PROGRAMMA SVOLTOa.s

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1 Classe 1L PROGRAMMA SVOLTOa.s Educare per far emergere le caratteristiche, la personalità e le doti di ciascuno. - Bisogni materiali e spirituali dell essere umano. - Scoprire le proprie doti nell io in azione. - La relazione: luogo di crescita. - Il valore della persona in quanto tale. - La ricerca della felicità e dell amore. - L amicizia. - Come investire in rapporti duraturi. - Prima della sessualità viene l affettività. - La noia che uccide. - Le religioni, l indagine dello stesso mistero, le diverse divinità gli elementi in comune. - La religione e la capacità di orientare la vita delle persone. - Presentazione della Bibbia, dei suoi libri e la ricerca di citazioni. - Il senso religioso. - Il testo biblico e i suoi messaggi di fede. - Il bene e il male nell ottica cristiana: il peccato originale. - L infinita bontà e la giustizia di Dio. - San Francesco d Assisi: liberarsi dalle ricchezze e scegliere la pace. - Dio precede il big bang: scienza e fede in dialogo. - Lettura e commento di un racconto miracoloso. - La sapienza divina e la provvidenza. - Visione del film: Quasi amici

2 Classe 1RIM PROGRAMMA SVOLTOa.s Educare per far emergere le caratteristiche, la personalità e le doti di ciascuno. - Bisogni materiali e spirituali dell essere umano. - Da religiosità a religione. - La risposta agli interrogativi radicali dell uomo. - Io sono il valore primario. - La relazione: luogo di crescita. - La paura di farsi conoscere. - Presentazione della Bibbia, dei suoi libri e la ricerca di citazioni. - Il testo biblico e il suo messaggio di fede. - Il bene e il male nell ottica cristiana: il peccato originale e la speranza della Redenzione - La sapienza di Dio: alleanza e provvidenza.. - Commento ad un avvenimento di cronaca: attacco terroristico a Parigi. - Il messaggio d amore di Gesù Cristo e la sua capacità di orientare la vita delle persone. - Ad amare si impara. - La festa di San Valentino e l importanza dell amore nella vita dell essere umano. - L amicizia. - Commento al programma di Benigni sui 10 comandamenti. - Visione del film Quasi amici. - La beatificazione di don Luigi Caburlotto.

3 Classe 1A AFM - Educare per far uscire le caratteristiche, la personalità e le doti di ciascuno. - L importanza della costruzione di un buon gruppo classe. - Bisogni materiali e spirituali dell essere umano. - La necessità di amare e di essere amati. - La risposta agli interrogativi radicali dell uomo: le religioni. - Il senso della vita e la visione unitaria di noi stessi. - Le difficoltà della vita come occasioni di crescita che ci fanno scoprire chi siamo. - La Bibbia, i libri che la compongono e la ricerca di citazioni. - Il progetto di Dio sull uomo chiamato ad un adozione filiale. - Il racconto del peccato originale. - La croce di Cristo e la gratuità del dono: la Pasqua. - La Sapienza di Dio tra alleanza e provvidenza. - L ebraismo, l islamismo e il cristianesimo elementi comuni e differenze. - Visione del cortometraggio: Il circo della farfalla. - Commento al programma di Benigni: I 10 comandamenti. - Commento di un avvenimento di cronaca: Attentato terroristico a Parigi. - Chi compie atti di terrorismo non è martire perché nei suoi gesti non è presente Dio. - Visione del film: Quasi amici. - Visione del film: La Masseria delle allodole.

4 Classe 1BSIA - Educare per far uscire le caratteristiche, la personalità e le doti di ciascuno. - L importanza della costruzione di un buon gruppo classe: quali elementi mettere in gioco?(rispetto dell altro e delle sue idee, ascolto dell opinione altrui, accoglienza dell altro, attenzione alle necessità o difficoltà altrui, pazienza con chi si fa fatica a sopportare, capacità di perdono verso chi ci ha fatto un torto, capacità di dialogare ) - Bisogni materiali e spirituali dell essere umano. - La Persona è il valore primario. - Il valore intrinseco della vita. - La necessità di amare e di essere amati. - Il senso della vita e la visione unitaria di noi stessi. - Le difficoltà della vita come occasioni di crescita che ci fanno scoprire chi siamo. - La risposta agli interrogativi radicali dell uomo: le religioni. - La Bibbia, i libri che la compongono e la ricerca di citazioni. - Il progetto di Dio sull uomo chiamato ad un adozione filiale. - Il racconto del peccato originale. - La croce di Cristo e la gratuità del dono: la Pasqua. - La Sapienza di Dio tra alleanza e provvidenza. - La vocazione alla santità. - Commento di un avvenimento di cronaca: Attentato terroristico a Parigi. - Chi compie atti di terrorismo non è martire perché nei suoi gesti non è presente Dio. - La cultura della scarto e una società senza Dio. - Visione del film: Quasi amici. - Don Luigi Caburlotto beato.

5 Classe 2RIM - L importanza di costituire un buon gruppo classe. - Io sono il valore primario e ho bisogno di amare ed essere amato. - Ogni persona vale per quel che è non per quello che fa. - Scoprire le proprie doti nell io in azione. - L essere umano e la sua esigenza di affetti stabili. - L uomo e il suo bisogno di credere in qualcosa. - Il senso della vita - Presentazione della Bibbia, dei suoi libri e la ricerca di citazioni. - Il bene e il male nell ottica cristiana: il peccato originale. - Come formare una coscienza retta. - La sapienza di Dio tra alleanza e provvidenza. - Il progetto di Dio su ogni uomo: la storia della salvezza. - Commento al programma di Benigni I 10 comandamenti. - Commento di un avvenimento di cronaca: attentato terroristico a Parigi. - Commento di un avvenimento di cronaca: rapimento in Siria di due volontarie con richiesta di riscatto. - Il perdono cristiano per costruire una pace duratura. - I martiri cristiani morti per testimoniare la loro fede: le persecuzioni dei primi secoli. - San Paolo e i suoi viaggi di evangelizzazione. - Elementi dalla lettera di San Paolo apostolo ai Corinzi - Gli ebrei e lo scandalo della croce. - Visione del film: Quasi amici. - La testimonianza di fede di Giusi Versace. - La Chiesa come elemento di mediazione tra Dio e gli uomini.

6 Classe 2A AFM - Educare per far emergere l opera d arte nascosta in ciascuno. - Giocare con serietà la partita della propria vita e rispondere alle sollecitazioni degli insegnanti educatori. - L importanza della formazione di un buon gruppo classe. - La relazione: luogo di crescita. - L amicizia e la capacità di accogliere sostenere e perdonare. - Gli altri non cambiano, ma io se voglio posso cambiare. - Educare la coscienza ai valori e alle virtù. - L uomo come insieme di spiritualità e corporeità. - Il progetto di Dio sull uomo chiamato ad un adozione filiale. - L uomo nasce buono o cattivo? - Se c è una legge naturale nel cuore dell uomo chi la pone? - Commento all articolo. Altro che leggera, la Cannabis danneggia il cervello per sempre. - Visione del film: Quasi amici. - Partecipazione al concorso Mamma Maria. - Beatificazione di don Luigi Caburlotto.

7 Classe 2B SIA - Educare per far emergere l opera d arte nascosta in ciascuno. - L importanza della formazione di un buon gruppo classe. - La relazione: luogo di crescita. - La Persona è il valore primario. - Il bisogno di amare ed essere amati. - Ogni persona ha un valore per quel che è non per quello che fa. - Alla ricerca di una felicità assoluta che le cose materiali non sanno dare. - Alla ricerca delsensodella vita accogliendo le occasioni che la vita propone. - Le religioni come risposta alle domande esistenziali dell uomo. - Presentazione della Bibbia, dei suoi libri e la ricerca di citazioni. - Il progetto di Dio sull uomo chiamato ad un adozione filiale. - Il bene e il male nell ottica cristiana: il peccato originale e il libero arbitrio. - La Sapienza di Dio tra alleanza e provvidenza. - La croce come liberazione dell uomo dal peccato e dalla morte: La Pasqua. - Commento al programma di Benigni I 10 comandamenti. - Commento ad un avvenimento di cronaca: L attentato terroristico a Parigi. - Il bene come unica risposta efficace al male. - L Islamismo non è il terrorismo. - La lotta tra il bene e il male, ma che cos è il male? - Visita alla chiesa di San Zaccaria. - Partecipazione al concorso Mamma Maria. - Commento alla realizzazione artistica per la Biennale di una moschea in una Chiesa sconsacrata. - Beatificazione di don Luigi Caburlotto.

8 Classe 3BSIA - L IRC nell ordinamento scolastico italiano. - La Bibbia, i libri dell AT e del NT e la ricerca di citazioni. - Il piano salvifico di Dio: creare l uomo per amore traboccante in vista di un rapporto filiale. - Il bene e il male nell ottica cristiana: il peccato originale e il libero arbitrio. - La Sapienza di Dio tra alleanza e provvidenza. - La croce come liberazione dell uomo dal peccato e dalla morte: La Pasqua. - Vivere la vita come un guerriero cercando di capire cosa gli avvenimenti che accadono mi vogliono dire. - Le domande giuste da porsi: quelle esistenziali. - La prospettiva della felicità nel vivere bene il presente. - Perché Dio permette il male? È forse cattivo? - Gli ordinamenti politici e i valori che li sostengono. - Stereotipo e pregiudizio e gli elementi che condizionano la percezione. - La fatica di conquistarsi le cose contro il desiderio di avere tutto e subito. - La forza fisica e la forza morale a confronto: chi vince? - Maturare abilità e competenze in ambito relazionale ed affettivo. - Serve un ipotesi di fede sia nel credere che Dio esista sia nel credere che non esista. - La Persona va posta al centro di ogni cosa. - La cristianità divisa: le chiese ortodosse e le chiese protestanti. - Commento ad un avvenimento di cronaca: L attentato terroristico a Parigi. - Commento al racconto di una guarigione miracolosa. - La beatificazione di don Luigi Caburlotto.

9 Classe 3A AFM - L IRC nell ordinamento scolastico italiano. - Educare per far emergere l opera d arte nascosta in ciascuno. - La libertà nei confronti del bene, la schiavitù del peccato. - Una questione di attualità: l ISIS e la questione islamica. - Il peccato e il malenonpossono avere l ultima parola nella visione cattolica. - La pace possibile rimettendo al centro la persona, la sua dignità, la giustizia e un economia più rispettosa. - Commento all articolo: Altro che leggera, la cannabis danneggia il cervello per sempre. - L importanza di essere consapevoli dei valori che mettiamo a fondamento della nostra vita. - La religione come risposta alle tensioni umane. - Presentazione della Bibbia, dei suoi libri e la ricerca di citazioni. - Il progetto di Dio su ogni uomo: la storia della salvezza. - Il bene e il male nell ottica cristiana: il peccato originale. - La sapienza di Dio tra alleanza e provvidenza. - La Croce di Cristo guadagna ad ogni uomo il perdono e la vita eterna, gratuitamente. - Scienza e fede in collaborazione: il Catechismo della Chiesa Cattolica. - L islamismo. - Visita alla chiesa di San Zaccaria. - Commento ad un opera d arte della Biennale: realizzazione di una Moschea in una chiesa sconsacrata. - La beatificazione di don Luigi Caburlotto. - La vocazione alla santità per ogni uomo sostenuto dallo Spirito Santo.

10 Classe 3RIM PROGRAMMA SVOLTOa.s L IRC nell ordinamento scolastico italiano. - Il senso della vita e la serietà nel cercare le risposte alle domande esistenziali. - La persona è il valore primario. - La paura di mostrarsi così come si è e le maschere di protezione. - La relazione come luogo di crescita e come arte da imparare. - La libertà di costruire il proprio futuro con impegno e responsabilità e la libertà di non impegnarsi. - La prospettiva della felicità vivere bene il presente. - La conoscenza attraverso l intelligenza e attraverso il cuore: il dialogo tra scienza e fede nel catechismo della Chiesa Cattolica - Presentazione della Bibbia, dei suoi libri e la ricerca di citazioni. - Il bene e il male nell ottica cristiana: il peccato originale. - Come formare una coscienza retta. - Il piano salvifico di Dio: creare l uomo per amore traboccante in vista di un rapporto filiale. - Il peccato come mancanza di fiducia verso Dio. - La Sapienza divina tra alleanza e provvidenza. - Il decalogo dell AT e la legge dell amore nel NT. - San Francesco d Assisi: la forza morale e la capacità di rinunciare alle ricchezze. - Commento di un avvenimento di cronaca: attentato terroristico a Parigi. - Il bene e la pace come contrasto ad ogni male e ad ogni guerra. - La globalizzazione dell indifferenza. - Il miracolo quale opera di un Dio potente e buono che vuole stare vicino all uomo sofferente. - Partecipazione al convegno l Europa per i giovani.

11 Classe 4A AFM - L IRC nell ordinamento scolastico - Il senso della vita e la ricerca della felicità. - Le domande giuste da porsi: quelle esistenziali. - La serietà verso noi stessi ci obbliga ad ascoltarci, comprenderci e ad impegnarci in ciò che ci sta a cuore. - Educare la coscienza ai valori e alle virtù. - La necessità di amare ed essere amati. L arte di Amare. - L amicizia e il bullismo. - La realizzazione di un tappeto come paradigmatico della vita di ogni persona: vivere significa cercare e trovare continuamente il modo di superare ostacoli e difficoltà (nodi del tappeto). - La relazione come luogo di crescita. - Commento all articolo. Altro che leggera, la Cannabis danneggia il cervello per sempre. - L alleanza studente-docente e la fiducia in chi ci educa. - La scelta della scuola come scelta di impegno. - Non si scelgono gli avvenimenti della vita, ma si sceglie come viverli. - Il progetto di Dio sull uomo pensato fin dall eternità per un adozione filiale e il libero arbitrio. - Il bene e il male nell ottica cristiana: il peccato originale. - La Sapienza divina tra alleanza e provvidenza. - La scienza e la fede in dialogo. - Storia ed elementi artistici della chiesa di San Zaccaria. - Commento ad un avvenimento di cronaca: attentato terroristico a Parigi. - L Isis e il suo progetto di Califfato. - L islamismo non è il terrorismo islamico. - Commento al programma di Benigni: i 10 comandamenti. - La beatificazione di don Luigi Caburlotto e il suo segreto per essere felice.

12 Classe 4RIM PROGRAMMA SVOLTOa.s L IRC nell ordinamento scolastico - La Persona è il valore primario. - L Isis e il terrorismo: una questione religiosa in cui Dio è assente. - Il bene e la pace come unica risposta al male e alla guerra. - Il mondo moderno ha imparato a vivere senza Dio eppure non ha trovato la felicità. - La ricerca del senso della nostra vita. - Commento al programma di Benigni I 10 comandamenti. - La differenza qualitativa tra animali ed esseri umani. - Gli ebrei e lo scandalo della croce. - Racconto di un avvenimento miracoloso: Dio potente e buono è attento ai bisogni degli uomini. - Gesù Cristo come modello di vita per chi ha fede. - La croce come massima espressione di umiltà. - L Islamismo. - Taoismo e confucianesimo. - Educare la coscienza ai valori e alle virtù. - La scienza e la fede in dialogo. - La Chiesa è contro il peccato non contro il peccatore: la pratica dell omosessualità. -

13 MATERIA: Religione Cattolica CLASSE 5A AFM PROGRAMMA SVOLTO PROGRAMMA SVOLTO a.s L Irc nell ordinamento scolastico. - La scuola come luogo di crescita e di scoperta di se stessi: far emergere l opera d arte nascosta in ciascuno. - Gaudì, La Sagrada Familia e l unione tra passione, fede e lavoro. - Una questione di cronaca: il califfato dell Isis e la questione mediorientale. - La riforma del lavoro e l abolizione dell art.18 dello Statuto dei lavoratori. - La paura di dover rinunciare ai propri desideri e a se stessi per trovare lavoro. - La passione non è solo il piacere di fare qualcosa, ma di fare qualcosa per qualcuno. - La manifesta felicità di chi costruisce buone relazioni. - La paura di essere feriti dagli altri e la chiusura in se stessi. - Articolo: Felicità è donare. - L interpretazione della Bibbia nella Chiesa. - Uscita in campo San Zaccaria: il tema pasquale della Chiesa e il monastero femminile. - Pregiudizio e stereotipo. - I 10 comandamenti di Benigni. - Attentato Isis a Parigi alla redazione del giornale satirico Charlie Hebdo - Nessuna materia è inutile! - Perché investire nel buon rapporto tra compagni. - L Islam, il Corano e Maometto - Partecipazione con un elaborato comune al concorso Mamma Maria - I giovani e il satanismo. - Il progetto di Dio sull uomo, la predestinazione in Cristo. - La risposta cristiana alla questione del bene e del male. - A confronto con Gesù Cristo per scoprire e conoscere la nostra umanità. - Il comportamento etico e morale: educare la coscienza ai valori e alle virtù. - La Chiesa come medium intrinseco dell Avvenimento di Gesù Cristo al singolo membro del popolo santo di Dio