 3

4 VIAGGI DI ISTRUZIONE E USCITE DIDATTICHE Per i viaggi di istruzione e le uscite didattiche, al fine di consentire la totale partecipazione alle varie proposte, il nostro istituto ha stabilito un tetto massimo di spesa per ciascun ordine di classi. Nel corso dell'anno scolastico vengono solitamente proposte le seguenti attività: spettacoli/laboratori teatrali in lingua italiana workshop in sede/spettacoli teatrali in lingua inglese e francese spettacoli musicali visita alla Strumentoteca di Binzago Giornata della Memoria (visione di film/documentari al ) visione di film/laboratori di cinema in collaborazione con AGIS Lombardia e MIC laboratori Epsilon di scienze (in sede) Osservazione del cielo con l'astrocai di Bovisio Masciago viaggi di istruzione: per le classi seconde, da anni, viene proposta una giornata al lago e una lezione di vela. Nel dettaglio: Classe A B C D N Al. Data Part. Rient Località Descrizione 1 x x 38 12/11/2013 9, Milano La libreria dei ragazzi 1 x x 39 22/11/2013 9, Milano La libreria dei ragazzi 1 x x 37 20/11/2013 8,45 11,30 Film: "Vado a scuola" 1 x x 40 20/11/ ,15 13,15 Film: "Vado a scuola" 2 x x 51 20/11/2013 8,45 11,30 Film: "Vado a scuola" 2 x 24 20/11/ ,15 13,15 3 x x 43 06/12/2013 8,30 13,30 Milano-MIC 3 x x 43 12/12/2013 8,30 13,30 Milano-MIC 1 x x x x 77 11/12/ ,30 13,00 Sede Film: "Vado a scuola" Visita al museo e storia del cinema Visita al museo e storia del cinema Spettacolo teatrale: "Odissea il racconto" 3 x x x x 86 27/01/ ,15 13,00 Cinema Giornata della memoria 3 x x x x 86 13/01/2014 d.d. d.d. Sede Cooperativa Epsilon- "L'elettricità" 2 x x x 75 11/02/ ,00 13,00 Birago Strumentoteca 2 x x x 75 14/02/ ,00 13,00 Spettacolo teatrale: "Invisibles" 1 x x x x 77 25/02/2014 9,00 12,00 Seregno teatro San Rocco Facciamo luce sulla materia 4 3 x x 37 18/03/2014 9, Milano-Teatro Carcano "Le tour du mond "

5 3 x x x x 86 da definire d.d. d.d. Sede Incontro con gli astrofili 1 x x x x 77 da definire d.d. d.d. Sede Orienteering 3 x x x x 86 da definire d.d. d.d. Sede Attività di rugby 3 x 18 3 x 24 7 febbraio; 28 febbraio; 28 marzo febbraio; 28 febbraio; 28 marzo ,00 9,35 Sede 8,00 9,35 Sede 3 x x 42 14/03/2014 8,00 10,00 Biblioteca Tilane 3 x 19 3 x 25 4 febbraio; 26 febbraio; 25 marzo febbraio; 26 febbraio; 25 marzo ,20 12,55 Sede 9,35 11,10 Sede 3 x x 44 11/03/2014 9,00 13 Biblioteca Tilane EVENTI 2 giornate di scuola aperta: festa di Natale e di fine anno scolastico 1 giornata sportiva al campo Toti di Paderno Dugnano allestimento presso i locali della scuola della Mostra del Libro Cerimonia per la consegna della borsa di studio per merito Rosaria Polizzotto agli alunni delle classi terze gara di spelling in inglese 5

6 PROGETTI Certificazione per la lingua inglese (KET) Il corso è tenuto dagli insegnanti di inglese della scuola ed è finalizzato al conseguimento della certificazione delle competenze di livello A2 del quadro europeo delle lingue straniere. Inizia nel corso del primo quadrimestre e si conclude nel mese di maggio con un esame scritto e orale tenuto da insegnanti di madrelingua e valutato da docenti del British Council di Cambridge. A livello europeo costituisce credito formativo. Educazione alla legalità Il progetto è effettuato in collaborazione con l'associazione Piccolo Principe e il Comune di Paderno Dugnano rivolto alle classi seconde e terze. Il progetto prevede tre fasi di attuazione con differenti modalità di svolgimento con attività didattiche condotte dalle operatrici dell'associazione finalizzate alla riflessione sulle tematiche della legalità. Per le classi terze è prevista anche la proiezione di un video con relativa analisi e discussione e un incontro con i rappresentanti della Polizia locale. La scuola in meta - Percorso ludico/sensoriale e d'improvvisazione nel rugby In collaborazione con Multysport Cinisello Rugby - Iride Cologno Rugby Geas Rugby Sesto. L intervento del Tecnico in ambito scolastico prevede: un'attività di sensibilizzazione al gioco del Rugby. In questa fase i ragazzi e le ragazze sperimentano in modo progressivo alcune componenti fondamentali del nostro gioco, quali la consapevolezza corporea, il contatto con il terreno ed il contatto con l altro; eventuale costituzione dell Ente Scolastico Affiliato o Riconosciuto e la partecipazione a Concentramenti e/o a momenti di competizione/verifica con altri Enti Scolastici; eventuale partecipazione della rappresentativa della scuola al Torneo Nazionale delle scuole che si svolgerà a Jesolo, presumibilmente dal 16 al 17 maggio 2014 (senza alcun onere per le scuole e per gli studenti e le studentesse che vi parteciperanno). Finalità Il rispetto di sé e dell altro La conoscenza e il rispetto delle regole L assunzione di responsabilità Il lavoro di gruppo La solidarietà e il sostegno ai compagni La lealtà, il coraggio, l'iniziativa personale Obiettivi Esplorare le proprie capacità espressive, di movimento e comunicativi Favorire l integrazione fra alunni e il controllo emotivo Stimolare la collaborazione, l iniziativa e la risoluzione dei problemi Apprendere il rispetto delle regole, dei ruoli e relativi rapporti: avversari/compagni giocatori/arbitro. Provarsi in situazione di contatto, risolvendo paure e timori con l aiuto dell insegnante e dei compagni Imparare a canalizzare la naturale aggressività all interno di normali comportamenti di gioco accettati e condivisi Favorire lo sviluppo di schemi motori come cadere e rialzarsi, aiutarsi e liberarsi, lanciarsi per raggiungere la meta, lottare, rotolare, saltare, ecc. Durata Da ottobre 2013 a maggio 2014, secondo il calendario scolastico, in orario curriculare. In caso di costituzione delle rappresentative scolastiche Under 14 Femminile e Under 14 maschile si può prevedere la partecipazione ai Giochi Studenteschi, a gare con altre rappresentative scolastiche e,in seguito, la partecipazione al Torneo Nazionale delle Scuole. 6

7 Educazione all'affettività Il percorso è rivolto alle classi terze e prevede due incontri: il primo a scuola con una dottoressa dell'asl e il secondo presso la sede dell'asl di Paderno. Attività propedeutica al Latino Finalità Dare agli alunni delle classi terze, che abbiano intenzione di iscriversi per l a.s. successivo ad un liceo, l opportunità di avere un breve percorso propedeutico allo studio del Latino Perseguire i principi di personalizzazione ed ampliamento dell offerta formativa già presenti nel POF della scuola Obiettivi Approfondire le conoscenze della grammatica, essenzialmente analisi logica e del periodo Approcciare la lingua latina con i primi rudimenti lessicali. Durata Mese di Marzo / Aprile (solitamente il lunedì pomeriggio dalle ore 14 alle ore di assistenza tra le 13,45 e le 14. Totale incontri: 7). Attività di recupero di italiano e matematica Al termine del primo quadrimestre, ogni Consiglio di classe individua gli alunni che hanno manifestato difficoltà/lacune nell'acquisizione delle unità di apprendimento di italiano e matematica. Sulla base di tali indicazioni, nel secondo quadrimestre, utilizzando le ore di servizio residue di alcuni docenti, vengono attivati corsi di recupero pomeridiani di italiano e matematica. In tal modo viene offerta a tutti gli alunni la possibilità di raggiungere gli obiettivi stabiliti dalle programmazioni delle singole discipline. Finalità Dare agli alunni più svantaggiati o in difficoltà l opportunità di avere un breve percorso individualizzato Perseguire i principi di inclusività, uguaglianza e personalizzazione presenti nel POF della scuola Obiettivi Approfondire le conoscenze della materia Migliorare le abilità e le competenze degli alunni in difficoltà Destinatari Alunni delle varie classi che all inizio del secondo quadrimestre presentino marcate difficoltà in Italiano e/o in Matematica Durata Mese di aprile/maggio Tendenzialmente attuando per un breve periodo contemporaneità nelle classi tra due docenti di Lettere, o di Matematica a seconda della materia, in modo che uno di essi segua in particolar modo il piccolo gruppo di alunni in difficoltà con attività mirate di recupero. Scuola sicura Obiettivi Conoscere il contesto operativo della Protezione Civile Conoscere i vari tipi di rischio Saper affrontare le emergenze Destinatari: Alunni classi prime scuola secondaria di primo grado Durata: Due ore per due classi alla volta nei primi giorni di dicembre: 03/12/2013 classi 1^A e 1^B dalle 8,30 alle 10,30 04/12/2013 classi 1^C e 1^D dalle 8,30 alle 10,30 Utilizzo materiale video con slides, proiezioni di video, questionario finale. Nel corso dell anno la scuola può aderire ad ulteriori progetti di ampliamento dell offerta formativa. 7

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