Consorzio AlmaLaurea. XIII Indagine AlmaLaurea sul Profilo dei Laureati. Angelo di Francia (AlmaLaurea) Moira Nardoni (AlmaLaurea)
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- Demetrio Agnello Bartoli
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1 Qualtà e valutazone del sstema unverstaro XIII Indagne AlmaLaurea sul Proflo de Laureat SODDISFAZIONE PER L ESPERIENZA UNIVERSITARIA Angelo d Franca (AlmaLaurea) Mora Nardon (AlmaLaurea) ALGHERO, 27 MAGGIO 2011
2 per l esperenza unverstara I gudz espress da laureat 2010 Sere storche dal 2004 al 2010 Fattor che nfluenzano le opnon de laureat per gruppo dscplnare per caratterstche d Ateneo (dmensone, area geografca)
3 per l esperenza unverstara Rcordamo che Nell aprle del 2003 l CNVSU ha proposto a tutte le unverstà talane un nseme mnmo d domande per la valutazone dell esperenza unverstara da parte degl student che concludono gl stud. A tal proposto AlmaLaurea e l CNVSU hanno sglato un apposta convenzone d collaborazone n seguto alla quale dal 2004, per gl Atene aderent al Consorzo, le domande sulla valutazone sono ncluse nel questonaro AlmaLaurea, che comunque conteneva gà una sere d domande sulla soddsfazone de laureat. f l d l Confront temporal dal 2004: unformtà delle domande sulla valutazone dell esperenza unverstara.
4 per l esperenza unverstara Il questonaro per l esperenza unverstara Rlevazone su laureat valutazone dell'esperenza unverstara e prospettve future se aspett della soddsfazone GIUDIZIO SULL'ESPERIENZA UNIVERSITARIA CHE STA CONCLUDENDO E' complessvamente soddsfatto/a del corso d stud? E' soddsfatto de rapport che ha avuto con l relatore della tes/prova fnale? E' soddsfatto de rapport che ha avuto con docent n generale? LE INFRASTRUTTURE: AULE, LABORATORI, BIBLIOTECHE E SPAZI PER LO STUDIO Qual è l Suo gudzo sulle aule n cu s sono svolte le lezon e le eserctazon? Qual è la Sua valutazone sulle postazon nformatche? Qual è l Suo gudzo sulla fruzone de servz d bbloteca come supporto allo studo (accesso al prestto e alla consultazone, )? opnon maturate durante l percorso d stud unverstaro ed espresse al momento della laurea.
5 Laureat Proflo 2010 * per l esperenza unverstara SODDISFAZIONE PER corso d studo Totale soddsfatt ("decsamente sì" o "pù sì che no") 34,0 52,9 11,1 87,0 * laureat d tutt tp d corso, compres pre-rforma (ante D509/99) rapport con l relatore rapport con docent 72,0 21,4 3,7 93,4 21,7 63,5 12,9 85, decsamente sì pù sì che no pù no che sì decsamente no non ndcato Unverstà generalmente apprezzata. valor percentual Poco pù d un qunto de laureat è decsamente soddsfatto de rapport con docent. Valutazon partcolarmente postve per rapport con l relatore.
6 Laureat Proflo 2010 * per l esperenza unverstara * laureat d tutt tp d corso, compres pre-rforma (ante D509/99) Aule 7,9 LE INFRASTRUTTURE sempre o quas sempre adeguate spesso adeguate raramente adeguate ma adeguate non ne ho utlzzate 9,2 36,7 24,3 3,5 0,9 45,4 Postazon nformatche 25,4 70,7 erano present e n numero adeguato erano present, ma n numero nadeguato non erano present non ne ho utlzzate non ndcato 45,7 Per le aule e le postazon nformatche la soddsfazone è meno dffusa. valor percentual
7 Laureat Proflo 2010 * per l esperenza unverstara LE INFRASTRUTTURE * laureat d tutt tp d corso, compres pre-rforma (ante D509/99) Bbloteche decsamente postvo abbastanza postvo abbastanza negatvo decsamente negatvo non ne ho utlzzat non ndcato 2,8 7,3 49,8 8,6 80,6 30,9 Generalmente pù apprezzate le bbloteche. valor percentual
8 per l esperenza unverstara I gudz espress da laureat 2010 Sere storche dal 2004 al 2010 Fattor che nfluenzano le opnon de laureat per gruppo dscplnare per caratterstche d Ateneo (dmensone, area geografca)
9 per l esperenza unverstara Qual è la tendenza nel corso degl ann? Sere storche L anals temporale mostra n generale una crescta della soddsfazone per dvers aspett dell esperenza d studo computa fno al Dal 2008 la soddsfazone s è assestata, tranne che per le postazon nformatche, sempre pù present ed adeguate.
10 Sere storca soddsfazone per l corso d stud per l esperenza unverstara Totale soddsfatt ("decsamente sì" o "pù sì che no") ,3 51,7 10,2 88, ,1 52,1 11,0 87, ,8 51,4 10,2 88,1 * laureat d tutt tp d corso, compres pre-rforma (ante D509/99) ,6 36,1 51,4 51,4 10,3 10,7 88,0 87, ,4 51,9 10,8 87, ,0 52,9 11,1 86, Sono complessvamente soddsfatt del corso d stud? decsamente sì pù sì che no pù no che sì decsamente no non ndcato valor percentual La soddsfazone per l corso d stud vede negl ann una leve dmnuzone della quota de decsamente soddsfatt ma un aumento de moderatamente soddsfatt.
11 per l esperenza unverstara Sere storca soddsfazone per rapport con l relatore Totale soddsfatt ("decsamente sì" o "pù sì che no") ,0 23,6 6,0 90, ,5 22,7 5,1 91, ,5 22,3 4,7 91,8 * laureat d tutt tp d corso, compres pre-rforma (ante D509/99) ,4 72,0 21,2 21,0 4,1 38 3,8 92,6 93, ,0 21,4 3,8 93, ,0 21,4 37 3,7 93, Sono soddsfatt de rapport che hanno avuto con l relatore della tes/prova fnale? decsamente sì pù sì che no pù no che sì decsamente no non ndcato valor percentual Stable su lvell elevat nell ultmo trenno la soddsfazone per rapport con l relatore della tes/prova fnale.
12 Sere storca soddsfazone per rapport con docent per l esperenza unverstara Totale soddsfatt ("decsamente sì" o "pù sì che no") ,99 61,5 16,2 81, ,7 61,9 16,1 81,6 * laureat d tutt tp d corso, compres pre-rforma (ante D509/99) ,9 21,8 22,2 61,8 61,9 62,4 15,0 14,2 13,6 82,7 83,7 84, ,5 62,6 13,1 85, ,7 63,4 12,9 85, Sono soddsfatt de rapport che hanno avuto con docent n generale? decsamente sì pù sì che no pù no che sì decsamente no non ndcato valor percentual Crescta della soddsfazone per l corpo docente. Assestamento de soddsfatt ntorno all 85 per cento dal 2008.
13 Sere storca soddsfazone per le aule per l esperenza unverstara Totale adeguate ("sempre o quas sempre" o "spesso") ,22 45,7 28,9 65, ,0 44,2 29,0 65, ,4 44,3 28,0 66,7 * laureat d tutt tp d corso, compres pre-rforma (ante D509/99) ,4 25,4 43,9 44,3 26,6 25,1 68,3 69, ,9 44,5 24,6 70, ,3 45,4 24,3 70, Qual è l loro gudzo sulle aule? sempre o quas sempre adeguate raramente adeguate non utlzzate spesso adeguate ma adeguate non ndcato valor percentual Aule sempre pù adeguate.
14 Sere storca soddsfazone per le postazon nformatche per l esperenza unverstara ,0 56,1 7,7 9, ,8 55,0 7,7 8, ,6 53,7 7,4 8,8 * laureat d tutt tp d corso, compres pre-rforma (ante D509/99) ,4 34,8 35,7 51,1 48,5 47,0 7,4 7,4 7,8 8,6 8,7 9, ,7 45,6 7,9 9, Qual è la loro valutazone sulle postazon nformatche? present e n numero adeguato non present non ndcato present, ma n numero nadeguato non utlzzate Ancora pù evdente l adeguamento negl ann delle postazon nformatche, sempre pù present e n numero adeguato. valor percentual
15 Sere storche soddsfazone per le bbloteche per l esperenza unverstara Totale gudz postv ,5 54,0 9,2 5,5 81, ,4 53,5 9,0 6,2 80, ,5 52,7 86 8,6 66 6,6 81,2 * laureat d tutt tp d corso, compres pre-rforma (ante D509/99) ,7 30,5 51,2 50,1 8,1 7,7 7,5 8,1 80,9 80, ,9 49,6 7,6 8,5 80, ,8 49,7 7,3 8,6 80, Qual è l loro gudzo su servz d bbloteca? decsamente postvo abbastanza postvo abbastanza negatvo decsamente negatvo non utlzzat non ndcato Gudz postv su lvell stabl per servz d bbloteca. valor percentual
16 per l esperenza unverstara I gudz espress da laureat 2010 Sere storche dal 2004 al 2010 Fattor che nfluenzano le opnon de laureat per gruppo dscplnare per caratterstche d Ateneo (dmensone, area geografca)
17 per l esperenza unverstara Le caratterstche ndvdual de laureat possono nfluenzare l loro grado d soddsfazone? Nell analzzare l grado d soddsfazone che laureat hanno espresso ne confront de se dvers aspett dell esperenza unverstara è opportuno tenere conto delle caratterstche personal de rspondent: - genere del laureato - contesto socoeconomco d provenenza - dploma d scuola secondara superore - voto d dploma secondaro superore - anno d mmatrcolazone all unverstà - motvazon decsamente mportant nella scelta del corso d laurea - lavoro durante gl stud - resdenza - voto medo degl esam
18 per l esperenza unverstara * compreso l corso non rformato d scenze della formazone prmara Le caratterstche ndvdual de laureat possono nfluenzare l loro grado d soddsfazone? Collettvo analzzato: Laureat 2010 d 22 Facoltà tra le pù numerose d 10 dvers Atene (buona copertura terrtorale e dscplnare). I tp d corso pres n consderazone nell anals sono l prmo lvello e magstral a cclo unco * (N =22.000). MODELLI DI REGRESSIONE LINEARE varabl dpendent de se aspett della soddsfazone per l esperenza unverstara varabl ndpendent de caratterstche personal de rspondent I modell d anals multvarata sono stat applcat sngolarmente su cascuna delle 22 Facoltà prese n esame.
19 per l esperenza unverstara Le caratterstche ndvdual de laureat possono nfluenzare l loro grado d soddsfazone? SINTESI DEI RISULTATI PRINCIPALI I fattor che nfluenzano maggormente le valutazon (n modo postvo) sono le motvazon nella scelta del corso d laurea (fattore motvazonale). Motvazon decsamente mportant (cultural o professonalzzant) Lavoro durante gl stud Vot esam Resdenza Sodd. per l corso Sodd. per docent Sodd. per l relatore Valutazone aule Valutazone postazon nformatche Sodd. servz bbloteca effett rlevant effett poco rlevant effett rrlevant o null
20 per l esperenza unverstara Le caratterstche ndvdual de laureat possono nfluenzare l loro grado d soddsfazone? SINTESI DEI RISULTATI PRINCIPALI Il genere, l contesto famlare d provenenza, l tpo d dploma e l voto d dploma hanno effett poco rlevant o null sulla soddsfazone. Lo stesso vale per l lavoro durante gl stud e la resdenza. Contesto Anno mmatrcolazone Genere famlare d provenenza Tpo d dploma Voto d dploma Sodd. per l corso Sodd. per docent Sodd. per l relatore Valutazone aule Valutazone postazon nformatche Sodd. servz bbloteca effett rlevant effett poco rlevant effett rrlevant o null
21 per l corso d stud per l esperenza unverstara * comprende cors L, LMCU e l corso non rformato (scenze della formazone prmara) Motvazon nella scelta del corso fattor sa cultural sa professonalzzant fattor prevalentemente cultural fattor prevalentemente professonalzzant Totale soddsfatt ("decsamente sì" o "pù sì che no") 46,3 46,3 92,6 27,8 57,9 85,7 18,7 64,1 82,8 né gl un né gl altr 9,1 62,2 71,3 TOTALE * 33,2 53,6 86, Sono complessvamente soddsfatt del corso d stud? decsamente sì pù sì che no pù no che sì decsamente no non ndcato valor percentual maggore per laureat che, n sede d rlevazone, hanno ndcato come motvazon nella scelta del corso, sa fattor cultural sa quell professonalzzant.
22 per rapport con l relatore per l esperenza unverstara * comprende cors L, LMCU e l corso non rformato (scenze della formazone prmara) Motvazon nella scelta del corso fattor sa cultural sa professonalzzant fattor prevalentemente cultural fattor prevalentemente professonalzzant né gl un né gl altr Totale soddsfatt ("decsamente sì" o "pù sì che no") 76,5 17,4 93,9 69,0 64,8 23,5 26,0 92,5 90,8 59,3 31,2 90,5 TOTALE * 70,8 21,8 92, Sono soddsfatt de rapport che hanno avuto con l relatore della tes/prova fnale? decsamente sì pù sì che no pù no che sì decsamente no non ndcato valor percentual
23 per rapport con docent per l esperenza unverstara * comprende cors L, LMCU e l corso non rformato (scenze della formazone prmara) Motvazon nella scelta del corso fattor sa cultural sa professonalzzant fattor prevalentemente cultural fattor prevalentemente professonalzzant Totale soddsfatt ("decsamente sì" o "pù sì che no") 26,7 61,5 88,2 17,9 10,0 68,3 66,6 84,5 78,3 né gl un né gl altr 8,5 66,2 74,7 TOTALE * 20,0 64,3 84, Sono soddsfatt de rapport che hanno avuto con docent n generale? decsamente sì pù sì che no pù no che sì decsamente no non ndcato valor percentual
24 per l esperenza unverstara I gudz espress da laureat 2010 Sere storche dal 2004 al 2010 Fattor che nfluenzano le opnon de laureat per gruppo dscplnare per caratterstche d Ateneo (dmensone, area geografca)
25 per l corso d stud per l esperenza unverstara * comprende cors L, LMCU e l corso non rformato (scenze della formazone prmara) Gruppo * dscplnare chmco-farmaceutco economco-statstco o 42,2 35,9 nsegnamento 39,7 gurdco 42,7 scentfco 36,1 medco/ prof. santare 40,3 ngegnera 31,6 geo-bologco 30,9 agraro 30,2 poltco-socale 34,4 pscologco 30,2 medco/ medcna e odont. 31,3 letteraro 29,22 educazone fsca 24,0 archtettura 21,3 lngustco 20,2 49,3 55,0 50,6 47,4 53,2 48,44 56,8 56,7 56,6 51,5 55,4 53,2 54,0 57,7 60,1 57,1 Totale soddsfatt ("decsamente sì" o "pù sì che no") 91,5 90,9 90,3 90,1 89,3 88,7 88,4 87,5 86,8 85,9 85,6 84,5 83,33 81,7 81,4 77,3 TOTALE * 33,2 53,6 86, valor percentual Sono complessvamente soddsfatt del corso d stud? decsamente sì pù sì che no pù no che sì decsamente no non ndcato
26 per l esperenza unverstara * comprende cors L, LMCU e l corso non rformato (scenze della formazone prmara) * Gruppo dscplnare per rapport con docent medco/ prof. santare agraro 28,5 21,3 geo-bologco 20,3 scentfco 22,6 chmco-farmaceutco 24,6 nsegnamento 24,7 poltco-socale 22,9 lngustco 17,9 letteraro 21,8 economco-statstco 16,6 ngegnera 14,4 educazone fsca 19,2 gurdco 22,3 pscologco 14,8 archtettura 11,2 medco/ medcna e odont. 16,7 60,1 66,5 67,4 65,1 63,0 62,8 63,7 67,6 63,3 67,4 67,9 63,1 58,55 65,1 65,6 57,4 Totale soddsfatt ("decsamente sì" o "pù sì che no") 20,6 22,8 88,5 87,88 87,7 87,7 87,6 87,5 86,6 85,4 85,1 84,0 82,3 82,3 80,88 79,9 76,8 74,0 TOTALE * 20,0 64,3 84, Sono soddsfatt de rapport che hanno avuto con docent n generale? valor percentual decsamente sì pù sì che no pù no che sì decsamente no non ndcato
27 per le bbloteche per l esperenza unverstara * comprende cors L, LMCU e l corso non rformato (scenze della formazone prmara) Gruppo dscplnare gurdco letteraro 37,0 31,8 lngustco 28,8 chmco-farmaceutco 33,5 economco-statstco 34,0 agraro 35,4 nsegnamento 35,3 medco/ medcna e odont. 29,4 ngegnera g 31,0 geo-bologco 27,8 pscologco 26,5 poltco-socale 31,8 scentfco 32,0 archtettura 21,9 educazone fsca 21,9 medco/ prof. santare 22,2 49,0 54,1 55,8 51,0 49,8 48,0 47,5 50,9 49,2 52,1 52,6 46,8 45,55 54,6 41,9 40,5 Totale gudz postv 86,0 85,9 84,6 84,5 83,7 83,4 10,0 82,8 80,3 11,3 80,2 79,9 11,2 79,1 12,3 78,6 14,2 77,5 76,6 19,9 63,7 19,1 62,7 TOTALE 30,3 49,3 9,4 79, valor percentual Qual è l loro gudzo su servz d bbloteca? decsamente postvo abbastanza postvo abbastanza negatvo decsamente negatvo non utlzzat non ndcato
28 per l esperenza unverstara I gudz espress da laureat 2010 Sere storche dal 2004 al 2010 Fattor che nfluenzano le opnon de laureat per gruppo dscplnare per caratterstche d Ateneo (dmensone, area geografca)
29 per dmensone dell Ateneo ** per l esperenza unverstara * comprende cors L, LMCU e l corso non rformato (scenze * per l esperenza unverstara per l corso DIMENSIONE ATENEO grand med pccol Atene Atene Atene decsamente sì 31,8 35,4 40,0 pù sì che no 54,2 53,1 49,8 della formazone pù no che sì 12,0 95 9,5 88 8,8 prmara) ** grand Atene: pù d scrtt 2007/08 med Atene: tra e pccol Atene: meno d decsamente no 1,5 1,0 0,8 TOTALE decsamente sì 18,4 23,1 26,66 per rapport con docent pù sì che no 64,5 64,0 62,9 pù no che sì 15,0 10,8 9,0 * decsamente no 12 1,2 07 0,7 07 0,7 TOTALE La quota de laureat decsamente soddsfatt è maggore negl Atene d pccole dmenson. valor percentual
30 per dmensone dell Ateneo ** per l esperenza unverstara * comprende cors L, LMCU e l corso non rformato (scenze della formazone prmara) ** grand Atene: pù d scrtt 2007/08 med Atene: tra e pccol Atene: meno d * per l esperenza unverstara Valutazone delle aule Valutazone delle postazon nformatche sempre o quas sempre adeguate DIMENSIONE ATENEO grand med pccol Atene Atene Atene 21,6 26,0 36,0 spesso adeguate 45,3 47,3 39,99 raramente adeguate 27,8 21,5 19,8 ma adeguate 4,1 2,8 3,1 non ne ho utlzzate 0,7 1,4 0,6 TOTALE erano present n numero * adeguato 35,2 38,9 45,8 erano present, ma n numero nadeguato 46,4 45,8 43,5 non erano present 9,0 6,0 4,4 non ne ho utlzzate 8,9 8,2 5,7 TOTALE valor percentual
31 per area geografca dell Ateneo per l esperenza unverstara * * comprende cors L, LMCU e l corso non rformato (scenze della formazone prmara) per l esperenza unverstara Valutazone delle aule Valutazone delle postazon nformatche sempre o quas sempre adeguate AREA GEOGRAFICA DELL ATENEO Nord- Ovest Nord- Est Centro Sud Isole 25,7 23,9 25,5 23,0 16,5 spesso adeguate 44,8 51,0 40,9 43,6 42,0 raramente adeguate 25,4 21,8 26,6 27,5 34,9 ma adeguate 3,0 2,1 5,1 4,7 4,9 non ne ho utlzzate 0,7 0,8 1,2 0,5 0,6 TOTALE erano present n numero adeguato 45,7 43,9 32,5 30,7 25,6 erano present, ma n numero 44,0 45,6 44,2 48,0 51,1 nadeguato non erano present 3,9 3,4 11,9 11,1 11,4 non ne ho utlzzate 5,8 6,6 10,5 9,5 10,5 TOTALE valor percentual Aule e postazon nformatche pù apprezzate nell Itala Settentronale. Per gl altr aspett non s rlevano partcolar dfferenze fra le dverse aree geografche.
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