Dipartimento di elettronica ed informatica

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1 1 IS G. Cigna G. Baruffi F. Garelli Materia: Riferimento programmazione dipartimentale: Tecnologie Informatiche Programmazione individuale Piano didattico annuale Dipartimento di elettronica ed informatica Biennio Sett. Tecn. Costruzione, Ambiente e Territorio Classe (docenti) 1^ A CAT prof. Molineri Isabella Presentazione La classe si presenta piuttosto eterogenea in quanto gli allievi provengono da realtà e scuole diverse, per cui i livelli di partenza non sono uniformi. La classe risultava ad inizio anno composta da 17 alunni di cui 13 maschi e 4 femmine, ma un alunno ha lasciato la classe a metà ottobre Gli accordi presi con le classi riguardano aspetti comportamentali e di organizzazione didattica, accordi passibili di aggiornamenti e aggiustamenti in ragione dell evoluzione dei parametri caratterizzanti la classe. NOTA: il programma che segue potrà subire variazioni o integrazioni a seconda dell andamento dell anno scolastico (vacanze, chiusure non previste, ecc.) e dal progredire dell apprendimento delle classi. Al termine dell anno scolastico, a livello di consuntivo saranno evidenziate le eventuali discrepanze fra il programma previsto e quello effettivamente svolto Mondovì, 25 ottobre 2015 Prof. Molineri Isabella

2 2 Riconoscere e gestire informazioni presentate in forme diverse Saper passare fra diversi sistemi mettendoli in relazione fra di loro Sistemi di numerazione in basi diverse, loro interrelazioni e loro proprietà UNITA DI APPRENDIMENTO 1: I SISTEMI DI NUMERAZIONE Distinguere le varie tipologie di informazione Conoscere i metodi principali di rappresentazione dell informazione Saper utilizzare i corretti codici per la rappresentazione interna delle informazioni Saper convertire un numero nei principali sistemi di numerazione Il bit e il Byte Definizione di codice. Le operazioni di codifica e di decodifica Il sistema di numerazione binario Conversione tra sistemi di numerazione: binario-decimale, decimale-binario Esercizi di conversione Eventuali approfondimenti Introduzione intuitiva dell argomento che sfrutti le conoscenze già in possesso degli allievi. Lezione frontale Esercitazioni alla lavagna Mesi di settembre e ottobre (3 ore) Eventuale interrogazione Conoscenza e saper collegare logicamente fra di loro le principali parti costituenti il Raccogliere dati attraverso I componenti hardware del e le loro funzioni UNITA DI APPRENDIMENTO 2: L HARDWARE DEL COMPUTER Analisi della struttura hardware generale di un personal dal punto di vista hardware Individuare le risorse che un personal mette a disposizione dell utente Conoscere le principali caratteristiche delle risorse comunemente utilizzate (CPU, memoria, HD, stampanti) Acquisizione della conoscenza e competenza nell uso delle normali funzioni di un personal e del suo sistema operativo Breve storia del CPU Memoria Centrale : (ROM, RAM) Dispositivi di input ed output Memorie di massa Unità di misura per le memorie di massa Eventuali approfondimenti Lezione frontale Uso di strumenti informatici per Uso della intranet di istituto Mese di ottobre(5 ore) Eventuale interrogazione

3 Raccogliere dati attraverso Imparare a imparare: organizzare il proprio apprendimento individuando e utilizzando varie fonti in funzione dei tempi disponibili e del proprio metodo di studio e di lavoro. Principali terminologie tecniche di settore. UNITA DI APPRENDIMENTO 3: OBIETTIVI DI BASE DELLE TECNOLOGIE INFORMATICHE Acquisizione della conoscenza e competenza nell uso delle normali funzioni di un personal e del suo sistema operativo Analisi generale di un dal punto di vista software Individuare le risorse che un mette a disposizione dell utente Mesi di novembre e dicembre(8 ore) 3 Il concetto di software, la privacy, la sicurezza dei dati, ergonomia e salute I software Il nella vita quotidiana La comunicazione in Rete Le telecomunicazioni Le Reti di e Internet Software di sistema e applicazioni Sicurezza dei dati e privacy I diritti d autore Ergonomia e salute Eventuali approfondimenti Lezione frontale Uso di strumenti informatici per Uso della intranet di istituto Eventuale interrogazione Conoscenza la struttura logica del Utilizzo dei vari ambienti del per la conservazione dei dati Gestire dei file e delle cartelle e loro utilizzo UNITA DI APPRENDIMENTO 4: LA GESTIONE DEI FILE E DELLE CARTELLE Acquisizione della conoscenza e competenza nell uso delle normali funzioni di un personal e del suo sistema operativo Utilizzo dei vari ambienti del per la gestione dei files e delle cartelle Definizione di file e di cartella Struttura dei dati all interno del Creare file e cartelle La struttura gerarchica degli archivi Nominare e rinominare file e cartelle Cercare documenti negli archivi Spostare documenti da una locazione ad un altra Eliminare file e cartelle dagli archivi Lezione frontale Esercitazioni pratiche sul Mesi di settembre e ottobre (6 ore) Verifiche sul Esercitazioni sul Eventuale interrogazione

4 Eventuali approfondimenti UNITA DI APPRENDIMENTO 5: MICROSOFT WORD XP 4 Conoscere e saper utilizzare un programma per elaborare testi Gestione ed elaborazione di testi attraverso software dedicati (principalmente Microsoft Word) Raccogliere dati attraverso Presentare i risultati dell analisi dei dati. Gestione ed elaborazione di dati numerici attraverso software dedicati (principalmente Microsoft Excel) Conoscenza di alcuni ambienti per la creazione di testi Utilizzo dei vari strumenti per la formattazione e la stampa di un documento Gestione del testo: Lezione frontale - centrare e giustificare il testo - grassetto, corsivo, sottolineato - testo in colonne - Thesaurus, sillabazione - elenchi puntati e numerati - bordi e sfondo Elementi di grafica: - wordart - clipart - barra del disegno Format delle immagini Utilizzo dei modelli modifica di parti di testo Stampa unione La tabulazione Creazione e impaginazione di tabelle Eventuali approfondimenti UNITA DI APPRENDIMENTO 6: MICROSOFT EXCEL XP Esercitazioni pratiche sul Conoscenza della struttura di un foglio di calcolo Utilizzo dei vari strumenti per la compilazione la formattazione e la gestione di un foglio di calcolo La formattazione del foglio di lavoro. Le impostazioni di stampa, la stampa delle formule, le stampe selezionate. I messaggi di errore La funzione MEDIA La funzione MIN MAX Funzione se Scarti assoluti e percentuali Gli elementi di un grafico Creare un grafico incorporato L autocomposizione grafico Lezione frontale Esercitazioni pratiche sul Mesi di ottobre, novembre dicembre (5 ore) Verifiche sul di creazione e formattazione di testi e immagini Verifiche sul di creazione e formattazione di testi e immagini Eventuale interrogazione Mesi di gennaio, febbraio e marzo (5 ore) Verifiche sul di creazione e gestione di serie di dati Verifiche sul di creazione e gestione di serie di dati

5 Formattare gli elementi del grafico Modifica dei dati di un grafico La stampa di un grafico Inserimento grafico o foglio di lavoro in un documento di videoscrittura Eventuali approfondimenti UNITA DI APPRENDIMENTO 7: NAVIGAZIONE WEB, RETI E COMUNICAZIONE (prima parte) Eventuale interrogazione 5 Raccogliere dati attraverso Imparare a imparare: organizzare il proprio apprendimento individuando e utilizzando varie fonti in funzione dei tempi disponibili e del proprio metodo di studio e di lavoro. Principali terminologie tecniche di settore. Il concetto di Internet, la privacy, la sicurezza nella navigazione Web Raccogliere dati attraverso Imparare a imparare: organizzare il proprio apprendimento individuando e utilizzando varie fonti in funzione dei tempi disponibili e del proprio metodo di studio e di Comprendere cosa è Internet e quali sono i principali termini ad essa associati Essere consapevoli di alcune considerazioni di sicurezza durante l utilizzo di Internet Eseguire comuni operazioni di navigazione sul Web, incluse eventuali modifiche alle impostazioni del browser Conoscere la netiquette e le considerazioni di sicurezza da tenere presenti quando si utilizza la posta elettronica Internet e il World Wide Web Lezione frontale Comunicare via Internet (posta elettronica, telefonate via Internet, SMS, IM, comunità virtuali Uso di strumenti informatici per FEED RSS, podcast) Uso della intranet di istituto Usare il browser Impostare il browser (pagina iniziale, modalità di visualizzazione, cookie) Siti Web e sicurezza Eventuali approfondimenti UNITA DI APPRENDIMENTO 8: NAVIGAZIONE WEB, RETI E COMUNICAZIONE (seconda parte) Completare e inviare schede basate su pagine Web e ricerche di informazioni Salvare pagine Web e scaricare file dalla Rete Copiare il contenuto di pagine Web in un documento Comprendere cosa è la posta elettronica e conoscere alcuni vantaggi e svantaggi derivanti dal suo utilizzo Creare, effettuare un controllo ortografico e inviare dei messaggi di posta elettronica Rispondere e inoltrare messaggi Gestire file allegati e stampare un messaggio di posta elettronica Conoscere i metodi che consentono di migliorare la produttività utilizzando dei programmi di posta elettronica Mesi di gennaio e febbraio (6 ore) Eventuale interrogazione Mesi di marzo, aprile e maggio (12 ore)

6 lavoro. Principali terminologie tecniche di settore. Organizzare e gestire i messaggi di posta elettronica 6 La ricerca di informazioni su Internet, il principale utilizzo della posta elettronica Navigare in Internet (organizzare la propria navigazione, usare I segnalibro o preferiti, bloccare I popup, la cache e la cronologia del browser) Cercare informazioni in Internet (il motore di ricerca, i moduli o form, le parole chiave, le ricerche avanzate) Salvare e stampare pagine web Prelevare dati e informazioni da Internet La posta elettronica ricevere e inviare messaggi Rispondere ai messaggi Organizzare i messaggi Lezione frontale Uso di strumenti informatici per Uso della intranet di istituto Eventuale interrogazione Strutturare in modo coerente e comprensibile una presentazione a diapositive Saper descrivere e integrare verbalmente una presentazione Gestione grafica e mediale di una presentazione a diapositive attraverso software dedicati (principalmente Microsoft PowerPoint) UNITA DI APPRENDIMENTO 9: MICROSOFT POWERPOINT XP Conoscenza dell organizzazione di un software per le presentazioni Utilizzo dei vari strumenti per la composizione e la gestione di una presentazione Creare le diapositive Inserimento di testo e immagini Il layout delle diapositive Variazione dell ordine delle diapositive Duplicazione delle diapositive Creazione di un organigramma Aggiungere effetti speciali - animazioni - effetti sonori - effetti durante la transizione Nascondere delle diapositive La presentazione Eventuali approfondimenti Lezione frontale Esercitazioni pratiche sul Mesi di aprile, maggio e giugno (5 ore) Verifiche sul di creazione e gestione di una presentazione Verifiche sul di creazione e formattazione di testi e immagini Eventuale interrogazione

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