Progetto curricolare dell Indirizzo Linguistico Diritti Umani, Diritto Umanitario e Relazioni Economiche Internazionali

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1 Progetto curricolare dell Indirizzo Linguistico Diritti Umani, Diritto Umanitario e Relazioni Economiche Internazionali

2 PRESENTAZIONE Il progetto Diritti Umani, Diritto Umanitario e Relazioni Economiche Internazionali è stato inserito nell Indirizzo Linguistico come attività curricolare da svolgere nelle classi terza e quarta e si pone come obiettivo primario quello di far conoscere agli allievi la realtà internazionale sia dal punto di vista della normativa generale che della più specifica normativa contrattuale. Prevede infatti lo studio delle norme che regolano la comunità internazionale ed i suoi organismi, con particolare attenzione alle più importanti organizzazioni internazionali, in particolare l'onu, nonché lo studio dei diritti umani e delle norme internazionali poste per la loro tutela. DESCRIZIONE DELL ESPERIENZA INDIRIZZO LINGUISTICO PROGETTO CURRICOLARE DI STAGE IN DIRITTI UMANI, DIRITTO UMANITARIO E RELAZIONI ECONOMICHE INTERNAZIONALI Conduttori dell esperienza: Prof.sse Brunella Orlandini e Luisa Bigi (docenti di Lingua Francese) Prof.ssa Sandra Vannelli (docente di Lingua Inglese) Il progetto è strutturato su due anni scolastici con la seguente articolazione: Classi terze I livello: attività propedeutica Argomento: Comunità Internazionale e Diritti Umani Lavoro preparatorio in classe in: Inglese, Francese, Diritto ed Economia Contenuti: lettura analitica della Dichiarazione Universale dei Diritti dell Uomo (nella prima lingua straniera studiata dagli studenti inglese o francese); lettura e commento di articoli sul tema dei diritti umani e del diritto umanitario; incontri con esperti e volontari di organizzazioni non governative. Classi quarte

3 II livello: stage a Ginevra presso le sedi ONU e la Croce Rossa Internazionale Argomento: Comunità Internazionale, Diritti Umani, Diritto Umanitario e relazioni economiche internazionali Durata: tre giorni del calendario scolastico Periodo: seconda metà di ottobre Lavoro preparatorio in classe in: Inglese, Francese, Geografia Lingua utilizzata durante lo stage: la prima lingua studiata dagli studenti (inglese o francese) Attività previste durante il soggiorno a Ginevra: partecipazione a conferenze e seminari, visite guidate, incontri con funzionari degli organismi internazionali (vedere programma) Al rientro dallo stage è prevista una verifica scritta in lingua straniera ed una indagine/rilevazione di valutazione complessiva dell esperienza.

4 OBIETTIVI DELL INTERO CORSO Il lavoro svolto all interno del progetto si inserisce nello sviluppo complessivo del curricolo di studi, con una significativa ricaduta in termini di conoscenze e competenze sia specifiche che trasversali. Obiettivo generale: fornire allo studente elementi qualificanti per fargli meglio comprendere la realtà in cui vive e contribuire alla sua formazione di cittadino attivo, informato e consapevole. Obiettivi specifici A livello linguistico: approfondimento delle conoscenze lessicali e competenze comunicative nella prima lingua straniera studiata. A livello giuridico-economico: acquisizione di conoscenze specifiche nel campo del diritto e delle relazioni economiche internazionali. Per l applicazione in situazioni pratiche delle conoscenze linguistiche e giuridiche acquisite sul piano teorico, attraverso contatti con funzionari e personale di organismi internazionali.

5 PROGRAMMA STAGE A GINEVRA - PRINCIPALI ATTIVITA PREVISTE Incontro lezione presso l Alto Commissariato per i Rifugiati Incontro lezione presso l Alto Commissariato per i Diritti Umani (Palais Wilson) Incontro lezione presso il Comitato Internazionale della Croce Rossa (C.I.C.R.) Visita guidata al Musée du C.I.C.R. Visita guidata al Palais des Nations. Atelier sui diritti umani gestito dal Service International pour les Droits de l Homme Le attività sopra elencate vengono svolte in lingua inglese o francese.

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