Istituto San Giuseppe Calasanzio

Transcript

1 AMARE Istituto San Giuseppe Calasanzio ESPRIMERE Scuola secondaria di primo grado EDUCARE CAPIRE PREVENIRE AMPLIARE SVILUPPARE RISPETTARE GIOCARE RIDERE SPERIMENTARE AIUTARE ACCOGLIERE RECUPERARE POTENZIARE STAR BENE OSSERVARE PARTECIPARE PARTECIPARE ALLENARE PREVENIRE TOLLERARE COMUNICARE A SCUOLA PER CRESCERE CREARE SAPERE CONOSCERE SCOPRIRE

2 Chi siamo La scuola media G. Negri è presente nel quartiere dagli anni 60. Ha consolidato nel tempo una tradizione significativa nell area del linguaggio musicale. Ha realizzato forme di integrazione scolastica e sociale in collaborazione con il territorio. E un punto di riferimento per la comunità del quartiere.

3 E FINALMENTE dopo 8 anni da gennaio nella nuova scuola!!!!

4 Vi diamo un po di numeri... a.s.2013/2014 classi: 16 corsi: 6 (A B C D E F) alunni: 323 alunni per classe: 20/24 insegnanti : 53 insegnanti di ruolo: 37 insegnanti di sostegno: 14

5 orario scolastico L attività didattica si svolge 5 mattine dalle 7,55 alle 13,30 un pomeriggio dalle 14,20 alle un secondo rientro pomeridiano (solo per chi sceglie l'indirizzo musicale) E previsto il servizio mensa per 1 o 2 volte la settimana

6 CURRICOLO OBBLIGATORIO PER TUTTE LE CLASSI ATTIVITA DI BASE 32 SPAZI ITALIANO STORIA e GEOGRAFIA APPROFONDIMENTO MATEMATICA e SCIENZE INGLESE FRANCESE MUSICA ARTE IMMAGINE ATTIVITA MOTORIA TECNOLOGIA INFORMATICA RELIGIONE MUSICA INSIEME/LABORATORI 9 SPAZI 1 SPAZIO 6 SPAZI 3 SPAZI 2 SPAZI 2 SPAZI 2 SPAZI 2 SPAZI 2 SPAZI 1 SPAZIO 2 SPAZI Uno spazio corrispondea a 55 minuti

7 MUSICA 2 SPAZI SETTIMANALI DI MUSICA D INSIEME + 1 SPAZIO DI STRUMENTO ATTIVITA SPECIFICHE MUSICA D D INSIEME attivitàdiorchestra gruppoclassiprime e gruppo seconde e terze preparazione dei concerti che si tengono nel corso dell anno

8 STRUMENTI DELL ORCHESTRA chitarra clarinetto flauto percussioni pianoforte violino

9 LABORATORIO ovvero IMPARARE AD IMPARARE E meglio una testa ben fatta che una testa ben piena. (Montaigne)

10 LABORATORI 2 SPAZI SETTIMANALI DI LABORATORIO Area linguistica/espressiva Area manuale/tecnologica Area logica/matematica Area sportiva

11 La scelta del laboratorio èattuata dal consiglio di classe in relazione ai bisogni formativi di ogni alunno

12 ALUNNI DIVERSAMENTE ABILI Laboratorio di cucina Teatro

13 ACCOGLIENZA E INTEGRAZIONE ALUNNI STRANIERI Uomini e donne senza confini Laboratorio linguistico seconda lingua Alfabetizzazione Orientamento alla scuola superiore Attività di socializzazione

14 PREVENZIONE Psicologia scolastica Incontri/seminari per i genitori Volontariato: progetto Monitore e supporto didattico Dispersione scolastica

15 EDUCAZIONI Stradale Salute Sessuale

16 PROGETTI Accoglienza Orientamento Continuità

17 Star benea scuola : attenzione alla persona alla diversità di ogni bambino alla sua forza e alla sua debolezza nell ottica del suo benessere presente e futuro ACCOGLIENZA e INTEGRAZIONE sono CONCETTI CONDIVISI da chi lavora in questa scuola

18 Genitori I genitori sono molto attivi nella nostra scuola poichè crediamo nella collaborazione per un fine comune : l educazione deiragazzi Iniziative dei genitori Partecipazione agli organi collegiali Collaborazionenell organizzazione, della GIORNATA APERTA Coinvolgimento in attivita dei ragazzi Supporto nel reperimento delle risorse

19 Giornata aperta di fine anno

20 Sito della scuola Vi abbiamodatoun po di informazioni sulla nostra scuola.. ne trovate altre sul nostro sito