Le notti prima degli esami. Il mondo universitario tra manuali ed e-book.

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1 Le notti prima degli esami. Il mondo universitario tra manuali ed e-book. Giovanni Peresson (Ufficio studi AIE) Palazzo dei Congressi all Eur (Roma) 6 dicembre 2012 Sala Smeraldo #piulibri

2 La ricerca e il concorso. L indagine voluta dal Gruppo Accademico Universitario (Gap) dell Associazione Italiana Editori - è stata condotta su un universo di studenti universitari, tra il 15 marzo e il 23 aprile 2012 attraverso un software di indagine on-line. Reclutamento: > Pagina Facebook > Comunicazione veicolata da Università > Siti Aie

3 Profilo dei rispondenti: età media. Il 65,9% ha tra 20 e 24 anni ,0% 14,0% ,4% 14,2% 13,2% 12,9% 13,2% 12,0% ,0% 8,0% 100 7,4% 7,9% 6,0% 50-0,2% 6,0% 4,1% 4,2% 2,7% 1,7% e più 4,0% 2,0% 0,0% Valori assoluti % Domanda: D2 «Quanti anni hai?» (in anni compiuti)

4 Profilo dei rispondenti: corso universitario frequentato. 51,6% ,4% ,0% 171 3,1% 48 Ciclo unico Magistrale Master (primo o secondo livello) Domanda: D3. «Attualmente stai frequentando il corso» Triennale

5 Numero di esami* sostenuti nell ultimo anno. 13,3% 13,3% Media degli esami * sostenuti 5,96 11,2% 10,8% 11,0% 13,0% 8,9% 6,2% 5,7% 2,8% 3,8% Nessuno Uno Oltre 10 * Compresi laboratori, certificazioni linguistiche, ecc. Domanda: D10. «Quanti esami hai sostenuto nell ultimo anno (compresi i laboratori e le certificazioni linguistiche) (numero)?»

6 Profilo dei rispondenti: area disciplinare frequentata. 41,9% 41,6% 33,2% 36,6% 30,2% 16,5% Discipline STM Scienze sociali Scienze umane Rispondenti Popolazione universitaria* * Dati Miur anno accademico 2010/2011; non sono stati considerati gli iscritti alle università telematiche. Domanda: D4. «Quale corso di laurea stai frequentando?»

7 Profilo dei rispondenti: area geografica in cui si sta frequentando 34,4% 22,5% 22,0% 24,4% 21,7% 25,3% 17,5% 16,4% 10,9% 5,0% Nord ovest Nord est Centro Sud Isole Campione * Popolazione universitaria * Dati Miur anno accademico 2010/2011; gli studenti Università cattolica sono stati attribuiti all area Nord ovest. Non sono stati considerati gli iscritti alle università telematiche. Domanda: D5 «In quale regione è la tua università?»

8 Distribuzione (per fasce) della lettura di libri non di studio. 28,8% Se gli studenti universitari leggono più della media della popolazione (45,3%) anche i loro comportamenti di lettura (nel tempo libero) restano contraddistinti da analoghi aspetti di «occasionalità»: appena il 32% legge uno o più libri al mese. 21,9% Il 22% non più di uno ogni tre mesi. 18,0% 19,7% 11,6% da 0 a 4 da 5 a 8 da 9 a 12 da 13 a 24 oltre i 24 Domanda: D6. «Quanti libri esclusi i manuali universitari e i libri di studio hai letto negli ultimi 12 mesi (numero)?»

9 Dotazione tecnologica con cui accedere a contenuti didattici. Oltre al pc (desktop) o portatile gli studenti universitari possiedono: 49,8% 13,5% 11,5% Tablet ereader Smartphone (ipad, Samsung, ecc.) (Kindle, ecc.) (Tipo iphone, ecc.) Domanda: D7 «Possiedi»

10 Indice di dotazione multidevice (oltre il pc) (Base 876 studenti che oltre a pc dichiarano di possedere altri tipi di device) 13,3% 7,7% 3,7% 0,7% Smartphone + ereader + Tablet Smartphone + ereader + Tablet ereader Smartphone + Tablet Domanda: D7 «Possiedi»

11 Iscrizione ai principali social network 29,1% 11,4% 19,0% 7,9% 4,4% 40,8% 86,9% 70,9% 88,6% 81,0% 92,1% 95,6% 59,2% 13,1% Facebook Twitter Google+ Anobii Altri Nessuno Tutti No, non sono iscritto Sì Domanda: D8 «A quali social network sei iscritto?»

12 Materiali didattici usati per la preparazione degli esami. (1) Valori in punteggio (voti) medio (1 10) Scala di intensità di utilizzo 1 10 Lezioni private 1,2 Materiali on line forniti dal docente e resi disponibili da una piattaforma di ateneo 7,5 Fotocopie 6,3 Materiali stampati dall'isu o dalla facoltà 2,1 Materiali prodotti da altri studenti e disponibili on line o in copisteria 4,3 Testi in formato e-book 4,2 I tuoi appunti presi durante la lezione 7,8 Materiali on line presenti sui siti degli editori e integrativi al manuale universitario 5,2 Manuali universitari (cartacei) e altri libri consigliati dal docente 8,9 Domanda: D9 «Nell ultimo anno, per preparare gli esami che hai sostenuto, cosa hai utilizzato, e in quale misura (1 minimo utilizzo; 10 massimo utilizzo)?»

13 Materiali didattici usati per la preparazione degli esami. (2) Basso (1..3) Medio (4.. 7) Elevato (8.. 10) Manuali universitari (cartacei) e altri libri consigliati dal docente 4,0% 14,6% 81,4% Materiali on line presenti sui siti degli editori e integrativi al manuale universitario 38,4% 30,6% 30,9% I tuoi appunti presi durante la lezione 10,9% 25,3% 63,8% Testi in formato e-book 48,4% 32,3% 19,3% Materiali prodotti da altri studenti e disponibili on line o in copisteria 43,9% 36,2% 19,9% Materiali stampati dall'isu o dalla facoltà 82,7% 13,1% 4,2% Fotocopie 22,6% 35,9% 41,5% Materiali on line forniti dal docente e resi disponibili da una piattaforma di ateneo 13,3% 26,8% 59,9% Lezioni private 96,5% 2,5% 1,0% Domanda: D9 «Nell ultimo anno, per preparare gli esami che hai sostenuto, cosa hai utilizzato, e in quale misura (1 minimo utilizzo; 10 massimo utilizzo)?»

14 Materiali (carta vs digitale) usati per preparare l esame. (3) Se osserviamo quali format editoriali gli studenti intervistati utilizzano in modo «elevato» (punteggi 8-10) vediamo il ricorso (nell anno) a un ampia gamma di supporti: tradizionali e innovativi; strutturati secondo un progetto didattico e non. Il manuale mantiene una sua centralità, sempre più erosa da altri format (cartacei e non). Un articolazione (e una frammentazione) di format (e contenuti) che dovrebbe presupporre però forme di didattica capaci di tener conto della moltiplicazione dei supporti di studio. 63,8% Appunti 81,4% Manuali Universitari e altri libri consigliati dal docente 30,9% Materiali on line sul sito editore 19,3% Testi ebook 59,9% Materiali on-line forniti da docente e disponibili dalla piattafo5rma di ateneo 41,5% Fotocopie 4,2% Materiali stampati dall Isu 19,9% Materiali prodotti da altri studenti e disponibili on-line o in copisteria Domanda: «Nell ultimo anno, per preparare gli esami che hani sostenuto, cosa hai utilizzato e in quale misura?»

15 Dal libro universitario a quello di testo: opinioni di studenti e madri sul confronto tra libri di testo e altre opportunità offerte dalle nuove tecnologie. («Abbastanza» + «Molto d accordo») Opinioni maggioritarie Il libro di testo è lo strumento più affidabile e pratico per studiare e prepararsi per interrogazioni e verifiche 84,6% 85,2% Opinioni diffuse Wikipedia è una buona sostituzione delle enciclopedie tradizionali I motori di ricerca sono uno strumento migliore dei libri di testo quando si devono trovare materiali per lo studio e fare i compiti I siti Internet offrono inform azioni per lo studio più aggiornate rispetto a quelle dei libri di testo Opinioni minoritarie I docum entari e i canali satellitari offrono inform azioni utili per lo studio Integrare il libro di testo con altri materiali rende lo studio più difficile e dispersivo I m ateriali trovati su Internet danno poche garanzie e contengono errori grossolani I materiali e gli strumenti usati assieme o in sostituzione del libro di testo sono superficiali e fram m entari Il libro di testo non è più uno strumento completo di studio Il libro di testo può essere sostituito almeno in parte da Internet (o cd rom) 61,6% 53,3% 53,4% 54,8% 50,2% 49,7% 46,6% 52,7% 43,0% 46,1% 38,5% 45,2% 38,2% 39,4% 32,1% 43,2% 29,2% 33,9% Centralità del libro di testo (insostitui bilità nella preparazio ne delle verifiche) Quote importanti sono dell idea che contenuti accessibili via Internet possono integrarlo / sostituirlo Studenti Madri degli studenti Fonte: Elaborazione Ufficio studi Aie su dati Iard, 2008

16 Solo apparentemente siamo in presenza di cluster contrapposti: «o» / «o». «O libro» / «o digitale». In realtà dall analisi delle correlazioni tra le risposte, emerge che non esiste una dinamica esclusiva tra le opinioni: il fatto di ritenere che «il libro possa essere sostituito almeno in parte da Internet» non preclude il fatto di essere d accordo anche con l idea che «i materiali di studio trovati in Internet diano poche garanzie e contengono errori grossolani», e questo non impedisce di ritenere che «i siti Internet offrono informazioni per lo studio più aggiornate rispetto a quelle del libro di testo». La centralità del libro di testo permane (84% studenti terze classi di Secondaria di 1 grado e Secondaria di 2 grado, 85% delle loro stesse madri) presso tutti gli attori coinvolti. Ma è una centralità disallineata tra i diversi soggetti e che assume significati diversi per i differenti attori: Per gli studenti strumento di mediazione contrattuale con gli insegnanti chiamati a valutare, ma anche punto di riferimento nello studio a casa. Per i genitori elemento di garanzia non tanto di qualità, ma di affidabilità dei contenuti e di comunicazione indiretta con gli insegnanti, quando si è chiamati a supportare i figli nello studio; Per gli insegnanti punto centrale in cui trovare informazioni complete sulla loro disciplina e chiarezza nell esposizione agli studenti della stessa. Fonte: Elaborazione Ufficio studi Aie su dati Iard, 2008

17 Uso del manuale & indici di lettura (1) 61,1% 70,7% 80,3% 81,5% 85,0% 85,9% 81,4% 22,2% 23,1% 16,0% 14,9% 16,7% 9,9% 14,6% 11,7% 6,2% 3,7% 3,6% 5,1% 4,0% 2,4% Nessuno Oltre 12 Totale Basso (1..4) Medio (5..7) Elevato (8..10) Domanda: D9 «Nell ultimo anno, per preparare gli esami che hai sostenuto, cosa hai utilizzato, e in quale misura (1 minimo utilizzo; 10 massimo utilizzo)?» / D6 «Quanti libri esclusi i manuali universitari e i libri di studio hai letto negli ultimi 12 mesi? (numero)»

18 Uso del manuale & Possesso di tecnologie (2) 81,5% 82,2% 77,7% 81,8% 81,4% 14,5% 14,3% 4,0% 3,5% 4,7% 17,6% 6,1% 12,1% 14,6% 4,0% Uno Due Tre Quattro Totale Basso (1..4) Medio (5..7) Elevato (8..10) Domanda: D9 «Nell ultimo anno, per preparare gli esami che hai sostenuto, cosa hai utilizzato, e in quale misura (1 minimo utilizzo; 10 massimo utilizzo)?» / D6 «Possiedi»: Pc desktop (a casa), pc portatile; smartphone (tipo iphone); e-reader (tipo Kindle), tablet (ipad, Samsung, ecc.)

19 otazione di device (escluso pc) e utilizzo di manuali universitari (3) 81,7% 81,9% 82,3% 78,3% 14,2% 14,6% 14,6% 15,8% 4,0% 3,5% 3,1% 5,9% Nessuno strumento Solo smartphone Tablet e/o ereader Smartphone, Tablet e/o ereader Basso (1..3) Medio (4..7) Elevato (8-10) Domanda: D7 «Possiedi» / D9 «Nell ultimo anno, per preparare gli esami che hai sostenuto, cosa hai utilizzato, e in quale misura (1 minimo utilizzo; 10 massimo utilizzo)?»

20 scrizione a social network e utilizzo dei manuali universitari (4) 81% 81% 79% 86% 79% 15% 16% 17% 16% 12% 4% 3% 4% 2% 5% Facebook Twitter Google+ Anobii Altri Basso (1..3) Medio (4..7) Elevato (8-10) Domanda: D8 «A quali social network sei iscritto?» / D9 «Nell ultimo anno, per preparare gli esami che hai sostenuto, cosa hai utilizzato, e in quale misura (1 minimo utilizzo; 10 massimo utilizzo)?»

21 Lettura di libri non di studio e uso di anobii. (5) 100% 90% 80% 70% 60% 50% 40% 30% 20% 10% 0% 100% 98,7% 94,4% 93,2% 87,4% 78,3% Nessuno 1..3 libri oltre 12 libri Non Iscritto Iscritto Domanda: D8 «A quali social network sei iscritto?» 7 D6. «Quanti libri esclusi i manuali universitari e i libri di studio hai letto negli ultimi 12 mesi (numero)?»

22 Uso del Manuale & Partecipazione a social network (6) 85,4% 81,7% 79,9% 79,0% 79,5% 81,4% 13,8% 16,0% 16,9% 12,2% 17,9% 14,6% 2,4% 4,6% 4,2% 4,1% 2,6% 4,0% A nessuno Uno Due Tre Quattro e più Totale Basso (1..4) Medio (5..7) Elevato (8..10) Domanda: D9 «Nell ultimo anno, per preparare gli esami che hai sostenuto, cosa hai utilizzato, e in quale misura (1 minimo utilizzo; 10 massimo utilizzo)?» / D7 «A quali social network sei iscritto?»

23 Uso del manuale & Prestito bibliotecario / Acquisto nuovo usato. (7) 60,7% 75,5% 82,5% 93,4% 92,1% 95,7% 81,4% 26,0% 19,2% 15,7% 14,6% 13,3% 5,3% 6,0% 6,8% 1,8% 3,1% 4,0% 0,6% 1,1% 1,2% Nessuno Oltre 12 Totale Basso (1..4) Medio (5..7) Elevato (8..10) Domanda: D9. «Nell ultimo anno, per preparare gli esami che hai sostenuto, cosa hai utilizzato, e in quale misura (1 minimo utilizzo; 10 massimo utilizzo)?» / D10 «Nell ultimo anno per sostenere gli esami quanti libri (numero): hai preso in prestito dalla biblioteca / Hai comprato nuovi / hai comprato usati» * Escluso il manuale universitario (cartaceo) e altri libri consigliati dal docente.

24 Intensità di utilizzo per area disciplinare del manuale e dei materiali on line del docente (6.1) Manuale Materiali on line docente 68,4% 84,8% 90,0% 81,4% 66,7% 67,7% 48,4% 59,9% 24,3% 12,5% 14,6% 7,3% 7,8% 2,7% 2,2% 4,0% STM Scienze sociali Scienze umane Totale Basso (1..4) Medio (5..7) Elevato (8..10) 32,5% 26,8% 22,7% 23,9% 10,6% 8,4% 19,1% 13,3% STM Scienze sociali Scienze umane Totale Basso (1..4) Medio (5..7) Elevato (8..10) Domanda: D9 «Nell ultimo anno, per preparare gli esami che hai sostenuto, cosa hai utilizzato, e in quale misura (1 minimo utilizzo; 10 massimo utilizzo)?» / D4 «Area disciplinare»

25 Intensità di utilizzo per area disciplinare dei materiali on line disponibili sul sito dell editore e testi in formato ebook (6.2) Materiali on line sito editore ebook 32,2% 32,0% 29,2% 30,9% 26,9% 16,9% 14,5% 19,3% 31,0% 31,0% 30,0% 30,6% 33,5% 29,8% 33,0% 32,2% 36,8% 37,0% 40,8% 38,4% 39,6% 53,3% 52,5% 48,5% STM Scienze sociali Scienze umane Totale Basso (1..4) Medio (5..7) Elevato (8..10) STM Scienze sociali Scienze umane Totale Basso (1..4) Medio (5..7) Elevato (8..10) Domanda: D9 «Nell ultimo anno, per preparare gli esami che hai sostenuto, cosa hai utilizzato, e in quale misura (1 minimo utilizzo; 10 massimo utilizzo)?» / D4 «Area disciplinare»

26 Chi non usa (o usa poco) il Manuale (1..3) cosa usa?. Base: 291. Solo chi utilizza in modalità scarsa o medio bassa (1..3) il Manuale universitario (cartaceo) e gli altri libri consigliati dal docente, quale utilizzo ne fa degli altri? 18,6% 2 18,9% 18,2% 3 31,3% 1 Valori medi del campione 49,1% 49,8% 38,8% 33,7% 40,5% 81,4% 38,5% 31,0% 33,0% 42,6% Integrazioni on line dell'editore al manuale 19,9% Appunti 47,4% Testi in formato e- book 41,3% Materiali prodotti da altri studenti 30,2% Materiali on line docente Domanda: D9 «Nell ultimo anno, per preparare gli esami che hai sostenuto, cosa hai utilizzato, e in quale misura (1 minimo utilizzo; 10 massimo utilizzo)?» 17,2% Fotocopie Basso (1..4) Medio (5..7) Elevato (8..10) 14,6% 4,0% Totale

27 Domanda: D9 «Nell ultimo anno, per preparare gli esami che hai sostenuto, cosa hai utilizzato, e in quale misura (1 minimo utilizzo; 10 massimo utilizzo)?» Chi ha un utilizzo elevato dei materiali on-line del docente, cosa altro usa?. Base: 935. Solo chi utilizza in modalità elevata (8..10) i materiali on line forniti dal docente (59,9%), quale utilizzo ne fa degli altri? Valori medi del campione 23,7% 25,5% ,3% 2 48,7% 59,9% 84,5% 75,2% 31,8% 33,7% 27,0% 32,2% 12,0% 3,5% 34,8% 19,1% 5,7% 44,5% 40,9% 19,1% 26,8% 13,3% Manuali universitari Integrazioni on line al manuale Appunti Testi in formato e- book Materiali prodotti da altri studenti Basso (1..4) Medio (5..7) Elevato (8..10) Fotocopie Totale

28 Spesa per acquisto di materiali didattici sulla spesa complessiva.* 60,0% Incidenza che l'acquisto dei materiali didattici hanno sulla spesa complessiva per lo studio. Per materiali didattici si sono considerati: manuali universitari e libri di studio nuovi, libri e manuali universitari usati, e fotocopie. L incidenza media delle spese annue per il loro acquisto è del 14%. Per il 50% dei rispondenti l incidenza non supera il 10%. Il rimanente della spesa è rappresentato dall affitto (47%), trasporti (20%), acquisto di tecnologie informatiche e connessioni (19%). 50,0% 40,0% 30,0% 49,9% Incidenza media per l acquisto di materiali didattici sulle spese universitarie complessive: 27,8% 13,9% 20,0% 10,0% 13,3% 9,1% 0,0% Da 0 al 10% Da 11 al 20% Da 21 al 30% Oltre il 30% * Altre spese considerate: Affitto; Trasporti pubblici e privati (casa / università); Supporti informatici come pc, portatile, Usb, ecc. Domanda: D13 «Quanto hai speso nell ultimo anno per alcune attività inerenti lo studio e la frequentazione dei corsi universitari?»

29 Valutazioni di nuove forme di distribuzione di contenuti digitali. (1) Valori in punteggio (voti) medio (1 10) All'acquisto di un manuale universitario usato preferirei l'acquisto della sua versione e-book Scala di intensità di accordo sull affermazione ,86 I manuali universitari potranno avere un futuro in formato e-book (leggibili su e- reader tipo Kindle) 7,27 I manuali di testo dovrebbero avere estensioni sul sito Web per contenere aggiornamenti, possibilità di fare esercizi e test di valutazione, ecc. 8,20 Preferisco stampare i pdf di articoli o capitoli che devo studiare 6,67 La lettura su uno schermo di un pc o un tablet è più comoda per studiare e preparare un esame 4,13 Domanda: D14: «Nella preparazione degli esami sempre più ti sarai trovato a utilizzare materiali disponibili in formato cartaceo e altri in formato elettronico. Ci piacerebbe conoscere le tue valutazioni e i tuoi comportamenti in relazione a questi aspetti. Devi attribuire un punteggio 1 alle affermazioni con cui sei in completo disaccordo, 10 per quelle in cui ti trovi del tutto d accordo»

30 Valutazioni di nuove forme di accesso di contenuti digitali. (2) relativamente all intensità di utilizzo del manuale universitario 13,1% 36,6% 40,0% 60,6% 71,2% 57,2% 36,6% 46,9% La lettura su uno schermo di un pc o un tablet è più comoda per studiare e preparare un esame 29,6% 9,8% Preferisco stampare i pdf di articoli o capitoli che devo studiare 23,2% 5,6% I manuali di testo dovrebbero avere estensioni sul sito Web per contenere aggiornamenti, possibilità di fare esercizi e test di valutazione, ecc. Basso (1..4) Medio (5..7) Elevato (8..10) 30,0% 12,8% I manuali universitari potranno avere un futuro in formato e-book (leggibili su e-reader tipo Kindle) 26,8% All'acquisto di un manuale universitario usato preferirei l'acquisto della sua versione e-book Domanda: D14: «Nella preparazione degli esami sempre più ti sarai trovato a utilizzare materiali disponibili in formato cartaceo e altri in formato elettronico. Ci piacerebbe conoscere le tue valutazioni e i tuoi comportamenti in relazione a questi aspetti. Devi attribuire un punteggio 1 alle affermazioni con cui sei in completo disaccordo, 10 per quelle in cui ti trovi del tutto d accordo»

31 copyright Associazione Italiana Editori Milano Italy 2012/12/06 All rights reserved Prezzi medi percepiti a confronto manuale ed e-book. 34,7% Manuale 30,7% Euro Prezzo medio 25,08 - netto Iva (4%) 24,12 17,3% 6,1% 9,1% 2,1% Fino a 9, , , , ,99 Oltre 50 25,4% 26,9% ebook 16,7% 13,8% Euro Prezzo medio 12,04 - netto Iva (21%) 9,95 7,9% 3,7% 3,0% 1,0% 1,5% Fino a 5,99 6-9, , , , , , ,99 Oltre 50 Domanda: «Quale dovrebbe essere secondo te: il prezzo medio di un manuale universitario o un libro di studio nuovo (di circa pagine) per il corso di laurea che stai frequentando? E il prezzo medio dello stesso manuale universitario in formato ebook?)»

32 Grazie.

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