PROGETTO 3R RICICLO RIDUCO RIUSO

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1 PROGETTO 3R RICICLO RIDUCO RIUSO Formazione Sviluppare le conoscenze e le tecniche per trasformare oggetti dimenticati in nuove opportunità, mettendo in campo creatività e obiettivi didattico educativi; percorsi per insegnanti, educatori e genitori CORSO DI FORMAZIONE IN DUE MODULI SULLA RACCOLTA DIFFERENZIATA E SULL ECOLOGIA CREATIVA - base a cura di Ecospace - Querciambiente per educatori, insegnanti fascia 0/14 anni Il corso base affronta la parte teorica dell educazione ambientale e fornisce alle maestre gli strumenti tecnici per affrontare la materia e per offrirla ai bambini. Durata di ogni modulo tre ore, max 25 insegnanti I modulo lezione teorica sul 4R e creatività per uno sviluppo sostenibile il percorso ludodidattico attraverso i laboratori multisensoriali per la scoperta dei materiali piccola esplorazione di questo percorso che intende sfruttare al massimo tutte le potenzialità esplorativo-manipolative e cognitive offerte dagli oggetti; l obiettivo è quello di sviluppare l approccio tattile/manuale e visivo ai materiali attraverso le seguenti attività: PANNELLI MULTISENSORIALI : i sensi e la scoperta dei materiali attraverso pannelli interattivi di vari colori, forme e suoni. CHI RICERCA RITROVA: il gioco, l esplorazione e la scoperta per imparare le corrette pratiche della raccolta differenziata MEMORY TATTILE: i sensi, i materiali e la memoria Materiali: un set di piastre realizzate a coppie utilizzando materiali dalle consistenze diverse MOSTRO PANCIONE: Il ragno Biriccone e il mostro Pancione sono due simpatici mostri. Il ragno Biriccone ha rubato da una casa degli oggetti di uso quotidiano e il goloso mostro Pancione li ha mangiati, scopo dell esperienza è l esplorazione degli oggetti utilizzando esclusivamente il tatto. GIOCHI DI LUCE: Con l uso di proiettori, lavagne luminose, luci e materiali di scarto i bambini hanno la possibilità di creare opere, storie e giochi riscoprendo il fascino di ombre, arcobaleni e specchi. II modulo laboratorio per la creazione dei materiali ludo/didattici da riproporre ai bambini; durante questo laboratorio verranno costruiti oggetti e supporti didattici simili a quelli utilizzati durante l esperienza della I giornata formativa; il materiale così realizzato sarà a disposizione delle diverse strutture di appartenenza del personale intervenuto al corso. Saranno inoltre sperimentati diversi laboratori da proporre ai bambini: creazione di uno zoo di animali da rotoli di carta igienica, bottiglie di plastica, tetrapak, strumenti musicali partendo dai materiali della raccolta differenziata, aquiloni costruiti con sacchetti per la spesa, cannucce, bastoncini per lo spiedo, mostri che nascono dai flaconi dello shampoo, castelli e teatrini dalle scatole di scarpe, confezioni delle uova che si trasformano in draghi, etc. etc. Etc CORSO DI FORMAZIONE SULL ECOLOGIA CREATIVA 2 livello Il corso di secondo livello offre approfondimenti tematici sulle differenti tecniche e sui differenti approcci ai diversi materiali. Durata di ogni modulo 2,5 ore, max 25 insegnanti

2 I modulo Il Teatro e il Travestimento Si parte dalla lettura di una fiaba per creare le scenografie, i costumi e i personaggi per la successiva messa in scena di uno spettacolo teatrale, utilizzando esclusivamente materiali di scarto o provenienti dalla raccolta differenziata. II Modulo I libri materici Si creano libri per insegnare ad ascoltare le storie con le orecchie, con le mani e con gli occhi utilizzando tecniche miste: origami, mosaico, collage, cartapesta, pittura. III Modulo dai rifiuti al suono Utilizzando materiali recuperati con la raccolta differenziata, bottiglie, scatole, barattoli, contenitori di diversi materiali, corde e fili colorati, tubi di cartone, tappi di plastica si trasformano vengono lavorati e trasformati in maracas, sonagli, chitarre, percussioni, cembali, bastoni della pioggia IV modulo tessitura Rinnovando l antica tecnica della tessitura su telaio utilizzando supporti inusuali come ruote di bicicletta, scatole di scarpe e utilizzando materiali diversi, dalla classica stoffa ai nastri di plastica alle fascette di carta, si creano intrecci originali e superfici di ogni tipo per nuove possibilità creative mentre utilizzando filati recuperati e vecchie magliette vengono esplorate nuove e semplici tecniche di tessitura come Tricottine, dita, braccia. Si creano infine i propri strumenti per la tessitura da quello che si ha a disposizione (vecchie cornici o cavalletti da pittore, tubi di cartone e rotoli di scotch). CORSO DI FORMAZIONE SULL ECOLOGIA CREATIVA 3 livello a cura di Ecospace - Querciambiente per educatori, insegnanti fascia 0/14 anni Il corso di terzo livello dà la possibilità di utilizzare le tecniche apprese nei precedenti moduli formativi per consentire a maestre ed educatori di realizzare strumenti didattici contestualizzandoli

3 alle esigenze delle differenti strutture educative. Durata di ogni modulo 3 ore, max 25 insegnanti I modulo Il Teatro, gli abiti e i costumi Costruzione di piccole strutture teatrali portatili utilizzando cartone e stoffe di recupero. Creazione di abiti e costumi attraverso l utilizzo di materiali insoliti come carta e plastica per la realizzazione di spettacoli teatrali o per l angolo dei travestimenti II modulo arredi e giochi Costruzione di arredi e giochi per i bambini a partire da materiali destinati al ciclo della raccolta differenziata UNA MASCOTTE PER L AMBIENTE a cura di Ecospace - Querciambiente per educatori, insegnanti fascia 0/14 anni Concorso per l ideazione di una mascotte della giornata verde. A tutte le bambine e bambini delle classi prime e seconde delle scuole primarie sarà richiesto di disegnare una mascotte che rappresenti al meglio le buone pratiche che ci aiutano a vivere in un ambiente migliore. Il vincitore e i suoi compagni di classe potrà creare il suo personaggio grazie alla tecnica della stampa 3D con plastica riciclata. La mascotte miglior diverrà poi il simbolo della giornata verde nonché il logo del portale web del Comune di Trieste che raccoglie tutte le iniziative verdi della città Si prevede di incontrare i dirigenti scolastici e di spiegare al meglio tutti i dettagli del concorso, e di distribuire materiale informativo sulle buone pratiche ambientali. QUERCIAMBIENTE SOC. COOP. SOC. tel coop@querciambiente.org sito web ::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::

4 RICICLO DI OMBRELLI ROTTI a cura di Lister sartoria sociale - Cooperativa sociale di tipo B laboratori educativi su riciclo e rilavorazione di materiali tessili, rivolti ad alunni, insegnanti e genitori, proponiamo un laboratorio dedicato al riciclo della telina degli ombrelli rotti. L attività verrà svolta presso la nostra sede, al pianterreno del pad. M del Parco di San Giovanni. Al fine di coinvolgere i ragazzi anche nella fase di comunicazione del progetto e raccolta degli ombrelli rotti,verranno apposti, presso le scuole coinvolte, dei contenitori con il logo dell iniziativa. I partecipanti al laboratorio saranno divisi in gruppi, ciascuno impegnato in una fase del ciclo di lavoro (smontaggio dell ombrello, ripristino della telina, composizione della pezza, confezione del manufatto), consentendo quindi all insieme dei partecipanti la conoscenza dell intero percorso di rilavorazione. Saranno utilizzati strumenti e materiali propri dei lavori di sartoria e altri come colle e legno. I manufatti che si potranno realizzare saranno vari e fruibili tanto dal bambino quanto dalla nonna: frisbee, aquiloni, shoppers, mantelline per i cagnolini Il programma prevede 4 incontri nell arco dell anno scolastico, di 4 ore ciascuno. 2 incontri dedicati agli alunni, 2 ad insegnanti e genitori. Il numero dei partecipanti può arrivare alle 35 persone ad ogni incontro, a cui si sommerà la presenza di 3 operatori della sartoria. Lister Sartoria Sociale tel: sartoriasociale@gmail.com sito web: ::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::: MEDIATECAMENTE: RASSEGNA DI FILM SULL AMBIENTE (febbraio/marzo 2014) a cura di Arpa Larea e di Cappella Undergrond per educatori, insegnanti e genitori Alcuni titoli per ragionare insieme sulla situazione del nostro pianeta rispetto al tema dell inquinamento dei rifiuti e al che fare tutti insieme (dalle ore 20) La Cappella Underground tel: mediateca@lacappellaunderground.org sito web Arte nei rifiuti

5 Il linguaggi artistici veicolano a volte ancora di più ciò che intere lezioni non sanno fare! Riciclò e il mostro mangiaterra, spettacolo e laboratorio espressivo (marzo/aprile 2014) a cura di La Fa Bù target: 2/6 anni Lo spettacolo teatrale Riciclò e il mostro Mangiaterra, ovvero: le 3 R spiegate ai bambini racconta di una bambina che butta via distrattamente un giocattolo; la Terra, tutta incerottata racconta al bambino cosa succede quando si spreca un materiale riciclabile, mentre il giocattolo racconta brevemente, con l ausilio di alcuni disegni, la sua storia, da quando era solo una goccia di petrolio Improvvisamente entra in scena il Mostro Mangiaterra che duella con la Terra, sempre più malandata, finché riesce a mangiarsene un pezzettino, alla fine però inizia a lamentarsi anche lui, sta diventando troppo grande, goffo e affaticato, mangia sempre troppo, si muove con fatica. Più grande diventa lui, più piccola diventa Terra, sino a quando non c è più spazio per tutti. Ma, colpo di scena, arriva Riciclò, un simpatico personaggio che,con l aiuto del Bambino, del giocattolo e della terra, raccoglie i rifiuti da cui è composto il mostro, li mette nelle sue sacche e li trasforma in nuovi oggetti, bottiglie, maglie, lattine, quaderni e quant altro Nel finale il Mostro MangiaTerra viene "ridotto, riciclato e riusato"... fino a quando non smagrisce e si può unire all'allegro girotondo finale Uno spettacolo con laboratorio semplice e profondo, che diverte e coinvolge i bambini grazie all utilizzo di oggetti grandi e colorati, musica e canzoni. Lo spettacolo e il laboratorio si concentrano su un unico tipo di materiale, scelto per le sue caratteristiche esemplificative dei processi inerenti alle 4R: riduzione, riuso, riciclo e recupero, concentrandosi sulle prime 3 R. L obiettivo primario è di far maturare la consapevolezza sulla "storia" dei materiali, cioe` sugli aspetti ambientali e globali inerenti i materiale che non traspaiono nel momento in cui lo abbiamo in mano: da dove viene? Come si produce? L'idea fondamentale è di accompagnare i bambini in un percorso, che continuerà ad evolvere via via che approcceranno alla scuola primaria, sulla consapevolezza che, per quanto concerne i rifiuti esiste la possibilita` di fare una scelta: riciclo/non riciclo, e che questa scelta comporta diversi effetti, a livello immediato e a lungo termine, a livello locale e a livello globale: cosa succede se lo riciclo/cosa succede se non lo riciclo. Al termine dello spettacolo sarà proposto ai bambini un percorso ludodidattico attraverso i laboratori multisensoriali per la scoperta dei materiali che sfrutta le potenzialità esplorativomanipolative e cognitive offerte dagli oggetti; l obiettivo è quello di sviluppare l approccio tattile/manuale e visivo ai materiali per cominciare a prendere familiarità con le peculiarità che li contraddistinguono, favorendo così il processo che porterà poi ad una differenziazione dei rifiuti che si auspica diverrà, nella loro vita di adulti, un processo automatico max 60 bambini a replica QUERCIAMBIENTE SOC. COOP. SOC. tel coop@querciambiente.org sito web