Il progetto Legalità "Meno strada... più Scuola"

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1 Il progetto Legalità "Meno strada... più Scuola" SPECIALE PROGETTO LEGALITÀ realizzato in collaborazione con la Direzione Generale per lo Studente, l Integrazione, la Partecipazione e la Comunicazione 1 I

2 Le linee guida del II Il tema della legalità è assolutamente centrale per le sfide che siamo chiamati a combattere, a cominciare dalla lotta per una società più giusta e democratica, in cui tutti i cittadini siano uguali di fronte allo stesso sistema di diritti e doveri. In questo tempo c è grande attenzione ai problemi della legalità, ma dobbiamo anche registrare una recrudescenza della criminalità, soprattutto nella nostra provincia, è necessario, quindi, ricordare che la convivenza civile è soprattutto frutto di una riflessione culturale, faticosa e affascinante, che permette di guardare all altro come a un altro noi, a una persona con cui dialogare e insieme alla quale condividere un sistema insostituibile di diritti e doveri. Committenza privilegiata di questo delicato compito formativo e della riflessione culturale sulla legalità è senza alcun dubbio la Scuola. Infatti, educare alla legalità significa promuovere l adesione responsabile della persona ai valori della vita democratica, alle leggi e alle regole costituzionali, ai fini di una solidale crescita nella convivenza civile. In altre parole i nostri alunni, attraverso il Progetto Meno strada più scuola, saranno chiamati a vivere i tempi presenti con responsabilità e coraggio, impegnandosi a realizzare una coscienza collettiva, in grado di anteporre l etica del bene comune, fondata sui principi Costituzionali e sulla fiducia nello Stato e nelle Istituzioni, all interesse personale. 2

3 Progetto Il progetto è stato suddiviso in 10 aree d intervento, dove ognuna ha previsto uno o più progetti specifici, LE 10 AREE 1 a area Educazione alla legalità: formazione alla cittadinanza, all'impegno civile e rispetto delle regole. Attività offerte a tutti (o classi coinvolte) della Scuola Primaria e Secondaria 1. La Scuola incontra le Istituzioni 2. Un giorno da Sindaco 3. Educazione alla salute 4. Coloriamo il nostro futuro sia nell orario curricolare (nella quota del 20% delle attività ordinarie) che in quello extracurricolare (nel pomeriggio). Le attività curricolari e i vari progetti, tradizionalmente previsti dal POF del nostro Istituto, sono stati rivisitati e coerentemente integrati e assorbiti da questo Progetto. La stessa mission dell Istituto (descritta nella premessa del POF) è stata orientata e ridefinita alla luce di questo Progetto. 5. La colazione (Educazione alimentare) 6. Conosciamo la Costituzione 7. Abilità per la vita (Life Skills): CLIL 8. Abilità per la vita (Life Skills): Insegnante di madre lingua Attività pomeridiana 1. Educazione stradale - Idoneità alla guida del ciclomotore (Scuola Se- III 3

4 La Scuola incontra VI 4

5 le Istituzioni 1a area 5 V

6 2 a area Valorizzazione del patrimonio storicoculturale VI Attività per classi coinvolte (Primaria e Secondaria) 3. Quando la Banda passò imparare uno strumento per suonare nella banda cittadina. (Primaria e Secondaria) 1. Miniguide (con il Parco Nazionale) 3 a area I linguaggi: Musica, Teatro, Danza, Arte, Media e dintorni Attività pomeridiane 1. La Viscotta (corso di cucina tradizionale) (Primaria e Secondaria) 2. Antichi Mestieri (ricamo e altro) Attività pomeridiane 1. Musica (Un coro per l Istituto) (Primarie Secondaria) 2. Teatro (Realizzazione di uno spettacolo multimediale) (Secondaria) 3. Danza popolare (Primarie Secondaria) 4. Laboratorio artistico (Secondaria) 5. Musica strumentale: chitarra (Secondaria) 6. Disegnare un murales (Laboratorio artistico) (Secondaria) 7. Musica strumentale: tammorra e tamburello (Primarie Secondaria) 8. A scuola d arte (decoupage e altro). (Primaria) 6

7 Album Fotografico CHITARRA LAB ARTE TEATRO CORO LAB ARTE MURALES DECOUPAGE CUCINA CHITARRA DANZA 3 a area VII 7

8 4 a area 6 a area Lettura e ricerca Economia e territorio Attività per classi coinvolte 1. Vivere il libro. (Secondaria) VIII Attività offerte a tutti (o classi coinvolte) 1. Incontri con il lavoro. (Primaria e Secondaria) Attività pomeridiane 1. Meccano (Imparare a riparare le biciclette) (Primarie Secondaria) 2. Lo smonta bulli - Incontri con l Autore. (Primaria) Attività pomeridiane 1. Laboratorio scrittura creativa (per le eccellenze della Secondaria) 2. La fiaba in azione: il circolo vizioso della cura di se. (Primaria) 5 a area Educazione ambientale Attività offerte a tutti (o classi coinvolte) 1. Litorale Partecipato. (Primarie e Secondarie) 2. Salute a tavola con il Parco Laboratori creativi. (Primaria) 8

9 7 a area 9 a area Disabilità e integrazione Sport Attività offerte a tutti (o classi coinvolte) Attività offerte a tutti (o classi coinvolte) 1. Remare a scuola. (Primaria e Secondaria) 2. Veleggiare in collaborazione con la Lega Navale Italiana (Secondaria) 8 a area Il cartellone Attività offerte a tutti (o classi coinvolte) 1. Cinema (Primarie Secondaria) 1. Alfabetizzazione alunni stranieri (L2) (Primarie Secondaria) 2. Corso di italiano (L2) per i genitori alunni stranieri (serale) IX 9

10 10 a area Documentare la legalità Attività offerte a tutti (gruppi o classi coinvolte) 1. Pubblicazione delle buone pratiche sulla legalità. (Secondaria) 2. Giornalino (Secondaria) dell offerta formativa dell Istituto. Il dato della Secondaria di 1 grado è stato davvero significativo: moltissimi genitori hanno scelto (in accordo con i propri figli) una o più attività fino a toccare l 86% del totale degli iscritti. Anche per la Scuola Primaria i dato è incoraggiante: è stata scelta una o più attività per i propri figli raggiungendo il 54% degli iscritti. Ancora più rilevante è il dato se escudiamo, dal totale, le classi prime e seconde della Scuola Primaria non coinvolte direttamente dalla proposta pomeridiana. In questo caso la scelta tocca punte del 80,5%. 389 X La scelta delle attività La scelta da parte delle famiglie di 389 adesioni ad attività pomeridiane è il dato più eclatante di questo Progetto. Se poi i dati vengono confrontati con i valori assoluti risulta che 67,2% degli iscritti all anno scolastico 2012/13 ha scelto di partecipare alle proposte di ampliamento scelte il 67,2% degli iscritti Questi risultati incoraggiano a ipotizzare per il futuro dell Istituto un ampliamento dell Offerta Formativa con attività pomeridiane organicamente legate all attività ordinaria. 10

11 1a area La Scuola incontra le Istituzioni Educazione alla salute Coloriamo il nostro futuro 30 adesioni a 2 area Miniguide (con il Parco Nazionale) La Viscotta (corso di cucina tradizionale) (Primaria e Secondaria) gruppi classe Antichi Mestieri (ricamo e altro) (Primaria e Secondaria) 15 adesioni Quando la Banda passò imparare uno strumento per suonare nella banda cittadina. (Primaria e Secondaria) 6 adesioni 80 adesioni (5 turni) 3 a area Musica (Un coro per l Istituto) (Primarie Secondaria Teatro (Realizzazione di uno spettacolo multimediale) (Secondaria) Danza popolare (Primarie Secondaria) Laboratorio artistico (Secondaria) Musica strumentale: chitarra (Secondaria) Disegnare un murales (Laboratorio artistico) (Secondaria) 18 adesioni 23 adesioni adesioni (due turni) Musica strumentale: tammorra e tamburello (Primarie Secondaria) 3 adesioni A scuola d arte (decoupage e altro). (Primaria) 46 adesioni (2 turni) 4 a area Vivere il libro. (Secondaria) Lo smonta bulli - Incontri con l Autore. (Primaria) Laboratorio scrittura creativa (per le eccellenze della Secondaria) La fiaba in azione: il circolo vizioso della cura di se. (Primaria) classi terze Classi 4 e 5 2 adesioni 6 adesioni 5 a area Litorale Partecipato. (Primarie e Secondarie) Salute a tavola con il Parco Laboratori creativi. (Primaria) gruppi classe gruppi classe 6 a area Incontri con il lavoro. (Primaria e Secondaria) Meccano (Imparare a riparare le biciclette) (Primarie Secondaria) gruppi classe 40 adesioni (3 turni) 7a area Alfabetizzazione alunni stranieri (L2) Alfabetizzazione alunni stranieri (Primarie) Culture in gioco: progetto d integrazione (Secondaria) Corso serale di italiano (L2) per i genitori alunni stranieri. 2 livelli 15 adesioni 18 adesioni 52 adesioni a 8 area Cineforum (Primaria- Secondaria) tutti 9a area Remare a scuola. (Primaria - Secondaria) Veleggiare (Secondarie) 5e Primarie 2e Secondarie 2e Secondarie 10a area Pubblicazione delle buone pratiche (Secondaria) alunni disponibili Conosciamo la Costituzione Abilità per la vita (Life Skills): CLIL (Primaria) Educazione stradale - Idoneità alla guida del ciclomotore (Scuola Secondaria ): gruppi classe tutti Tutti (poi eletti) tutti classi XI 11

12 LA NAVE DELLA LEGALITA XII Impaginazione e grafica: Fausto Lanzuisi 12

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