PROGRAMMAZIONE DI MATEMATICA E/O MATEMATICA-INFORMATICA PER IL SECONDO BIENNIO (TERZO ANNO ) E TRIENNIO BIOLOGICO ISTITUTO E.

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1 PROGRAMMAZIONE DI MATEMATICA E/O MATEMATICA-INFORMATICA PER IL SECONDO BIENNIO (TERZO ANNO ) E TRIENNIO BIOLOGICO ISTITUTO E.DI SAVOIA Organizzazine dei cntenuti per quadrimestre Matematica e/ Matematica ed Infrmatica Classe Quadr. Cntenuti INDIRIZZO DI NUOVO ORDINAMENTO : AMBIENTALE -SANITARIO Terza 1 2 Ripetizine sulle disequazini. Disequazini cn il valre asslut-disequazini irrazinali. Intrduzine alla gemetria analitica. La retta. Le cniche: circnferenza, parabla. Cenni sulle simmetrie. Matematica e mdelli vers le cmpetenze Le cniche: ellisse, iperble. Funzini lgaritmiche ed espnenziali Equazini e disequazini lgaritmiche ed espnenziali Gnimetria. Frmule gnimetriche (di addizine e duplicazine) Teremi sui triangli. Matematica e mdelli vers le cmpetenze INDIRIZZO BIOLOGICO Classe Quadr. Cntenuti Quarta 1 2 Equazini e disequazini gnimetriche Relazini tra lati e angli di un triangl Nzini di tplgia su R: definizini. Applicazini numeriche degli argmenti di matematica Cncett di funzine reale di una variabile reale: principali definizini. Determinazine del dmini di una funzine. Limite di una funzine: definizini. Teremi fndamentali sui limiti (di unicità, della permanenza del segn, di cnfrnt). Algebra dei limiti di funzini. Applicazini numeriche degli argmenti di matematica

2 Quinta 1 2 Derivata di una funzine e su significat gemetric. Esempi. Cntinuità e derivabilità. Operazini sulle derivate. Derivata di una funzine cmpsta. Derivate di rdine superire. Teremi di Rlle, di Lagrange (cn i crllari), di Cauchy e di De L'Hpital. Massimi e minimi assluti e relativi. Cncavità e cnvessità. Punti di fless. Gli asintti. Studi di funzine. Applicazini numeriche degli argmenti di matematica Integrali indefiniti immediati. Integrazine per parti. Integrale definit. Prprietà e teremi. L'assima di Euclide e le gemetrie nn euclidee. Mdelli di gemetrie nn euclidee. Zeri di funzini ed integrazine numerica. Mdelli matematici applicati alla micrbilgia e alla bichimica Le definizini di prbabilità. Distribuzine di Bernulli. Applicazini numeriche degli argmenti di matematica OBIETTIVI MINIMI Classe Obiettivi minimi per l insegnament della matematica nel secnd bienni (terz ann) Terza Cmprendere ed usare il linguaggi prpri della matematica Operare cn il simblism matematic ricnscend le regle sintattiche di trasfrmazine di frmule Cnscere le definizini delle principali cniche, le equazini e le principali caratteristiche Saper rislvere semplici prblemi di gemetria analitica Cnscere le funzini lgaritmiche ed espnenziali Saper rislvere semplici equazini e disequazini lgaritmiche ed espnenziali Cnscere le principali funzini gnimetriche e i lr grafici Cnscere semplici mdelli matematici.

3 Obiettivi minimi per l insegnament della matematica nel quart e quint ann dell indirizz bilgic Quarta Quinta Saper rislvere semplici prblemi sui triangli cn l'us del terema dei seni e di Carnt Saper rislvere semplici equazini gnimetriche Cnscere il cncett di funzine Saper classificare e ricnscere le prprietà delle funzini Saper tracciare il grafic delle funzini elementari Saper determinare il dmini delle funzini. Cnscere il cncett di limite di una funzine Saper verificare il limite di una funzine. Saper enunciare e dimstrare i teremi fndamentali sui limiti. Cnscere i metdi, i linguaggi e gli strumenti infrmatici intrdtti Cmprendere il significat degli elementi fndamentali dell'analisi matematica Rielabrare e utilizzare le infrmazini in md adeguat alle situazini Cmprendere i cncetti trasversali della disciplina Saper determinare gli elementi fndamentali dell'analisi matematica Saper disegnare il grafic di semplici funzini Saper calclare semplici integrali Cnscere i principali elementi del calcl delle prbabilità Acquisire la capacità di impstare e rislvere semplici prblemi cn apprcci diversi mediante l'us di strumenti matematici ed infrmatici adeguati.

4 I risultati di apprendiment riprtati in esit al percrs quinquennale, cstituiscn il riferiment delle attività didattiche della disciplina nel secnd bienni e quint ann. La disciplina, nell'ambit della prgrammazine del Cnsigli di classe, cncrre in particlare al raggiungiment dei seguenti risultati di apprendiment espressi in termini di cmpetenza. L'articlazine dell'insegnament di "Matematica" in cnscenze e abilità è di seguit indicata quale rientament per la prgettazine didattica del dcente in relazine alle scelte cmpiute nell'ambit della prgrammazine cllegiale del Cnsigli di classe. SECONDO BIENNIO (TERZO ANNO TECNOLOGICO) Cmpetenze Cnscenze Abilità utilizzare il linguaggi e i metdi prprì della matematica per rganizzare e valutare adeguatamente infrmazini qualitative e quantitative; utilizzare le strategie del pensier razinale negli aspetti dialettici e algritmici per affrntare situazini prblematiche, elabrand pprtune sluzini; utilizzare i cncetti e i mdelli delle scienze sperimentali per investigare fenmeni sciali e naturali e per interpretare dati; utilizzare le reti e gli strumenti infrmatici nelle attività di studi, ricerca e apprfndiment disciplinare; Cnnettivi e calcl degli enunciati. Variabili e quantificatli Iptesi e tesi. Il principi d'induzine. Insieme dei numeri reali. Unità immaginaria e numeri cmplessi. Strutture degli insiemi numerici. Il numer pi grec. Teremi dei seni e del csen. Frmule di addizine e duplicazine degli archi. Ptenza n-esima di un binmi. Funzini plinmiali; funzini razinali e irrazinali; funzine mdul; funzini espnenziali e lgaritmiche; funzini peridiche. Il numer e. Le cniche: definizini cme lughi gemetrici e lr rappresentazine nel pian cartesian. Indicatri statistici mediante rapprti e differenze. Cncetti di dipendenza, crrelazine, regressine. Dimstrare una prpsizine. Applicare le frmule per una prgressine aritmetica gemetrica. Applicare la trignmetria alla risluzine di prblemi riguardanti i triangli. Rappresentare in un pian cartesian e studiare le funzini f(x) = a/x, f(x) = a x, f(x) = lg x. Cstruire mdelli, sia discreti che cntinui, di crescita lineare ed espnenziale e di andamenti peridici. Rislvere equazini, disequazini e sistemi relativi a funzini gnimetriche, espnenziali, lgaritmiche e alia funzine mdul, cn metdi grafici numerici e anche cn l'aiut di strumenti elettrnici. Calclare il numer di permutazini, dispsizini, cmbinazini in un insieme. Cmpetenze cnseguite alla fine del secnd bienni e ultim ann (Matematica) e/ (Matematica ed Infrmatica) In aggiunta a quelle cnseguite al termine del bienni Utilizzazine del metd cartesian in diversi cntesti Saper perare cn prblemi su cniche e rette Saper perare ed applicare le nzini di gnimetria e trignmetria in ambit analitic Rappresentare funzini espnenziali e lgaritmiche; rislvere equazini e disequazini espnenziali e lgaritmiche Ricnscere alcune caratteristiche di una funzine attravers la sua definizine attravers il grafic: dmini, intersezine cn gli assi, psitività

5 Ricnscere l'andament di una funzine al finit all'infinit Applicazine del terema degli zeri alla risluzine apprssimata di equazini Studi delle caratteristiche del grafic di una funzine, mediante le derivate e rappresentazine cmpleta di una funzine. Ricerca delle sluzini apprssimate cn l'us di metdi grafici Utilizz del calcl cmbinatri per la determinazine della prbabilità di un event.

6 INDIRIZZO CHIMICA, MATERIALI E BIOTECNOLOGIE Disciplina : Tecnlgie Infrmatiche Finalità generali dell'insegnament L insegnament di Tecnlgie infrmatiche cncrre a far cnseguire all studente, al termine del percrs frmativ, limitat alla sla classe prima, risultati di apprendiment che l mettn in grad di utilizzare le reti e gli strumenti infrmatici nelle attività di studi, ricerca e apprfndiment disciplinare; utilizzare, in cntesti di ricerca applicata, prcedure e tecniche per trvare sluzini innvative e miglirative, in relazine ai campi di prpria cmpetenza; utilizzare gli strumenti culturali e metdlgici acquisiti per prsi cn atteggiament razinale, critic e respnsabile di frnte alla realtà, ai sui fenmeni e ai sui prblemi, anche ai fini dell apprendiment permanente. Classe prima (Quadr rari 99 re) Cmpetenze Cnscenze Abilità Individuare le strategie Cncett di algritm Analizzare un cntest e apprpriate per la sluzine di prblemi Fasi rislutive di un prblema e lr rappresentazine frmulare crrettamente l enunciat di un prblema Fndamenti di prgrammazine Impstare la risluzine algritmica di un prblema Analizzare dati e interpretarli Dati, infrmazini e lr Raccgliere e catalgare le sviluppand deduzini e rganizzazine infrmazini raginamenti sugli stessi anche cn l ausili di rappresentazini grafiche, usand cnsapevlmente gli strumenti di calcl e le ptenzialità fferte da applicazini specifiche di tip infrmatic Rappresentazine di dati numerici nei diversi sistemi di numerazine Rappresentazine di dati nn numerici in frma cdificata Ricnscere i tipi di dat e Applicare le regle di cnversine fra sistemi di numerazine Utilizzare applicazini sftware per elabrazini di scrittura, calcl e grafica

7 Essere cnsapevle delle Architettura e cmpnenti di un Ricnscere le caratteristiche ptenzialità e dei limiti delle cmputer funzinali di un cmputer tecnlgie nel cntest culturale e sciale in cui vengn applicate Funzini di un sistema perativ. Sftware di utilità Architettura della rete Internet. Funzini e caratteristiche della rete Internet. Nrmativa sulla privacy e diritt d autre Ricnscere e utilizzare le funzini di base di un sistema perativ Utilizzare la rete Internet per ricercare dati e fnti Utilizzare le rete per attività di cmunicazine interpersnale Ricnscere i limiti e i rischi dell us della rete cn particlare Riferiment alla tutela della privacy Organizzazine dei cntenuti per quadrimestre Quadrimestre Cntenuti Attività di Labratri 1 Cncetti fndamentali della Infrmatica: dat, infrmazine, sistemi di elabrazine, algritmi e linguaggi. Hardware: CPU, memria centrale, dispsitivi di I/O, memrie di massa. Tipi di cmputer e lr caratteristiche La classificazine del sftware: tiplgie di sftware di base e di sftware applicativ. Prcedure di apertura e chiusura della sessine di lavr; prcedure di salvataggi dei dcumenti; prcedure per la peratività di labratri individuale e di grupp, e per la interazine alunn-dcente (us della psta elettrnica, ecc ) Prduzine individuale di un dcument multimediale che illustri le cmpnenti fndamentali di un cmputer. Prduzine individuale di un dcument multimediale che illustri le varie tiplgie di sftware.

8 Il Sistema Operativ: elementi della interfaccia grafica, cnfigurazine del sistema, guida in linea File system: nzine di file e cartella, rganizzazine gerarchica, perazini su file e cartelle. Cmpressine ed estrazine di file e cartelle. Operazini di stampa. Sistemi di numerazine psizinale nelle basi 10, 2, 8, 16 Algritmi di cnversine tra le basi 10, 2, 8, 16 Esercitazini cn il S.O. Micrsft Windws relative a: utilizz cnsapevle dell interfaccia grafica perazini cn il File System (creazine, salvataggi, cpia, spstament, rinmina, cancellazine e ripristin di file e di cartelle) utilizz di sftware di cmpressine utilizz di un antivirus per la scansine di file, cartelle e dispsitivi Prduzine individuale di un dcument multimediale che illustri le funzini del File System Esercitazini (manuali e/ cn l ausili del fgli elettrnic) di applicazine degli algritmi di cnversine tra le basi 10, 2, 8, 16 Prduzine individuale di un dcument multimediale che illustri gli algritmi di cnversine tra le basi 10, 2, 8, Cdici di caratteri: ASCII, UNICODE Frmati Audi e Vide Cenni di lgica prpsizinale: nzine di prpsizine, cnnettivi lgici (AND, OR,NOT), tavle di verità Fgli elettrnic di calcl: frmat delle celle, perazini di gestine dei dati (inseriment, mdifica, cpia, spstament), riferimenti relativi e assluti, sintassi delle frmule di calcl, utilizz delle funzini predefinite, tiplgie di grafic Dati statistici: racclta, rganizzazine, rappresentazine Frequenza e frequenza relativa Indici di psizine centrale: media aritmetica, media pnderata, mediana, mda Indici di variabilità: scart semplice medi, deviazine standard Incertezza delle statistiche ed errre standard Esercitazine cn il fgli elettrnic per la creazine di una cpia persnale della Tabella del Cdice ASCII Esperienze di labratri guidate dal dcente sul trattament dei più cmuni frmati A/V Utilizz del fgli elettrnic per la creazine di tavle di verità di prpsizini cmpste da 3-4 prpsizini elementari. Esercitazini cn il fgli elettrnic, tratte da vari cntesti (ecnmic, matematic, scientific, ecc..) finalizzate alla cnscenza delle funzinalità e alla padrnanza d us del prgramma. Utilizz del fgli elettrnic di calcl per: rganizzazine e rappresentazine dei dati statistici determinazine delle frequenze trasfrmazine di frequenza relative in percentuale rappresentazine grafica di una tabella di frequenze calcl degli indici di psizine centrale calcl degli indici di variabilità

9 Calcl delle prbabilità: eventi aleatri, certi, impssibili; prbabilità di un event e dell event cntrari; eventi cmpatibili ed incmpatibili; prbabilità degli eventi intersezine ed unine; prbabilità ttale Nzini generali sulle reti di cmputer (tiplgie di rete, mezzi trasmessivi, tplgie, prtclli, ecc.) Internet: stria e struttura Servizi Internet Nrmativa sulla privacy e diritt di autre Utilizz del fgli elettrnic di calcl per eseguire la simulazine di eventi e il relativ calcl delle prbabilità Utilizz di un per la navigazine nel WEB: caratteristiche e mdalità di navigazine. Utilizz dei mtri di ricerca Dwnlad di materiale dal web. Mdalità di prtezine dai virus. Utilizz dei servizi Internet e, in particlare, di strumenti di cmunicazine interpersnale Obiettivi didattici e standard minimi Ricnscere le caratteristiche lgic-funzinali di un cmputer e distinguere i vari tipi di sftware Ricnscere e utilizzare le funzini di base del Sistema Operativ per la gestine di file e cartelle Saper creare presentazini multimediali utilizzand anche animazini, grafici e rganigrammi Saper analizzare prblemi di medi livell di difficltà ricnscend i dati significativi e impstand una sluzine algritmica Saper utilizzare le funzini principali di un fgli elettrnic scegliend il crrett frmat dei dati Saper raccgliere, rganizzare ed analizzare serie di dati usand rappresentazini grafiche ed indicatri statistici Saper utilizzare la rete Internet per ricercare fnti e dati di interesse ricnscend i limiti e i rischi dell us della rete Saper utilizzare la rete Internet per attività di cmunicazine interpersnale, cnscend le prblematiche legate alla sicurezza dei dati in rete.

10 INDIRIZZO AMMINISTRAZIONE, FINANZA E MARKETING E TURISMO Disciplina : Infrmatica QUADRO ORARIO: 132 re Cmpetenze disciplinari del Bienni: (rif. Dcument MIUR Parte I area generale e Parte II area d indirizz prim bienni) 1. individuare le strategie apprpriate per la sluzine di prblemi 2. utilizzare e prdurre testi multimediali 3. analizzare dati e interpretarli sviluppand deduzini e raginamenti sugli stessi anche cn l ausili di rappresentazini grafiche, usand cnsapevlmente gli strumenti di calcl e le ptenzialità fferte da applicazini specifiche di tip infrmatic 4. essere cnsapevle delle ptenzialità e dei limiti delle tecnlgie nel cntest culturale e sciale in cui vengn applicate Articlazine delle Cmpetenze nel prim ann QUADRO ORARIO: 66 re COMPETENZE ABILITA /CAPACITA CONOSCENZE Ricnscere le caratteristiche Sistemi infrmatici; lgic-funzinali di un Infrmazini e dati; Utilizzare strumenti cmputer e il rul architettura e cmpnenti tecnlgici e infrmativi strumentale svlt nei vari di un cmputer ambiti Utilizzare le funzini principali dell interfaccia grafica di Windws per gestire file e cartelle. Utilizzare strumenti tecnlgici e infrmativi per elabrare testi Utilizzare strumenti tecnlgici e infrmativi per analizzare e rappresentare dati in frma grafica Ricnscere e utilizzare le funzini di base di un sistema perativ Utilizzare i principali sftware per la prduttività individuale Utilizzare il fgli elettrnic per tutte le attività del settre di studi. Struttura e funzini del sistema perativ Windws Cnscere i principali cmandi e menu di Wrd per creare, salvare, aprire, mdificare, crreggere un dcument e stamparl Cnscere i principali cmandi e menù di EXCEL per creare, salvare, aprire, mdificare un fgli di lavr, cn esecuzine di semplici calcli e stamparl Utilizzare strumenti tecnlgici e infrmativi per cnnettersi in rete ed Utilizzare la rete Internet per ricercare fnti e dati di tip tecnic- scientific- Struttura della rete INTERNET, i servizi, le funzini e gli strumenti del

11 effettuare ricerche per cntenut e per argment ecnmic. Ricnscere i limiti e i rischi dell us della rete. brwser per la navigazine e la ricerca CONTENUTI (articlati per mduli definiti dal Dcente) Mdul Cntenuti Tempi 1.Cncetti di base Algritmi, linguaggi, rappresentazine dei dati, cnnettivi 8 h lgici. Esempi di diagrammi a blcchi. Hardware: CPU, memria centrale, dispsitivi di I/O, memrie di massa. Tipi di cmputer e lr caratteristiche. Sftware di sistema e applicativ. 2.Il Sistema Operativ L interfaccia grafica (desktp, icne, muse, barra delle 16 h Windws applicazini). Gli elementi delle finestre di Windws. Gestine di file e cartelle (creazine, cpia, rinmina, spstament, eliminazine). Cmpressine ed estrazine di file e cartelle. Operazini di stampa. La guida in linea. 3.WORD Elementi della finestra di Wrd. 18 h Creazine, salvataggi, apertura e chiusura di file. Cntrll del dcument: cntrll rtgrafic, ricerca e sstituzine di parle, di sinnimi e cntrari. Stampa di un dcument. Frmattazine del test. Inseriment di brdi e sfndi. Inseriment di immagini, caselle di test, ggetti di Wrd Art. 4.INTERNET Internet: stria e struttura della rete 10 h Il brwser Internet Explrer: caratteristiche e mdalità di navigazine. I mtri di ricerca, criteri di ricerca. Sfruttare l esplrazine: memrizzare un indirizz nei Preferiti, salvare una pagina web e un immagine, riprdurre file multimediali. Prelevare materiale dal web. Prtezine dai virus. 5.EXCEL Elementi della finestra di Excel. Creazine, salvataggi e stampa di un fgli di lavr. Cncetti di celle, etichetta e valre Inseriment, mdifica, cpia e spstament dei dati. Frmat dei dati. Us di semplici frmule. Persnalizzazine di tabelle cn brdi e sfndi. 14 h

12 Articlazine delle Cmpetenze nel secnd ann QUADRO ORARIO: 66 re COMPETENZE ABILITA /CAPACITA CONOSCENZE Utilizzare strumenti tecnlgici e infrmativi Utilizzare la rete Internet per per cnnettersi in rete e le attività di cmunicazine scambiare dati e interpersnale infrmazini cn altri utenti. Utilizzare strumenti tecnlgici e infrmativi per analizzare e rappresentare dati in frma grafica Utilizzare strumenti tecnlgici e infrmativi per realizzare presentazini ipertestuali e multimediali. Utilizzare il fgli elettrnic per tutte le attività del settre di studi Utilizzare i principali sftware per la prduttività individuale. Raccgliere, rganizzare e rappresentare dati/ infrmazini sia di tip testuale che multimediale Funzini e caratteristiche della psta elettrnica Apprfndire i principali cmandi e menù di EXCEL per creare un fgli di lavr, cn esecuzine di semplici calcli tramite frmule. Cnscere i principali cmandi e menù di Pwer Pint per creare, salvare e chiudere una presentazine CONTENUTI (articlati per mduli definiti dal Dcente) Mdul Cntenuti Tempi 1.EXCEL Riferimenti assluti e relativi. 16 h Gli elementi cstitutivi di un grafic. La creazine di un grafic cn relativa stampa. Tipi diversi di grafici. Funzini statistiche. Calcli percentuali. Funzini lgiche e matematiche. Creazine di mdelli di fatture a una più aliqute. Esempi di macr. 2.POWERPOINT Elementi della finestra di PwerPint. 20 h Aprire, salvare e chiudere una presentazine. Scelta della struttura della presentazine. Mdifica dell sfnd delle diapsitive. Inseriment e frmattazine di testi, immagini e disegni. Fasi di prgettazine di un ipertest: inseriment di link, pulsanti, suni, Animazini e transizini delle diapsitive. 3.ICT I principali servizi di Internet. La sicurezza dei dati in rete. 10 h

13 4.ACCESS Utilizz della psta elettrnica: Creare, inviare, aprire, eliminare una Allegare un file ad un messaggi Organizzare la rubrica degli indirizzi Gli ggetti della finestra Database di Access. Creazine di Tabelle. Creazine di Maschere di inseriment dati. Creazine di Reprt per stampare le infrmazini del database. Creare Relazini tra tabelle, Filtri e Query per estraplare determinate infrmazini dal database. 20 h ATTIVITA DI RECUPERO E DI SOSTEGNO CHE SI INTENDE ATTIVARE PER COLMARE LE LACUNE RILEVATE Assegnare esercizi diversificati rispett al grad di difficltà cn relative crrezini individuali e/ cllettive Prmuvere il lavr di grupp, variand i cmpnenti ad gni lavr Riprendere argmenti nn cmpletamente cmpresi Effettuare crsi IDEI nel secnd perid dell ann sclastic METODOLOGIA, STRATEGIE E STRUMENTI Lezine frntale Esercizi individuali e di grupp Prblem slving Esercitazini pratiche di labratri Esercitazini sul pacchett Office prpedeutiche al cnseguiment della Patente Eurpea del Cmputer Libr di test Utilizz della rete didattica (NET-SUPPORT) Sftware prfessinali, manuali e riviste tecniche TIPO DI VERIFICHE

14 Prve smmative in itinere Prve scritte semistrutturate e prve pratiche Si prevedn almen 3 verifiche scritte e 3 pratiche per gni quadrimestre. Griglia di valutazine delle prve Vt Indicatri 8-10 Cnsce l argment, rislvend la situazine prblematica in maniera autnma e creativa. 7 Cnsce l argment, rislvend la situazine prblematica in maniera crretta. 6 Cnsce l argment, ma la sluzine presenta lievi imprecisini. 5 Le cnscenze sn superficiali cn alcuni errri. 4 Le cnscenze sn lacunse e parziali cn mlti errri. 3-0 Nn ha alcuna cnscenza dell argment e nn è presente alcuna sluzine. OBIETTIVI DIDATTICI E STANDARD MINIMI Classe Prima Ricnscere le caratteristiche lgic-funzinali di un cmputer e distinguere i tipi di sftware. Saper rappresentare la sluzine di semplici prblemi utilizzand diagrammi di fluss. Ricnscere e utilizzare le funzini di base del sistema perativ Windws per la gestine di file e cartelle. Saper utilizzare attivamente il prgramma Wrd. Cnscere e saper utilizzare le prcedure per l apertura, il salvataggi e la stampa di un dcument. Applicare le impstazini idnee in semplici testi cn un stile adeguat. Saper utilizzare le funzini principali del fgli elettrnic Excel. Eseguire semplici calcli utilizzand i crretti frmati dei dati. Predisprre il fgli di lavr per la stampa. Utilizzare la rete Internet per ricercare fnti e dati di interesse ricnscend i limiti e i rischi dell us della rete. Classe Secnda Utilizzare la rete Internet per le attività di cmunicazine interpersnale. Cnscere le prblematiche legate alla sicurezza dei dati in rete.

15 Cnslidare le capacità di us autnm del fgli elettrnic applicand le principali funzini per eseguire calcli e rislvere prblemi. Saper rappresentare i dati cn i grafici. Saper utilizzare un database relazinale gestend tabelle, maschere, query e reprt del prgramma Access. Saper creare presentazini multimediali cn PwerPint utilizzand anche animazini, transizini, grafici e rganigrammi. Cmpetenze certificabili alla fine del bienni individuare le strategie apprpriate per la sluzine di prblemi utilizzare e prdurre testi multimediali analizzare dati e interpretarli sviluppand deduzini e raginamenti sugli stessi anche cn l ausili di rappresentazini grafiche, usand cnsapevlmente gli strumenti di calcl e le ptenzialità fferte da applicazini specifiche di tip infrmatic essere cnsapevle delle ptenzialità e dei limiti delle tecnlgie nel cntest culturale e sciale in cui vengn applicate

16 GIUDIZIO VOTO CONOSCENZE GRIGLIA DI VALUTAZIONE COMPETENZE CAPACITA (sapere) Scars 1-3 Cnscenze gravemente errate e lacunse Insufficiente 4-5 Cnscenze carenti cn errri; imprpria applicazine degli strumenti cncettuali Sufficiente 6 Cnscenze quasi cmplete sia pure pc apprfndite. Crretta applicazine degli strumenti cncettuali. Bun 7-8 Cnscenze cmplete, se guidat sa apprfndire. Us apprpriat degli strumenti cncettuali Eccellente 9 10 Cnscenze cmplete cn capacità di apprfndiment autnm. (saper fare) Nn riesce ad applicare le minime cnscenze; se guidat, le applica cn gravi errri Applica le cnscenze minime cn errri anche gravi Applica le cnscenze minime autnmamente ma cn qualche imperfezine. Applica autnmamente e crrettamente le cnscenze Applica le cnscenze in md autnm, cmplet e crrett anche a prblemi cmplessi. (saper rielabrare) Nn si rienta, cmpie analisi errate, nn sintetizza, cmmette errri di calcl, nn pssiede nessuna capacità di rielabrazine Analisi, sintesi e rielabrazine scrretta parziale Cglie il significat, interpreta crrettamente semplici situazini. Rielabrazine sufficientemente crretta. Rielabra crrettamente, cglie le implicazini. Rielabra crrettamente, cglie le tutte le implicazini in md autnm ed riginale anche in presenza di prblemi cmplessi

17 DESCRIZIONE DEI LIVELLI DI VALUTAZIONE Vt Livell Descrizine 1-3 Scars Mancanza di linguaggi apprpriat, scarsa nulla cnscenza della materia, scarse capacità di applicazine 4 5 Insufficiente Linguaggi imprpri, cnscenza frammentaria e cnfusa 6 Sufficiente Linguaggi sufficientemente crrett, cnscenza e cmprensine delle infrmazini essenziali, capacità di applicare la teria cn la guida dell insegnante, limitate capacità critiche. 7 8 Bun Lessic crrett e apprpriat, capacità di risluzine di prblemi semplici, se guidat anche di prblemi cmplessi Eccellente Lessic crrett ed apprpriat, presentazine dei cntenuti in frma rielabrata ed apprfndita, applicazine autnma in situazini cmplesse, rganizzazine critica delle cnscenze, cmpleta autnmia nell esecuzine dei prblemi.