SCHEDA SUPPLEMENT e REQUISITI DI TRASPARENZA

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1 SCHEDA SUPPLEMENT e REQUISITI DI TRASPARENZA 1. Facoltà Operatori Pluridisciplinari ed Interculturali d Area Mediterranea 2. Corso di studi in Scienze della Società e della formazione d Area Mediterranea 3. Anno di corso e semestre Insegnamento Italiano: Lingua e letterature della Cina e dell Asia Sud Orientale Inglese: Language and literatures of South Eastern China 5. Durata insegnamento 1 semestre 6. N. tot. ore insegnamento 36 ore 7. Settore Scientifico-Disciplinare (SSD) L-OR21 8. N. tot. Crediti Formativi Universitari (CFU) /ECTS 9. Cognome e nome docente Indicare se il docente è più di uno 10. da pubblicare sul web/ Link a eventuali altre informazioni 6 CFU Chao Mohan chaomohan@yahoo.com.tw Italiano: 11. Contenuti del corso (Programma) Massimo 1900 caratteri, spazi inclusi I. Gli studenti che frequentano il corso dovranno studiare gli elementi di base della lingua cinese: 1) PINYIN, ovvero l alfabeto fonetico cinese. 2) IDEOGRAMMI, tecnica di scrittura e storia. 3) GRAMMMATICA, formazione di frasi di uso comune in tempo presente. 4) CONVERSAZIONE, dialoghi basilari per l uso quotidiano e sviluppo delle capacità comunicative. II. Per la Cultura e la Letteratura gli argomenti scelti per questo anno accademico sono: Storia e fenomeno della dinastia Qing fino ai primi anni della repubblica in Cina, Hong Kong e Taiwan. Sarà proposta la lettura di un libro di storia e di un romanzo scelti insieme dall insegnante e dagli studenti dopo l introduzione ed una discussione sul tema. Gli studenti saranno divisi in gruppi al fine di preparare una speciale introduzione orale con l ausilio di PPT (powerpoint). III. Usi pratici della lingua cinese: 1) Apprendere le capacità basilari per l uso del computer con la lingua cinese. 2) Partecipare online ad attività di cultura cinese. 3) Prospettive della lingua cinese e tendenze globali. 1

2 Inglese: I. The students who attend the course will first concentrate learning the basic Chinese language, including: 1) PINYIN, Chinese phonetic alphabet. 2) IDEOGRAMS, basic Chinese writing ability and history. 3) GRAMMER, basic sentence forms in present tenes. 4) CONVERSATION, basic daily dialogue and communication ability. II. Literature and Culture assignment of this year: Story and phenomonon of dynasty Qing and the beginning years of the repubblic time of China, Hong Kong and Taiwan. The assignment will be certain historic book, novels and movies chosen by the teacher and the students together after the discussion and pre-introduction. Students will be divided in groups giving their oral and PPT (powerpoing) presentation. III. Practical uses of Chinese language: 1) Learning the basic computer skills with Chinese language. 2) Get participate more Chinese culture activities online. 3) Forward-looking of Chinese language and world trend. I. Testi di riferimento Obiettivi formativi Massimo 1900 caratteri, spazi inclusi Prerequisiti Es. conoscenza di lingue straniere o altro tipo di conoscenze Chinese Master 1 di Qixuan Qi, Chinese Associate Academy Editor, Taiwan Grammatica Cinese Facile di Huaqing Yuan, Antonio Vallardi Editore, Milano Impariamo il cinese di Federico Masini, Ulrico Hoepli Editore, Milano Diecimila generazioni : il lungo cammino della civiltà e della lingua cinese di Antonella Ceccagno, Cospe Editore, Firenze 3000 frasi 5000 parole di cinese per viaggiare e farsi capire Mondadori Editore S.p.A., Milano Il libro dei caratteri cinesi di Antonio Cianci, Istituto Geografico De Agostini, Novara Dizionario cinese(piccolo), Antonio Vallardi Editore, Milano The last emperor di Edward Behr, Bantam Dell Pub Group, New York Balzac e la piccolo sarta cinese di Dai Sijie, Adelphi edizioni, Milano Taipei people di Bai Xsienjung, Bilingual edizione, Roma Il corso è rivolto agli studenti che sono interessati ad apprendere le nozioni fondamentali di lingua, cultura, storia e letteratura cinese. The course is especially designed for the students who are interested in learning basic Chinese language, culture, history and literature. Nessuno IV. Metodi didattici Strumenti di supporto alla didattica Modalità di verifica dell apprendimento Conversazione, lavori in gruppo, spiegazione della tecnica di scrittura, ricerche su temi di interesse culturale libro di grammatica Italiano:Verifica orale e scritta, ricerca culturale in gruppo Inglese: Oral and writing test, group reports II. Criteri per l assegnazione dell elaborato finale Capacità media raggiunta alla classe III. Orario di ricevimento Lunedì dalle 10,40 alle 11,40 2

3 F O R M A T O E U R O P E O P E R I L C U R R I C U L U M V I T A E INFORMAZIONI PERSONALI Nome Mohan Chao chaomohan@yahoo.com.tw Nazionalità taiwanese, Taiwan Titoli di studio: 1. Certificato rilasciato dall`università Statale di Taiwan, Centro Linguistico, con cui si attesta il completamento con successo di tutto il curriculum di studi del Programma di Insegnamento della Lingua Cinese come Seconda Lingua (agli studenti stranieri). 2. Master in Belle Arti conseguito nel giugno 2007 presso l`università Statale d`arte di Taipei (specialità: canto) e riconosciuto con Dichiarazione di valore n. 28/2009 del 27/08/2009 dall`ufficio Italiano di Promozione Economica, Commerciale e Culturale di Taipei, Taiwan, Repubblica di Cina. 3.Diploma di Laurea (Baccalaureato in Belle Arti, specialità canto e pianoforte) conseguito nel giugno 2004 presso l`università Statale d`arte di Taipei e riconosciuto con Dichiarazione di valore n. 27/2009 del 27/08/2009 dall`ufficio Italiano di Promozione Economica, Commerciale e Culturale di Taipei, Taiwan, Repubblica di Cina. 4. Abilitazione all insegnamento della musica nelle Scuole secondarie di grado inferiore e superiore rilasciata dalla Università Statale d Arte di Taipei. ESPERIENZE LAVORATIVE Date (da a) Docente di lingua e letteratura Cinese presso all Università Dante Aliglieri Insegnante di cinese; Interprete inglese cinese; italiano-cinese; Musica istruttrice della Cooperativa Skinner Insegnante di coro; Instruttrice di canto di progetto PON Corista del Coro Lirico Francesco Cilea di Reggio Calabria Pagina 1 - Curriculum vitae di

4 In ambito linguistico: 2007 Insegnante di cinese presso l Associazione interculturale International House 2008 Traduzione di testi inglese-cinese per Language school Inlingua 2009 Traduzione di testi italiano-cinese presso L Associazione interculturale International House 2009 Docente di Lingua e Letteratura della Cina e dell Asia Sud Orientale all Università 2010 Docente di Lingua e Letteratura della Cina e dell Asia Sud Orientale all Università Relatrice del Premio Mondiale di Poesia Nosside 2011 Docente di Lingua e Letteratura della Cina e dell Asia Sud Orientale all Università Docente di Cento Linguistico all Università per Stranieri Dante Alighieri di Reggio Calabria Docente di Lingua Cinese presso la Scuola Vittorino da Feltre Insegnante di Lingua Cinese presso la scuola linguistica Inlingua Insegnante e traduttrice di Lingua Cinese presso l associazione International House 2012 Docente di Lingua e Letteratura della Cina e dell Asia Sud Orientale all Università Docente di Lingua Cinese presso la Scuola Superiore Mediatori Linguistici di Reggio Calabria Letteratura cinese: Il Analects di Confucio Yuan, Ming e Qing dinastie estetica pensieri Il Analects di Lao-Zi (Taoismo) ISTRUZIONE E FORMAZIONE Date (da a) Nome e tipo di istituto di istruzione o formazione Principali materie / abilità professionali oggetto dello studio Qualifica conseguita Livello nella classificazione nazionale (se pertinente) Master d Arte conseguito presso la Taipei National University of the Arts ; Laurea conseguita presso la Taipei National University of the Arts ; Centro di specializzazione insegnanti, abilitazione all insegnamento della lingua cinese rilasciata dal Centro Linguistico della National Taiwan University ; canto (mezzo soprano) e pianoforte. Tesi: Analisi Musicale ed Interpretazione di Isabella nell opera L italiana in Algeri di Gioacchino Rossini. Abilitazione all insegnamento della musica nelle Scuole secondarie di grado inferiore e superiore rilasciata dalla Taipei National University of the Arts. Pagina 2 - Curriculum vitae di

5 PERSONALI Acquisite nel corso della vita e della carriera ma non necessariamente riconosciute da certificati e diplomi ufficiali. Esperienza come concertista, anche in ambito internazionale, solista, membro di coro lirico, direttrice di cori studenteschi, insegnante di canto e di pianoforte, membro del Coro nazionale Taiwanese a Taipei, membro del coro lirico Francesco Cilea in Reggio Calabria, insegnante di cinese presso Istituti privati e pubblici, interprete dal cinese all italiano e dal cinese all inglese in ambiente commerciale. PRIMA LINGUA cinese mandarino ALTRE LINGUE INGLESE, ITALIANO, FRANCESE, TEDESCO Capacità di lettura Capacità di scrittura Capacità di espressione orale RELAZIONALI Vivere e lavorare con altre persone, in ambiente multiculturale, occupando posti in cui la comunicazione è importante e in situazioni in cui è essenziale lavorare in squadra (ad es. cultura e sport), ecc. ORGANIZZATIVE Ad es. coordinamento e amministrazione di persone, progetti, bilanci; sul posto di lavoro, in attività di volontariato (ad es. cultura e sport), a casa, ecc. TECNICHE Con computer, attrezzature specifiche, macchinari, ecc. ARTISTICHE Musica, scrittura, disegno ecc. Inglese (perfettamnte), italiano e francese (buono), tedesco (base). Inglese (perfettamente), italiano e francese (buono,) tedesco (base). Inglese (perfettamente), italiano e francese (buono), tedesco (base). ATTITUDINE AL LAVORO IN GRUPPO, ESPERIENZE LAVORATIVE CON RAGAZZI, RESPONSABILITÀ NELL ORGANIZZAZIONE E NELLA DIREZIONE DI CAMPI MUSICALI, ESPERIENZA DI INSEGNAMENTO PRESSO ASSOCIAZIONI INTERCULTURALI QUALI L INTERNATIONAL HOUSE DI REGGIO CALABRIA. Insegnamento della musica nell ambito dei campi estivi organizzati dalla Chiesa Presbiteriana di Taipei di Hsin - hi. Microsoft Word, Excel, Power Point, Photo Shop, Adobe Reader, Painter. abilità nel creare musica, nel disegno e nell arte tradizionale calligrafica cinese. ALTRE CAPACITÀ E Pagina 3 - Curriculum vitae di

6 COMPETENZE Competenze non precedentemente indicate. PATENTE O PATENTI patente internazionale B rilasciata dal Ministero dei Trasporti di Taiwan ULTERIORI INFORMAZIONI ALLEGATI 1) Master d Arte conseguito presso la Taipei National University of the Arts ; 2)Laurea conseguita presso la Taipei National University of the Arts ; 3) Centro di specializzazione insegnanti, abilitazione all insegnamento della lingua cinese rilasciata dal Centro Linguistico della National Taiwan University ; 4) Abilitazione all insegnamento della musica nelle Scuole secondario di grado inferiore e superiore rilasciata dalla Taipei National University of the Arts. Il sottoscritto è a conoscenza che, ai sensi dell art. 26 della legge 15/68, le dichiarazioni mendaci, la falsità negli atti e l uso di atti falsi sono puniti ai sensi del codice penale e delle leggi speciali. Inoltre, il sottoscritto autorizza al trattamento dei dati personali, secondo quanto previsto dalla Legge 675/96 del 31 dicembre Reggio Calabria, 06/09/2012 NOME E COGNOME (FIRMA) _Mohan Chao Pagina 4 - Curriculum vitae di