SCHEDA RELAZIONE FINALE FUNZIONE STRUMENTALE. a.s. 2014/2015

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1 a.s. 2014/2015 Funzione Strumentale area: AREA 5: Ampliamento dell offerta formativa e delle iniziative per gli studenti Responsabile e coordinatore dell' orientamento in itinere ed in uscita post secondario Nominativo del responsabile: CIFERRI ENZA Composizione della commissione di riferimento: Bianco Maria Cristina, Corridori Egizia, Danesi Elena, Di Gioia Paolo, Gianesini Veronica, Masetti Valeria, Menna Giuseppe, Panteghini Maria, Uberti Claudio. Personale ATA coinvolto nelle attività progettate: Sig.ra Del Pozzo Patrizia, Sig.ra Guerini Pierangela, Sig.ra Tignonsini Nicoletta, collaboratori scolastici. Descrizione dell attività svolta: Ottobre/Dicembre Costituzione della Commissione Orientamento Post-Diploma e primo incontro di commissione (23 ottobre 2014): presentazione e illustrazione nel dettaglio delle azioni storicamente proposte e realizzate dall Istituto anche in collaborazione con enti e/o agenzie del territorio, presentazione e valutazione della validità di eventuali nuove proposte, calendarizzazione delle attività e attribuzione di ruoli e compiti. - Incontro tra la FS ed i rappresentanti degli studenti della classe 3N IFP e di tutte le classi quarte e quinte (30 ottobre 2014), in occasione del quale sono state illustrate le varie iniziative di orientamento previste per il corrente anno scolastico. - Presentazione delle attività previste per l'anno scolastico ai consigli di classe (novembre) e raccolta delle adesioni. - Open Afternoon 2014 dell Universita degli Studi di Brescia. Gli studenti delle classi quinte sono stati avvisati dell iniziativa tramite comunicazione ai membri della Commissione Orientamento post-diploma (referenti di classe per l'orientamento). Adesione volontaria degli studenti, con iscrizione e partecipazione autonoma ai seguenti incontri: 6 novembre 2014, ore Economia via San Faustino 74/B Brescia 13 novembre 2014, ore Medicina Viale Europa, Brescia 20 novembre 2014, ore relazione finale FS - CIFERRI.doc Pagina 1 di 5

2 Ingegneria Via Branze, Brescia. 27 novembre 2014, ore Giurisprudenza Via San Faustino, Brescia. - Incontro con gli orientatori dell Università degli Studi di Padova. Vi hanno partecipato gli studenti delle classi 5A, 5B, 5C, 5E, 5F, 5I, 5L, 4A, 4B, 4C, 4G, 4I. L incontro è avvenuto il 13 novembre Lezione universitaria dell'area ingegneristica, La produzione digitale è arrivata: siamo pronti?, tenuta dal Prof. Andrea Bacchetti dell Università degli Studi di Brescia (10 dicembre 2014). Vi hanno partecipato le classi 5A, 5E, 5F. Gennaio/Marzo Lezione universitaria dell'area medico-biologica, Esplorando il sistema nervoso, tenuta dal Prof. Rodella dell Università degli Studi di Brescia (15 gennaio 2015). Vi ha partecipato la classe 5H. - Lezione universitaria dell'area medico-biologica, Lo sviluppo dei farmaci, tenuta dalla Prof.ssa Sigala dell Università degli Studi di Brescia (20 gennaio 2015). Vi ha partecipato la classe 4I. - Aggiornamento della pagina NEWS DAGLI ATENEI, apposito spazio sul sito web del nostro Istituto dedicato alle novità in fatto di iniziative di orientamento degli atenei della nostra regione e delle regioni limitrofe, con i links di accesso diretto alle sezioni dedicate ai futuri studenti dei siti delle varie università (20 gennaio 2015). - Lezione universitaria dell'area ingegneristica, Robotica e robotica mobile, tenuta dal Prof. Riccardo Cassinis dell Università degli Studi di Brescia (21 gennaio 2015). Vi hanno partecipato le classi 5A e 4M. - Lezione universitaria dell'area ingegneristica, Tutto è energia e questo è tutto quello che esiste, tenuta dal Prof. Invernizzi dell Università degli Studi di Brescia (23 gennaio 2015). Vi ha partecipato la classe 4H. - Lezione universitaria dell'area ingegneristica, Smart sensor e sistemi embedded, tenuta dal Prof. Serpelloni dell Università degli Studi di Brescia (26 gennaio 2015). Vi ha partecipato la classe 5A. - Lezione universitaria dell'area medico-biologica, Verso la guarigione delle leucemie, tenuta dal Dr. Michele Malagola dell Università degli Studi di Brescia (28 gennaio 2015). Vi ha partecipato la classe 5G. - Lezione universitaria dell'area medico-biologica, Cellule staminali adulte, embrionali, riprogrammate, tenuta dalla Prof.ssa Patrizia Dell'Era dell Università degli Studi di Brescia (29 gennaio 2015). Vi ha partecipato la classe 4G. - Lezione universitaria dell'area ingegneristica, Nuove tecniche di prototipazione rapida, tenuta dall'ing. Luca Giorleo dell Università degli Studi di Brescia (29 gennaio 2015). Vi ha partecipato la classe 4M. - Alpha Test - Simulazione di test d ammissione alle facoltà a numero programmato, con confronto dei dati a livello nazionale. Sulla base delle adesioni sono stati richiesti 117 fascicoli: Area Medico-sanitaria 32; Area Economica e Giuridica 13; Area Archittettura e Design 5; Area Formazione, Psicologia, Lingue e Umanistica 16; Area Scientifica-Ingegneria 51. L azione si è svolta il 30 gennaio relazione finale FS - CIFERRI.doc Pagina 2 di 5

3 - Lezione universitaria dell'area ingegneristica, La matematica a supporto dell'ingegneria, tenuta dalla Prof.ssa Maria Grazia Naso dell Università degli Studi di Brescia (3 febbraio 2015). Vi ha partecipato la classe 5H. - Lezione universitaria dell'area economico-giuridica, Web marketing e Mobile marketing nel settore turistico, tenuta dalla Dott.ssa Michelle Bonera dell Università degli Studi di Brescia (9 febbraio 2015). Vi hanno partecipato le classi 4A, 4B, 4C. - Lezione universitaria dell'area economico-giuridica, Per una sana e robusta Costituzione, tenuta dal Prof. Saverio Regasto dell Università degli Studi di Brescia (13 febbraio 2015). Vi hanno partecipato le classi 5B e 5C. - Lezione universitaria dell'area medico-biologica, La genetica medica, tenuta dalla Dott.ssa Eleonora Marchina dell Università degli Studi di Brescia (25 febbraio 2015). Vi hanno partecipato le classi 5I e 5L. - Lezione universitaria dell'area medico-biologica, Bionanoscienza. Se fisica, chimica e biologia si (ri)uniscono, tenuta dal Prof. Bergese dell Università degli Studi di Brescia (27 febbraio 2015). Vi hanno partecipato le classi 5I, 5L, 4H. - Lezione universitaria dell'area economico-giuridica, Flessibilità o precarietà? Giovani e mercato del lavoro, tenuta dalla Prof.ssa Cristina Alessi dell Università degli Studi di Brescia (6 marzo 2015). Vi hanno partecipato le classi 5B, 5G, 4B. - Lezione universitaria dell'area economico-giuridica, Principi di criminologia, tenuta dal Prof. Carlo Alberto Romano dell Università degli Studi di Brescia (14 marzo 2015). Vi hanno partecipato le classi 4A e 4I. - Conferenza illustrativa sulle Forze Armate (20 marzo 2015). Vi hanno aderito le classi 4G, 4M, 3N. Aprile/Maggio Il 1 aprile 2015 è stata inviata online la candidatura di 5 allievi eccellenti delle classi quarte del nostro Istituto alla Scuola Normale Superiore di Pisa per la selezione che consentirà la partecipazione a corsi di orientamento universitario estivi organizzati dall Ateneo. Sono stati selezionati due studenti della classe 4G. - Lezione universitaria dell'area economico-giuridica, Economia sostenibile: fonti rinnovabili e regolamentazioni ambientali, tenuta dalla Dott.ssa Giorgia Oggioni dell Università degli Studi di Brescia (1 aprile 2015). Vi hanno partecipato le classi 5B e 4B. - Lezione universitaria dell'area economico-giuridica, CRM: le nuove frontiere della gestione della relazione con i clienti, tenuta dal Prof. Eugenio Brentari dell Università degli Studi di Brescia (23 aprile 2015). Vi hanno partecipato le classi 5C e 4C. - Lezione universitaria dell'area economico-giuridica, Crisi economica europea e del futuro dell euro, tenuta dal Prof. Enrico Marelli dell Università degli Studi di Brescia (23 aprile 2015). Vi hanno partecipato le classi 5B, 5C, 4A, 4B, 4I. - UNIBSDAYS 2015 : Open Day dell'università degli Studi di Brescia - 8 e 9 maggio La manifestazione ha avuto luogo a Brescia, secondo un calendario pubblicato dall'ateneo. Gli studenti interessati a parteciparvi, hanno provveduto singolarmente sia a comunicare la propria adesione all Ateneo, sia ad organizzarsi il viaggio a Brescia. - Comunicazione di bandi di concorso per iniziative di orientamento destinate agli studenti delle classi quarte e quinte da parte di atenei. relazione finale FS - CIFERRI.doc Pagina 3 di 5

4 Tra le azioni progettate nella scheda di inizio anno scolastico indicare quali non si sono realizzate e perché: Descrizione dell azione NON realizzata Career Day Professioni. Career Day Università. Conferenza illustrativa con i referenti dell'università IULM di Milano. Incontro di orientamento verso il mondo del lavoro con i referenti del Settore Lavoro della Provincia di Brescia. Motivazione per la MANCATA realizzazione Impegni della Prof.ssa Ciferri nella realizzazione del progetto triennale Erasmus+ "Dalla comunità scolastica alla società civile" con la scuola tedesca "Schönbuch Gymnasium" di Holzgerlingen. Impegni della Prof.ssa Ciferri nella realizzazione del progetto triennale Erasmus+ "Dalla comunità scolastica alla società civile" con la scuola tedesca "Schönbuch Gymnasium" di Holzgerlingen. Scioperi delle ferrovie. Il Settore Lavoro della Provincia di Brescia non ha dato la propria disponibilità ad effettuare l'incontro. Tra le azioni progettate nella scheda di inizio anno scolastico e realizzate indicare quali hanno raggiunto i target fissati: Descrizione dell azione realizzata Indicatore previsto Target fissato Risultato raggiunto Partecipazione degli studenti alla simulazione dei test di ammissione universitari Alpha Test 47,7% 48% 57,6% Tra le azioni progettate nella scheda di inizio anno scolastico indicare quali NON hanno raggiunto i target fissati e perché: Descrizione dell azione realizzata Gradimento espresso dagli studenti iniziative di orientamento per la scelta del percorso successivo Gradimento espresso dagli studenti iniziative per favorire l ingresso nel mondo del lavoro Gradimento espresso dalle famiglie iniziative di orientamento per la scelta del percorso successivo Gradimento espresso dalle famiglie iniziative per favorire l ingresso nel mondo del lavoro Indicatore previsto Target fissato Risultato raggiunto 84,9% 85% 59,8% 76% 77% 58,5 % 83,3% 84% 78,3% 79% 74,7% Motivazione per NON raggiungimento target Career Day Università e dell'incontro con i referenti dell'università IULM di Milano. Career Day Professioni e dell'incontro con i referenti del Settore Lavoro della Provincia di Brescia. IL QUESITO NON E DATO STATO POSTO NEL CS PER NON LE FAMIGLIE DI FINE RILEVATO ANNO SCOLASTICO Career Day Professioni e dell'incontro con i referenti del Settore Lavoro della Provincia di Brescia. relazione finale FS - CIFERRI.doc Pagina 4 di 5

5 Si segnala inoltre che le lezioni universitarie organizzate in collaborazione con l'università degli Studi di Brescia hanno ottenuto i seguenti risultati: Le lezioni universitarie sono state: interessanti utili ben organizzate divertenti 90,9% 87,3% 93,7% 50,8% Suggerimenti per il miglioramento La Commissione Orientamento Post-Diploma dell anno scolastico 2014/2015 ritiene che per i prossimi anni si possa rinunciare all'organizzazione del Career Day Professioni, viste le attività di alternanza scuola lavoro previste per le classi di tutti gli indirizzi e data la consueta difficoltà a concordare gli appuntamenti con i referenti esterni. Sono sicuramente da riproporre il Career Day Università, le simulazioni dei test di ammissione universitari, le lezioni universitarie e tutte le attività di orientamento in collaborazione con l'università degli Studi di Brescia, l'incontro con i referenti dell'università degli Studi di Padova (che solitamente ha difficoltà ad essere presente al nostro Career Day Università nella data da noi indicata), la conferenza illustrativa delle Forze Armate. Sarebbe ottimo organizzare ancora in futuro gli incontri di orientamento verso il mondo del lavoro con i referenti del Settore Lavoro della Provincia di Brescia, ma questo purtroppo dipende esclusivamente dalla disponibilità dei referenti della Provincia. Per aiutare la Funzione Strumentale nella realizzazione delle attività di orientamento, si ritiene che ciascun membro della Commissione Orientamento Post-Diploma dovrebbe farsi carico personalmente dell'organizzazione di una delle attività previste, per avere così un ruolo maggiormente attivo, che non si limiti alla semplice trasmissione di informazioni o alla sorveglianza durante le attività pomeridiane, e alleggerire così la notevole mole di lavoro della Funzione Strumentale. L'esplicitazione di dettaglio della relazione tra obiettivi FS/Commissione e la pianificazione generale dell'istituto ha portato a definire meglio obiettivi, strategie e azioni della commissione La ripartizione dei compiti è stata utile per migliorare: l'efficienza del gruppo grazie al bilanciamento del carico di lavoro il confronto e la condivisione all'interno del gruppo il clima di lavoro il grado di coinvolgimento e le competenze di ciascun membro DATA E FIRMA DELLA : SI NO Iseo, 30 maggio 2015 Prof.ssa Enza Ciferri (firma) relazione finale FS - CIFERRI.doc Pagina 5 di 5

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