Vivere il Des Ambrois

Transcript

1 Vivere il Des Ambrois ISTITUTO DI ISTRUZIONE SUPERIORE STATALE Guida per gli Studenti e le Famiglie Piano dell Offerta Formativa DES AMBROIS O U L X X Anno Scolastico 2008/2009 L I C E O Scuola Media Liceo Istituto Professionale

2 Sedi Istituto Professionale Segreteria e Presidenza P.zza Garambois, 4 Tel Sede unica Via Luigi Einaudi, 5 Tel Liceo Segreteria e Presidenza P.zza Garambois, 4 Tel Sede alta Via Sauze d'oulx, 5 Tel Prefabbricato P.zza Garambois Sede Opera Guy Via Vitt. Emanuele, 24 Tel Indirizzi e opzioni Qualifica di Operatore dei servizi turistici (biennio + monoennio) Diploma di Tecnico dei servizi turistici Qualifica di Operatore grafico pubblicitario + qualifica di II livello (biennio post qualifica + area professionalizzante Formont) di promotore eventi a.s.2005/2006 Indirizzo classico Indirizzo linguistico Indirizzo scientifico Liceo della Neve Progetto Regionale per allievi sciatori e conoscenza del territorio e degli sport della montagna Nel II quadrimestre Settimana europea Orario scolastico da lunedì a venerdì, da Gennaio a Giugno Orario: Rientro pomeridiano: lunedì Attività di recupero e approfondimento facoltativo al pomeriggio mercoledì e/o giovedì da lunedì a sabato I quadr da lunedì a venerdì IIquadr Orario: Attività di recupero e approfondimento facoltativo al pomeriggio e al sabato

3 Finalità e Obiettivi didattici Innalzare il livello di apprendimento e il successo scolastico Assicurare il successo all'uscita del corso di studi (sia nel mondo del lavoro, che nel proseguimento degli studi) Curare il recupero e la valorizzazione del potenziale di ogni singolo allievo e dei gruppi Stimolare l interesse per la conoscenza dell ambiente, del territorio e delle dinamiche interculturali Creare spazi e condizioni di creatività, favorendo il piacere di stare insieme Avvicinare all uso consapevole delle tecnologie informatiche e migliorare le competenze già acquisite. Scuola Superiore Obiettivi educativi e didattici Conoscenza e rispetto di se stessi, delle persone e delle cose Comportamento adeguato e responsabile nelle varie circostanze Capacità di organizzare ed impegno nel lavoro scolastico Capacità di comprendere e produrre messaggi (orali e scritti, verbali e non) Capacità logiche, di confronto, di collegamento e di calcolo Capacità di utilizzare in contesti diversi le conoscenze acquisite Scuola Media Obiettivi educativi e didattici generali

4 Piano dell Offerta Formativa SCUOLA SUPERIORE LICEO

5 1 INTERVENTI PER L INNALZAMENTO DEL SUCCESSO FORMATIVO a. Laboratori didattici e nuove tecnologie Innalzare il successo formativo utilizzando le nuove opportunità organizzative offerte dall autonomia scolastica e sviluppando una didattica che sappia favorire la motivazione all apprendere, anche con l ausilio delle nuove tecnologie. Partecipazione a progetti di innovazione tecnologica e didattica. Nuove tecnologie: Impiego di mezzi multimediali nei percorsi didattici, produzione di CD da parte di studenti, produzione audiovideo, utilizzo TIC e Internet, per gli allievi di tutti i corsi Utilizzo strumentazioni dei laboratori di informatica e delle aule video (tutte le classi). Laboratorio di tecnologie informatiche Word, Power Point Excel,classe prime scientifico Prof. De Marchis Rafforzamento delle competenze di base: laboratori di lettura e scrittura creativa?, laboratori scientifici e tecnologici per le classi dello scientifico a cura dei docenti del dipartimento. Laboratorio finalizzato alla preparazione dell esame di Stato: coordinatori classe quarte e quinte. Proposte di attività di laboratorio provenienti dal CESEDI, Arpa o da altri Enti e Istituzioni ( tutte le classi Scienze Piovano Grisa ) Laboratori ed attività di educazione ambientale (tutte le classi) Piovano Grisa Club delle scienze classe 2AS e3as 40 ore di approfondimenti scientifici con uscite sul territorio Prof. De Marchis, Villavecchia, Demagistris, Piovano. Laboratori di archeologia in siti da definire Marchetti e Vighetti 1A e 2A Classico. Laboratorio di comunicazione Liceo classico della comunicazione, Griglio. Laboratorio meteo Desambrois classe 5As e 1As Piovano. Laboratorio di scrittura ideografica, per gli interessati, Vighetti. Partecipazioni Giochi di Archimede e Olimpiadi di matematica biennio Ligori. Proposte teatrali a tema scientifico: per il triennio scientifico, Demagistris.

6 INTERVENTI PER L INNALZAMENTO DEL SUCCESSO FORMATIVO b. Attività per le lingue straniere Potenziare e sviluppare lo studio delle lingue straniere all interno di tutte le sezioni dell Istituto. Valorizzare l indirizzo linguistico con una proposta incisiva e finalizzata a competenze linguistiche di alto livello. Tutte le classi linguistiche sono ad indirizzo europeo francese. Liceo Europeo: Alla fine del corso di studi linguistico possibilità di sostenere un esame facoltativo di Lingua e Letteratura francese e di Storia in francese per il conseguimento del diploma di "Attestation" rilasciato dall'ambasciata di Francia. Tale diploma, che indica il livello di conoscenza della lingua secondo i parametri del Quadro Comune Europeo di Riferimento per le lingue, dispensa gli allievi dall'esame di accertamento delle competenze linguistiche per l'iscrizione a tutte le università francesi. Per la preparazione all'esame vengono anche offerti agli studenti moduli pomeridiani di storia in francese e di analisi del testo. ESABAC (ESAme di Stato + BACcalauréat): percorso facoltativo per il triennio linguistico con una forte componente di mobilità individuale e regolare frequenza scolastica in Francia. Rumiano, Massara Corso di spagnolo: due livelli di corso di 32 ore nelle ore curricolari per le classi III e IV linguistico e soggiorno di una settimana a Madrid. Ref. Rumiano Proseguimento dello studio della seconda lingua straniera, in aggiunta al proprio piano di studi, per le classi V scientifico e classico, con l obiettivo di prepararsi in modo specifico al conseguimento di diplomi riconosciuti e allo studio in lingua straniera di argomenti caratterizzanti l indirizzo. Corsi per esami di certificazione di lingue: - P.E.T. di inglese e Fit 2 Zertifikat di tedesco nelle ore curricolari attraverso l adozione di libri di testo appositi. Fedele, Poletti, Robba - DELF A2, B1 e B2 di francese tramite corsi di approfondimento pomeridiano. Fundone. Soggiorni individuali con scuole partner straniere con le quali si è stipulato un protocollo d intesa ufficiale (biennio linguistico Francia Briançon, triennio linguistico Francia Saint Julien en Genevois; Germania Oldenburg; Bolivia per tutte le classi). Rumiano, Massara, Gorza. Visione di spettacoli in lingua straniera per singole classi o gruppi di classi. Insegnanti di inglese, francese e tedesco. Collaborazione con Intercultura e altre organizzazioni di soggiorni all estero per le classi del triennio. Robba Tutoraggio allievi in anni di studio all estero e tutoraggio singoli ospiti stranieri. Massara e coordinatore di classe.

7 1 INTERVENTI PER L INNALZAMENTO DEL SUCCESSO FORMATIVO c. Orientamento scolastico e professionale 1) Rafforzare nello studente l individuazione di scelte scolastiche e professionali. 2) Monitorare i risultati scolastici ottenuti dagli studenti del biennio per facilitare gli eventuali passaggi d indirizzo in caso di scelta inadeguata. 3) Monitorare i risultati ottenuti dagli studenti del triennio anche al fine di una valorizzazione delle eccellenze. Progetto UniOrienta dell'università di Torino : 5 incontri di due ore ciascuno presso l' Istituto Avogadro di Torino al fine di orientare la scelta in uscita ( per le classi quarte e quinte ) Rapporti di collaborazione con l università (triennio) Progetto " L'Università va a scuola " :Lezioni dell Università e del Politecnico di Torino Piovano De Magistris classi 3 4 e 5 Attività di informazione e di formazione per gli allievi e le loro famiglie sull orientamento in ingresso e in uscita. Responsabili dipartimento e gruppo lavoro Classi prime e 4 e 5 Attività Settimana a Porte Aperte : accoglienza gruppi di studenti delle classi terze medie e delle loro famiglie in visita alla nostra sede. Responsabili dipartimento, gruppo lavoro e allievi dei diversi indirizzi. Accoglienza allievi classi seconde scuola media. Gruppo lavoro,allievi dei diversi indirizzi, dipartimenti. Partecipazione alle attività di orientamento previste dalla Rete scuole Val di Susa Elaborazione di percorsi didattici individuali in caso di cambiamenti di indirizzo o passaggi a altre scuole (passerelle e/o esami integrativi),classi prime e seconde, coordinatori di classe. Partecipazione a conferenze quali relatori Partecipazione ai corsi promossi dal Goethe Institue e dal Centre Culturel di Torino per l orientamento alle facoltà universitarie tedesche e francesi. 2 ABITARE IL MONDO a. Attività, visite didattiche, viaggi d istruzione, progetti interculturali. Contribuire alla conoscenza, al rispetto e alla valorizzazione del territorio e del patrimonio locale. Riconoscere il rapporto tra il proprio territorio e il mondo. Potenziare le abilità linguistiche in italiano, francese, inglese, tedesco e spagnolo. Confrontare le rispettive identità e valorizzare le differenze. - Attività di conoscenza e collaborazione con realtà locali: - - Laboratori di educazione Ambientale: uscite sul territorio, lezioni all aperto, adozione sentieri e cura e valorizzazione di percorsi naturalistici, storici e culturali. Visite a luoghi naturalistici e a strutture scientifiche significative. Utilizzo dei laboratori d istituto per analisi e raccolta dati.

8 Incontri con i rappresentanti degli Enti locali (Comuni, Parchi, Musei, ARPA) che si occupano del territorio e della sua gestione.. Partecipazione alle proposte della rete delle scuole superiori della Val di Susa e Val Sangone Debernardi Collaborazioni con il museo di arte sacra di Susa - Debernardi. Nuove tecnologie: Produzione materiali video, fotografie, CD, radio e depliant da diffondere presso le scuole del Piemonte sulle risorse ambientali e sportive del territorio in collaborazione con le classi del professionale - Attività di conoscenza e collaborazione con altre realtà: - Riconoscere il rapporto tra il proprio territorio e il mondo. Incontri con esperti a scuola: Classe 2Asc attività di approfondimento (progetto club) con attività opzionali, incontri con gli enti territoriali che si occupano di ambiente e laboratori Prof. Piovano. Classe5Asc incontro con un astronoma per approfondire le tematiche di meteo-solare, P. Piovano, incontro con un geologo per approfondire temi di litologia Incontro con gli astrofili segusini, P De Marchis. 3AC intervento di un avvocato per esempi di linguaggio giuridico Griglio. Conferenze pomeridiane con autori di libri locali per tutti gli interessati Griglio. Visita alla redazione del giornale La Valsusa. Conferenze pomeridiana con esperti di comunicazione efficace per il Liceo classico della comunicazione Griglio. Intervento di esperti di diritto costituzionale classi 2ling e classico. Brengetto. Cineforum: Gomorra Il cacciatore di aquiloni Persepolis Uscite didattiche: Classi prime linguistico e classico uscita didattica al Parco Astronomico di Pino Torinese, vista al Museo di scienze naturali di Torino e alla mostra sui cambiamenti climatici Prof. Grisa Piovano. Classi prime scientifiche visita al expo bioenergia di Susa P Piovano e Grisa. Uscita a Sestriere con ciaspole con altra scuola (scambio di saperi) Classe 2Asc (progetto club) uscita didattica all Ecomuseo Colombano Romean e al MuseoA come ambiente Prof. Piovano. Uscita al Parco della Mandria e Reggia di Venaria con altra scuola(scambio di saperi). Classe 2AC visita al museo della radio e del cinema. Visita alla RAI e alla Stampa Griglio Classi 2A e 2B ling. Anno polare internazionale. Conferenza e concorso Gudici. Classe3Asc e classico la magia della chimica Università di Torino prof. Grisa Piovano Classe4Asc e L uscite sul ghiacciaio di Pelvoux e ferrata alla Sacra di S. Michele con le guide alpine Cianfarani e Reiteri. 4Asc e Cl Torino Biblioteca civica Classe 5Asc visita al planetario di Torino infini.to Prof Piovano, osservatorio astronomico di Alpette, uscita sul territorio con un geologo per approfondire la storia litologica della valle e l uso della pietra in edilizia. Partecipazione a proposte didattiche di francese-fisica-scienze presso il sincrotrone e il centro di fisica Ill di Grenoble e la Galerie Euréka de Chambéry (Francia) su tematiche scientifico-ambientali Villavecchia, Piovano, Stangalino. Uscite al canion di Caprie e al Pertus Romean con le guide alpine Cianfarani. 5AC visita a Torino barocca Vighetti.

9 Viaggi d istruzione Classi prime scientifico viaggio a Genova al festival della scienza 2 giorni fine ottobre prof. Demagistris. Classe prima classico viaggio d istruzione di 2 giorni da definirsi. Classe seconde linguistico e scientifico Annecy prof. Piovano Classi 3A e 4A scientifico da definirsi DeMagistris 3Aling viaggio a Madrid Rumiano Classe 4A ling.: viaggio a Vienna Robba, Classi 2 e 3 Classico viaggio in Calabria, Marchetti Vighetti Classi 4 e 5Classico Puglia e Salento (odori e sapori del mediterraneo) Rollo 5Asc viaggio in Toscana Progetti e scambi interculturali: Scambio con Briançon singolo e di classe prima linguistico Rumiano Scambio con St. Julien en Genevois triennio linguistico.massara Rumiano 5Aling scambio con Norwich in G.B.Poletti Classe 5Asc scient.(5 studenti): scambio progetto Turchia De Marchis - Iniziative nazionali e internazionali: migliorare la capacità di comunicare e lavorare insieme anche in ambiente internazionale Progetti didattici comuni con altre scuole Turchia Inghilterra Francia Germania Bolivia Protocolli di gemellaggi con scuole straniere: Oldenburg, Nkongsamba, Briançon, St. Julien en Genevois, La Paz. Lavoro a distanza Desambrois CAMPUS Ospitalità individuale di docenti e studenti per parte del periodo scolastico Lezioni in classe di insegnanti ed alunni ospiti Robba e coordinatori Collaborazione con enti e associazioni impegnati sul territorio Collaborazione con Intercultura Progetto TOI (Spagna, Germania, Francia) De Marchis Progetto Mediterraneamente: Le nuove frontiere del classico Rollo Progetto Niger, scambio mail Griglio Progetto di giornalismo desediting in collaborazione con i giornali locali Griglio Cineforum e teatro a Bardonecchia, Massara Incontri della bioetica: Scambio di saperi Piovano, settimana della bioetica Fosforo Interreg La scuola del vicino poesia, teatro, giornalismo, cinema, educazione alla salute tra Italia e Francia. Progetto Scuola-Sport Piovano

10 2 Abitare il mondo b. Scuole in rete - rapporti con il territorio Contribuire alla conoscenza, al rispetto e alla valorizzazione del territorio e del patrimonio locale. Collaborare con scuole, enti e associazioni impegnati sul territorio. Partecipazione ai lavori in rete : rete scuole Valsusa,, rete dei Comuni solidali, rete LA SCUOLA DEL VICINO, rete scuole Scienza e bioetica, rete multimediale Valle di Susa, rete scuole handicap Val Susa e Val Sangone, rete dei Licei della Neve della Regione Piemonte. Collaborazione con il Museo Civico di Susa, il Centro Culturale Diocesano, l Archivio Storico Diocesano. Collaborazione con il Gran Bosco di Salbeltrand e le riserve naturali del territorio. Collaborazione con Associazioni ed Enti: CICSENE, Pianeta Possibile, LVIA, ARPA enti ed associazioni locali Collaborazione con Intercultura Progetto Sete di giustizia Adesione all ASAPI Partecipare alla stesura di progetti e amministrazione INTERREG: progetto La scuola del vicino Partecipazione alla stesura di progetto e amministrazione Leonardo TOI Valorizzazione dei gemellaggi in corso: Oldenburg, Briançon,St. Julien en Genevois, Norwich, Nkangsamba Rapporti con scuole francesi e sviluppo dei gemellaggio 3. Rapporti con l utenza e valutazione di Istituto Favorire la comunicazione scuola-famiglia. Favorire le dinamiche di gruppo con l aiuto di coordinatori di classe e responsabili di gruppi di lavoro collegiali. Favorire processi di autovalutazione e di valutazione di istituto. Valorizzare gli ex-allievi (Amici del Des Ambrois). Migliorare i rapporti con l utenza con tramite il centro stampa, la radio, il sito WEB e con la produzione di documenti audiovisivi, fotografie e materiale cartaceo. Accreditamento dell Istituto presso la Regione Piemonte come ente di formazione. Progetto Keep in touch e Desambrois CAMPUS: didattica on-line con pubblicazione su Internet di materiale per lo studio e l approfondimento. Partecipazione ad iniziative di valutazione di istituto promosse dal MIUR, e dell agenzia scuola e agenzia europea LLP. Potenziamento dei rapporti tra il mondo della scuola e quello dello sport. - Favorire la comunicazione scuola-famiglia Programmi on-line. Schede intraquadrimestrali.

11 Informazione e incontri tra docenti e genitori su appuntamento, Colloqui interquadrimestrali pomeridiani docenti genitori. Particolare attenzione dei docenti e dei coordinatori di classe alla comunicazione con le famiglie in caso di problemi. - Favorire le dinamiche di gruppo e valorizzare le capacità, le attitudini e le potenzialità individuali degli studenti: SITO WEB : collaborazione editing studenti-docenti-esperti. Progetto Desediting, DesRadio, Desamband, Des artibus. Uso comunicazione informatica per gli studenti assenti per motivi agonistici. 4 SPAZI E CONDIZIONI DI STAR BENE A SCUOLA A Musica, teatro, creatività - Valorizzare le capacità, le attitudini e le potenzialità individuali degli studenti, far emergere creatività, favorire le dinamiche di gruppo, prevenire il manifestarsi di forme di disagio giovanile. TEATRO Corso di RECITAZIONE tenuto da esperti. Allestimento di spettacoli Corso di DANZA (hip hop) e COREOGRAFIA tenuto da esperti Partecipazione a spettacoli della stagione teatrale GRUPPO MUSICALE DESAMBAND Attività pomeridiana. Esibizione in concerti. Produzione di CD e materiale audio. Laboratorio di registrazione SITO WEB E MULTIMEDIALITA Cogestione editing studenti-docenti-esperti DESETITIG Laboratorio di scrittura giornalistica e collaborazione con partner transfrontalieri DESRADIO Progetto di comunicazione radiofonica in collaborazione con radiodora Partecipazione al Valsusa Filmfest e/o altri concorsi DESNETTV coscienza di se Griglio ATTIVITA AUTOGESTITE Possibilità per allievi e ex allievi di svolgere corsi o attività pomeridiane (danza, fotografia, video, etc) Biblioteca: spazi e tempi garantiti per lo studio individuale fino alle ore 18 (lun-ven)

12 4 SPAZI E CONDIZIONI DI STAR BENE A SCUOLA b. Educazione alla salute Promuovere e partecipare ad attività di informazione sia nei confronti degli studenti sia nei confronti delle famiglie e degli operatori scolastici su tematiche di educazione alla salute, educazione alla sicurezza e di prevenzione del disagio giovanile. Valorizzare le competenze di esperti in incontri con gli allievi. Collaborare con iniziative promosse da associazioni di genitori. Partecipazione alla rete di scuole per l integrazione dei portatori di Handicap. Servizio di sportello di ascolto per gli allievi in collaborazione con i servizi socio assistenziali Interventi di educazione alla salute nell ambito delle attività scuola sport Interventi di associazioni su tematiche relative alle donazioni (classi quarte) Interventi di educazione alla sessualità (classi terze) Interventi su alcolismo e gioco d azzardo org. SERT? 5 ATTIVITA SPORTIVE a. Scuola e sport Attività: Licei della neve progetto della Regione Piemonte con le scuole di Domodossola e Limone Piemonte. Tutor per gli studenti atleti: supporto didattico e attività integrative. Organizzazione di attività del gruppo sportivo (pomeriggi sportivi con libera partecipazione ad attività di: calcetto, pallavolo, arrampicata, trekking) Cianfarani, Reiteri. Partecipazione ai Campionati Studenteschi Italiani. Corso per la formazione di giudici di porta di sci alpino e snowboard. Partecipazione alle competizioni di sport invernali come giudici di porta e lisciatori volontari in collaborazione con i comitati organizzatori (tutte le classi). Progetti con Enti o Associazioni per conoscere, grazie ad uscite sul territorio, le attività tipiche promosse dalle Guide Alpine: trekking, canyoning, racchette da neve, escursionismo su ghiacciai, sci di fondo, sci alpino e arrampicata sportiva. Visite alle strutture, conoscenza ed esperienze dirette nei siti olimpici. * Uso della comunicazione informatica per gli studenti assenti per motivi agonistici

13 6 FORMAZIONE E AGGIORNAMENTO - Partecipazione a corsi promossi dal MIUR, agenzia europea LLP, agenzia scuola. - Corsi aggiornamento ATA: Sicurezza e pronto soccorso - Corsi di Lingue - Corsi proposti dalle scuole in rete - Corsi proposti da enti territoriali - Partecipazione a corsi disciplinari o di formazione didattica - Iniziative di formazione organizzate dai dipartimenti - Coordinamento e corsi di cooperative learning - Corsi per neoassunti in ruolo