ASSEMBLEA GENITORI. 7-8 ottobre 2019

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1 ASSEMBLEA GENITORI 7-8 ottobre 2019

2 PROGRAMMA Saluto della Direttrice e presentazione docenti Presentazione Proposta Pastorale Linee Formative della Scuola: Patto educativo tabella del comportamento tabella delle competenze Formazione genitori - Rappresentanti di classe ASPETTI PRATICI Uscite didattiche Orari entrata ed uscita deleghe - privacy Attività extracurricolari SEGUE ASSEMBLEA IN CLASSE con elezione dei rappresentanti

3 PROPOSTA PASTORALE

4 LINEE FORMATIVE DELLA SCUOLA IL PATTO EDUCATIVO La sottoscrizione del Patto educativo di Corresponsabilità rappresenta un momento significativo nel quale i Genitori, i Docenti, gli studenti e il titolare della Scuola si impegnano concretamente a perseguire il medesimo obiettivo didattico-formativo-educativo, ciascuno nel rispetto dei propri ruoli e delle proprie funzioni. L obiettivo del patto educativo di corresponsabilità è di impegnare le famiglie, fin dal momento dell iscrizione, a condividere con la scuola i nuclei fondamentali dell azione educativa.

5 LINEE FORMATIVE DELLA SCUOLA LA TABELLA DEL COMPORTAMENTO Relazioni interpersonali Rispetto delle regole Impegno Autocontrollo Interesse e partecipazione A Relazioni rispettose, serene, collaborative e costruttive. Comprensione e rispetto consapevole delle regole. Impegno costante e sistematico; puntualità nelle consegne. Autocontrollo costante e adeguato al contesto. Interesse costante; partecipazione significativa. B Relazioni rispettose, serene e collaborative Rispetto sistematico delle regole. Impegno costante; puntualità abbastanza regolare. Autocontrollo generalmente costante. Interesse general-mente costante; partecipazione attenta. C Relazioni generalmente rispettose e/o non sempre collaborative. Rispetto abbastanza costante delle regole. Impegno abbastanza costante (o molto inferiore alle proprie capacità); puntualità non sempre regolare. Autocontrollo non sempre costante. Interesse non sempre costante; partecipazione discontinua e/o selettiva. D Relazioni spesso non rispettose e talvolta conflittuali. Rispetto incostante delle regole. Impegno e puntualità non sempre regolari. Scarso autocontrollo. Interesse incostante, partecipazione scarsa e/o di disturbo. E Mancanza di rispetto. Modalità di relazioni non adeguate. Fatica nell accettare e rispettare le regole. Fatica nell assunzione del proprio dovere scolastico; scarsa puntualità nelle consegne. Mancanza di autocontrollo Disinteresse; partecipazione nulla e/o inopportuna.

6 LINEE FORMATIVE DELLA SCUOLA LE COMPETENZE 1 COMPETENZE CHIAVE EUROPEE Comunicazione nella madrelingua o lingua di istruzione COMPETENZE DAL PROFILO DELLO STUDENTE AL TERMINE DEL PRIMO CICLO DI ISTRUZIONE Ha una padronanza della lingua italiana tale da consentirgli di comprendere enunciati, di raccontare le proprie esperienze e di adottare un registro linguistico appropriato alle diverse situazioni. 2 Comunicazione nelle lingue straniere 3 Competenza matematica e competenze di base in scienza e tecnologia 4 Competenze digitali 5 Imparare ad imparare 6 Competenze sociali e civiche 7 Spirito di iniziativa e imprenditorialità È in grado di affrontare in lingua inglese una comunicazione essenziale in semplici situazioni di vita quotidiana. Utilizza le sue conoscenze matematiche e scientifico tecnologiche per trovare e giustificare soluzioni a problemi reali. Usa le tecnologie in contesti comunicativi concreti per ricercare dati e informazioni e per interagire con soggetti diversi. Possiede un patrimonio di conoscenze e nozioni di base ed è in grado di ricercare nuove informazioni. Si impegna in nuovi apprendimenti anche in modo autonomo. Ha cura e rispetto di sé, degli altri e dell ambiente. Rispetta le regole condivise e collabora con gli altri. Si impegna per portare a compimento il lavoro iniziato, da solo o insieme agli altri. Dimostra originalità e spirito di iniziativa. È in grado di realizzare semplici progetti. Si assume le proprie responsabilità, chiede aiuto quando si trova in difficoltà e sa fornire aiuto a chi lo chiede. Si orienta nello spazio e nel tempo, osservando e descrivendo ambienti, fatti, fenomeni e produzioni artistiche. 8 Consapevolezza ed espressione culturale Riconosce le diverse identità, le tradizioni culturali e religiose in un ottica di dialogo e di rispetto. In relazione alle proprie potenzialità e la proprio talento si esprime negli ambiti motori, artistici e musicali che gli sono più congeniali.

7 FORMAZIONE GENITORI Appuntamenti come Comunità Educante 10 novembre 22 o 23 gennaio 31 gennaio 16 maggio 5 giugno Giornata per le famiglie Serata salesiana per le famiglie S. Messa per la Festa di Don Bosco FESTA DEL GRAZIE della Comunità Educante S. Messa di Conclusione dell anno scolastico Appuntamenti genitori novembre 3 febbraio 10 febbraio 6-7 aprile 12 giugno colloqui assemblea di classe pagelle colloqui pagelle

8 COINVOLGIMENTO GENITORI OPEN NIGHT FESTA DI SANTA LUCIA 22 NOVEMBRE 13 DICEMBRE PREPARAZIONE FESTA DEL GRAZIE COMMISSIONE 23 MARZO iniziative che nasceranno anche grazie alle vostre proposte 13 ottobre a SERLE CASTAGNATA X chi vuole partecipare partenza ore dalla scuola 28 ottobre MERENDA SOLIDALE

9 ASPETTI ORGANIZZATIVI LE USCITE DIDATTICHE e I PROGETTI Nell assemblea di classe ogni tutor presenterà le uscite didattiche e i progetti dell anno. Il criterio dei progetti è FORMATIVO L obiettivo è sviluppare la competenza chiave di cittadinanza sociale e civile: Agire in modo autonomo e responsabile, conoscendo e osservando regole e norme. Sentirci responsabili e prenderci cura della casa comune che è il mondo e delle persone che vi abitano. Collaborare e partecipare comprendendo i diversi punti di vista delle persone. Il criterio delle uscite didattiche è conoscere sempre più il territorio e partecipare alle ricche proposte Novità organizzativa: budget per le gite

10 ASPETTI ORGANIZZATIVI ENTRATE ED USCITE Per un rispetto del lavoro dei bambini e delle maestre le uscite e le entrate dalla classe saranno solo al cambio di ora. DELEGHE e MODULI Per motivi di responsabilità la scuola non autorizza uscite con persone che non siano state autorizzate da una delega formalizzata. PRIVACY Richiesta di autorizzazione per foto SEGRETERIA La segreteria è all entrata ed è aperta tutti i giorni dalle ore 7.30 alle ore 9.00 Il lunedì anche dalle alle

11 ATTIVITA EXTRA CURRICOLARI ATTTIVITA MERCOLEDI dalle ore alle ore Manualità Creatività Braccialetti Pirografo Pittura su stoffa Cucito Informatica Arte Cortometraggio Dama - carte Giochi in inglese Cucina Balli Bans Attività sportive CORO Lunedì Classe 1^ -2^ ore Martedì Classe 3^-4^-5^ + ex allievi ore DANZA Lunedì Classe 3^-4^-5^ ore Mercoledì Classe 1^ - 2^ ore MULTISPORT Giovedì Classe 1^ ore TEATRO Lunedì Classe 2^- 3^-4^ ore Lezioni di piano e di chitarra individuali e/o a coppia

12 ASPETTI AMMINISTRATIVI DANZA 31 ottobre (trimestre: ottobre novembre dicembre) 31 gennaio (bimestre: gennaio febbraio) 31 marzo (trimestre: marzo aprile maggio) TEATRO 28 lezioni x un gruppo minimo 5 alunni massimo ottobre - 31 gennaio - 31 marzo BUDGET X LE USCITE DIDATTIHCE Verrà addebitato il 31 gennaio 2020

13 BUON ANNO E BUONA ASSEMBLEA DI CLASSE