ISTITUTO SUPERIORE T. FAZELLO

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1 ISTITUTO SUPERIORE T. FAZELLO * * * * * * Liceo Scientifico Menfi * * * * * * * * * * REGISTRO DEI VERBALI DEI CONSIGLI DI CLASSE Anno scolastico / CLASSE

2 Classe Sezione Indirizzo COMPONENTI IL CONSIGLIO DI CLASSE N. Cognome e Nome dei Docenti Materia d insegnamento Cognome e Nome dei rappresentanti dei genitori 1 Cognome e Nome dei rappresentanti degli alunni NOTE

3 VERBALE N. 1 PROGRAMMAZIONE Il giorno del mese di dell anno alle ore nella sala di su regolare convocazione del Dirigente Scolastico si riunisce il Consiglio di Classe di sez. Per trattare i seguenti punti all o.d.g.: 1. analisi della situazione di partenza;. programmazione educativo-didattica del C.d.c. secondo le indicazioni del Collegio dei docenti e dei Dipartimenti; 3. progettazione dell insegnamento nelle classi quinte di una disciplina non linguistica (DNL) in lingua straniera secondo la metodologia CLIL; 4. curricolo integrato: proposte, progetti, attività; 5. individuazione degli alunni da seguire con azione di sostegno ed interventi relativi; 6. proposte relative a visite guidate e viaggi di istruzione; 7. individuazione degli alunni con funzioni di aprifila e di chiudifila, in caso di evacuazione. Nella trattazione degli argomenti si terrà conto delle seguenti indicazioni contenute nella Circ.n.0 del :! I Consigli delle classi in cui sono presenti alunni con certificati Disturbi Specifici dell Apprendimento provvederanno a stilare per i suddetti alunni una programmazione che tenga conto di possibili interventi individualizzati;! l Consigli della classe con alunni diversamente abili provvederanno alla predisposizione del PEI;! I Consigli delle classi con alunni stranieri di prima alfabetizzazione, alla luce delle Linee guida per l accoglienza e l integrazione degli alunni stranieri (C.M. n.4 del ), predisporranno la Programmazione Per Alunni Stranieri;! I Consigli delle classi con alunni stranieri che presentano delle difficoltà o che partecipano al progetto di Intercultura, dovranno indicare nella programmazione tutte le strategie necessarie per favorire la loro completa integrazione nel gruppo classe e il raggiungimento degli obiettivi per loro fissati;! I Consigli delle classi con alunni in mobilità studentesca dovranno nominare i docenti tutor e avviare i previsti contatti con ciascun alunno e la relativa famiglia. Presiede la seduta il Docente coordinatore Prof. Verbalizza l Prof. 3

4 Sono Presenti: Docenti note Risultano assenti: 1) 4) ) 5) 3) 6) Il Presidente, accertato il numero legale per la validità della seduta, apre i lavori e invita i presenti ad esprimersi in merito ai punti all o.d.g. 1) I docenti procedono all analisi della situazione di partenza e sono concordi nell affermare che la classe è omogenea/eterogenea per capacità e metodo di studio, e quindi/ma nel complesso la classe è disponibile all apprendimento. Dal punto di vista disciplinare si caratterizzano per una vivacità contenuta/eccessiva e quindi/pur nei limiti delle regole scolastiche. Altro: ) Tenendo conto delle indicazioni del Collegio dei docenti e dei dipartimenti si passa, dopo ampia e serena discussione, alla programmazione educativa-didattica di classe. Si analizzano gli obiettivi socio/comportamentali e formativi che dovranno mirare alla crescita umana e culturale degli alunni e 4

5 alla formazione di intelligenze duttili capaci a comprendere la realtà che li circonda e di gestire al meglio i continui cambiamenti socio-culturali e scientifici. Gli obiettivi nel dettaglio saranno descritti nell apposita Programmazione di classe. Ogni docente procede alla sintetica descrizione del proprio piano di lavoro, che verrà implementato nella apposita programmazione disciplinare, in base ai bisogni emersi dalle prove di ingresso, agli obiettivi formativi e alle finalità che si intendono perseguire, ai contenuti che dovranno essere svolti, alle metodologie che si intendono adottare Si stabiliscono, inoltre, nelle linee generali, i criteri di valutazione delle prove scritte e orali che saranno descritti nell apposita Programmazione di classe. Altro: 3) solo per le classi quinte 4) Curriculo integrato: il C d c propone i seguenti progetti/attività che saranno riportati nell apposita Programmazione di classe: 5) individuazione degli alunni da seguire con azione di sostegno ed interventi relativi 5

6 6) Per quanto riguarda le visite guidate e i viaggi d istruzione il C d c fa le seguenti proposte: Visite guidate: Danno la loro disponibilità per le visite guidate i seguenti docenti: Viaggio di istruzione: Danno la loro disponibilità per il viaggio di istruzione i seguenti docenti: 7) Alla fine si procede all individuazione dell alunno per la funzione di aprifila e dell alunno per la funzione di chiudifila. Al seguente verbale viene allegata la Programmazione di Classe. Conclusa la trattazione di tutti gli argomenti all o.d.g., la seduta viene sciolta alle ore l Segretari Presidente l 6