I Corsi di Laurea delle Professioni Sanitarie: LO STATO ATTUALE E LE PROSPETTIVE FUTURE

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1 Conferenza Permanente delle Classi di Laurea delle Professioni Sanitarie ALGHERO 20 e 21 APRILE 2007 I Corsi di Laurea delle Professioni Sanitarie: LO STATO ATTUALE E LE PROSPETTIVE FUTURE Antonio Boccia Sapienza Università di Roma

2 (IL FUTURO DELL IGIENE DELLA SANITÀ PUBBLICA IN ITALIA (ED IN EUROPA) - Bari, dicembre 2006) FIGURA PROFESSIONALE: TECNICO DELLA PREVENZIONE (ASL, ARPA, OSPEDALE) Competenze (materie formative) Statistica Laurea Medicina e Chirurgia Percorsi formativi Metod epidemiologica Managm/econ sanitaria Igiene dell'ambiente Igiene degli alimenti Epid/prev malattie infettive Epid/prev malattie croniche Igiene dell'ambiente sociale Igiene scuola/sport Igiene ospedaliera Igiene del lavoro Educazione sanitaria Tecniche di laboratorio Altra LS LT Tecnico prevenzione LT Assistente sanitario LS Scienze della prevenzione Spec Igiene Altra spec. Master I liv Managm per coord. Altri master I liv AF/master II liv Managm sanit AF/master II liv Epidemiologia Altri AF/master II liv * ** % risposte Altre competenze/materie formative indicate: Materie giuridiche % risposte * Altri specifici della professione ** Evidence-Based Prevention, Altri specifici della professione

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4 OBIETTIVI Raccogliere informazioni sui Corsi di Laurea Triennale in Tecniche della Prevenzione attivati in Italia. METODOLOGIA Questionario inviato a 36 Presidenti di Corso di Laurea: 1. Informazioni generali sul Corso di Laurea 2. Informazioni sugli studenti 3. Informazioni sugli insegnamenti di Igiene 4. Informazioni su altre materie 5. Informazioni sulle attività di tirocinio 6. Informazioni sulla valutazione della qualità della didattica 4

5 RISULTATI Corso di Laurea Triennale: Tecniche della Prevenzione Rispondenti 16/36 Presidenti (44.45%) Distribuzione geografica dei rispondenti: Nord 5/12 (41.67%) Centro 4/11 (36.36%) Sud 6/11 (54.55%) Isole 1/2 (50.00%) 5

6 IL COORDINAMENTO DEL CORSO DI LAUREA Presenza del Coordinatore attività tecnico-pratiche: 13/16 (81.25%) Presenza di Coordinatori di anno: 8/16 (50.00%) Presenza di Coordinatori di semestre: 6/16 (37.50%) Presenza di Coordinatori di Corso Integrato: 11/16 (68.75%) 6

7 GLI STUDENTI - La formazione di base Laurea Triennale 1% Laurea Specialistica 1% Altra Formazione 17% Diploma Istituti Tecnici 48% Diploma Liceo Classico 6% Diploma Liceo Scientifico 27% 7

8 - Numero medio di Iscritti per Corso di Laurea ANNO 2 ANNO 3 ANNO Percentuale media di mortalità studentesca: 24% Percentuale media di mortalità studentesca di Atenei: 30-35% 8

9 (IL FUTURO DELL IGIENE DELLA SANITÀ PUBBLICA IN ITALIA (ED IN EUROPA) - Bari, dicembre 2006) Lauree triennali delle professioni sanitarie Numero crediti SSD MED/42 (Igiene generale ed applicata) Inferm ieristica Infermieristica pediatrica Ostetricia Fisioterapia Terapia della neuro e psicomotr. Logopedia Ortottica Tecniche della riabilitazione Terapia occupazionale Igiene dentale Tecniche lab. biomedico Tecniche di radiologia medica Tecniche ortopediche Tecniche di neurofisiopatologia Tecniche fisiopat. circ. Tecniche audioprotesiche Tecniche audiometriche Dietistica Tecniche della prevenzione Assistenza sanitaria Numero medio CFU MED/42 e range ad oggi: 17.0 [6-24.5] Classe1 Classe2 Classe3 Classe Numero CFU

10 Le materie Igienistiche Indicate CFU-media [range] Metod epidemiologica 2 [1-3] Org. e flussi Inform. SSN Epid/Prev Mal. Croniche Epid/Prev Mal. Infettive 1 [ ] 1 [ ] 2 [0.5-4] Igiene dell'ambiente 5 [2-9] Igiene degli Alimenti 4 [2-6] Igiene del Lavoro Igiene Ospedaliera Tecniche di Laboratorio Educazione Sanitaria 3 [2-5] 2 [0.5-3] 2 [1-3] 2 [ ]

11 Altre materie indicate CFU-media [range] Scienze Giuridiche 4 [1.5-7] Medicina del Lavoro 14 [5-34] Psicologia e Sociologia del Lavoro e delle Organizzazioni 6 [2-12] Ingegneria ed impiantistica Sanitaria 7 [1.5-28]

12 Le attività di tirocinio TP Numero medio crediti per struttura STRUTTURE UTILIZZO % N.ro CREDITI (media) RANGE [MIN-MAX] Dipartimento di prevenzione ASL 100% Istituti Zooprofilattici 42.86% ARPA 50.00% Servizi Ospedalieri 42.86% Industrie 57.14% Istituti Universitari 85.70% ISPESL 7.14% 3-12

13 I esempio Obiettivi di tirocinio Lo studente deve compiere con autonomia tecnico-professionale (nell ambito delle proprie competenze) e con la costante guida e supervisione del Tutor esperienze in ambito di: Procedure preanalitiche Metodi di prelievo e trasporto Metodi di analisi Metodi di analisi dei flussi lavorativi Partecipazione a sopralluoghi nelle imprese del comparto agro-alimentare, nel comparto ambientale e del lavoro ecc.. II esempio Prendere visione ed apprendere principi di base di tecniche di prelievo ed analisi microbiologiche e chimiche degli alimenti, in laboratori Universitari e del territorio. Prendere visione nelle ASL e ARPAL delle attività di prevenzione, verifica e controllo in materia di igiene e sicurezza ambientale nei luoghi di vita e di lavoro, di igiene degli alimenti e delle bevande, di igiene di sanità pubblica e veterinaria. 13

14 Valutazione della qualità della didattica - Modalità di effettuazione: A 56% B 44% C 13% D 6% 0% 20% 40% 60% 80% 100% A. Attraverso rilevazione del Nucleo di valutazione di Facoltà B. Attraverso un sistema di valutazione interno al CdLaurea C. A+B D. Non viene effettuata - Inserimento in progetti di valutazione di Ateneo per accreditamento : NO= 33.33% SI= 66.67% 14

15 CONCLUSIONI 36 Corsi di Laurea in TPALL attivati su territorio nazionale In aumento le sedi di nuova attivazione Necessità di personale docente Decreto Ministeriale recentemente promulgato sulla riformulazione delle classi di laurea che vincola tutti gli Atenei italiani ad: - attivare corsi di laurea in cui il 50% dei CFU sia erogato da docenti di ruolo - far si che nessun docente possa impegnarsi in più di due corsi di laurea. Necessità di Coordinatori a tempo pieno