Proposte osservative e didattiche con l Osservatorio Astronomico F. Fuligni

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1 Proposte osservative e didattiche con l Osservatorio Astronomico F. Fuligni Rete degli Osservatori didattici e remotizzati Frasso Sabino (RI), 10 novembre 2013 ATA - Presentazione istituzionale 1

2 Chi siamo L'Associazione Tuscolana di Astronomia: è una libera associazione di promozione sociale (APS) si è costituita nel 1995 e nel 2000 ha fondato, grazie al supporto del Comune di Rocca di Papa, l Osservatorio Astronomico Franco Fuligni è una sede locale dell'unione Astrofili Italiani è attiva nell'area dei Castelli Romani, nella periferia di Roma Sud e nell area Nord della Provincia di Latina; è impegnata nel campo dell'astrofilia e della diffusione e promozione della cultura scientifica è costituita da circa 350 soci, di cui 50 sono i soci operativi ATA - Presentazione istituzionale 2

3 Scopi e mission sociale dell ATA Ci appassiona e ci sorprende la bellezza del cielo stellato e l incredibile storia della sua "scoperta, grazie alla scienza. Crediamo che l'astronomia, in particolare, con il suo carico di storia millenaria e di fascino universale, sia lo strumento ideale per veicolare la cultura scientifica. L'ATA vuole rendere la scoperta dell Universo una esperienza condivisa, mettendo in connessione Associazioni, Scuole, Istituzioni, Enti culturali e di Ricerca, per far sì che... l'astronomia e la scienza siano patrimonio di tutti. ATA - Presentazione istituzionale 3

4 L Osservatorio Astronomico Franco Fuligni L'Osservatorio astronomico "Franco Fuligni è dal 2001 uno dei principali centri italiani di diffusione della cultura scientifica. Lat. 41º 44' 58" N Long. 12º 46' 13" E Alt. 550 mt s.l.m. L'Osservatorio è una struttura pubblica, di proprietà del Comune di Rocca di Papa e gestita dall'associazione, a disposizione di chiunque (astrofili, curiosi, gruppi e scolaresche) sia interessato a scoprire le bellezze dell'universo. Principali dotazioni: telescopio principale di tipo newtoniano 410/1800, con sistema puntamento automatizzato telescopi secondari: 1 N 250/1200, 2 N 200/1000, 2 SC 200/2000, 1 MK 180/2000, 1 R APO 100/800 tutti con montature Go-To e kit di oculari Comune di Rocca di Papa 1 telescopio solare PST, 1 spettroscopio didattico, altri strumenti minori CCD Sbig ST9-XE con filtri fotometrici standard UBVRI, ottimizzata per misure fotometriche, numerose altre attrezzature di piano focale. ATA - Presentazione istituzionale 4

5 I progetti di sviluppo Potenziamento strumentazione Osservatorio Fuligni Il progetto si propone di realizzare una seconda postazione presso i locali dell Osservatorio Fuligni e acquisire la strumentazione per mettere a disposizione dei soci un secondo telescopio di dimensioni medio-grandi (classe 35 cm) da utilizzare prevalentemente per scopi di ricerca. Si prevede altresì di specializzare un terzo strumento di dimensioni medie (classe 25 cm) da dedicare invece all imaging per i soci e per la divulgazione/didattica dell uso delle nuove tecnologie di ripresa immagini, consentendo cosi di specializzare il telescopio attuale (40 cm) all uso visuale didattico e divulgativo. Stato del progetto: strumentazione acquisita; seconda postazione realizzata e in operation da un anno; terza postazione in progetto; realizzazione prevista entro il 2013

6 I progetti di sviluppo Planetario Tuscolano il progetto si propone di realizzare, in due fasi, un planetario didattico di cui possa usufruire in primis la numerosa popolazione scolastica del territorio tuscolano e quindi anche la divulgazione scientifica in un territorio particolarmente attento a queste tematiche. Si prevede una prima fase in cui si realizzi un planetario itinerante (della classe 6-8 mt), da far circolare in numerose località della provincia Sud di Roma e sensibilizzare così la popolazione, ed una seconda in cui si individui e si realizzi una soluzione e location per un planetario fisso di medie dimensioni (60 posti). Stato del progetto: planetario itinerante acquisito tramite protocollo di intesa con Futurottica ed in attività da 18 mesi.

7 La tecnologia ROADR Osservatorio F. Fuligni

8 La tecnologia ROADR Osservatorio F. Fuligni Le sessioni remotizzate presso l Osservatorio F. Fuligni avverrano in modalità cosiddetta attiva Un numero limitato di utenti, precedentemente muniti di codici di autenticazione, potrà ottenere a turno il controllo delle attrezzature. Questi utenti, oltre a quanto elencato per gli utenti passivi, potranno: comunicare a voce con l operatore in cupola e porre domande posizionare manualmente il telescopio su qualsiasi posizione desiderata comandare il puntamento del telescopio su un oggetto del cielo, scelto da una preparata per l occasione osservare il filmato ripresa dalla telecamera sul telescopio oppure, a seconda delle occasioni: scegliere un filtro e il tempo di esposizione della camera CCD comandare lo scatto di una foto e vedere il risultato pochi secondi dopo

9 Le proposte didattiche Quando le stelle scintillano Background: il cielo stellato è eterno ed immutabile? Questa esperienza didattica vuole mostrare che invece il cielo e l universo è a tutti gli effetti dinamico ed in evoluzione, attraverso l osservazione della celebre stella variabile Binaria ad Eclisse Algol o Beta Persei. Come noto, Algol A, viene regolarmente eclissata dalla più debole compagna, Algol B. La sua magnitudine apparente, normalmente di 2,12, scende a 3,39 ogni 2 giorni, 20 ore e 49 minuti per un periodo di 10 ore, che equivale alla durata dell'eclisse parziale. Obiettivi didattici: obiettivo dell esperienza sarà stimare la luminosità apparente della stella un ora prima e un ora dopo il previsto minimo di luminosità, sia con metodo visuale (per confronto con altre stelle di campo, sempre riprese dalla CCD) che attraverso l utilizzo di software e metodologie di fotometria applicate alle immagini fornite dalla CCD stessa Destinatari preferenziali: studenti del triennio finale del secondo ciclo Modalità operative: è prevista una sessione di circa mezz ora nella quale l operatore spiegherà caratteristiche e natura fisica della stella e introdurrà qualche nozione di misure fotometriche. Seguirà poi una fase di follow-up nella quale verranno commentate le misure ed una fase a distanza nella quale verranno inviati i risultati ed i ragazzi dovranno realizzare un report osservativo dell esperienza effettuata.

10 Le proposte didattiche Medicea Sidera Background: come rivivere l emozione delle scoperte di Galileo Galilei? Le prime quattro lune di Giove, le più vicine al pianeta (ovvero: Io, Europa, Ganimede e Callisto), nel loro moto di rivoluzione intorno al pianeta consentono l osservazione di interessanti fenomeni mutui, come Eclissi, Occultazioni e Transiti del satellite stesso o della sua ombra davanti al pianeta. L esperienza didattica si propone di effettuare, in diretta, nell arco di 2-3 ore, una sessione di osservazione dei 4 principali satelliti di Giove, cosiddetti medicei. Obiettivi didattici: obiettivo dell esperienza è l osservazione di uno dei fenomeni medicei tabellati su un almanacco astronomico e che possono essere osservati simultaneamente da tutte le località della terra da cui è osservabile Giove. Se si calcola il tempo solare in cui si verifica il fenomeno mediceo nella località dell osservatore, convertendo le differenze di tempo in gradi è possibile stabilire la misura di longitudine della località rispetto a Greenwich. Destinatari preferenziali: studenti del primo biennio del secondo ciclo Modalità operative: è prevista una sessione di circa mezz ora nella quale l operatore presenterà le caratteristiche principali del pianeta Giove e del piccolo sistema planetario rappresentato dai suoi principali satelliti. Seguirà un follow-up nel quale verrà illustrato il metodo di calcolo della longitudine che sarà effettuato dagli studenti stessi in classe.

11 Le proposte didattiche Il caso Sole Background: il rapporto Sole-Terra: una storia nota? Il Sole è la nostra stella, quella che possiamo meglio studiare e comprendere, dandoci così la possibilità di determinare anche la natura fisica e l evoluzione stellare in generale. Sempre più attuale è inoltre il tema del cosiddetto space-weather, ovvero l impatto dell eliosfera sulla biosfera, il clima terrestre e la stessa vita sulla terra, pesantemente influenzata dall attività solare, tanto da rendere necessario un suo continuo monitoraggio. Obiettivi didattici: l esperienza didattica si propone di effettuare, in diretta, nell arco di 2 sessioni da 1-2 ore ciascuna, osservazioni del disco solare in luce H-Alpha. Nella prima mezz ora di entrambe le sessioni si affronteranno i temi delle osservazioni solari, con un approccio storico (da Galileo ai giorni nostri). Quindi si faranno cenni sul ciclo delle macchie solari e l attività solare, sulla spettroscopia e sulla fonte dell energia solare. Destinatari preferenziali: studenti del primo biennio del secondo ciclo Modalità operative: nella parte osservativa saranno descritte le strutture solari eventualmente osservabili (protuberanze, macchie solari, etc.) e si effettuerà la misura dell'attività solare tramite il conteggio delle macchie solari (numero di Wolf). Si farà infine prendere nota agli studenti della posizione delle macchie solari sul disco solare. Si ripeterà quindi l operazione nella seconda sessione: sarà così possibile calcolare il periodo di rotazione solare a cura degli studenti stessi in classe.

12 Contatti ATA Segreteria Generale Osservatorio Astronomico F. Fuligni Ente di monitoraggio sull inquinamento luminoso via Lazio, 14 (Vivaro) Rocca di Papa Aperta il Lun-Ven (9-13) e Mer. (16-20) Tel./Fax segreteria@ataonweb.it ATA - Presentazione istituzionale 12