Università degli Studi di Sassari

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4 Università degli Studi di Sassari ARCHITETTURA SCIENZE DELL ARCHITETTURA (TELEDIDATTICA) CORSI DI LAUREA DAL 2007/2008 DESIGN URBANISTICA: PIANIFICAZIONE TERRITORIALE URBANISTICA ED AMBIENTALE PIANIFICAZIONE E POLITICHE PER L AMBIENTE architettura@uniss.it

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6 Primo ciclo Corso di laurea Durata 3 anni Crediti 180 Obiettivo: assicurare allo studente un adeguata padronanza di metodi e contenuti scientifici generali, anche nel caso in cui sia orientato all acquisizione di specifiche conoscenze professionali. Titolo di ammissione diploma di scuola secondaria superiore Titolo rilasciato laurea Titolo accademico dottore Secondo ciclo Corso di laurea magistrale (o specialistica) Durata 2 anni; Crediti 120 Obiettivo: fornire allo studente una formazione di livello avanzato per l esercizio di attività di elevata qualificazione in ambiti specifici. Titolo di ammissione laurea Titolo rilasciato laurea magistrale Titolo accademico dottore magistrale Secondo ciclo Corso di laurea magistrale (o specialistica) a ciclo unico Durata 5 o 6 anni Crediti 300 o 360 Obiettivo: fornire allo studente una formazione di livello avanzato per l esercizio di attività di elevata qualificazione in ambiti specifici regolati da direttive europee (medicina, odontoiatria, veterinaria, farmacia, architettura) o per l accesso alle professioni legali. Titolo di ammissione diploma di scuola secondaria superiore Titolo rilasciato laurea magistrale Titolo accademico dottore magistrale

7 ARCHITETTURA Il Corso di Laurea specialistica/magistrale in Architettura (quinquennale a ciclo unico) conferisce la Laurea specialistica/magistrale (Classe 4/S) in Architettura. Il corso non prevede il rilascio di alcun titolo alla fine dei tre anni ma soltanto il conseguimento della Laurea specialistica al termine del rispettivo corso di studi (5 anni) Il Corso di Laurea in Scienze dell'architettura (triennale modalità teledidattica) che conferisce la Laurea di base nella classe delle Lauree in Scienze dell'architettura e dell'ingegneria Edile (Classe 4)

8 Corsi di laurea specialistica a ciclo unico (quinquennali) o articolati in due cicli (triennale e biennale) Le professioni regolamentate nel campo dell architettura e ingegneria edile professioni regolamentate nel campo dell architettura e ingegneria edile alle quali è possibile accedere avendo conseguito il titolo di studio al termine dei percorsi a ciclo unico o articolato in due cicli sono: l architetto e l ingegnere civile e ambientale. Tali professioni vengono esercitate da coloro che sono in possesso del diploma di laurea specifico e della relativa abilitazione all esercizio professionale. Inoltre, coloro che conseguono il titolo di studio in questo campo di attività hanno l opportunità di accedere alle professioni del pianificatore territoriale, del paesaggista e del conservatore dei beni architettonici e ambientali, previo superamento del relativo esame di stato. L architetto Formano oggetto della professione dell architetto: la progettazione, la direzione dei lavori, la stima, il collaudo, la gestione, la valutazione di impatto ambientale dei manufatti edilizi di nuova costruzione e delle opere di restauro, risanamento e conservazione dei manufatti edilizi esistenti, con particolare riferimento all edilizia monumentale e di carattere storico; la progettazione di piani urbanistici e territoriali. Per ottenere il titolo professionale di architetto occorre superare l esame di stato dell abilitazione professionale e per esercitare la libera professione è necessario iscriversi all Ordine degli architetti, pianificatori, paesaggisti e conservatori

9 URBANISTICA Il Corso di Laurea in Pianificazione Territoriale, Urbanistica ed Ambientale (triennale) conferisce la Laurea di base nella classe delle Lauree in Urbanistica e Scienze della Pianificazione Territoriale e Ambientale (Classe 7). Ad esso fa seguito: Il Corso di Laurea specialistica/magistrale in Pianificazione e Politiche per l'ambiente (biennale) in collaborazione con l Università IUAV di Venezia e l Università Autonoma di Barcelona) (Classe 54/S), conferisce la Laurea specialistica in Pianificazione e Politiche per l'ambiente. Il corso prevede l'accesso solo per coloro che sono in già in possesso di una Laurea triennale o titoli superiori.

10 Le professioni regolamentate nel campo dell urbanistica e scienze della pianificazione territoriale e ambientale I laureati nei corsi di tale campo di attività devono: possedere le conoscenze di base per analizzare i processi di trasformazione della città e del territorio; conoscere le teorie, i metodi e le tecniche di analisi delle forme e delle relazioni funzionali dell ambiente fisico e dei suoi processi evolutivi; possedere le conoscenze di base relative alla pianificazione e progettazione urbanistica, territoriale, ambientale; essere in grado di analizzare il montaggio e la gestione dei progetti complessi e dei programmi di opere pubbliche; possedere le conoscenze di base per valutare gli effetti delle azioni di pianificazione sul contesto insediativo, ambientale, paesaggistico, sociale ed economico. I laureati della classe svolgeranno attività professionali realizzando analisi delle strutture urbane, territoriali e ambientali; concorrendo e collaborando all elaborazione di atti di pianificazione, programmazione, gestione e valutazione; contribuendo alla definizione di strategie delle amministrazioni, istituzioni e imprese con riferimento al recupero, valorizzazione e trasformazione della città, del territorio e dell ambiente. Gli ambiti di riferimento potranno essere la libera professione, nonché le attività presso le istituzioni e gli enti pubblici e privati operanti per la trasformazione ed il governo della città, del territorio e dell ambiente (enti istituzionali, aziende pubbliche e private, studi professionali, società di promozione e progettazione).

11 Il pianificatore junior Appartengono al campo dell Urbanistica e scienze della pianificazione territoriale e ambientale le professioni del pianificatore territoriale junior, dell agronomo e forestale junior. Tali professioni vengono esercitate da coloro che sono in possesso del diploma di laurea specifico e della relativa abilitazione all esercizio professionale, conseguita a seguito del superamento dell apposito esame di stato. Per ottenere il titolo professionale di pianificatore junior occorre essere in possesso di una laurea triennale di una delle seguenti classi: classe 7 Urbanistica e scienze della pianificazione territoriale ed ambientale; classe 27 Scienze e tecnologie per l ambiente e la natura; inoltre: superare l esame di stato di abilitazione professionale; iscriversi all Ordine degli architetti, pianificatori, paesaggisti e conservatori, nella sezione B dell albo professionale, settore pianificazione. Formano oggetto dell attività professionale del pianificatore iunior: le attività basate sull applicazione delle scienze volte al concorso e alla collaborazione alle attività di pianificazione; la costruzione e gestione di sistemi informativi per l analisi e la gestione della città e del territorio; l analisi, il monitoraggio e la valutazione territoriale ed ambientale; le procedure di gestione e di valutazione di atti di pianificazione territoriale e relativi programmi complessi.

12 DESIGN La laurea di Design (triennale e magistrale) a partire dall anno accademico , si propone di formare una nuova figura professionale in grado di elaborare e progettare prodotti e strategie comunicative, coordinare progetti di marketing creativo per identificare le qualità e migliorare la competitività di un area geografica ad alto potenziale di risorse ambientali, di proporre ai soggetti amministrativi, accanto alla visibilità, la riconoscibilità delle specifiche iniziative che servono a fornire alle imprese un progetto e un immagine sul piano della produzione qualitativa di manufatti. Le aree di attività implicate in un progetto più generale di Design sono anche: la salvaguardia, il restauro e la gestione ambientale, il marketing creativo del territorio, la strategia della comunicazione del prodotto, la valorizzazione delle risorse e delle attività culturali, il progetto e il design dei brand e delle strutture del turismo culturale.

13 Competenze - Modellazione, prototipazione virtuale e tridimensionale di prodotti con tecnologie tradizionali e specializzate. - Progettazione di oggetti-manufatti per lo spazio urbano e architetture minime di funzionalità e integrazione a contesti urbani. - Light e color design per singole e specifiche aree urbane, panoramiche e turistiche. - Progettazione, animazione grafica e web design. - Ricerca, catalogazione, archivio e restituzione grafica (modellazione iconologica) di materiali e repertori storico-iconografici e archeologici. - Design management su specifiche qualità/quantità di beni ambientali (Piani del Colore, campagne pubblicitarie di turismo culturale, video-movie e cartoon design, identificazione di case history e progettazione di musei aziendali e artigianali, metaprogetti, project financing in riferimento a trasformazioni e strategie di dismissione e trasferimento di complessi insediativi. - Progettazione, allestimento e museografia. - Progetti di innovazione orientata al design di materiali e prodotti tradizionali, a partire da singole attività produttive e nuclei di artigianato qualitativo, con specifica radicazione culturale al luogo. - Informatica e gestione di database in imaging di prodotti e progetti, con scambio di informazioni delle varie scuole di design nazionali e internazionali.

14 imparare facendo imparare facendo

15 imparare facendo imparare facendo didattica organizzata per blocchi bimestrali

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17 i blocchi didattici fanno lavorare intensamente: gli studenti Lunedì Martedì Mercoledì Giovedì Venerdì Sabato

18 I blocco 2 blocco 3 blocco 4 blocco 5 blocco didattica/laboratori esami pausa 6 settimane 1 settimana 1 settimana

19 i blocchi didattici fanno lavorare intensamente: gli assistenti alla didattica (i tutors) 1 13

20 i blocchi didattici fanno lavorare intensamente: i docenti

21 I DOCENTI Giovanni MACIOCCO Lidia DECANDIA Nicolò CECCARELLI Silvano TAGLIAGAMBE Giovanni AZZENA Alessandro FONTI Sebastiano BAGNARA Fabio BACCHINI Ivan BLECIC Arnaldo CECCHINI Manlio BRUSATIN Alessandra CASU Plinio INNOCENZI Massimo FRAGIACOMO Marco DETTORI Martino MARINI Aldo LINO Massimo FAIFERRI Marco MILANESE Paola PITTALUGA Luca MALFATTI Maurizio MINCHILLI Paola RIZZI Gianfranco SANNA Roberto PARONI Stefan TISCHER Silvia SERRELI Massimo TISTARELLI Emilio TURCO Margherita SOLCI Francesco SPANEDDA nessuno Nessuno Giuseppe Andrea TRUNFIO

22 Didattica tradizionale: I anno Materia 1 Materia 2 Materia 3.. Esame 1 Esame 2. II anno Materia 12 Materia 13 Esame 12 Esame 13. Didattica a blocchi : I anno Blocco 1 Blocco 2 Blocco 3.. Esami delle materie del Blocco 1 Esami delle materie del Blocco 2. II anno Blocco 12 Blocco 13 Esami delle materie del Blocco 12 Esami delle materie del Blocco 13.

23 Didattica a blocchi : Didattica tradizionale: I anno Materia 1 Materia 2 Materia 3.. Esame 1 Esame 2. II anno Materia 12 Materia 13 Esame 12 Esame 13. I anno Blocco 1 materia 1 materia 2. Blocco 2 materia 1 materia 2 materia 12 Blocco 3.. Esami del Blocco 1 Esami del Blocco 2. II anno Blocco 6 materia 1 materia 2 materia 12 Blocco 7.

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25 ma fanno lavorare sempre tutti insieme

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27 spesso sul campo

28 e anche durante gli esami

29 TEST DI AMMISSIONE!!!!!!!! ricordarsi del ricordarsi del

30 I Servizi della Facoltà per gli Studenti Wi-Fi Tirocini Internazionali SMS ed altro ancora