Proposta d istituzione di Master universitario dal titolo: PROSOCIAL EMPOWERMENT AND ETHIC MANAGEMENT

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1 UNIVERSITÀ DEGLI STUDI DI BARI Parte A Informazioni generali A.A. (scadenza della presentazione alla/e Facoltà:1 marzo Entro il successivo 15 aprile deliberazione della Facoltà) Proposta d istituzione di Master universitario dal titolo: PROSOCIAL EMPOWERMENT AND ETHIC MANAGEMENT SVILUPPO DEL COMPORTAMENTO PROSOCIALE. DALLA TEORIA ALLA PRASSI Livello X Primo Secondo Durata X Annuale Biennale Nuova Proposta X Rinnovo La proposta di rinnovo deve essere corredata da una relazione sullo svolgimento del Corso, compresa la parte finanziaria (rendicontazione), nell anno precedente Facoltà proponente: Facoltà di Scienze della Formazione Università degli studi di BARI Eventuale Università consociata (con rilascio di titolo congiunto) Eventuali Enti e soggetti pubblici e/o privati Istituto Universitario SOPHIA Loppiano (Fi) ISAC (Istituto di Scienze dell Apprendimento e del Comportamento), Taranto Centro di Spesa (Struttura cui è affidata la Dipartimento di Bioetica - Bari gestione amministrativa e finanziaria) Docenti e Ricercatori dell Università di Bari - Proponenti (almeno 5, il primo dei quali è il Presidente) e che non risultino proponenti di altri Corsi di Alta Formazione/Perfezionamento/Master/Aggiornamento nello stesso anno accademico 1 Cognome Saponaro Nome Maria Benedetta (PRESIDENTE) Settore disciplinare M-FIL / 03 confermato Facoltà Scienze della Formazione Bari Impegno didattico in ore: 3 CFU (24 h.) b.saponaro@bioetica.uniba.it Tel: 080/ Cognome Elia Nome Giuseppe Settore disciplinare MPED/01 Qualifica P.O. Facoltà Scienze della Formazione Bari Impegno didattico in ore: 3 CFU (24 h.) g.elia@sc-edu.uniba.it Tel: 080/ Cognome Rossini Nome Valeria Settore disciplinare MPED/01 Facoltà Scienze della Formazione Bari v.rossini@sc-formaz.uniba.it Tel: 080/ Cognome Bellino Nome Francesco Settore disciplinare M-FIL / 03 Settore disciplinare M-FIL / 03 Facoltà Scienze della Formazione - Bari Impegno didattico in ore: 3 CFU (24 h.) f.bellino@sc-formaz.uniba.it Tel: 080/ Cognome Sozio Nome Maurizio Settore disciplinare IUS / 20 confermato Facoltà Giurisprudenza Bari m.sozio@lex.uniba.it Tel: 1

2 Altri Docenti e Ricercatori di Ruolo dell Università di Bari o di altre Università italiane, oltre i proponenti 3 Cognome Chionna Nome Angela Settore disciplinare M-PED / 01 Qualifica P. A. Facoltà Scienze della Formazione Bari Impegno didattico in ore: 2 CFU (16h.) 2 Cognome Portera Nome Agostino Settore disciplinare M-PED / 01 Qualifica P.O. Facoltà Scienze della Formazione Verona Impegno didattico in ore: 2 CFU (16h.) 2 Cognome Milan Nome Giuseppe Settore disciplinare M-PED / 01 Qualifica P.O. Facoltà Scienze della Formazione - Padova Impegno didattico in ore: 2 CFU (16h.) 3 Cognome Caprara Nome Gianvittorio Settore disciplinare M-PSI / 01 Qualifica Ord P.O. Facoltà Psicologia La Sapienza - Roma 4 Cognome Bruni Nome Luigino Settore disciplinare SECS-P / 01 Qualifica P.A. Facoltà di Economia Milano Bicocca Impegno didattico in ore: 2 CFU (16h.) 6 Cognome Ellerani Nome Piergiuseppe Settore disciplinare M-PED / 01 Facoltà Scienze della Formazione -Bolzano 7 Cognome Capurso Nome Michele Settore disciplinare M-PSI / 04 Facoltà Scienze della Formazione - Perugia Impegno didattico in ore: 2 CFU (16h.) 8 Cognome Pelligra Nome Vittorio Settore disciplinare SECS-P / 01 Facoltà Economia Cagliari 10 Cognome Molinari Nome Enrico Settore disciplinare M-PSI / 08 Qualifica P.O. Facoltà Univ. Cattolica Milano 11 Cognome Granata Nome Elena Settore disciplinare ICAR / 20 Facoltà Architettura Politecnico -Milano 12 Cognome Iorio Nome Gennaro Settore disciplinare SPS / 07 Facoltà Lettere e Filosofia -Salerno 13 Cognome Baldassarre Nome Michele Settore disciplinare M-PED / 04 confermato Facoltà Scienze Formazione -Bari Cognome Nome Settore disciplinare Qualifica Facoltà Impegno didattico in ore: 2

3 N.B. L impegno didattico complessivo dei docenti universitari di ruolo coinvolti nel Corso, compresi i proponenti, non potrà essere inferiore al 50% delle ore di attività didattica previste per il totale dei crediti formativi del progetto. Docenti di Università straniere e docenti non universitari ( * ) ( ** ) 1 Cognome Roche Nome Roberto Qualifica professionale Ordinario Psicologia Univ. di Barcellona (Spagna) Impegno didattico in ore: 3 CFU (24h.) 2 Cognome Salfi Nome Donato Qualifica professionale Dirigente Psicologo ASL Taranto ISAC Impegno didattico in ore: 3 CFU (24h.) 3 Cognome Monteduro Nome Fiorella Qualifica professionale Psicoterapeuta Roma ISAC Impegno didattico in ore: 3 CFU (24h.) 4 Cognome De Beni Nome Michele Qualifica professionale Docente di Educazione degli Adulti SISF Venezia Impegno didattico in ore: 3 CFU (24h.) 5 Cognome Brescia Nome Teodoro Qualifica professionale Dottore di Ricerca 7 Cognome Ricci Nome Carlo Qualifica professionale Psicologo 8 Cognome Baggio Nome Antonio Maria Qualifica professionale Docente Ist. Univ. SOPHIA Loppiano (*) L impegno didattico complessivo dei docenti non universitari o di università straniere non potrà essere superiore al 35% delle ore di attività didattica previste dal totale dei crediti formativi del progetto. (**) L indicazione di ciascun docente non universitario deve essere accompagnata dal relativo analitico curricolo scientifico-professionale, debitamente sottoscritto dall interessato, da allegare alla proposta di istituzione del Corso. 3

4 Eventuali Tutor d aula (Se individuati non costituiscono unità-docente) 2 unità Numero ore di tutorato (max 200 ore) Numero massimo di ammissibili all intero Corso 60 Numero minimo degli iscritti. In caso di mancato raggiungimento di tale numero, il Corso non può essere attivato 30 Quota di iscrizione Rateizzazione (due quote per ogni anno) ogni anni) X Numero massimo degli iscrivibili a singoli moduli didattici del Corso, ai quali viene rilasciato un attestato di frequenza o, previo superamento di specifico/i esame/i, un certificato di acquisizione dei crediti formativi dei relativi moduli (art. 5 comma 3 punto j del Regolamento) 10 Titoli di studio richiesti per l ammissione Laurea triennale o titolo superiore Modalità analitiche di ammissione: (Definire l attribuzione in modo analitico, ai fini della graduatoria, dei punteggi ai Diplomi di Laurea o di Scuole di Specializzazione, agli altri titoli eventualmente richiesti, alla/e eventuale/i prova/e scritta/e o orale/i di ammissione, ecc.). I Criteri di valutazione dei titoli sono i seguenti: punti 15 per la votazione del diploma di laurea triennale (da 66 a 88 punti: punti 3; da 89 a 99: punti 6; da 100 a 104: punti 9; da 105 a 110 : punti 12; 110 e lode: punti 15); punti 10 per altri titoli (diploma di laurea magistrale/quadriennale punti 4; corsi di perfezionamento: punti 4; corso di specializzazione biennale/master: punti 8; seconda laurea: punti 4; dottorato di ricerca: punti 4); massimo 5 punti per pubblicazioni. I titoli saranno valutati solo nel caso in cui il numero delle domande pervenute sia superiore a sessanta. A parità di merito sarà preferito il candidato di età inferiore. In caso di rinuncia, che dovrà pervenire prima dell inizio del corso, si procederà allo scorrimento della graduatoria e all ammissione del candidato in posizione successiva. Lo studente, all atto della regolarizzazione dell iscrizione, dovrà aver completato il corso di studio triennale e quadriennale. Possono essere riconosciute come attività di tirocinio o stage le attività lavorative che lo studente abbia svolto o svolge, purché coerenti con le finalità del Master, con le procedure previste dall art. 20 del Regolamento dell Università di Bari per i tirocini, emanato con Decreto pettorale n del 02/10/

5 Criteri e procedure per l eventuale riconoscimento di crediti pregressi (max 20% dei crediti complessivi previsti per il Corso) Il riconoscimento dei crediti è subordinato al superamento della prova finale; al termine dell intero percorso formativo verrà riconosciuto il titolo di Master Universitario ai sensi del D.M. 509/99. I crediti formativi relativi agli insegnamenti mutuati dalle Facoltà universitarie, da Agenzie Formative accreditate MIUR, nonché a percorsi formativi presso l Istituto di Scienze dell Apprendimento e del Comportamento (ISAC) potranno essere riconosciuti se già acquisiti e se congruenti con il contenuto del Master fino ad un massimo di 12 crediti. Al riconoscimento provvederà il Consiglio, in base alla verifica delle affinità e compatibilità degli esami sostenuti e delle competenze acquisite. Al Master potranno essere ammessi, come uditori senza diritto al titolo, i candidati in possesso di laurea triennale in Pedagogia Sociale rilasciato dalla SISF (Scuola Superiore Internazionale di Scienze della Formazione) di Venezia, Istituto Universitario aggregato alla Pontificia Università Salesiana (con d.r. 29/27 del Gran Cancelliere della Pontificia Università Salesiana di Roma) e docenti scolastici interessati. Obblighi e modalità di frequenza: Sono previste 120 ore di didattica on line. Lo stage si svolgerà presso l Istituto Universitario SOPHIA di Loppiano. La presenza sarà rilevata attraverso la sottoscrizione di apposito elenco. Sarà consentito un numero di assenze pari al 30% del monte ore complessivo. Eventuali Borse di Studio: Se si raggiungerà la quota di almeno 30 iscritti, sarà messa a disposizione n.1 borsa di studio. Se si raggiungerà la quota di 60 iscritti, saranno messe a disposizione 2 borse di studio. Ai fini dell assegnazione di eventuale/i borsa/e di studio, saranno valutati i titoli indicati dal candidato al momento della presentazione della domanda di ammissione ed espressamente richiesti nella stessa. A parità di merito sarà preferito il candidato con il reddito individuale inferiore. Parte B - Motivazioni e Obiettivi del Corso (si prega di compilare in maniera esaustiva) Domanda formativa espressa dal territorio: Il Master è rivolto a tutti i laureati, principalmente a quelli in Scienze dell Educazione e della Formazione, in Psicologia, in Scienze umane e socio-economico-giuridiche. Le figure professionali che si intende qualificare opereranno, a seconda delle competenze e dei profili professionali, nella progettazione, formazione, organizzazione, valutazione con relativi interventi di conduzione di gruppi, gestione di sportelli di ascolto e consulenza, costruzione e applicazione di strumenti di osservazione, colloqui psicologici e di counseling. Lo scopo è preparare lo psicologo, l educatore, il dirigente di comunità e, comunque, laureati fortemente motivati inseriti in diversi settori, ad operare in contesti di rete (scolastica, familiare, associativa ) con interventi di promozione, di sostegno e di empowerment del comportamento prosociale, in una prospettiva di reciprocità tra persone, gruppi (famiglie, educatori, insegnanti, giovani, istituzioni del territorio ). Obiettivi formativi qualificanti L idea di uno specifico master per la formazione nell ambito della prosocialità parte da una semplice constatazione: - pur con le evidenti crisi che oggi attraversano la cultura contemporanea, la qualità delle relazioni che intercorrono tra persone, gruppi e istituzioni costituiscono quell indispensabile tessuto senza il quale il senso stesso di società perderebbe la sua caratteristica più umana; - ne discende la consapevolezza che nel prossimo futuro la formazione di esperti in campo sociale, psicologico ed educativo esigerà contributi e livelli di preparazione superiori all attuale, che tengano 5

6 conto dei rischi della globalizzazione e della complessità, ma soprattutto delle occasioni e delle risorse che i singoli e la società nella loro dinamica interdipendenza hanno il potere di mettere in campo come percorso di potenziamento e sviluppo reciproci. La finalità di un iter formativo in Empowerment prosociale, quindi, riguarda soprattutto l acquisizione di quelle competenze professionali (conoscenze, abilità, modalità relazionali) atte a sviluppare il comportamento positivo. Si tratta di interventi che, all interno della più vasta rete delle relazioni informali e formali, intende costituire quell indispensabile tessuto relazionale in cui singoli e gruppi possano ampliare e potenziare le proprie competenze relazionali. Questi interventi esperti potrebbero così costituire una significativa rete, propulsore di nuove solidarietà, portatrice di fini e di pratiche psico-sociali-comunitarie orientate alla valorizzazione della reciprocità. La configurazione che ne discende è quella di una società intesa come rete di realizzazioni solidali e di mutuo aiuto. In particolare, il Master vuol contribuire a sviluppare i seguenti obiettivi formativi: - valorizzare un area d intervento innovativo nel campo della preparazione-base degli operatori e specialisti nell area riguardante non tanto comportamenti patologici o devianti ma la loro prevenzione, attraverso la sollecitazione, il rinforzo e lo sviluppo del comportamento positivo; - offrire un approccio-base sicuramente necessario, che ampli consapevolmente l orizzonte delle conoscenze, delle competenze e degli strumenti epistemologici, psiocologici, sociali ed educativi a disposizione; - condividere strumenti e modalità d intervento che consentano di mirare alla progressiva costituzione sul territorio di gruppi di operatori in sinergia tra loro, secondo l ottica della prosocialità; - leggere e far leggere le realtà e la potenzialità del comportamento umano positivo come una finalità generale della cultura del nostro tempo. Parte C - Prospetto analitico delle attività formative (si prega di compilare in maniera esaustiva) ATTIVITÀ FORMATIVA ( Insegnamento, laboratorio, tirocinio, stage, esame finale) Denominazione con relativo settore scientifico disciplinare (2) CFU Didattica frontale ORE (1) Didattica assistita o laboratorial e Studio individuale DOCENTE Annotare un Docente per rigo con il monte ore assegnato Cognome e Nome Filosofia morale M-FIL / Bellino Francesco Filosofia morale M-FIL / Saponaro Benedetta Pedagogia generale e sociale M-PED / Elia Giuseppe Pedagogia generale e sociale M-PED / Chionna Angela Pedagogia generale e sociale M-PED / Portera Agostino Pedagogia generale e sociale M-PED / Milan Giuseppe Pedagogia generale e sociale M-PED / Rossini Valeria Pedagogia generale e sociale M-PED / Ellerani Piergiuseppe Pedagogia sperimentale M-PED / Baldassarre Michele Psicologia generale M-PSI / Caprara Gianvittorio Psicologia sviluppo ed educazione M-PSI / Capurso Michele Psicologia clinica M-PSI / Molinari Enrico Diritti umani IUS / Sozio Maurizio Economia Politica SECS-P / Bruni Luigino 6

7 Economia Politica SECS-P / Pellagra Vittorio Sociologia generale SPS / Iorio Gennaro Tecnica e pianificazione urbanistica ICAR / Granata Elena Psicologia prosociale (MODULO) Roche Roberto Psicologia positiva (MODULO) Salfi Donato Didattica prosociale (MODULO) Monteduro Fiorella Psicologia del pensiero costruttivo (MODULO) De Beni Michele Antropologia del principio di fraternità (MODULO) Baggio Antonio Maria Etica universale (MODULO) Brescia Teodoro Psicologia clinica (MODULO) Ricci Carlo Tirocinio/stage* Prova finale* Totale Totale Totale ore TOTALE ore ore 720 CFU Totale Ore 1500 (1) Ogni CFU corrisponde a 25 ore complessive di lavoro per lo studente. Il numero complessivo delle ore di ogni attività formativa va ripartito nelle colonne sottostanti. (2) L indicazione del settore scientifico-disciplinare è richiesto solo per gli insegnamenti e i laboratori disciplinari. In caso di insegnamento modulare inserire fra parentesi la parola modulo dopo la denominazione dell insegnamento. Modalità di svolgimento della prova finale (comprese verifiche intermedie) Il Master si concluderà con un esame finale, che dà diritto ad 7 CFU, consistente nell elaborazione di una tesi finale su un argomento a scelta del candidato da concordare con uno dei docenti del Master ed una prova sulla teoria e la tecnica dello sviluppo del comportamento prosociale. Indicazione delle sedi di svolgimento (aule, laboratori, tirocinio e stage) (Allegare delibera/e della/e struttura/e coinvolta/e) Sede: Aule Disponibilità di posti Laboratori e sedi telematiche Disponibilità di postazioni Aula multimediale IV 100 Tirocinio ISAC (Istituto di Scienze dell Apprendimento e del Comportamento), 100 Taranto Stage Istituto Universitario SOPHIA di Loppiano 100 7

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