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3 piacere IFTS! Quando si sta intraprendendo una scelta importante come probabilmente stai facendo tu, è bene valutare con attenzione le proposte e le opportunità che ti si aprono, cercando di fare la scelta migliore in termini di settore/argomento di interesse, fruibilità, livello di competenze acquisito, riconoscimento del titolo rilasciato, spendibilità dello stesso. Ecco che ti proponiamo di approfondire la nostra conoscenza. CORSI IFTS: Sono corsi di alto livello finanziati dalla Regione Lazio con il Fondo Sociale Europeo. I percorsi formativi hanno diverso valore a seconda del soggetto che li eroga, delle finalità e delle certificazioni rilasciate. Tutti questi elementi sono fondamentali quando ci si appresta a fare una scelta importante per il proprio futuro professionale. Proviamo a rispondere alle tue domande: CHI? I Poli Formativi della Regione Lazio sono una realtà da 197 Enti di cui 39 di formazione, 42 Scuole secondarie superiori, 27 Università, 26 Enti di ricerca, 44 tra Aziende e Associazioni di imprese e 19 Enti istituzionali e non. COSA? Gli IFTS sono percorsi Formativi di Istruzione post secondaria riconosciuti su tutto il territorio nazionale aperti a diplomati e laureati. DOVE? Gli IFTS sono percorsi Formativi di Istruzione post secondaria riconosciuti su tutto il territorio nazionale aperti a diplomati e laureati. COME? I percorsi IFTS hanno una durata di 800 ore distribuite tra lezioni teoriche e stage formativo presso le aziende del settore di riferimento (minimo 320 ore). Sono finalizzati all inserimento nel mondo del lavoro, all integrazione degli studi superiori e del percorso universitario. La frequenza, obbligatoria per almeno l 80% delle ore, permette, oltre al conseguimento della qualifica e di un certificato di specializzazione, il riconoscimento di crediti formativi spendibili in percorsi universitari. E possibile inoltre, per chi abbia maturato conoscenza o esperienza nel settore, attivare la procedura di riconoscimento dei crediti in entrata con conseguente esonero di una parte delle ore percorso. QUANDO? Tutti i percorsi saranno attivati tra ottobre e novembre 2009 e termineranno entro ottobre PERCHE? Scegliere l IFTS perchè: è un occasione importante di specializzazione e aggiornamento per diplomati, universitari, laureati e occupati nel settore; consente il conseguimento di abilità professionali immediatamente spendibili nel mondo del lavoro attraverso attività di laboratorio e di esperienza diretta in azienda; rilascia crediti formativi validi nei percorsi universitari; permette di verificare le tue competenze, attitudini e aspettative mediante il contatto diretto con il mondo del lavoro costituisce una corsia privilegiata per l inserimento nel settore lavorativo di tuo interesse 3 In questo opuscolo troverai la descrizione dei percorsi, le indicazioni e i referenti per richiedere più approfondite. booklet POLI - 64pagine.indd 3 28/09/09 14:43

4 Non solo formazione I Poli Formativi non hanno soltanto l obiettivo di progettare e realizzare percorsi di Istruzione e Formazione Tecnica Superiore innovativi e di alta specializzazione, ma quello più ampio di dare vita, ad un luogo di eccellenza all interno del quale gli utenti possano trarre il massimo beneficio dal capitale di risorse, know-how ed esperti, messi in comune dai diversi soggetti che compongono il partenariato. Apposite Misure di Sistema condotte da ciascun Polo, consentono, infatti, agli allievi che scelgono un percorso erogato nell ambito di un Polo formativo, di godere non solo di una migliore qualità operativa, gestionale e scientifica dell attività formativa, ma anche di poter contare su azioni trasversali e di supporto delle attività formative: Scegliendo un percorso IFTS erogato nell ambito della rete dei Poli Formativi, ogni utente potrà beneficiare di: Servizi informativi e di orientamento alla scelta dei percorsi; Programmazione sempre in linea con le esigenze settoriali e territoriali grazie ad una costante sistema di analisi del fabbisogno del tessuto produttivo; Azioni di accompagnamento al lavoro; Collegamento con il mercato del lavoro, grazie ad un sistema strutturato di diffusione presso aziende e Centri per l Impiego sulle attività realizzate; Azioni di aggiornamento e specializzazione di tipo breve per arricchire i propri percorsi 4 E i Poli Formativi: cosa sono? I Poli formativi nascono nel 2004 con l obiettivo di superare progressivamente la precarietà e la frammentazione degli inventi formativi nonché facilitare l accumulazione delle conoscenze e delle esperienze in una diversa prospettiva di apprendimento lungo l arco della vita (Life Long Learning). Essi rappresentano 13 settori produttivi di rilievo nella Regione Lazio, aggregando i soggetti appartenenti al mondo economico, formativo e scientifico che un determinato settore e territorio esprimono. Seguendo le linee guida dettate dall assessorato all Istruzione, Diritto allo Studio e Formazione della Regione Lazio, insieme ai percorsi IFTS sono state gettate le basi per progettare e realizzare attività in grado di rafforzare l integrazione fra i sistemi dell istruzione, della formazione, del lavoro e della ricerca con una programmazione triennale, che permette di raggiungere standard di eccellenza nel proprio settore strategico, stabilizzando e arricchendo l offerta formativa destinata a tutta la filiera. I Poli hanno realizzato 32 ricerche che forniscono una lettura del tessuto produttivo regionale, delle conseguenti analisi dei fabbisogni, formativi e professionali, delle attuali offerte, formative e professionali. I Poli Formativi stanno proponendo inoltre percorsi di orientamento alla scuola e al lavoro e percorsi di inserimento lavorativo, insieme a sperimentazioni di innovazione e trasferimento tecnologico per le imprese. Questa esperienza fa della Regione Lazio una regione all avanguardia su tali problematiche, e conferisce ai Poli Formativi il ruolo di centri di eccellenza per politiche formative, di orientamento e di inserimento lavorativo nei settori di pertinenza. booklet POLI - 64pagine.indd 4 28/09/09 14:43

5 Polo Formativo Turismo Integrato, Enogastronomico, Cultura dell accoglienza Turis.Forma si prefigge lo scopo di: assicurare stabilità, visibilità e qualità all offerta formativa e garantire un maggiore raccordo con i fabbisogni formativi del mercato del lavoro Partner Capofila Ciofs Fp Lazio Istituti di istruzione secondaria superiore I.P.S.S.C.T.P. Teresa Confalonieri Istituto di Istruzione Superiore Via Domizia Lucilla Università Università Sapienza di Roma -Facoltà di Economia 5 Enti di ricerca irpps - CNR S.G.I. Società Geografica Italiana Censis Servizi S.P.A Imprese Courtyard by Marriott Rome Airport Hotel Italmanagement srl Enti di Formazione C.P.F.P. Marino C.P.F.P Castelfusano booklet POLI - 64pagine.indd 5 28/09/09 14:43

6 TECNICO SUPERIORE PER L ORGANIZZAZIONE E IL MARKETING DEL TURISMO INTEGRATO La figura gestisce i rapporti con soggetti pubblici e privati e con associazioni di settore, ai fini della realizzazione dell offerta turistica integrata. Si caratterizza prevalentemente per l implementazione di attività di natura progettuale, con particolare attenzione rivolta all analisi dei contesti territoriali di riferimento, in una logica di integrazione e valorizzazione dello sviluppo turistico del territorio. Il corso dura 800 ore comprensive di un periodo di stage presso le aziende maggiormente rappresentative del settore. E previsto il rilascio di crediti universitari 6 Il corso si rivolge a diplomati, disoccupati o occupati, e a coloro che pur sprovvisti di tale titolo dimostrino, in sede di accertamento dei prerequisiti d ingresso, di possedere le competenze alfabetiche e matematiche necessarie per una formazione post secondaria. Il turismo si conferma un settore preminente nel sistema economico romano. Il corso IFTS prepara operatori che, inseriti presso enti pubblici e privati, grandi strutture e catene alberghiere, associazioni ed enti, promuovono il prodotto turistico Italia e il miglioramento dell offerta turistica locale. Dove si svolge Il corso si svolgerà a Roma presso IPSCTP Teresa Confalonieri in via Beata Maria de Mattias, 5 Le sui corsi sono reperibili: visitando il sito internet ; telefonando al numero 06/ durante gli orari di apertura dello sportello informativo: martedì mattina dalle ore 9:00 alle ore 13:00; mercoledì e venerdì pomeriggio dalle ore 14:30 alle ore 18:30 inviando una mail all indirizzo info@turisforma.it booklet POLI - 64pagine.indd 6 28/09/09 14:43

7 Tecnico SUPERIoRE PER LA RISToRAzione e LA valorizzazione DEI PRodoTTI TERRIToRIALI e DELLE PRoDUzioni TIPIcHE Il Tecnico superiore per la ristorazione e la valorizzazione dei prodotti territoriali e delle produzioni tipiche è uno specialista che effettua analisi di gestione, controlli sulla qualità e registra i risultati assicurando che le attività poste in essere siano conformi alle procedure. Opera nelle varie fasi del processo produttivo, valutando le problematiche dalla scelta delle materie prime fino alla realizzazione e la distribuzione del prodotto finito. Valorizza i prodotti tipici e le tradizioni culinarie, inserendoli nel contesto della ristorazione commerciale. Il corso dura complessivamente 800 ore. 480 ore sono destinate alle lezioni in aula, mentre 320 ore sono dedicate allo stage formativo, per consentire il rafforzamento, la specializzazione, o la formazione tout court di competenze coerenti con il percorso formativo intrapreso. Il corso si rivolge ad adulti in possesso di diploma di istruzione secondaria superiore. E a coloro che sprovvisti di tale titolo hanno le competenze alfabetiche e matematiche necessarie per una formazione post secondaria 7 Il settore della ristorazione richiede professionisti in grado di ottimizzare e ampliare la cura dei servizi da offrire ai clienti. Il corso IFTS prepara operatori che possono trovare sbocchi professionali nelle strutture ricettive e della ristorazione, nelle catene di distribuzione alimentare, in veste di lavoratore dipendete o autonomo. Dove si svolge Il corso si svolgerà a Roma presso l IIS Via Domizia Lucilla, in via D. Lucilla, 76 Le sul corso IFTS sono reperibili: visitando il sito internet telefonando al numero 06/ durante gli orari di apertura dello sportello informativo: martedì mattina dalle ore 9:00 alle ore 13:00; mercoledì e venerdì pomeriggio dalle ore 14:30 alle ore 18:30 inviando un all indirizzo info@turisforma.it booklet POLI - 64pagine.indd 7 28/09/09 14:44

8 Polo Formativo Agropolo - Agroindustria ed Agroalimentare Il Partenariato costituito per la realizzazione del Polo Formativo AGROPOLO si distingue perché è radicato fortemente nel tessuto produttivo locale. Partner Capofila ipsaa San Benedetto Istituti di istruzione secondaria superiore Istituto Tecnico Garibaldi 8 Università Università di Cassino, Università della Tuscia Imprese MOF Associazione Graffiti Enti di Formazione FB Formazione e Progettazione Istituto ISMA booklet POLI - 64pagine.indd 8 28/09/09 14:44

9 TECNICO SUPERIORE DELLA TRASFORMAZIONE DEI PRODOTTI AGROINDUSTRIALI La figura Professionale di Tecnico Superiore della Trasformazione dei prodotti Agroindustriali è stata individuata dall AGROPOLO sulla base di una ricognizione effettuata sui fabbisogni formativi del nostro territorio. Il Tecnico Superiore della Trasformazione dei prodotti Agroindustriali è esperto nella valutazione merceologica dei prodotti agricoli da trasformare e nella definizione e gestione dei processi trasformativi. È pertanto in grado di organizzare e gestire attività tecnologiche capaci di assicurare, oltre all economicità delle stesse, la ottimizzazione qualitativa dei prodotti e la qualità dell ambiente. Durata totale prevista di ore 800 di cui 320 ore di Stage. Obiettivo dello stage consiste nel mettere in pratica le competenze tecnico-professionali acquisite durante il corso e di consolidare le abilità comunicazionali e relazionali, nonché l abilità di lavorare in team. Il corso è rivolto a 20 soggetti disoccupati, inoccupati oppure occupati con esperienza nel settore dell Agricoltura. Il titolo di studio richiesto è il Diploma di Istruzione secondaria superiore o titolo equipollente con priorità per i diplomi di perito agrario o formazione equivalente. Saranno prese in considerazione eventuali richieste di partecipazione da parte di soggetti non diplomati con esperienza lavorativa nel settore, previo accertamento delle conoscenze alfabetiche e matematiche di base e con esperienza lavorativa certificata nel settore. La figura è volta al lavoro: DIPENDENTE e AUTonoMO Area di Attività lavorativa: commerciale; progettazione dei prodotti/servizi; qualità; produzione/erogazione servizi 9 Dove si svolge IPaa San Benedetto Via Mario Siciliano, 4 Borgo Piave Latina Indirizzo: via m. siciliano b.go Piave Latina Sportello Informativo Giorni di apertura :dal lunedì al sabato Orario: dalle9,00 alle23,00 Telefono: Sito Web: booklet POLI - 64pagine.indd 9 28/09/09 14:44

10 TECNICO SUPERIORE DELLA COMMERCIALIZZAZIONE DEI PRODOTTI AGROALIMENTARI 10 Dove si svolge La figura Professionale di Tecnico Superiore della Commercializzazione dei prodotti agricoli ed agroindustriali è stata individuata dall AGROPOLO sulla base di una ricognizione effettuata sui fabbisogni formativi del nostro territorio. Le attività che il profilo professionale può eseguire sono trasversali all ambito commerciale e di marketing; all ambito logistico soprattutto (la logistica distributiva); all organizzazione logistica interna (movimentazioni e magazzini) ed esterna (approvvigionamenti e spedizioni). In possesso di competenze sulle caratteristiche merceologiche dei prodotti, sul commercio elettronico e sui software specifici per la gestione del sistema informativo aziendale è in grado di seguire la progettazione e l organizzazione delle fasi di approvvigionamento dei materiali in collegamento con le aree produttiva e commerciale; contribuire al controllo della preparazione dei lotti di produzione organizzare concretamente le operazioni dei sistemi di trasporto, movimentazione e stoccaggio, con l obiettivo di ottimizzare il flusso delle merci; organizzare la gestione informatizzata degli ordini; verificare le consegne relative agli ordini. Durata totale prevista di ore 800 di cui 320 ore di Stage. Obiettivo dello stage consiste nel mettere in pratica le competenze tecnico-professionali acquisite durante il corso e di consolidare le abilità comunicazionali e relazionali, nonché l abilità di lavorare in team. Il corso è rivolto a 20 soggetti disoccupati, inoccupati oppure occupati con esperienza nel settore dell Agricoltura. Il titolo di studio richiesto è il Diploma di Istruzione secondaria superiore o titolo equipollente con priorità per i diplomi di perito agrario o formazione equivalente. Saranno prese in considerazione eventuali richieste di partecipazione da parte di soggetti non diplomati con esperienza lavorativa nel settore, previo accertamento delle conoscenze alfabetiche e matematiche di base e con esperienza lavorativa certificata nel settore. La figura è volta al lavoro: DIPENDENTE e AUTonoMO Area di Attività lavorativa: commerciale; qualità; logistica I.T.A.S. Giuseppe Garibaldi - via Ardeatina, Roma Indirizzo: I.T.A.S. Giuseppe Garibaldi - via Ardeatina, Roma Sportello Informativo: giorni di apertura dal lunedì al sabato - orario: dalle 9,00 alle 13,00 Telefono: telefoni: 06/ / fax: 06/ Sito Web: booklet POLI - 64pagine.indd 10 28/09/09 14:44

11 Tecnico Superiore in Biotecnologie e tecnologie alimentari Dove si svolge Il corso si propone di formare una figura professionale che sarà in grado di partecipare all individuazione di molecole e composizioni utili per la formulazione di nutriceutici; ottenere biomasse tramite biofermentatori; interagire con gli uffici competenti per la registrazione della formulazione e l acquisizione delle autorizzazioni necessarie all immissione del nuovo prodotto nel mercato; contribuire alla redazione di procedure conformi agli standard di qualità; gestire processi complessi sia su schemi preordinati che non definiti; rappresentare qualità e caratteristiche del prodotto a terzi e concludere contratti di forniture; Sarà in grado di partecipare con responsabilità ai controlli di qualità assicurando la conformità dei prodotti / servizi. A tutti coloro che sono in possesso di un diploma di scuola secondaria di secondo grado ed in particolare, anche se non in via esclusiva, quelli ad indirizzo professionale, tecnico o scientifico Lavoro autonomo - creazione di impresa nella forma giuridica più idonea Lavoro dipendente (Aree di riferimento) Pianificazione, Produzione Servizi di: - laboratorio - ricerca e sviluppo - controllo di qualità IPSIA L.go Brodolini, L.go Brodolini,snc Pomezia (RM) e presso le altre sedi dei partner del Polo chimico - farmaceutico e/o dell Agropolo c/o l IPSaa San Benedetto Via Mario Siciliano, 4 - Latina; aziende del settore 11 IPSIA L.go Brodolini, L.go Brodolini,snc Pomezia (RM) Tel Fax dal Lun. al Sab. dalle 9.00 alle ENGIM - Via degli Etruschi, Roma Tel Fax dal Lun. al Ven. dalle 9.00 alle A.T.I.A.S.T.I. Via del Velodromo, Roma Tel Fax: booklet POLI - 64pagine.indd 11 28/09/09 14:44

12 Polo FoRMATIvo InTEgRATo AMBIEnTE ED EnERgIA Il Polo Ambiente ed Energia con particolare riferimento alle energie rinnovabili offre un sistema di istruzione e formazione tecnica superiore e di inserimento nel mondo del lavoro stabile e di qualità attraverso un costante confronto tra le imprese, le istituzioni e il territorio della regione. Il Polo è frutto delle politiche di indirizzo sui temi della formazione, dell occupazione e dell ambiente della Regione Lazio e dell Unione Europea e mira a connettere questi tre settori strategici dello sviluppo. Il Polo si candida a diventare punto di riferimento nella Regione Lazio per le attività di formazione professione e ricerca nel settore delle rinnovabili e del risparmio energetico. È costituito da 18 partner che operano nei settori della formazione, della ricerca, dell impresa, della scuola, della comunicazione. Tra gli altri, le università La Sapienza di Roma, della Tuscia di Viterbo, l ateneo di Cassino, l Enea e l ente di formazione accreditato Aless Don Milani, che ricopre il ruolo di capofila, oltre a una nutrita cordata di imprese e di istituti tecnici superiori radicati nel territorio laziale 12 Gli obiettivi del Polo ambiente ed energia Formare nuovi professionisti specializzati nelle tecnologie per la produzione delle energie rinnovabili e nell efficienza e risparmio energetico Accompagnarli con successo nel mondo del lavoro, anche attraverso l inserimento in stage; Realizzare progetti di ricerca scientifica e applicata Instaurare un confronto costante tra imprese, istituzioni e territorio Sensibilizzare i cittadini sui temi dell ambiente, delle energie rinnovabili, dell efficienza e del risparmio energetico booklet POLI - 64pagine.indd 12 28/09/09 14:44

13 Partner Capofila A.L.E.SS. Associazione Lavoro e Sicurezza Sociale - Don Milani Università Università degli Studi La Sapienza di Roma Università degli Studi di Cassino Università della Tuscia di Viterbo Enti di ricerca E.N.E.A Ente per le Nuove Tecnologie, l Energia e l Ambiente Imprese A.L.E.SS. Associazione Lavoro e Sicurezza Sociale - Don Milani (Capofila) Cirps Consortium Dintec Consorzio per l innovazione tecnologica S.c.r.l Editoriale Eco Società Cooperativa Giornalistica Editrice a.r.l Eurolink S.r.l Ises Italia Ente No Profit PA.L.MER- Parco Scientifico e Tecnologico del Lazio Meridionale S.c.r.l. Siram S.p.A Sogein S.r.L 13 Enti di Formazione Istituto Professionale Statale per l Industria e l Artigianato- G. Nicolucci Istituto Tecnico Industriale Statale M. Faraday Istituto Tecnico Industriale Statale Majorana Ente Scuola Edile Frosinone Essescuola Gestione Istituto Tecnico Industriale Paritario K. F. Gauss S.r.l. booklet POLI - 64pagine.indd 13 28/09/09 14:44

14 Tecnico SUPERIoRE PER IL DISEgno e LA PRogETTAzione industriale - APPLIcazione DELLE fonti energetiche RInnovABILI La figura professionale curerà la progettazione di impianti energetici che utilizzano fonti rinnovabili con particolare riferimento agli impianti fotovoltaici, solari-termici, eolici, geotermici, mini e micro-idraulici, idrogeno e biomasse. Potrà : progettare impianti energetici, di piccola taglia, da fonti rinnovabili valutare l impatto dei sistemi energetici sull ecosistema, comunicare le problematiche energetico-ambientali per promuovere politiche di tutela ambientale e risparmio energetico effettuare valutazioni tecnico-economiche di sistemi energetici alternativi e combinati predisporre bilanci energetici in funzione dei parametri economici ed energetici richiesti ai soggetti beneficiari degli eventuali contributi previsti 800 ore di formazione ( 480 in aula e 320 in stage) 14 Dove si svolge Il corso è destinato a diplomati o laureati disoccupati o inoccupati, ed anche a coloro che, pur non essendo in possesso di tali titoli, possiedano adeguate competenze acquisite in ambito lavorativo. E un profilo professionale emergente e particolarmente ricercato. Può essere impiegato in enti e in aziende del settore energetico, dell ambiente e delle costruzioni. Le competenze nell ambito della progettazione favoriscono la libera professione. La testimonianza dell elevato livello di interesse delle imprese e del territorio per tale figura professionale, è dato dagli ottimi risultati ottenuti in termini occupazionali dell edizione 2008 di tale corso. Tramite concorso consente l accesso nella pubblica amministrazione. La sede di svolgimento dell attività corsuale sarà c/o IPSIA G. Nicolucci Isola del Liri Frosinone Via Napoli, snc A.L.E.SS. Don Milani Via Don Orione Roma tel 06/ fax 06/ direzione@poloenergiambiente.it, E.S.E.F. Via Romana Selva km Sora (FR) tel 0776/ fax 0776/ altri contatti 0776/ booklet POLI - 64pagine.indd 14 28/09/09 14:44

15 Tecnico superiore per l ambiente, l energia e la sicurezza in azienda E una figura professionale che ha la responsabilità del sistema di gestione integrato ambiente-energia-sicurezza cura le procedure relative, all ambiente, all energia, alla sicurezza ed igiene del lavoro gestisce i rapporti con le strutture istituzionali e di certificazione ambientale, energetica e della sicurezza promuovere interventi di formazione e addestramento destinati al personale. Per questo corso si è valutata la possibilità di erogare e certificare parte o interi moduli formativi in collaborazione con Enti accreditati (ISPESL, AICQ, CEPAS, ecc.), al fine di qualificare ulteriormente la qualità della didattica e, nel contempo, di fornire agli allievi una maggiore spendibilità dei crediti formativi certificati. 800 ore di formazione ( 480 in aula e 320 in stage). Dove si svolge Il corso è destinato a diplomati o laureati disoccupati o inoccupati, ed anche a coloro che, pur non essendo in possesso di tali titoli, possiedano adeguate competenze acquisite in ambito lavorativo. E un profilo professionale emergente e particolarmente ricercato. Può essere impiegato in enti o aziende di qualsiasi settore ricoprendo funzioni nell ambito dell ambiente, energia e sicurezza. Le competenze acquisite favoriscono la libera professione; in particolar modo nell ambito di organismi di certificazione e società di consulenza e di ingegneria. La testimonianza dell elevato livello di interesse delle imprese e del territorio per tale figura professionale, è dato dagli ottimi risultati ottenuti in termini occupazionali dell edizione 2008 di tale corso. La sede di svolgimento dell attività corsuale sarà c/o I.T.G.S Leonardo Da Vinci Via Alessandro Volta, n. 26/28 Viterbo quartiere Pilastro 15 A.L.E.SS. Don Milani Via Don Orione Roma tel 06/ fax 06/ direzione@poloenergiambiente.it, E.S.E.F. Via Romana Selva km Sora (FR) tel 0776/ fax 0776/ altri contatti 0776/ booklet POLI - 64pagine.indd 15 28/09/09 14:44

16 Tecnici superiori per il rilievo architettonico - efficienza energetica degli edifici e dei sistemi produttivi E una figura professionale, che conosce la normativa nazionale, comunitaria ed internazionale sul risparmio energetico, particolarmente ricercata nel settore delle costruzioni : effettua la valutazione e la misurazione le prestazioni energetiche degli edifici e dei sistemi produttivi cura la certificazione delle prestazioni energetiche degli edifici e dei sistemi produttivi applica tecnologie innovative dell impiantistica termotecnica e dei materiali isolanti tecniche per il risparmio energetico garantisce il soddisfacimento dei vincoli ambientali e di sicurezza 800 ore di formazione ( 480 in aula e 320 in stage). 16 Il corso è destinato a diplomati o laureati disoccupati o inoccupati, ed anche a coloro che, pur non essendo in possesso di tali titoli, possiedano adeguate competenze acquisite in ambito lavorativo. E un profilo professionale emergente e particolarmente ricercato. Può essere impiegato in enti o aziende di qualsiasi settore ricoprendo funzioni nell ambito del risparmio energetico. Le competenze acquisite favoriscono la libera professione; in particolar modo nell ambito di società di consulenza e di ingegneria. La testimonianza dell elevato livello di interesse delle imprese e del territorio per tale figura professionale, è dato dagli ottimi risultati ottenuti in termini occupazionali dell edizione 2008 di tale corso. Dove si svolge La sede di svolgimento dell attività corsuale sarà c/o A.L.E.SS. Don Milani Via Don Orione Roma A.L.E.SS. Don Milani Via Don Orione Roma tel 06/ fax 06/ direzione@poloenergiambiente.it, E.S.E.F. Via Romana Selva km Sora (FR) tel 0776/ fax 0776/ altri contatti 0776/ booklet POLI - 64pagine.indd 16 28/09/09 14:44

17 Polo Formativo Aerospaziale e Settori InnovATIvi dell energia ICARO è il POLO formativo per l Aerospaziale e i settori innovativi dell ingegneria, la sua principale finalità è quella di assicurare stabilità, visibilità e qualità all offerta formativa (relativa al sistema IFTS) e garantire il raccordo tra i fabbisogni formativi del mercato del lavoro ed i programmi formativi dei sistemi dell istruzione, della formazione. ICARO si contraddistingue per un approccio interprovinciale, il suo territorio di riferimento è infatti nel suo insieme, rappresentato dal Distretto Industriale del Lazio, con la presenza di imprese del comparto aerospaziale per: l area della provincia di Frosinone; l area di Anagni; l area di Latina; l area di Roma. La caratteristica peculiare ed innovativa che contraddistingue ICARO, è la messa in rete di una pluralità di soggetti istituzionali e sociali e del mondo del lavoro di eccellenza, che superando la precarietà e la frammentazione dei tradizionali interventi formativi, attivano azioni concrete di formazione, basate sulle reali richieste del mercato del lavoro. L obiettivo in altre parole è costituire una filiera formativa che, disponendo al suo interno di competenze specialistiche di altissimo profilo, generi occupazione e riqualificazione della forza lavoro oltre che ricerca scientifica ed innovazione. L idea forza del Polo ICARO è quella di consentire alle imprese di meglio competere in un mercato altamente strategico, a velocissima innovazione e a valenza internazionale, che ha un forte impatto sullo sviluppo economico e sociale della Regione Lazio, in particolare ICARO vuole ed opera per: il rafforzamento delle competenze degli occupati; la creazione di nuova occupazione; l allargamento del bacino degli occupabili nell indotto e nelle filiere industriali confinanti; lo sviluppo, come output ulteriore, di competenze distintive che agevolino l ingresso nel tessuto produttivo di ulteriori sub filiere innovative di servizi afferenti al settore e l accesso al mercato del lavoro di fasce di soggetti non ancora o non più inserite in esso. 17 booklet POLI - 64pagine.indd 17 28/09/09 14:44

18 Partner Istituti di Istruzione Secondaria Superiore I.T.I.S. M.O.V.M. Don Giuseppe Morosini di Ferentino (Soggetto Capofila) Istituto Tecnico Aeronautico Umberto Nobile di Roma (Istituto Secondario Superiore) Università Università degli Studi di Cassino Università degli Studi La Sapienza di ROMA Ente di Formazione Agenzia Provinciale Frosinone Formazione Centro di Ricerca Pa.L.Mer. 18 Imprese Agusta S.p.a. Aerosehur S.p.a. Infordata S.p.a. Engiweb Security S.r.l. booklet POLI - 64pagine.indd 18 28/09/09 14:44

19 Tecnico superiore Industrializzazione prodotto processo Materiali compositi per l Areospazio Dove si svolge Il corso della durata di 800 ore, comprensive di un periodo di stage di 320 ore, è articolato in attività d aula, laboratorio sperimentale e stage presso le aziende maggiormente rappresentative del settore. Il Tecnico Superiore Industrializzazione Prodotto Processo Materiali Compositi per l Areospazio ha competenze per eseguire il controllo dei processi di produzione del materiale composito con la guida dei responsabili della produzione, esegue le prove meccaniche di verifica sui materiali base e sui componenti strutturali ed in grado di adottare metodi e tecniche di progettazione nell industrializzazione del prodotto oltre ad avere un alta competenze tecnica relativa alla realizzazione di disegno/progetto di componenti in composito. Le produzioni di componenti aerospaziali in materiale composito e le maggiori industrie aeronautiche mondiali stanno varando grossi programmi di velivoli tutti in composito, tali produzioni, presenti sul territorio, (Avio, Agusta), non potranno non richiedere competenze tecnico professionali specifiche alle quali la figura professionale proposta risponde pienamente. DESTInaTARI: Età superiore ai 18 anni; giovani e adulti inoccupati, disoccupati o occupati in possesso del diploma di scuola media superiore, laureandi o laureati o utenti non in possesso del diploma di Scuola Media Superiore, che dovranno superare le prove di accertamento delle competenze (riferite al 3 liv. Delle competenze alfabetiche e matematiche della scala IALS-SIALS). Il mercato del lavoro di questa figura professionale è molto ampio poiché comprende, realtà produttive di eccellenza in tutto il territorio provinciale, regionale, nazionale ed internazionale come: Agusta Spa, Avio, Areosekur Spa, Alenia Spazio etc.. I prevedibili sbocchi sul mercato del lavoro sono: nelle aziende costruttrici di velivoli e di propulsori, e nelle imprese dell indotto; nelle società di gestione ed in quelle di manutenzione di flotte aeree; in Enti pubblici e privati di ricerca Università italiane e straniere; in attività autonome di impresa e ricerca in ambiti tecnologicamente avanzati, in tulle le realtà produttive che utilizzano materiali compositi. ITIS Don G. Morosini - Via Casilina - Ferentino (Fr) tel Lezioni di laboratorio sperimentale saranno svolte presso il Centro di Ricerca PALMER - Ferentino - Via Casilina Nord Lo Stage sarà organizzato sia nelle aziende partner che nelle altre realtà produttive territoriali del settore Sportello Orientamento ITIS Don G. Morosini - Via Casilina - Ferentino (Fr) tel Il servizio di orientamento e prima informazione avrà il seguente orario: dal lunedì al sabato ore , il martedì ore e INFORDATA S.p.a. - Servizio info_telefonico AGEnzIA PROVINCIALE FROSInonE FORMazIonE - VIA Tiburtina, FROSInonE - TEL interno 216 (tutti i giorni feriali dalle ore 9.00 alle ore 14.00) booklet POLI - 64pagine.indd 19 28/09/09 14:44

20 TECNICO SUPERIORE DISEGNO E PROGETTAZIONE INDUSTRIALE SETTORE AERONAUTICO 20 Dove si svolge Il corso della durata di 800 ore, comprensive di un periodo di stage di 320 ore, è articolato in attività d aula, laboratorio sperimentale e stage presso le aziende maggiormente rappresentative del settore. Il Tecnico Superiore per il disegno e la progettazione industriale Settore Aeronautico, possiede un elevato grado di competenze specialistiche cura l ideazione di nuovi prodotti o di nuove linee produttive, anche attraverso il coordinamento e l integrazione delle competenze e delle risorse presenti in azienda. Cura, inoltre, lo sviluppo e il disegno di particolari componenti con l ausilio delle tecnologie informatiche. Conosce i metodi di progettazione e di disegno tecnico e sa utilizzare i principali software di progettazione, come il CAD/CATIA. Questo professionista è in grado di risolvere problemi complessi, lavora per obiettivi, ha capacità di ascolto e di analisi, possiede creatività, curiosità, nonché grande interesse verso l innovazione. DESTInaTARI: Età superiore ai 18 anni; giovani e adulti inoccupati, disoccupati o occupati in possesso del diploma di scuola media superiore, laureandi o laureati o utenti non in possesso del diploma di Scuola Media Superiore, che dovranno superare le prove di accertamento delle competenze (riferite al 3 liv. Delle competenze alfabetiche e matematiche della scala IALS-SIALS). Il mercato del lavoro di riferimento della figura professionale in formazione è ampio sia dal punto di vista geografico, poiché il settore aeronautico-aerospaziale ed il suo indotto è presente con realtà produttive di eccellenza in tutto il territorio provinciale, regionale, nazionale d internazionale con Agusta Spa, Avio, Areosekur Spa, Alenia Spazio etc e sia dal punto di vista dei comparti industriali, in quanto la formazione specialistica erogata entro il percorso formativo di 800 ore, è spendibile in ogni altro comparto e sub settore affine di piccole medie e grandi dimensioni. Università degli Studi di Cassino Facoltà di Ingegneria Lezioni di laboratorio sperimentale saranno svolte presso il Centro di Ricerca PALMER Ferentino - Via Casilina Nord Lo Stage sarà organizzato sia nelle aziende partner che nelle altre realtà produttive territoriali del settore Sportello Orientamento ITIS Don G. Morosini - Via Casilina - Ferentino (Fr) tel Il servizio di orientamento e prima informazione avrà il seguente orario: dal lunedì al sabato ore , il martedì ore e INFORDATA S.p.a. - Servizio info_telefonico AGEnzIA PROVINCIALE FROSInonE FORMazIonE - VIA TIBURTIna, FROSInonE - TEL Interno booklet POLI - 64pagine.indd 20 28/09/09 14:44

21 Polo Formativo Integrato Nautica Nel 2008, in pieno periodo di crisi, il trasporto marittimo si è rivelato vitale per l UE, in quanto il 90% del commercio esterno e oltre 35% di quello interno alla Comunità si svolge via mare. La Commissione Europea, nella comunicazione (2001/188) al Consiglio e al Parlamento europeo, in merito alla formazione professionale e all arruolamento della gente di mare sostiene che: Negli ultimi 20 anni la disponibilità di gente di mare qualificata ha subito un forte calo, in particolare di ufficiali. La carenza di ufficiali a livello mondiale nel 2001 era pari al 4% della forza lavoro ( ufficiali) e si prevedeva, ottimisticamente, che avrebbe raggiunto il 12% (46.000) entro il Invece, il dato 2008 denuncia una carenza di ufficiali con un conseguente ripiego degli armatori ad imbarcare forza lavoro Indiana, Filippina, Cinese, ecc. L UE non può dissipare un patrimonio secolare di competenze se vuole continuare a garantire la sua sicurezza, proteggere l ambiente e assicurare la competitività nel settore dei trasporti marittimi. Nonostante le richieste del mercato e gli elevati tassi di disoccupazione giovanile, diminuiscono i giovani che scelgono di lavorare sulle navi in quanto questi infatti sono poco disposti a lunghi periodi in mare con prolungate assenze da casa. La solitudine e la lontananza sono aggravate dal fatto che le navi fanno soste brevi negli scali o addirittura svolgono la propria attività su piattaforme lontane dal porto. L Italia non si discosta dal resto dei paesi marittimi dell UE pur mostrando specifiche difficoltà e minori strumenti per risolverle. Mancano istituzioni che, raccordando la formazione scolastica con il mercato del lavoro marittimo, offrano un percorso programmato e qualificato di transizione dalla scuola all inserimento professionale come ufficiali. inoltre nel settore nautico, in questi anni, si è registrato un forte incremento della nautica da diporto e l impulso alle filiere produttive che questa ha determinato. In particolare si nota la capacità di riconversione dell industria e dell artigianato al settore della nautica. L Italia è il paese leader in Europa nella costruzione di imbarcazioni da diporto e per il terzo anno consecutivo il fatturato è stato il più alto tra i Paesi della Comunità Europea. La cantieristica italiana inoltre produce imbarcazioni con il valore medio più alto a motivo della costruzione di Superyacht: l Italia è la prima in Europa per questo tipo di imbarcazione e, a livello mondiale, seconda solo agli USA. Il Lazio si pone al 4 posto in Italia per numero di aziende nel settore della nautica in generale, dopo Lombardia, Liguria e Toscana e al 2 posto per la produzione di motori marini, subito dopo la Lombardia. Sebbene disponga di ben 350 km di costa, si pone piuttosto in coda (9 posto) nella classifica nazionale per disponibilità di posti barca e di strutture dedicate alla portualità turistica. 21 booklet POLI - 64pagine.indd 21 28/09/09 14:44

22 Partner Capofila Istituto di istruzione secondaria superiore IISS Giovanni Caboto - Gaeta (LT) Istituti di istruzione secondaria superiore ITS Calamatta - Civitavecchia (RM) ITN Marcantonio Colonna - Roma ITC A. Bianchini - Terracina (LT) ICI G. Parini 8 C.T.P. di Roma Università Università degli Studi di Roma La Sapienza Università degli studi di Cassino (FR) Enti di ricerca I.N.S.E.A.N. - Ist. Naz.le per Studi ed Esperienze di Architettura Navale - Roma 22 Imprese Consorzio Sirena Lazio - Sistema Regionale per la Nautica del Lazio - Roma Consorzio Consormare del Golfo - Formia (LT) Compagnia di Navigazione Grimaldi Enti di Formazione ISMEF onlus - Ist. Mediterraneo di Formazione per le Professionalità Nautiche Comune di Anzio CFP Roma STEP - Servizi e Tecnologie per l Economia Pontina - Latina OESCMI - Osservatorio Economico per lo Sviluppo della cultura Manageriale d Impresa - Gaeta Twis S.r.l. - Terracina (LT) Ass. Paulus - Antiche Arti e Mestieri - Roma Lazio Libri S.r.l. - Roma Istituzioni Pubbliche Comune di Roma XIV Dipartimento Sviluppo Locale Formazione Professionale e Lavoro Provincia di Roma Dipartimento XI, Servizio V Polo Pubblico Offerta Formativa Roma Camera di Commercio Industria Artigianato Agricoltura di Latina booklet POLI - 64pagine.indd 22 28/09/09 14:44

23 TECNICO SUPERIORE DEI TRASPORTI E DELL INTERMODALITÀ tecnico superiore dei trasporti e dell intermodalità opera all interno di imprese di trasporti e di servizi logistici nei porti, aeroporti e interporti; sceglie le soluzioni e gli strumenti più idonei per la realizzazione dei servizi, coordinando le diverse tecnologie e modalità di trasporto; è in grado di gestire con gli altri attori del canale logistico, sia all interno sia all esterno dell azienda; svolge compiti di natura tecnica e commerciale nell ambito del ciclo di trasporto intermodale. Esso è in grado di: Gestire ed organizzare l impresa Utilizzare e gestire le principali leve del marketing e del customer care Pianificare costi e modalità dei trasporti Gestire le imprese di trasporto nella filiera intermodale Applicare la normativa concernente il trasporto Applicare la normativa per la sicurezza e la qualità nel settore dei trasporti Utilizzare l innovazione tecnologica nel settore dei trasporti e della logistica giovani e adulti inoccupati, disoccupati o occupati in possesso del diploma di scuola media superiore o di titolo di studio superiore o utenti non in possesso del diploma di Scuola Media Superiore, che dovranno superare le prove di accertamento delle competenze 23 Dove si svolge Il tecnico superiore dei trasporti e dell intermodalità organizza flussi fisici ed informativi della logistica; analizza le specifiche operazioni oggetto del contratto gestito; analizza costi e ricavi relativi alle diverse modalità del trasporto; prepara e verifica i documenti di trasporto; verifica e controlla tutte le operazioni con l utilizzo delle tematiche informatiche. E previsto il placement nell ambito delle Aziende che operano nel porto di Civitavecchia e nell ambito dell Autorità Portuale Porti di Roma e del Lazio Minimo 30% di placement. IIS L. Calamatta - Via A. Da Sangallo, Civitavecchia RM Tel.0766/ Fax IISS G. Caboto Piazza Trieste, GAETA Tel 0771/ Fax 0771/ erasmo.coccoluto@libero.it sorgente@steplatina.it booklet POLI - 64pagine.indd 23 28/09/09 14:44

24 TECNICO SUPERIORE PER LA CONDUZIONE DELLE NAVI Ufficiali del Diporto Il tecnico superiore per la conduzione di navi mercantili ha competenze nel governo e negli spostamenti delle imbarcazioni e navi da Diporto. Nel settore di coperta, le attività che caratterizzano la figura riguardano: le tecniche e i metodi per la scelta del percorso della nave, la sua conduzione, l organizzazione di risorse e di personale, la gestione degli Ospiti, le relazioni con i porti turistici e le CCPP. La figura costituisce un riferimento che si pone alla base del relativo profilo attinente al Comandante del Diporto. Il percorso ha come obiettivo il conseguimento dell abilitazione professionale di Ufficiale di navigazione, previo superamento del relativo esame presso le Capitanerie di porto. Pertanto, nel rispetto delle disposizioni emanate dal Ministero delle Infrastrutture e Trasporti, in armonia con le norme dell International Maritime Organization (IMO), contenute nella Convenzione Internazionale sugli Standard di Addestramento e Certificazione del personale navigante (STCW 78/95), esso comprende le prescritte esperienze di tirocinio a bordo di navi e le certificazioni accessorie richieste. 24 Dove si svolge Giovani e adulti inoccupati, disoccupati o occupati in possesso del diploma di scuola media superiore o di titolo di studio superiore o utenti non in possesso del diploma di Scuola Media Superiore, che dovranno superare le prove di accertamento delle competenze La figura dell Ufficiale di Navigazione del Diporto è coerente a quella di Aspirate Capitano di Lungo Corso, svolge ruoli complessi nella gestione e nella conduzione delle imbarcazioni e navi da Diporto che vanno dall ammi-nistrazione alla logistica, ecc. Dette funzioni dal settore Marittimo Commerciale, con la L.171/2003 e il DPR 121/2005 sono estese al diporto Nautico con particolari peculiarità. E previsto il placement nell ambito delle Aziende di charter e Noleggio che operano nei porti turistici del Lazio. Minimo 60% di placement. ITN M. Colonna Via Pincherle, ROMA Tel.06/ Fax 06/ IISS G. Caboto - Piazza Trieste, GAETA Tel 0771/ Fax 0771/ erasmo.coccoluto@libero.it sorgente@steplatina.it booklet POLI - 64pagine.indd 24 28/09/09 14:44

25 TECNICO SUPERIORE PER LA CONDUZIONE DELLE NAVI MERCANTILI Sezione Coperta Il tecnico superiore per la conduzione di navi mercantili ha competenze nel governo e negli spostamenti della nave. Nel settore di coperta, le attività che caratterizzano la figura riguardano: le tecniche e i metodi per la scelta del percorso della nave, la sua conduzione, l organizzazio-ne di risorse. La figura costituisce un riferimento che si pone alla base del relativo profilo attinente l Ufficiale di marina mercantile. Il percorso ha come obiettivo il conseguimento dell abilitazione professionale di Ufficiale, previo superamento del relativo esame presso le Capitanerie di porto. Pertanto, nel rispetto delle disposizioni emanate dal Ministero delle Infrastrutture e Trasporti, in armonia con le norme dell IMO, STCW 78/95, esso comprende le prescritte esperienze di tirocinio a bordo di navi e le certificazioni accessorie richieste. Giovani e adulti inoccupati, disoccupati o occupati in possesso del diploma di Maturità rilasciato da un Istituto Tecnico Nautico, di Maturità di tecnico del Mare, ovvero in possesso del Modulo di Allineamento di cui al DM 30/11/2007 Art. 3. Iscritti alla Gente dii Mare di Prima Categoria ovvero con l idoneità fisica per l Iscrizione a detta Categoria. 25 La figura professionale avrà le competenze per la gestione, nel settore marittimo e della navigazione, degli aspetti ammini-strativi e logistici, ma soprattutto sarà orien-tato alla professione marittima dell Ufficiale di Navigazione. Precedente Corso tenuto presso l IISS Caboto di Gaeta: 100% placement degli allievi formati dopo 30 gg dall Esame. Dove si svolge IISS Caboto Piazza Trieste, GAETA (LT) IISS G. Caboto Piazza Trieste, GAETA Tel 0771/ Fax 0771/ erasmo.coccoluto@libero.it sorgente@steplatina.it booklet POLI - 64pagine.indd 25 28/09/09 14:44

26 Polo Formativo Integrato ICT Information and CommunicATIon Tecnology 26 Il Polo formativo dell Information Communication Technology si pone quale infrastruttura di sostegno all innovazione e strumento per l occupazione e la competitività del sistema produttivo laziale e come volano per lo sviluppo di un sistema tecnologico caratterizzato dall innovazione, l occupazione e la competitività. Utilizzare al meglio le diverse forme di innovazione rappresenta oggi una sfida importante nel contesto della competizione internazionale. Il POLO ICT, costituisce una notevole opportunità di sviluppo tecnologico, assumendo, quale infrastruttura di sostegno all innovazione, un ruolo strategico per la formazione del personale (e quindi anche dei giovani impegnati in ambito scolastico e formativo) che lavorerà sia all interno dei processi produttivi dell azienda, sia all interno delle strutture preposte alla internazionalizzazione dei mercati. L integrazione tra soggetti portatori di competenze e conoscenze distintive nel settore ICT (Università, Imprese, Istituzioni Scolastiche di Istruzione Secondaria Superiore, Enti di Formazione e Centri di Ricerca), integrando e valorizzando le reti territoriali esistenti in un ottica di innovazione trasversale conduce alla prospettiva di una nuova occupazione altamente qualificata in considerazione delle nuove opportunità derivate dalla significativa produzione di conoscenza nei settori delle applicazioni ICT, della nanotecnologia, dei materiali, delle biotecnologie, che aprono ampi spazi di sviluppo per le nuove imprese altamente innovative. Partner Capofila A.N.C.E.I. Formazione e Ricerca Istituti di istruzione secondaria superiore Liceo Scientifico Statale Primo Levi - Roma Liceo Scientifico Statale Antonio Labriola Roma Istituto Istruzione Superiore Paolo Baffi Fiumicino (Roma) Istituto Tecnico Commerciale per Geometri Luigi Vanvitelli Roma booklet POLI - 64pagine.indd 26 28/09/09 14:44

27 Istituto Tecnico Commerciale G. Da Verrazzano Roma Istituto Istruzione Superiore Via Bardanzellu Roma ISIMM Istituto per lo Sviluppo dell Innovazione Università Università degli Studi di Roma La Sapienza Enti di ricerca Consorzio Roma Ricerche CoRiTel Consorzio di ricerca sulle telecomunicazioni Imprese Century Holiday Italia s.r.l. CLACS CISL Arte Officine Informatiche s.r.l. EOS Technology s.r.l. Celtech s.r.l. FIDA Inform ACI Informatica EDS Eletronic Data System s.p.a. Telecom Italia Wind Telecomunicazioni 27 Enti di Formazione CONSEL Consorzio Elis per la Formazione Professionale Superiore booklet POLI - 64pagine.indd 27 28/09/09 14:44

28 Tecnico Superiore per lo sviluppo del software - in ambiente open Source Il corso è in due momenti formativi, aula/stage, della durata di 800 ore. Il percorso d aula è di 480 ore in cui saranno trattati i seguenti argomenti: sicurezza sul lavoro; etica Professionale e legislazione; inglese tecnico e comunicativo; organizzazione aziendale; diritto del lavoro; tecniche di ricerca attiva del lavoro; pari opportunità e cultura di genere; marketing; comunicazione in pubblico; team working;; project Management; informatica di base; fondamenti di programmazione; metodologie di analisi e di progettazione applicativi web based; linguaggi di programmazione progettazione di database; ambienti di sviluppo LAMP (Linux Apache Mysql Php); sicurezza informatica e gli aspetti gestionali sulla privacy; linguaggi, stack e licenze Open source; accessibilità dei siti web; la vendita tecnica. Accesso alle seguenti Certificazioni industriali: EUCIP IT administrator 1 e 2; EUCIP Core; ECDL Core; ECDL Open Source. Al termine dell aula lo stage avrà una durata di 320 ore. 28 Dove si svolge Il progetto rivolto a 20 disoccupati/inoccupati è strutturato in modo da non richiedere prerequisiti d entrata, a parte la conoscenza di base della lingua inglese tecnica e dei fondamenti d informatica. Presso aziende di qualsiasi dimensione operanti nel settore delle tecnologie informatiche, comprese le società di servizi e di consulenza; si prevede un possibile sbocco anche verso il lavoro autonomo. Opera nelle attività di analisi e progettazione, manutenzione evolutiva e collaudo delle soluzioni software, sulla base della specifiche individuate utilizzando metodologie più appropriate; contribuisce alle fasi di sviluppo individuando gli strumenti più opportuni alla realizzazione delle applicazioni software. Presso ANCEI Formazione e Ricerca Via Don Orione, Roma Zona Piazza Re di Roma ( San Giovanni) Fermata Metro A Ponte Lungo Fermata Treno (St. Tuscolana) ANCEI orario sportello ( Lunedì Venerdì ore ) Via Don Orione, Roma Tel: Tel/Fax: Mail: segreteriaancei@libero.it - ict@poloictlazio.org Sito web: booklet POLI - 64pagine.indd 28 28/09/09 14:44