MASTER Biennale di I livello COUNSELING E FORMAZIONE RELAZIONALE

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1 UNIVERSITÀ DEGLI STUDI DI SIENA FACOLTÀ DI LETTERE E FILOSOFIA DI AREZZO Viale Cittadini Arezzo tel MASTER Biennale di I livello COUNSELING E FORMAZIONE RELAZIONALE Esperti in counseling relazionale, gestione dei conflitti, mediazione familiare. Esperti in formazione relazionale, consulenza organizzativa e facilitazione del lavoro in team. Ideatore e responsabile Prof. Enrico Cheli VI Edizione - A.A PROGRAMMA DIDATTICO E CALENDARIO Istituito nel 2001 su iniziativa del Prof. Enrico Cheli e giunto alla VI edizione, è il primo Master universitario italiano specificamente focalizzato sul counseling e sulle metodologie per lo sviluppo delle competenze interpersonali. Incentrato sulle dinamiche e problematiche comunicativorelazionali-emozionali e sulle connesse metodologie di prevenzione, facilitazione e aiuto, è articolato in 2 indirizzi che mirano a formare distinte e complementari figure professionali: 1) il counselor relazionale; 2) l'esperto in formazione relazionale, facilitazione e consulenza organizzativa. Tali figure professionali risultano sempre più indispensabili nei diversi ambiti della vita privata e lavorativa in una logica di migliore qualità della vita, di prevenzione e gestione del disagio psicosociale, di più completa realizzazione delle proprie aspirazioni esistenziali. Caratterizzato da un approccio olistico interdisciplinare e da una formula didattica esperienziale e professionalizzante, il Master si propone di fornire conoscenze e sviluppare competenze trasversali impiegabili (compatibilmente con la laurea di cui gli iscritti sono in possesso e dell indirizzo prescelto) in diversi ambiti lavorativi: da quello libero professionale a quello sanitario e socioassistenziale; da quello organizzativo a quello della formazione e dell'empowerment e dello sviluppo della consapevolezza intra-personale e inter-personale. Il Master prevede i seguenti 2 indirizzi: Esperti in counseling relazionale, gestione dei conflitti interpersonali, mediazione familiare Esperti in formazione relazionale, consulenza organizzativa e facilitazione del lavoro in team. PROGRAMMA DIDATTICO Il Master prevede un programma didattico costituito da una parte teorico-metodologica comune a entrambi gli indirizzi e da specifici percorsi professionalizzanti, differenziati per ciascun indirizzo. La didattica è caratterizzata da un approccio olistico interdisciplinare e da una formula

2 esperienziale e professionalizzante che prevede, oltre alle lezioni frontali, esercitazioni, seminari, workshops, gruppi di progetto, stage. Il master dura 24 mesi e si svolge nei week end (dal venerdì pomeriggio alla domenica pomeriggio) con cadenza media mensile e prevede seminari intensivi residenziali di maggiore durata con cadenza media quadrimestrale. Metodologia didattiche Le metodologie didattiche utilizzate, oltre alle normali lezioni frontali, prevedono: 1) attività volte allo sviluppo della consapevolezza e alla crescita personale (workshop esperienziali; tecniche di consapevolezza, di concentrazione e di meditazione; tecniche di respirazione; sessioni di emotional release; training autogeno; visualizzazioni guidate; confronto e condivisione in gruppo dei vissuti dei partecipanti). 2) attività volte alla acquisizione di specifiche competenze professionali proprie ai tre indirizzi (analisi di filmati; laboratori; esercitazioni; simulate e role playing). 3) studio individuale di circa 25 libri, tra manuali e monografie, inerenti gli argomenti e le discipline trattate. Tale studio e il conseguente grado di apprendimento saranno verificati mediante 2 prove in itinere. Il curriculum prevede 120 CFU pari a 3000 ore di attività, di cui 630 di lezioni ed esercitazioni, di tirocinio e il rimanente di studio individuale. Il programma è articolato in moduli e prevede una parte comune a entrambi gli indirizzi e una perte specifica per ciascun indirizzo, come di seguito illustrato. a) Parte comune a entrambi gli indirizzi I La crescente centralità della comunicazione nelle società occidentali. La rivoluzione interpersonale: l emergere di nuovi bisogni, aspettative, modelli e problematiche nelle relazioni sociali. Il conseguente emergere di nuovi bisogni formativi e di nuove professioni nei campi dell educazione, dell aiuto, della cura. I processi di condizionamento socioculturale del pensiero e di formazione dell identità. II I processi comunicativo-relazionali: una visione olistica. Isomorfismi e interdipendenze tra: a) individuo, cultura, società; b) livelli macro, meso, microsociali e intrapsichici; c) comunicazione, relazione, emozione, pensiero, corporeità. III - I processi di formazione e deformazione della personalità. Le ferite dei non amati, la carenza di accettazione incondizionata e la ricerca di surrogati affettivi. Le diverse tipologie caratteriali; il modello dell Enneagramma. I nessi tra tipologia caratteriale, stili comunicativi e strategie di potere. IV Problemi e patologie comunicativo-relazionali: nella coppia, in famiglia, a scuola, sul lavoro, nella sanità. Genesi e dinamica delle incomprensioni e dei fraintendimenti comunicativi, dei giochi e drammi relazionali, delle sofferenze e blocchi emozionali, delle rigidità e difese caratteriali. Potenzialità di risoluzione e crescita. V - Benessere e salute dell essere umano nella visione olistica. L interdipendenza tra corpo, emozioni, pensieri e coscienza. Risoluzione dei conflitti tra le diverse dimensioni e loro armonizzazione. Elementi di psicosomatica e psiconeuroendocrinoimmunologia. Individuazione e scioglimento dei blocchi psicosomatici. Individuazione di eventuali credenze limitanti e loro

3 trasformazione in possibilitanti; Individuazione di eventuali incongruenze nelle priorità dei valori e loro ricalibrazione. VI L interdipendenza tra consapevolezza di sé e comprensione dell altro. Pensare e sentire come funzioni complementari; metodi e tecniche di autoconsapevolezza corporea, emozionale, cognitiva e globale; metodi e tecniche per l ascolto attivo e l empatia. VII Genesi, dinamica, prevenzione e gestione costruttiva dei conflitti interpersonali. Principi e tecniche della comunicazione assertiva; principi e tecniche della mediazione familiare, sociale e organizzativa. b) Parti differenziate per indirizzo 1. Indirizzo counseling relazionale, gestione dei conflitti interpersonali, mediazione familiare VIII Modelli e strumenti diagnostici e terapeutici con prevalente riferimento ai seguenti orientamenti: Psicologia sistemico-relazionale e terapia familiare; Psicologia dei sé e voice dialogue; Analisi transazionale; Teorie e tipologie della personalità. IX - Scopi, principi e metodi del counseling relazionale. Funzioni e caratteristiche delle professioni di aiuto psico-sociale. Differenze e affinità tra counseling e psicoterapia. Tecniche e procedure operative per il counseling individuale, di coppia e di gruppo. Metodologie olistiche per il counseling 2. indirizzo formazione delle competenze comunicativo-relazionali, consulenza organizzativa e facilitazione del lavoro in team VIII Dinamiche comunicativo-relazionali nei gruppi e nelle organizzazioni. I fenomeni del mobbing e del burnout. Metodi e tecniche di prevenzione e gestione delle problematiche relazionali e di facilitazione delle interazioni di gruppo (focus group, team building, circle time etc.). IX Educazione e formazione delle competenze comunicativo-relazionali. Il metodo esperienziale e lo sviluppo della consapevolezza di sé e dell altro. La formazione degli operatori con particolare riferimento a: insegnanti, medici, infermieri, manager. L educazione dei bambini e dei giovani in ambito scolastico. Educazione degli adulti e empowerment nei contesti lavorativi e nella vita privata. Elementi di progettazione formativa. ELENCO INSEGNAMENTI (tot. CFU: 120) Area delle Scienze psico-sociali, della comunicazione e della Relazione Sociologia della comunicazione (CFU 1) Sociopsicologia delle relazioni interpersonali (CFU 2) Psicologia generale (CFU 1) Psicologia dellíetà evolutiva (CFU 1) Psicologia sociale e della comunicazione (CFU 2) Teorie e tecniche della comunicazione interpersonale (CFU 2) Psicologia dei gruppi e delle organizzazioni (CFU 1) Principi di comunicazione olistica e modelli sociosistemici (CFU 1) Area dei Modelli e metodi psicologici e psicoterapeutici

4 Psicologia dinamica (CFU 2) Psicologia sistemico relazionale e terapia familiare (CFU 2) Psicologia dei sé e voice dialogue (CFU 12) Analisi transazionale (CFU 12) Analisi neoreichiana e bioenergetica (CFU 1) Elementi di Psicopatologia (CFU 1) Teorie e tipologie della Personalità (CFU 2) Area dei Modelli e metodi di Counseling Differenze e affinità tra counseling e psicoterapia: ambiti di applicazione, destinatari, finalità, metodologie. (CFU 1) Teorie e metodi del counseling relazionale (CFU 5) Tecniche e procedure operative per il counseling individuale, di coppia e di gruppo (CFU 5) Elementi di Sessuologia (CFU 1) Elementi di gestione della relazione col paziente in ambito sanitario e socioassistenziale (CFU 1) Principi e metodi del voice dialogue applicati al counseling (CFU 5) Principi e metodi dell analisi transazionale applicati al counseling (CFU 5) Principi e metodi dell approccio sistemico-relazionale applicati al counseling (CFU 4) Concetti e strumenti filosofici per il counseling (CFU 1) Elementi di Diritto di famiglia e del lavoro (CFU 1) Fondamenti di etica e deontologia professionale (CFU 1) Area dei Modelli e metodi per la formazione delle abilità comunicativo-relazionali interpersonali, la facilitazione nei gruppi e la consulenza organizzativa Metodologie formative per lo sviluppo delle abilità interpersonali (CFU 1) Teorie e tecniche per la facilitazione dei gruppi e il team building (CFU 1) Metodi e tecniche di prevenzione e gestione dello stress, del mobbing e del burnout (CFU 1) Elementi di progettazione e gestione di attività formative (CFU 2) Tecniche di facilitazione e di gestione dell aula (CFU 1) Area dei Modelli e metodi per la gestione dei conflitti e la mediazione familiare e sociale Modelli e metodi per la prevenzione e gestione dei conflitti nelle relazioni interpersonali e nei Gruppi (CFU 1) Il quadro normativo sulla mediazione familiare (CFU 1) Teorie e tecniche di mediazione familiare (CFU 3) Differenze e complementarità tra il counseling relazionale e la mediazione familiare (CFU 1) Tecniche per la gestione delle negatività nelle interazioni diadiche e di gruppo (CFU 1) Area dei Principi olistici per il benessere e la salute degli individui e delle organizzazioni Principi di epistemologia olistica (CFU 1) Modelli olistici per il benessere e la salute dell essere umano (CFU 1) Elementi di psicosomatica e psiconeuroendocrinoimmunologia (CFU 1) Teorie olistiche dei processi interpersonali: il modello COREM (CFU 1) Area dei Principi e metodi per la consapevolezza di sé, dell'altro e della relazione Sviluppo personale individuale e di gruppo (CFU 5) Principi e metodi per lo sviluppo della consapevolezza di sé e dell'altro (CFU 1) Tecniche di mindfullness, di meditazione e di respirazione consapevole (CFU 1) Tecniche ed Esercizi di consapevolezza dei processi corporei, emozionale e cognitivi volontari e Involontari (CFU 1) ELENCO DOCENTI

5 CRISTINA ANTONIAZZI - Psicologa, formatrice, esperta in psicosomatica ILARIA BUCCIONI - Dottore di ricerca in risoluzione dei conflitti, Counselor relazionale, formatrice ENRICA BRACHI - Dottore di ricerca, formatrice, già Professore a contratto Università di Siena FRANCESCA BORGHI - psicologo psicoterapeuta, insegnante di yoga, floriterapeuta BARBARA CODACCI - Counselor relazionale ENRICO CHELI Psicologo psicoterapeuta, sociologo, docente di sociologia e di psicologia Università di Siena NICOLA DONTI - Filosofo, Trainer in PNL Umanistica Integrata e docente in comunicazione efficace ELENA DRAGOTTO Didatta di psicologia dei sé e voice dialogue PINO DE SARIO - Psicologo sociale, Formatore ANNAGUYA FANFANI - Counselor relazionale, Formatrice ANGELA FORTUNATO - Dottore di ricerca in risoluzione dei conflitti, Counselor relazionale formatrice, consulente GABRIELE GIACOMELLI - Counselor e formatore relazionale in ambito sanitario SANTI LAGANA' Pedagogista, Counselor CLAUDIO MELACARNE Docente di Pedagogia sociale Università di Siena TAMARA MANIA' Psicologa, Counselor e formatrice relazionale GIUSEPPINA PARISI - Sociologa e assistente sociale. Counselor ARIANNA TESTI - Counselor e formatrice relazionale. BARBARA VERALDI - Counselor e formatrice relazionale SIMONE ZACCHINI docente di Filosofia Università di Siena CALENDARIO LEZIONI (Nota bene: i week end di 3 giorni iniziano dal venerdì alle ore 15 e terminano la domenica alle ore I residenziali di 5 giorni (evidenziati in giallo) iniziano alle ore 10 del primo giorno e terminano alle dell'ultimo. I week end di 3 giorni si terranno prevalentemente ad Arezzo, i residenziali esclusivamente a San Marcello Pistoiese (PT) presso la sede messa a disposizione dalla Fondazione Holiversity onlus). CALENDARIO IN FASE DI DISCUSSIONE E VARIAZIONE MASTER NON ANCORA PARTITO 2011 Settembre 10 SELEZIONI Ottobre 22 SELEZIONI Novembre Dicembre RESIDENZIALE 2012 Gennaio Febbraio Marzo Aprile RESIDENZIALE

6 Maggio Giugno Luglio RESIDENZIALE Agosto Settembre ESAME INTERMEDIO Ottobre INIZIO TIROCINIO Ottobre Novembre RESIDENZIALE Dicembre Gennaio Febbraio Marzo Aprile RESIDENZIALE Maggio Giugno ESAME INTERMEDIO Luglio Settembre RESIDENZIALE Ottobre Novembre Dicembre ESAME FINALE