ELEMENTI ESSENZIALI DEL PROGETTO

Transcript

1 ELEMENTI ESSENZIALI DEL PROGETTO TITOLO DEL PROGETTO INSIEME PER CENTRARE SETTORE e AREA di INTERVENTO Settore intervento: Assistenza Area intervento: Disabili OBIETTIVI DEL PROGETTO Promuovere l'autonomia delle persone con disabilità Attivare laboratori occupazionali Facilitare l'integrazione sociale delle persone con disabilita nel contesto di appartenenza Condividere le azioni del progetto e potenziare le attività in essere nell'associazione ATTIVITA' D'IMPIEGO DEI VOLONTARI I giovani civilisti saranno impegnati, in particolare, nelle seguenti attività: Vita indipendente. Si tratta di brevi pernottamenti che i destinatari del progetto potranno vivere al di fuori del contesto familiare con la finalità di sviluppare le proprie autonomie e la vita indipendente Attività sportive Mobilità. Potenziamento del servizio di trasporto fornito. Il servizio di trasporto sarà organizzato sulla base delle richieste dei destinatari dell'intervento che potranno muoversi a seconda delle esigenze personali sul territorio Laboratorio artistico occupazionale. Laboratorio di informatica Giardinaggio Laboratorio teatrale e musicale Percorsi di Integrazione. Nell'ambito del progetto si prevede di organizzare una serie di momenti all'esterno dell'associazione. Nel corso dell'anno, verranno pianificati: uscite al bar, passeggiate in città, partecipazione a sagre, manifestazioni ed eventi locali, partecipazione ad eventi sportivi, visite guidate, visite a musei e mostre e partecipazione a spettacoli teatrali e musicali Cura degli ambienti dell'associazione Promozione delle attività associative Riunioni organizzative. CRITERI DI SELEZIONE GRIGLIA CRITERI AUTONOMI PER LA SELEZIONE DEI VOLONTARI Note esplicative Il punteggio massimo che un candidato può ottenere è pari a 110 punti, ripartiti come di seguito specificato: Sezione 1 Curriculum vitae: precedenti esperienze, titoli di studio, master, corsi e esperienze all estero max 50 punti. In sede di presentazione della domanda i titoli valutabili possono essere dichiarati sotto forma di autocertificazione. I soli candidati idonei selezionati da avviare al servizio dovranno produrre, su

2 richiesta, idonea documentazione relativa ai titoli dichiarati prima dell approvazione definitiva della graduatoria. Si precisa inoltre che tutte le esperienze dichiarate dovranno essere documentate con l indicazione anche della durata e delle attività svolte; in mancanza di tale documentazione non sarà assegnato il punteggio relativo. Sezione 2 Colloquio: scheda di valutazione max 60 punti. Il punteggio massimo della scheda di valutazione compilata in sede di colloquio per ogni candidato è pari a 60. I candidati per ottenere l idoneità al servizio dovranno superare il colloquio con un punteggio minimo di 36/60. Il punteggio si ottiene dalla media aritmetica dei giudizi relativi ai singoli fattori di valutazione riportati nella scheda. Sezione 1 - Valutazione Curriculum Vitae (titoli di studio ed esperienze) Punteggio max attribuibile 50 punti Elementi del CV da valutare Coefficienti e note esplicative Precedenti esperienze lavorative o di 1 (sarà attribuito 1 punto per ogni mese o volontariato c/o gli enti proponenti il progetto svolte nell ambito dello stesso Punteggio max attribuibile 14 punti. settore di intervento. Precedenti esperienze lavorative o di volontariato c/o enti diversi da quelli proponenti il progetto svolte nell ambito dello stesso settore di intervento. Precedenti esperienze lavorative, di volontariato, tirocini, stage nello stesso settore del progetto o in settori diversi (sarà attribuito 0.75 punto per ogni mese o 0.50 (sarà attribuito 0.50 punto per ogni mese o TITOLO DI STUDIO (si valuta solo il titolo di studio superiore) Laurea specialistica o vecchio ordinamento attinente al progetto Laurea specialistica o vecchio ordinamento non attinente al progetto Laurea triennale attinente al progetto Laurea triennale non attinente al progetto Diploma di scuola media superiore Licenza media Frequenza scuola media superiore Master post universitari, corsi di perfezionamento universitario, corsi di specializzazione. Esperienze di studio o esperienze di 7 punti 6 punti 6 punti 5 punti 4 punti 3 punti Max 4 punti (1 punto per ogni anno concluso) Max 5 punti (1 punto per ogni titolo) Concorrono alla formazione del punteggio massimo attribuibile soltanto i titoli attinenti al progetto (sarà attribuito 0.75 punto per ogni mese o

3 volontariato (es. SVE Servizio Volontario Europeo o, progetti di cooperazione.) all estero Sezione 2 Colloquio. Scheda di valutazione Punteggio max attribuibile 60 punti Fattori di valutazione Idoneità del candidato a svolgere le mansioni previste nelle attività progettuali. Condivisione da parte del candidato degli obiettivi previsti nel progetto Motivazioni del candidato alla scelta del progetto e disponibilità a garantirne la prosecuzione al termine del servizio La mia Costituzione è la NOSTRA Costituzione. Cittadinanza attiva; partecipazione giovanile; difesa del bene comune; nonviolenza. Conoscenza del servizio civile nazionale; motivazioni generali sulla scelta del candidato a svolgere attività di servizio civile. Interesse del candidato ad acquisire particolari abilità e professionalità previste nel progetto. Disponibilità del candidato in riferimento a particolari condizioni previste nel progetto (es. flessibilità, trasferimenti, missioni.) Doti e abilità umane possedute dal candidato Altre abilità possedute dal candidato (che non sono state valutate in sede di assegnazione di punteggio nel CV). Es. informatica musica, teatro, pittura, conoscenza lingue straniere ecc.. Specificare Il Terzo Settore: storia, principi, caratteristiche, ruolo. Rapporto del Terzo Settore con gli Enti Locali. Sezione 3 Riserva Il progetto prevede la riserva di un posto per giovani con bassa scolarizzazione (medie inferiori). Pertanto sarà stilata una graduatoria per tale categoria, fermo restando che i criteri di valutazione applicati saranno i medesimi per tutti i candidati.

4 CONDIZIONI DI SERVIZIO ED ASPETTI ORGANIZZATIVI Monte ore annuo: 1400 ore Orario settimanale: 20 ore (minimo) Giorni di servizio a settimana: 5 Eventuali particolari obblighi dei volontari durante il periodo di servizio: disponibilità a missioni o trasferimenti (per le attività esterne alla sede associative uscite); flessibilità oraria; pernottamenti; impegno nei giorni festivi; partecipazione a eventi, manifestazioni e sagre anche in ore serali; partecipazione a seminari, riunioni. Eventuali requisiti richiesti ai candidati per la partecipazione al progetto oltre quelli richiesti dalla legge 6 marzo 2001, n. 64: Nessuno SEDI DI SVOLGIMENTO E POSTI DISPONIBILI Numero dei volontari da impiegare nel progetto: 4 Numero posti con solo vitto: 0 Sede di attuazione: APTDH ONLUS - Associazione per la Promozione e la Tutela dei Diritti nell'handicap, Via Pasquale Ficara - L'Aquila Posti disponibili: 2 Sede di attuazione: ANFFAS ONLUS - Associazione Nazionale Famiglie di Disabili Intellettivi e Relazionali, Via Dalmazia - Sulmona Posti disponibili: 2 CARATTERISTICHE CONOSCENZE ACQUISIBILI Eventuali crediti formativi riconosciuti: No Eventuali tirocini riconosciuti: No Competenze e professionalità acquisibili dai volontari durante l espletamento del servizio, certificabili e validi ai fini del curriculum vitae: Per la certificazione di competenze e professionalità acquisite dai volontari l Ente si affiderà ad un ente terzo, identificabile nell'associazione CNOSFAP Regione Abruzzo regolarmente accreditato come ente di formazione professionale e per i servizi di orientamento presso la Regione Abruzzo e pertanto abilitato alla certificazione delle competenze e professionalità acquisite e valide ai fini del Curriculum Vitae (con le modalità indicate). L ente suddetto riconosce e certifica le competenze attinenti al progetto e indicate nello stesso. FORMAZIONE SPECIFICA DEI VOLONTARI Formazione e informazione sui rischi connessi all'impiego dei volontari nei progetti di SCN: Contenuti del decreto 81/2008 (artt. 36 e 37). Presentazione del d.lgs 81/08, le figure della sicurezza, diritti ed obblighi dei lavoratori. Rischi specifici dell'associazione. Storia delle Associazioni e delle sue attività. I volontari e loro ruolo all interno dell associazione. L organizzazione della struttura. Fornire nozioni circa la storia delle due associazioni e del ruolo che hanno avuto nei territori di riferimento. La mission delle associazioni. L organizzazione del gruppo dei volontari e gestione dei gruppi di lavoro. Relazione tra volontari, ospiti del centro e giovani del SCN. Il rapporto con i ragazzi e gli adulti diversamente abili del Centro Diurno. Conoscenze degli strumenti e delle metodologie operative sulle modalità di rapporto con gli utenti.

5 I volontari e loro ruolo all interno dell associazione. Le agevolazioni fiscali previste per le persone disabili, la Legge 104 come funziona, il diritto all accompagnamento. Le diverse disabilita nelle categorie diagnostiche. Nozioni circa le principali disabilita, definizioni dei termini usati, le diverse disabilita all interno dell associazione. Handicap e disabilità Dalla menomazione alla disabilita all handicap; cause sociali della disabilita e dell handicap. Normalizzazione, integrazione e qualità della vita Normalizzazione e integrazione: la qualità della vita quale risultato atteso di corretti processi di normalizzazione ed integrazione, autovalutazione della qualità. L insegnamento e l apprendimento delle abilita sociali Le abilita sociali: definizione ed individuazione delle stesse, loro valutazione, le tecniche di insegnamento e di generalizzazione delle abilita apprese Attività manuale di laboratorio pratica. La realizzazione di oggetti decorativi e di supporti con l arte del mosaico. La figura professionale dell'operatore all'interno dell'associazione Il ruolo dell educatore all interno del centro diurno: accoglienza e gestione del gruppo. L importanza delle figure professionali all interno del centro. Educatori e Operatori e la relazione con gli ospiti del Centro. Le attività del centro diurno. Presentazione delle attività pratiche all interno del centro e modalità di coinvolgimento dei diversi ragazzi. Lo sviluppo delle capacità espressive L'attività artistica come strumento terapeutico per la persona con disabilità. Esprimersi attraverso l'arte. Lo sviluppo delle autonomie Le opportunità di sviluppare le autonomia nella persona disabile e lo sviluppo delle abilita residue. Il legame con il nucleo familiare di appartenenza, dipendenze e libertà La progettazione sociale La progettazione sociale come strumento di intervento a favore delle persone con disabilita. Dall'analisi del contesto allo sviluppo di interventi per il territorio. Durata complessiva della formazione specifica: 72 ore