Prot. n 1015/A23 del CODICE CIG: Programma Operativo Nazionale ANNUALITA LA SCUOLA PER LO SVILUPPO

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1 Via M.T. di Calcutta Cicciano (Na) - Tel Fax Codice fiscale Cod.mecc. naps24000p Distretto 30 naps24000p@istruzione.it - liceomedicicciano@libero.it Web Prot. n 1015/A23 del CODICE CIG: Programma Operativo Nazionale ANNUALITA LA SCUOLA PER LO SVILUPPO C-1- FSE04_POR_ CAMPANIA C-5- PROGETTO P.O.N. 2010/ /2012 BANDO SELEZIONE ALUNNI Agli Atti Sede Ai Docenti Agli Alunni Ai Genitori Sul sito Internet AVVISO reclutamento alunni corsisti per attività di formazione su: Obiettivo C Migliorare i livelli di conoscenza e competenza nei giovani - AZIONE -1 Interventi formativi per lo sviluppo delle competenze chiave Comunicazione nelle lingue straniere IL DIRIGENTE SCOLASTICO Nell ambito delle attività previste dal PON-FSE IT 05 1 PO 007 FSE Competenze per lo sviluppo; VISTO il testo del Programma Operativo Nazionale 2007 IT 05 1 PO 007 Competenze per lo sviluppo relativo al Fondo Sociale Europeo; VISTO il D.I. n. 44 del 1 febbraio 2001 Regolamento concernente le istruzioni generali sulla gestione amministrativo contabile delle Istituzioni Scolastiche; VISTA la Circolare 6393 POR C1 CAMPANIA:Impegno a valere sul Programma Operativo Regionale Campania Obiettivo Convergenza del FSE , o Asse prioritario Asse IV Capitale Umano, Obiettivo operativo i.2.1) Favorire il processo di costruzione di un offerta formativa iniziale, professionale universitaria e post universitaria di qualità, basata sul ciclo di vita dei soggetti attenta all alternanza e a favorire l apprendimento specialistico, con particolare attenzione alle scelte strategiche regionali (C1) e, o Asse V Transnazionalità e interregionalità, Obiettivo Specifico m) Promuovere la realizzazione e lo sviluppo di iniziative e di reti su base interregionale e transnazionale, con particolare attenzione allo scambio delle buone pratiche (C5). Gruppo Operativo Di Progetto Materiali Supporto- Disseminazione- Progetti PON Pagina 1

2 VISTA l autorizzazione del MIUR Dipartimento per la Programmazione Direzione Generale per gli Affari Internazionali Ufficio IV all avvio delle attività; VISTA la delibera del Collegio dei docenti del N 05 con cui è stato approvato il Piano Integrato straordinario; VISTA la delibera del Consiglio di Istituto del ; VISTE le Disposizioni ed Istruzioni per l attuazione delle iniziative cofinanziate dai Fondi Strutturali Europei 2007/2013 Edizione 2008 e 2009; CONSIDERATO che questa Istituzione Scolastica, a seguito di presentazione, per l annualità 2011/2012/13,del Piano straordinario PON POR [presentazione delle proposte relative all azione C1 Interventi formativi per lo sviluppo delle competenze chiave comunicazione nelle lingue straniere e C5 Tirocini/stage (in Italia e nei paesi UE) del Programma Operativo Nazionale: Competenze per lo Sviluppo IT051PO007 - finanziato con il FSE. Anno scolastico 2011/2012/13. Procedura straordinaria] è stata autorizzata dal MIUR, Autorizzazione dei progetti e Impegno di spesa Nota Prot del 02/07/2012., autorizzazione prot.n.aoodgai/1064 del 06/07/2012 ad attuare i seguenti progetti di formazione per studenti di seguito indicati INVITA Gli alunni terze e quarte (nell anno scolastico ) dell Istituto ad inoltrare una formale richiesta di partecipazione alle attività di formazione previste nel progetto. Gli obiettivi di riferimento per i singoli progetti sono appresso specificati: Obiettivi LINGUISTICI : potenziare le competenze nelle quattro abilità ( listening speaking reading writing) in L2 in un contesto comunicativo reale e migliorare la fluency. CULTURALI: conoscere una realtà sociale, culturale e geografica diversa dalla propria attraverso l esperienza diretta; RELAZIONALI: acquisire una maggior conoscenza del gruppo classe. TRASVERSALI: operare raffronti su tematiche socio-economiche e culturali; far conoscere direttamente culture, persone, sistemi pedagogico-didattici, ambienti familiari e sociali diversi; migliorare le capacità relazionali e comunicative; favorire processi di intercultura per agevolare il superamento delle barriere nei confronti degli stranieri. DIDATTICI e/o PROFESSIONALI: potenziare le capacità linguistiche in lingua straniera; conoscere la cultura locale, gli usi, le tradizioni, l arte. La conoscenza più approfondita di una realtà differente (geografica, artistica, sociale, culturale) attraverso l esperienza diretta, permetterà, dunque, il confronto tra sé e gli altri, l adeguamento a situazioni diverse dalla propria realtà, l accettazione della diversità e lo sviluppo della persona in una dimensione europea. Metodologie Metodo basato sull approccio comunicativo; Metodo basato sul confronto diretto (importanza della conversazione); Metodo basato sul TBL (Task Based Learning). L apprendimento avverrà attraverso l interazione attiva degli studenti in lingua straniera. L insegnamento si concretizzerà tramite l uso di testi e sussidi audiovisivi in lingua originale; gli studenti non solo assimileranno la seconda lingua ma apprenderanno anche le strategie per la comprensione della stessa. L utilizzo della nuova lingua in situazioni reali creerà opportunità di apprendimento al di fuori della classe stimolando gli alunni ad usarla anche in altri contesti. Gruppo Operativo Di Progetto Materiali Supporto- Disseminazione- Progetti PON Pagina 2

3 Risultati attesi La finalità principale è quella di migliorare la conoscenza della lingua esponendo gli studenti all uso dell inglese in situazioni reali, di full immersion, quali scuola, famiglia e vita quotidiana, ciò incrementerà l attrattiva dell istruzione e della formazione professionale, agevolerà la mobilità nella formazione e nelle professioni future. Si sottolinea il valore formativo dei viaggi di istruzione in tutte le diverse forme, il loro essere parte integrante della programmazione didattico-educativa, il loro contribuire alla crescita culturale e umana degli studenti. L intervento si realizzerà presso un istituto linguistico sul territorio in Paesi in cui la lingua madre sia l inglese. Gli alunni acquisiranno capacità di adattamento confrontandosi con uno stile di vita nuovo, una cultura e un contesto sociale diversi. Potenzieranno la motivazione all apprendimento della lingua straniera, perché l apprendimento, proposto da qualificati insegnanti madrelingua, in un paese straniero, diventa più stimolante rispetto a quello tradizionale. Il progetto si integra con gli obiettivi curriculari di studio del nostro istituto. Tale progetto incontrerà, sicuramente, il favore degli alunni in termini sia di competenze linguistiche sia di motivazione allo studio della lingua straniera inglese. Il progetto prevede il raggiungimento di una certificazione finale secondo i livelli del CEFR (Common European Framework of Reference) I corsi sono rivolti agli alunni delle classi terze e quarte e sono così predisposti C-1- FSE04_POR_ CAMPANIA Codice Denominazione ALUNNI Totale ore CORSO 2 18/04/2012 terze (FSE) C-1- ENGLISH, A e quarte del liceo FSE04_POR_ GLOBAL scientifico statale e. 2012, per complessive 80 ore CAMPANIA - LANGUAGE medi e si svolgeranno in residenziali distribuite in quattro (Regno Unito) un paese 18/04/2012 (FSE) C-1- FSE04_POR_ CAMPANIA CORSO 3 SHARING CULTURES (Malta) terze e quarte del liceo scientifico statale e. medi e si svolgeranno in un paese 2012, per complessive 80 ore residenziali distribuite in quattro Gruppo Operativo Di Progetto Materiali Supporto- Disseminazione- Progetti PON Pagina 3

4 PROGETTO P.O.N. 2011/ /2013 C-5- Codice Denominazione ALUNNI Totale ore C-5- C-5- C-5 CORSO 1 ABROAD: AN EXTRAORDINARY ROAD TO LEARN CORSO 2 TRAVELING TO DISCOVER THE WORLD... IN ENGLISH CORSO 3 LEARNING A LANGUAGE IS TAKING RESPONSIBILITY 2012, per complessive 320 ore residenziali distribuite in otto Tirocini e stage nei Paesi Europei Finlandia 2012, per complessive 320 ore residenziali distribuite in otto Tirocini e stage nei Paesi Europei Danimarca 2012, per complessive ore 160 Tirocini e Stage in Italia fuori provincia sede dell'istituto I corsi, della durata di 80/160/320 ore, come specificato nel modello di domanda allegato, prevedono e si svolgeranno secondo le seguenti modalita :. Attività formativa di apprendimento di una lingua europea con particolare attenzione al linguaggio specifico di indirizzo da espletarsi presso istituti e/o enti accreditati presso paesi europei; Soggiorno presso alberghi (minimo tre stelle) e/o colleges; Conseguimento della certificazione delle competenze da attuarsi in loco e/o in strutture italiane accreditate; 2012, per complessive 80 ore residenziali distribuite in quattro settimane. Per i corsi C1 ; per complessive 160/320 ore per i corsi C5 (come specificato nella scheda; Trasporto, vitto e alloggio per max 15 allievi Presenza di tutors accompagnatori del Liceo Medi Si prevede la sistemazione in albergo/college in camera singola o doppia, con servizi privati per gli studenti, (le strutture utilizzate, sia quelle destinate all alloggio, sia quelle previste per attività didattiche, di laboratorio e ricreative dovranno rispettare le principali normative europee); Trattamento di pensione completa; Gruppo Operativo Di Progetto Materiali Supporto- Disseminazione- Progetti PON Pagina 4

5 Assistenza logistico/organizzativa con polizza assicurativa per l intera durata del soggiorno per tutti i partecipanti (alunni e tutor); Albergo/College situato nell area metropolitana della città sede del corso, in una zona che offra buone garanzie per la sicurezza e l incolumità personale; Trasferimenti dall albergo/college all istituto linguistico con mezzi privati e/o pubblici, con abbonamenti compresi; Voli di linea A/R ; Accoglienza all aeroporto di arrivo e assistenza per il rientro; Trasferimento in pullman dalla scuola all aeroporto di partenza e dall aeroporto di arrivo all albergo/college e viceversa. Presenza di operatore esperto per complessive 80/160/320 ore Gli interessati, ASPIRANTI A PARTECIPARE AD UNO DEI CORSI INDICATI, dovranno presentare istanza di partecipazione in carta semplice (indicando dati anagrafici, codice fiscale.) presso gli uffici di segreteria entro e non oltre il L ASSEGNAZIONE AL CORSO SARA ATTRIBUITA AI CANDIDATI DAL GRUPPO OPERATIVO DEL PIANO INTEGRATO IN BASE ALLA GRADUATORIA E IN BASE ALLE DISPONIBILITA. Si suggerisce di utilizzare l apposito modello di Iscrizione allegato al presente avviso, scaricabile dal sito Internet dell Istituto. Il Gruppo Operativo di Progetto Prof. Napolitano Mario Prof.ssa Spampanato Tina Prof.ssa Napolitano Teresa Prof.ssa Scotti Francesca Prof. Cavallaro Pietro Il Dirigente Scolastico Prof. Pasquale Amato Gruppo Operativo Di Progetto Materiali Supporto- Disseminazione- Progetti PON Pagina 5