Laurea in Psicologia, con voti 110/110. Abilitazione alla professione di psicologo. Esperto in psicologia giuridica

Transcript

1 CURRICULUM VITAE INFORMAZIONI PERSONALI Nome Pedata Loredana Teresa Indirizzo Via di Casal Morena, Roma Telefono ( ) Fax Nazionalità Italiana CF PDTLDN74S61F206L Data di nascita Milazzo, Titoli Psicologo, Psicoterapeuta, Esperto in psicologia giuridica, Docente c/o Università Tor Vergata di Roma ISTRUZIONE E FORMAZIONE 1998 Roma "La Sapienza 2000 Albo degli Psicologi del Lazio Istituto per lo Studio delle Psicoterapie Qualifica conseguita Istituto di Sessuologia Clinica (ISC) di Roma Scuola Opera Montesano di Roma Qualifica conseguita Livello nella classificazione nazionale (se pertinente) Istituto per lo Studio delle Psicoterapie Principali materie / abilità professionali oggetto dello studio Qualifica conseguita Laurea in Psicologia, con voti 110/110 Abilitazione alla professione di psicologo Master biennale di specializzazione in "Psicologia Giuridica" Esperto in psicologia giuridica Corso di formazione, come osservatore, approvato dalla Comunità Europea Educazione alla salute e prevenzione degli abusi sessuali sui minori, nell ambito dell Iniziativa Daphne Corso di specializzazione post-lauream in Mediazione familiare Esperto in mediazione familiare Riconosciuto dalla Regione Lazio Scuola di specializzazione quadriennale in psicoterapie brevi ad approccio strategico (riconosciuta dal MURST). Consulenza psicologica, psicoterapia Psicoterapeuta 1

2 ESPERIENZA LAVORATIVA Tribunale per i Minorenni di Roma Roma Tor Vergata. Scuola IaD Comune di Roma Comune di Fiano Romano Scuola IaD, Università degli Studi di Roma Tor Vergata Consorzio Interuniversitario Fortune Scuola IaD, Università degli Studi di Roma Tor Vergata. Roma Tor Vergata. Cassino ed Università LUMSA di Roma. Comune di Roma, Dipartimento XI, Settore aggiornamento - Giudice onorario I collegio - Ricercatrice a contratto in Pedagogia sociale; - Referente counseling psicologico, - Docente master DEA sulle relazioni educative, - Docente di Psicologia dello sviluppo (M-PSI/04), Corso di Laurea in Fisioterapia, Facoltà di Medicina e Chirurgia, - Cultore della materia, cattedra di Psicologia dello Sviluppo (Prof. A.M. Disanto), Facoltà di Lettere e Filosofia. - Management didattico Corso di laurea Magistrale in Dirigenza e Coordinamento. - Tutor Tirocinio CdL magistrale - tutor didattica con Nuove Tecnologie - membro della Commissione esami per abilitazione per Educatore Professionale - Formatore per percorso di aggiornamento alle insegnanti delle Scuole dell Infanzia. - Membro della Commissione di Concorso per selezione pubblica per psicologo - Ricercatrice a contratto in Pedagogia sociale; - Professore a contratto in Sociologia giuridica, della devianza e del mutamento sociale (settore SPS/12), - Docente di Psicologia Sociale (M-PSI/05), - Docente presso la scuola di specializzazione in psicoterapia Humanitas. - Professore a contratto in Sociologia giuridica, della devianza e del mutamento sociale (settore SPS/12), - Professore a contratto in Psicologia Sociale (M-PSI/05), - Assegnista di ricerca sul programma di ricerca Fattori di rischio psicosociale e interventi formativi (settore M-PSI/04). - Coordinamento didattico corso di laurea polifacoltà. - Professore a contratto in Psicologia dello sviluppo (settore M- PSI/04), Facoltà di Medicina e Chirurgia, - Docente del corso di formazione per docenti di scuole secondarie Orientarsi tra le diversità. - Docente presso il Master universitario in Psicologia investigativa, giudiziaria e penitenziaria. - Formatore nel Percorso Disabilità ed Integrazione. 2

3 Attività di libero professionista Comune di Fiano Romano Cassino Istituto per lo Studio delle Psicoterapie (Roma) - Consulenze psicologiche nel campo della psicologia giuridica (CTU, CTP) - Psicologo presso i Servizi Sociali - Dottorato di ricerca, XVII ciclo. Titolo conseguito presso la Facoltà di Lettere e Filosofia in data Coordinamento ed attività di consulenza nel campo della psicologia giuridica; - Attività di consulente tecnico di parte CAPACITÀ E COMPETENZE PERSONALI E SOCIALI CAPACITÀ E COMPETENZE ORGANIZZATIVE CAPACITÀ E COMPETENZE TECNICHE CAMPI DI STUDIO ED INTERESSE SCIENTIFICO Capacità e competenze linguistiche Capacità relazionali e di gestione nel piccolo e medio gruppo Ottime capacità comunicative ed espositive anche attraverso le nuove tecnologie Buona capacità di motivare i collaboratori Rapporto empatico e assertivo Leadership Abitudine di organizzazione e gestione per progetti (project management) Ottime capacità di analisi e problem solving Ottima capacità di insegnamento rivolto a studenti Buona capacità come formatore degli adulti e come tutor / coach Progettazione attività formative (singoli progetti e/o piani di formazione e/o piani di fattibilità finanziati da fondi privati e/o pubblici) Buona capacità di valutazione dei risultati della formazione Comportamenti devianti, adolescenza, rischio e resilienza, abuso sessuale infantile, dinamiche di gruppo, relazione educativa. Inglese Capacità e competenze informatiche Ottimo utilizzo del pacchetto Office, Gestione piattaforma Moodle 3

4 Pubblicazioni scientifiche Le prime 1. Pedata L.T., Savarese G., 1999, La peer education, in Il Salvagiovani, Programma Gioventù per l Europa. 2. Cancanelli A., Gatti S., Pedata L.T. & Pizzuti G., 2000, Il partner: una scelta libera o una scelta obbligata?, Thais. Famiglia: consulenza e intervento, Petruccelli F., Pedata L.T., 2000, La valutazione delle competenze in ambito lavorativo, Quale Psicologia, Petruccelli I., Pedata L.T., 2000, L intervento con l autore di abuso sessuale infantile, in Simonelli C., Petruccelli F., Vizzari V. (a cura di), Le perversioni sessuali. Aspetti clinici e giuridici del comportamento sessuale deviante, Milano, Franco Angeli. 5. Simonelli C., Petruccelli F., Petruccelli I., Pedata L.T., 2000, L approccio strategico nell intervento con l autore di abuso sessuale, Rivista di Sessuologia Clinica, 2, VII. 6. Simonelli C., Petruccelli F., Petruccelli I., Pedata L.T., 2001, Evaluating sexual abuse attitudes: a pilot study, Abstract Books of the XVth World Congress of Sexology: Pedata L.T., Verrastro V. (a cura di), 2001, Appunti di Psicologia dell arte e della letteratura, Quale Psicologia, Pedata L.T., Petruccelli I., Savarese G., 2002, La peer education: una metodologia innovativa di formazione e di lavoro in gruppo, Quale Psicologia, Simonelli C., Petruccelli F., Petruccelli I., Pedata L.T., 2002, Abuso sessuale infantile: uno studio pilota sulla valutazione degli atteggiamenti e delle credenze, in Rivista di Sessuologia Clinica, VIII. 10. Cikada M., Pedata L.T., Savarese G., 2002, La procedura di validation nei casi di abuso sessuale, in Simonelli, C., Petruccelli, F. (a cura di), Libertà e Sessualità, Roma, Quale Psicologia, 20, suppl Petruccelli I., Pedata L.T., 2002, Psicoterapia e abuso sessuale: l intervento con l autore del reato, in Simonelli, C., Petruccelli, F. (a cura di), Le parafilie. Aspetti clinici, socioculturali e giuridici, Roma, Quale Psicologia, 20, suppl De Leo G., Di Tullio S., Lepri G.L., Petruccelli I., Pedata L.T., 2002, An Experimental Project of Sex Offender Treatment, Sexual Violence and Sexual Abuse: from Understanding to Protection and Prevention, 7 th Conference Of the International Association for the Treatment of Sexual Offenders, Abstracts Book, Supplement 2002, 9: Tomassoni R., Pedata L.T., 2002, L apprendimento e la motivazione: una ricerca pilota sulle attribuzioni causali, in V. Verrastro (a cura di), Scritti di Psicologia Generale, Roma, Quale Psicologia, 20, suppl.3: Petruccelli I., Petruccelli F., Pedata L.T., 2003, L ascolto del minore in un caso di abuso sessuale infantile, in Rivista di Sessuologia Clinica, IX: Simonelli C., Petruccelli F., Petruccelli I., Pedata L.T., 2003, Evaluating sexual abuse attitudes: a pilot study, European Journal of Sexology, vol.xii, n.44: Pedata L.T., 2003, Le attribuzioni causali e la motivazione al successo, in Petruccelli, F., Verrastro, V. (a cura di), Psicologia per educatori e operatori sociali, Roma, Kappa. 17. Pedata L.T., 2004, La psicologia discorsiva e le metodologie di ricerca applicata, in R. Tomassoni, F. Petruccelli (a cura di), Appunti di Psicologia della letteratura, Roma, Quale Psicologia, 23: De Leo G., Pedata L.T., 2004, Introduzione, in Petruccelli F., 4

5 Pubblicazioni recenti Petruccelli I. (a cura di), Argomenti di Psicologia Giuridica, Milano, Franco Angeli: Petruccelli I., Pedata L.T., 2004, Il danno psicologico, in Petruccelli F., Petruccelli I. (a cura di), Argomenti di Psicologia Giuridica, Milano, Franco Angeli: De Leo G., Pedata L.T., Ajraldi G., 2004, La mediazione sociale, in Petruccelli F., Petruccelli I. (a cura di), Argomenti di Psicologia Giuridica, Milano, Franco Angeli: De Leo G., Petruccelli I., Pedata L.T., 2004, I minori devianti e l influenza del gruppo nelle azioni violente, Terapia familiare, 75: De Leo G., Pedata L.T., de Conciliis C., 2004, Tutela degli interessi del minore: la figura del curatore speciale in ambito processuale penale, Rassegna Italiana di Criminologia, Pedata L.T., et al., 2005, Resoconto e riflessioni degli operatori psicologi, in Petruccelli I., Fabrizi A. (a cura di), Orientarsi per non disperdersi. Una ricerca-intervento sull educazione tra pari, Milano, Franco Angeli: De Leo G., Pedata L.T., 2005, L intervento con l autore di abuso sessuale infantile, in L. Abazia (a cura di), Quaderno di Psicologia Giuridica, supplemento al Giornale degli Psicologi Campani, VIII, 3/4: Pedata L.T., Petruccelli I., Ajraldi G., 2005, La perizia psicologica in ambito penale, in L. Abazia (a cura di), Quaderno di Psicologia Giuridica, supplemento al Giornale degli Psicologi Campani, VIII, 3/4: Pedata L.T., 2005, Psychosociology of deviance. Social representations of child sexual abuse, Childhood and Society, Vol.1, no 2: Petruccelli I., Pedata L.T., 2006, L influenza del gruppo nelle azioni devianti, in A.M. Disanto (a cura di), Percorsi di crescita oggi: itinerari accidentati, Roma, Magi. 28. Pedata L.T., Tramontano A.R., 2007, Dalla scelta di adottare all incontro con il bambino, in Petruccelli I., Petruccelli F. (a cura di), Introduzione alla psicologia giuridica, Milano, Franco Angeli. 29. Petruccelli I., Pedata L.T., Simonelli C., 2007, Attendibilità della testimonianza dei minori in sei casi di abuso. Primi risultati, in F. Petruccelli, V. Verrastro, M. Santilli (a cura di), Memoria e suggestionabilità nell età evolutiva, Milano, Franco Angeli. 30. Disanto A.M., Pedata L.T., 2007, Riflessioni sul lavoro nei nidi e nella scuola dell infanzia, in I problemi della Pedagogia, 1-3: Disanto A.M., Pedata L.T., 2007, Riflessioni su un esperienza didattica di educazione ad una sana alimentazione, in I problemi della Pedagogia, 4-6: Pedata L.T., 2008, Giovani e teatro tra presente e futuro: un indagine qualitativa con Atlas-ti, in A.M. Disanto (a cura di), Paradossi della mente giovanile. Oscillazioni tra noia, angoscia, e creatività, Roma, Borla, ISBN Pedata L.T., 2008, Problematiche evolutive e processi protettivi. Riflessioni introduttive, Roma, Borla. 34. Petruccelli I., Pedata L.T., 2008, L autore di reati sessuali: valutazione, trattamento e prevenzione della recidiva, Milano, Franco Angeli. 35. Disanto A.M., Pedata L.T., 2009, Uno studio pilota sull uso dei blogs da parte degli adolescenti, Internationl Journal of Psychoanalysis and Education (rivista on-line), 1, 2, ISNN

6 36. Disanto A.M., Bugliosi R., Mancuso P., Nardi F., Paglioni M., Pedata L.T., 2009, Laboratorio teatrale: Il ruolo, la maschera, la vita, Rivista Scuola IaD, 1, ISNN Disanto A.M., Pedata L.T., 2009, Esperienze di formazione nella scuola dell infanzia: il ruolo dell immaginazione nella relazione con le diversità, in I problemi della Pedagogia, 1-3, ANICIA; Roma, ISNN Pedata L.T., 2010, Riflessioni sull analisi di alcune biografie di criminali: Internationl Journal of Psychoanalysis and Education (rivista on-line), vol.2, n.1 (4), ISNN Pedata L.T., 2011, La costruzione di un gruppo di sostegno nel lavoro con le insegnanti, in corso di pubblicazione. 40. Pedata L.T., 2011, Trauma e resilienza, in corso di pubblicazione. Relazioni e poster presentati Petruccelli I., Pedata L.T., 2000, L intervento con l autore di abuso sessuale infantile, Comunicazione presentata al convegno Le perversioni sessuali, ISC, Roma, Petruccelli F., Pedata L.T., La formazione in psicologia giuridica, Relazione presentata al Congresso Nazionale Nuovi scenari della psicologia giuridica, Milano, ottobre Petruccelli F., Pedata L.T., La peer education e la pedofilia, Relazione presentata al Convegno Discutere per prevenire. Esperti a convegno sul tema della pedofilia, Nettuno, giugno Simonelli C., Petruccelli F., Petruccelli I., Pedata L.T., 2001, Evaluating sexual abuse attitudes: a pilot study, poster presentato al XVth World Congress of Sexology, Parigi. Pedata L.T., 2001, L analisi del discorso in psicologia giuridica, relazione presentata al I Congresso Nazionale Nuovi orientamenti in Psicoterapia Strategica, ISP, Roma. Loffredi N., Pedata L.T., 2001, Il paziente cardiopatico e la psicoriabilitazione strategica", comunicazione presentata al I Congresso Nazionale Nuovi orientamenti in Psicoterapia Strategica, ISP, Roma. Pedata L.T. et.al., 2001, Distorsioni cognitive e pedofilia: tecniche di intervento strategico, comunicazione presentata I Congresso Nazionale Nuovi orientamenti in Psicoterapia Strategica, ISP, Roma. Simonelli, C., Petruccelli, F., Petruccelli, I., Pedata, L.T., 2002, Valutazione degli atteggiamenti rispetto all abuso sessuale infantile, poster presentato al Congresso Nazionale di Psicologia di Comunità tenutosi a Torino, 1-2 marzo Pedata, L.T., Petruccelli, F., 2002, Analisi del discorso e psicologia giuridica, poster presentato al Congresso Nazionale di Psicologia di Comunità tenutosi a Torino, 1-2 marzo De Leo, G., Petruccelli, F., Di Tullio, S., Petruccelli, I., Pedata, L.T., 2002, An Experimental Project of Sex Offender Treatment, relazione presentata alla 7 th Conference Of the International Association for the Treatment of Sexual Offenders tenutosi a Vienna, settembre, Pedata, L.T., 2002, La formazione in psicologia giuridica, relazione presentata al Convegno Lo psicologo nel contesto 6

7 giudiziario, Ordine degli Psicologi del Lazio, Roma, 4-5 ottobre Pedata, L.T., 2003, Adolescenti devianti e reati di gruppo, relazione presentata al seminario su Minore e Giustizia: efficacia ed efficienza negli interventi dello psicologo, Ordine degli Psicologi Regione Umbria, Perugia, 27 settembre Disanto, A.M., Pedata, L.T., 2007, I giovani adulti tra presente e futuro: riflessioni su un indagine esplorativa, relazione presentata alla Giornata di Studio Paradossi della mente giovanile: oscillazioni tra noia, angoscia e creatività, Università degli studi di Roma Tor Vergata, Roma, 7 novembre, Pedata, L.T., 2007, Giovani e teatro: un indagine qualitativa con ATLAS-ti, relazione presentata alla Giornata di Studio Paradossi della mente giovanile: oscillazioni tra noia, angoscia e creatività, Roma Tor Vergata, Roma, 7 novembre, Pedata, L.T., 2008, La caduta delle motivazioni nella famiglia, la confusione dei ruoli educativi, relazione presentata al Convegno Emergenza educativa: le responsabilità della famiglia, della scuola e del territorio, Potenza, 13 ottobre Pedata L.T., 2010, Adolescenti e nuove condotte di rischio, Convegno Figli del nulla, Benevento, Villa dei Papi, 1 ottobre Pedata L.T., 2011, L integrazione con l altro e la relazione con le diversità, Convegno sull integrazione e l inclusione dei disabili. Quali prospettive dopo la scuola?, Istituto Comprensivo G. Messina, Municipio X, Roma, febbraio. Pedata L.T., 2011, Cronache del mondo interno, Incontro di studio Dubhe e gli altri: tra disagio sociale e desiderio giovanile nei romanzi di Licia Troisi, Roma Tor Vergata, 14 aprile. Autorizza il trattamento dei dati personali/sensibili ai sensi del D.lgs n. 196 del 30/06/2003. Il sottoscritto è a conoscenza che, ai sensi dell art. 26 della legge 15/68, le dichiarazioni mendaci, la falsità negli atti e l uso di atti falsi sono puniti ai sensi del codice penale e delle leggi speciali. Roma, 30 aprile 2011 Loredana Teresa Pedata 7