New. Total Grammar. Grammar and practice for Italian students

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1 New Derek Sellen Total Grammar Grammar and practice for Italian students Copre i livelli da A2 a B2 del CEFR Oltre 1000 esercizi strutturali e comunicativi Attività in stile KET, PET e FCE Audio CD/CD-ROM con oltre 300 esercizi supplementari e sezione Cambridge ESOL practice tests

2 New Derek Sellen con la collaborazione di Cristina Ivaldi, Patrizia Rabaglia, Daniela Difrancesco Total Grammar Grammar and practice for Italian students Copre i livelli da A2 a B2 del CEFR Oltre 1000 esercizi strutturali e comunicativi Attività in stile KET, PET e FCE Audio CD/CD-ROM con oltre 300 esercizi supplementari e sezione Cambridge ESOL practice tests

3 Redazione: Rebecca Raynes, Miriam Kisilevsky Progetto grafico e direzione artistica: Nadia Maestri Impaginazione: Carla Devoto Illustrazione di copertina: Anna e Elena Balbusso Illustrazioni: Antongionata Ferrari Ricerca iconografica: Carla Devoto, Laura Lagomarsino 2008 Black Cat Publishing an imprint of Cideb Editrice, Genoa, Canterbury Prima edizione: marzo 2008 Ristampe Crediti fotografici: archivio Cideb. Tutti i diritti riservati. È vietata la riproduzione, anche parziale, con qualsiasi mezzo effettuata, anche ad uso didattico, non autorizzata. Le fotocopie per uso personale del lettore possono essere effettuate nei limiti del 15% di ciascun volume/fascicolo di periodico dietro pagamento alla SIAE del compenso previsto dall art. 68, commi 4 e 5, della legge 22 aprile 1941 n Le riproduzioni effettuate per finalità di carattere professionale, economico o commerciale o comunque per uso diverso da quello personale possono essere effettuate a seguito di specifica autorizzazione rilasciata da AIDRO, Corso di Porta Romana n. 108, Milano 20122, segreteria@aidro.org e sito web Il CD contiene una sezione audio (la registrazione di alcuni degli esercizi) e una sezione ROM (esercizi interattivi e test in stile Cambridge ESOL). Per ascoltare la sezione audio, inserire il CD nel lettore e ascoltarlo come un normale CD. Si può anche ascoltare la registrazione sul computer aprendo il programma audio. Se si inserisce il CD direttamente nel cassetto del computer, il software si aprirà automaticamente. Requisiti minimi di sitema: PC: MAC: Processore Pentium III Power Macintosh G3 Windows 98, Me, 2000, XP OS X Mb RAM (128 Mb consigliati) 128 Mb RAM liberi per l applicazione Risoluzione 800x600 pixel a 16 bit Lettore CD 12x Scheda audio con cuffie o altoparlanti Saremo lieti di ricevere i vostri commenti ed eventuali suggerimenti e di fornirvi ulteriori informazioni che riguardano il nostro materiale. editorial@blackcat-cideb.com TEXTBOOKS AND TEACHING MATERIALS The quality of the publisher s design, production and sales processes has been certified to the standard of UNI EN ISO 9001 ISBN Book + audio CD/CD-ROM Stampato in Italia da Stamperia Artistica Nazionale, Trofarello, Torino.

4 PRESENTAZIONE OBIETTIVI Il principale obiettivo di New Total Grammar è accompagnare in maniera graduale e sistematica gli studenti dal livello A2 al livello B2, coniugando un acquisizione progressiva delle regole ad una solida competenza comunicativa. Per raggiungere tale scopo, il manuale è saldamente ancorato ad una concezione dell inglese come lingua viva, di cui sono illustrati, oltre alle strutture e alle particolarità, gli usi diversi ed i relativi contesti di applicazione. Ciò avviene attraverso due strumenti fondamentali: una teoria chiara ed esaustiva, corredata di numerosi esempi, ed un ricco apparato di esercizi rigorosamente graduati e ben differenziati, tra i quali spiccano le attività di tipo contrastivo ed una serie di open exercises di natura squisitamente comunicativa. In questa nuova edizione, per facilitare il processo di comprensione e di apprendimento le units sono state raggruppate in base a sedici categorie grammaticali ed è stato evidenziato in maniera molto chiara il livello di appartenenza di ciascun argomento affrontato (A2, B1 o B2). Il manuale mira inoltre ad essere un efficace strumento di preparazione delle certificazioni Cambridge ESOL KET, PET e FCE, che infatti fungono da modello per un ampia parte delle attività inserite nelle sezioni riepilogo. (Gli esercizi in stile FCE riflettono, tra l altro, gli aggiornamenti previsti dal syllabus in vigore dal 2008.) STRUTTURA Il testo consta di 153 unità che, grazie al citato sistema di rinvii chiari ed immediati ai livelli previsti dal CEFR, risultano particolarmente flessibili e adattabili. Questa impostazione, ben evidenziata dal punto di vista grafico, consente infatti all insegnante di creare percorsi di apprendimento differenziati, basati sulle reali esigenze didattiche di ciascuna classe. Un altra novità offerta da New Total Grammar è, inoltre, l accresciuta frequenza delle sezioni di riepilogo rispetto alle singole sezioni: le revisions sono ora 51 e si trovano raggruppate sul fondo del volume. Completano e arricchiscono la struttura di questa nuova edizione 19 dettagliate appendici ed un glossario inglese/italiano relativo a tutti i termini inseriti nel testo. AUDIO CD/CD-ROM Il CD-ROM che accompagna il volume è un eccellente strumento di pratica ed approfondimento. Tra le novità di cui è stato arricchito rientrano una parte audio, che offre la registrazione del testo di numerosi esercizi del libro, una sezione di esercizi di livello A2 ed una in stile KET. La parte ROM è dunque organizzata nelle seguenti sezioni: esercizi di livello A2 esercizi di livello B1 esercizi di livello B2 Vocabulary (dedicata alle 14 aree lessicali previste dal CEFR) 2 Practice Tests sul modello dell esame KET 2 Practice Tests sul modello dell esame PET FCE Practice incentrata sul Paper 3, Use of English, in linea con il syllabus Lo svolgimento delle attività è agevolato da frequenti help boxes, che contengono riepiloghi grammaticali e suggeriscono strategie cognitive adeguate ai diversi casi. MATERIALE ONLINE New Total Grammar offre, inoltre, la possibilità di scaricare online una serie di test che l insegnante potrà utilizzare in classe ed un Grammar Check con chiavi di correzione che può funzionare da test d ingresso, di uscita o di verifica.

5 A2 Unit?? INDICE Tempi presenti 1 A2 Be (essere): forma affermativa e negativa A2 Be (essere): domande e risposte brevi A2 Be seguito da aggettivi A2 There is / there are KET Revision A2 Present Simple: forma affermativa A2 Present Simple: forma negativa A2 Present Simple: domande e risposte brevi KET Revision A2 Have e have got A2 Imperativo KET Revision A2 Present Continuous: forma affermativa A2 Present Continuous: forma negativa ed interrogativa A2 Confronto tra Present Simple e Present Continuous KET Revision B2 Confronto tra forme semplici e forme progressive Tempi passati 14 A2 Be al Past Simple A2 Past Simple: forma affermativa regolare e irregolare A2 Past Simple: forma negativa, interrogativa e risposte brevi A2 Past Continuous KET Revision B1 Present Perfect (1): forma B1 Present Perfect (2): uso B1 Present Perfect (3): already, just, ever, never, yet, still PET Revision B1 Present Perfect (4): for e since B1 Present Perfect o Past Simple? PET Revision B1 Present Perfect Continuous B1 Present Perfect: Simple o Continuous? PET Revision B1 Verbi ausiliari: do / does / did ecc B1 Past Perfect B1 Used to PET Revision

6 Exercises A2 28 B2 Past Perfect Continuous B2 Used to e would FCE Revision Tempi futuri 30 A2 Futuro espresso da Present Continuous e Present Simple A2 Be going to A2 Will e shall A2 Futuro: will, be going to, Present Continuous, Present Simple B1 When, before, after, as soon as, until KET Revision B2 Future Continuous B2 Future Perfect FCE Revision Verbi modali 37 A2 Verbi modali e funzioni comunicative A2 Can / be able to / know how per esprimere abilità A2 Dovere: must e mustn t A2 Would like to / do you want KET Revision B1 Altri usi di can B1 Potere: may e might PET Revision B1 Dovere: have to / don t have to / supposed to B1 Dovere: must e have to / mustn t e don t have to B1 Aver bisogno: need / needn t PET Revision B1 Should / ought to / had better B1 Deduzioni: must, can t, may e might B1 Suggerimenti ed offerte PET Revision B2 Futuro e verbi modali Articoli 50 A2 Articolo indeterminativo A2 Articolo determinativo A2 The in frasi di significato generale A2 Uso e omissione di the KET Revision Indice

7 Sostantivi e pronomi 54 A2 Pronomi soggetto A2 Pronomi oggetto A2 Pronomi possessivi A2 Genitivo sassone KET Revision A2 Aggettivi e pronomi dimostrativi A2 Pronomi riflessivi e reciproci KET Revision A2 Plurale dei sostantivi A2 Sostantivi composti A2 Sostantivi numerabili e non numerabili B1 Altri usi dei sostantivi KET Revision Quantificatori 64 A2 Some, any, no A2 A lot of, lots of, much, many, very A2 Most, some, all, both KET Revision B1 A few, a little, few, little B1 Something, anything, nothing B1 Each, every, none B1 Both and, either or, neither nor PET Revision Frasi relative 71 A2 Pronomi relativi: who, which e that B1 Pronomi relativi: whose e where B1 Frasi relative determinative senza who, which, that PET Revision B1 Frasi relative non determinative B2 What in funzione di pronome relativo PET Revision Indice Ordine delle parole e frasi interrogative 76 A2 Ordine delle parole: soggetto-verbo-oggetto diretto A2 Question words A2 Frasi interrogative con what, who, ecc A2 Altri tipi di frasi interrogative KET Revision

8 80 A2 Risposte brevi A2 Question tags A2 Frasi interrogative negative KET Revision B1 Verbi con oggetto diretto e indiretto B1 Pronomi e aggettivi interrogativi soggetto e complemento PET Revision B2 Approfondimento sulle forme interrogative B2 Esclamazioni con What!, How! ecc FCE Revision Costruzione della frase 87 B1 So am I, I am too, neither am I, I m not either B1 To, so that, in case, for B1 Congiunzioni e periodi composti B1 Connettivi (1) PET Revision B2 Connettivi (2) B2 Casi di inversione dopo locuzioni avverbiali FCE Revision Aggettivi e avverbi 93 A2 Numeri cardinali A2 Numeri ordinali A2 Aggettivi possessivi A2 Aggettivi qualificativi KET Revision A2 Ordine degli aggettivi A2 Avverbi di frequenza A2 Avverbi KET Revision A2 Comparativo degli aggettivi A2 Superlativo degli aggettivi A2 Altre particolarità del comparativo e del superlativo degli aggettivi KET Revision A2 Comparativo e superlativo degli avverbi A2 Comparativo di uguaglianza as as KET Revision B1 Altre particolarità degli aggettivi B1 Altri usi di aggettivi e avverbi Indice

9 107 B1 Aggettivi in -ed e -ing PET Revision B1 Too B1 Enough B1 So that / such that PET Revision B2 Approfondimento sui comparativi B2 Approfondimento sui superlativi FCE Revision Preposizioni 113 A2 Preposizioni di luogo A2 Preposizioni di tempo A2 Preposizioni di moto KET Revision B1 Altre preposizioni B1 Preposizioni + verbo + -ing B1 Aggettivo + preposizione PET Revision B2 Like e as FCE Revision Indice Strutture verbali particolari 120 A2 Verbi di azione e verbi di stato A2 Have: prendere, fare, dare A2 Verbi di percezione (1) KET Revision A2 Verbo + -ing A2 Verbi seguiti da to o -ing A2 Make e do A2 Get, take, pay KET Revision B1 Far fare: make / let someone do something, get someone to do something B1 Lend e borrow, bring e take ecc B1 Speak e talk ecc PET Revision B1 There + be B1 Be used to / get used to B1 Verbo + to + infinito B1 Verbo + oggetto + to + infinito PET Revision

10 134 B1 Verbo + preposizione B1 Phrasal verbs (verbo + avverbio / preposizione) PET Revision B2 Gerundio e infinito B2 Approfondimento sull infinito B2 Verbi di percezione (2) FCE Revision Discorso indiretto 139 B1 Discorso indiretto: affermazioni. Uso di say e tell B1 Discorso indiretto: ordini, richieste, consigli ecc B1 Discorso indiretto: interrogative PET Revision Forma passiva 142 B1 Farsi fare: have something done B1 Passivo (1): Present Simple e Past Simple B1 Passivo (2): uso in tutti i tempi verbali PET Revision B2 Passivo (3): doppio oggetto, verbo + to + infinito B2 Passivo (4): uso statistiche, dati obiettivi, ecc B2 Passivo (5): uso relazioni, regolamenti, istruzioni FCE Revision Periodo ipotetico 148 B1 Periodo ipotetico di tipo zero e di primo tipo B1 Periodo ipotetico di secondo tipo B1 Periodo ipotetico di primo e secondo tipo B1 Periodo ipotetico di terzo tipo PET Revision B2 Riepilogo sul periodo ipotetico B2 Wish, if only ecc FCE Revision Revision units Appendici Glossario Indice analitico Indice

11 A2 UNIT 1 Be (essere): forma affermativa e negativa A Il Present Simple di be è: SINGOLARE PLURALE FORME CONTRATTE I am we are I m we re you are you are you re you re he / she / it is they are he / she / it s they re FORME NEGATIVE COMPLETE FORME NEGATIVE CONTRATTE SINGOLARE PLURALE SINGOLARE PLURALE I am not we are not I m not we aren t o we re not you are not you are not you aren t o you re not you aren t o you re not he /she / it is not they are not he /she / it isn t o s not they aren t o they re not Unit 1 B GB I C 10 Be si usa, come in italiano, per: 1 parlare di persone, luoghi, ecc.: I m from Canterbury. Io sono di Canterbury. 2 indicare l ora: It s nine o clock.* Sono le nove. 3 descrivere persone, cose, ecc.: Your clothes are beautiful. I tuoi vestiti sono belli. 4 dire come ci si sente: I m tired. Sono stanco. 5 presentarsi (al telefono): Hello, this is Jane. Pronto, sono Jane. *N.B. Per indicare l ora si usa il singolare e non il plurale. Be viene usato in casi in cui in italiano si può usare sia il verbo essere, sia il verbo fare. Quindi si usa per: 6 parlare del tempo: It s very cold today. Oggi è molto freddo. / Oggi fa molto freddo. 7 dire che lavoro si fa: He s a doctor. È un medico. / Fa il medico. Be viene usato anche in casi in cui in italiano si usa il verbo avere. Quindi si usa per: 8 esprimere l età: I m 14 years old. Ho 14 anni. 9 dire se si ha fame, freddo, ecc.: She s hungry. Ha fame. Per maggiori informazioni, vedi Unit 3. Si usa la forma contratta nel parlato o per scrivere testi informali: We re on holiday in Sicily. It s very hot here. Siamo in vacanza in Sicilia. Qui fa molto caldo. L uso della forma completa nel parlato è spesso enfatico: I am tired. Sono (proprio) stanco. Si può usare la forma contratta dopo un sostantivo singolare, ma non dopo un sostantivo plurale: The taxi s here. Il taxi è qui. This cake s nice. La torta è buona. The lessons re difficult. Se la parola termina con i suoni ch, sh, x, z, s è obbligatoria la forma completa anche al singolare: This watch is cheap. Questo orologio è a buon mercato. The house is nice. La casa è bella.

12 Exercises A2 2 1 Jezebel parla di sé. Mentre leggi e ascolti, sottolinea le forme del presente di be. Hi! My name is Jezebel Vine. I am from north London. I am twenty years old and I am a singer. My CD is Number One in the charts. My brother is an actor. His name is Callum Vine and he is the star of a TV soap opera. Our parents are poor but we are rich. 2 Ora riscrivi le informazioni lette usando le forme contratte, dove possibile. 3 Descrivi Canterbury, Bath, Norwich e Brighton, come nell esempio, utilizzando i dati nella tabella. York north interesting the city walls warm very cold Canterbury south full of students the Cathedral hot cool Bath west full of tourists the Roman Baths hot cool Norwich east quiet the old houses warm cool Brighton south busy the night clubs hot cold 0. York is in the north of England. It is very interesting. The city walls are very beautiful. It is usually warm in summer, but it is very cold in winter. 1. Canterbury Bath Norwich Brighton Completa questi titoli di canzoni e questi modi di dire. 1. Roses... red, violets... blue, sugar... sweet, and you... too! 2. Diamonds... a girl s best friend. 3. The best things in life... free. 4. You... the sunshine of my life. 5. No man... an island. 6. Love... everything. 7. I... nothing without you! TRANSLATION 5 1. Fa caldo e abbiamo sete! 2. Sono Bono Vox, sono di Dublino e faccio il cantante. 3. Sono le dieci e i bambini non hanno sonno! 4. Paul Newman ha ottantatré anni, ma è bellissimo! 5. Siete intelligenti, simpatici e ottimisti. 6. Sei bella e ricca, ma non sei felice. OPEN EXERCISE 6 Scrivi delle frasi su te stesso, sui tuoi parenti e sui tuoi amici, usando il Present Simple di be. Per esempio: My father is a... and my mother is a.... My best friend s name is.... He / She is tall. Unit 1 Be (essere): forma affermativa e negativa 11

13 A2 UNIT 2 Be (essere): domande e risposte brevi A Questa è la forma interrogativa del verbo essere, be, al Present Simple: SINGOLARE Am I? Are you? Is he? / Is she? / Is it? PLURALE Are we? Are you? Are they? B C In risposta ad una domanda con il verbo be, si considera più cortese dare una risposta breve piuttosto che rispondere semplicemente Yes o No: Are you tired? Yes, I am. * Yes. Sei stanco? Sì. Is he OK? No, he s not. oppure No, he isn t. No. Sta bene? No. *N.B. Non si può usare la forma contratta nelle risposte brevi affermative: Yes, I m. o Yes, he s. Ecco altri esempi di domande e risposte brevi: Am I late? Yes, you are. No, you aren t / you re not. Sono in ritardo? Are you English? Yes, I am. No, I m not. Sei inglese? Is she at school? Yes, she is. No, she isn t / she s not. È a scuola? Is it hot in the north? Yes, it is. No, it isn t / it s not. Fa caldo al nord? Are we early? Yes, we are. No, we aren t / we re not. Siamo in anticipo? Are you all here? Yes, we are. No, we aren t / we re not. Siete tutti qui? Are they happy? Yes, they are. No, they aren t / they re not. Sono felici? Questi sono esempi di domande con be e risposte complete: Are you Italian? No, I m Spanish. Sei italiano? No, sono spagnolo. Is she at home? No, she s at the cinema. È a casa? No, è al cinema. Are you German or Austrian? We re Austrian. Siete tedeschi o austriaci? Siamo austriaci. Am I late? No, you re early. Unit 2 12

14 Exercises A2 1 QUIZ: Quanto sei preparato sulla Gran Bretagna? Rispondi a queste domande usando la forma breve. 0. Is Scotland in the United Kingdom? Yes, it is. 1. Is Big Ben in Edinburgh? Are London buses red? Is Britain a member of the EU? Are crocodiles popular pets in Britain? Is Prince William the son of the Queen? Is Dublin the capital of Wales?... 2 Ecco alcune informazioni su Keira Knightley: Name: Keira Knightley Age: 23 years old (in 2008) Description: brown eyes, dark hair, tall From: London Films Include: Bend it Like Beckham, Pirates of the Caribbean Usa le informazioni per completare le domande 1-6 e poi rispondi con frasi complete. 0. Is her name Keira Daily? No, it s Keira Knightley she 17 years old? blue? short? from Manchester? a singer? ugly?... 3 Leggi cosa scrive di sé Robert e formula le domande per le risposte elencate. Hi. My name is Robert. I am from Birmingham. I am 22 years old and I am a student. My father is a postman and my mother is a secretary. 0. (Sam?) Is your name Sam? No, it s Robert. 1. (Glasgow?)...? No, I m from Birmingham. 2. (30?)...? No, I m (a doctor?)...? No, I m a student. 4. (an engineer?)...? No, he s a postman. 5. (a secretary?)...? Yes, she is. 6. (Scottish?)...? No, I m English. TRANSLATION 4 1. Sei inglese? Sì. 2. È un insegnante? No, è una segretaria. 3. Sono in anticipo? No, sei in ritardo. 4. Siete stanchi? Sì. 5. Sono australiani? Sì. 6. L insegnante è inglese? No, è tedesco. 7. Il film è interessante? No, è noioso. 8. Sei in vacanza? Sì, sono a Miami. 9. Siete studenti? Sì. 10. Tuo padre è in ufficio? No, è a casa. 11. Il tuo fidanzato è bello? Sì! 12. Mary fa la segretaria? No, fa la ballerina di tango! Unit 2 Be (essere): domande e risposte brevi 13

15 A2 UNIT 3 Be seguito da aggettivi A B GB I C GB I D GB I In inglese si usa be + aggettivo in molte situazioni. Per esempio: He is tall / sad / handsome / crazy, etc. Lui è alto / triste / bello / pazzo, ecc. It is expensive / small / white / pretty, etc. È costoso / piccolo / bianco / carino, ecc. Be si usa anche in alcuni casi in cui in italiano si può usare il verbo fare. Per esempio: be cold (weather) It s very cold today. Oggi fa molto freddo. be hot (weather) It s very hot in summer. Fa molto caldo in estate. be a doctor / dentist / What s your job? Che lavoro fai? engineer, etc. I m a teacher. Faccio l insegnante. aritmetica 5 plus 5 is fa 10. Be si usa inoltre in alcuni casi in cui in italiano si usa avere. Per esempio: be x years old I m 14 years old. Ho 14 anni. be hungry He s hungry. Ha fame. be thirsty She s thirsty. Ha sete. be cold (persona) We re cold. Abbiamo freddo. be hot (persona) They re hot. Hanno caldo. be sleepy The baby s sleepy. Il bambino ha sonno. be afraid I m afraid of spiders. Ho paura dei ragni. be in a hurry Sue s in a hurry. Sue ha fretta. be right He s very good-looking. È molto bello. You re right! Hai ragione! be wrong She s a nurse. È un infermiera. You re wrong! She s a doctor. Ti sbagli! È un medico. be ashamed I m ashamed of you! Mi vergogno di te! Inoltre be si usa in inglese con well, nei casi in cui in italiano si usa stare : be well How are you? I m well, thanks! Come stai? Sto bene, grazie. How is Bob after his accident? He s not very well. Unit 3 14

16 Exercises A2 1 Leggi questi annunci e sottolinea le espressioni che compaiono anche sulla pagina di teoria. ARE YOU TIRED??? Drink PIK-U-UP! the new energy drink She s thirsty for love. He s hungry for passion. See the new film LOVE CAFÉ Are you in a hurry? Don t be late! Call KWIK-CAB, your local friendly taxi service WINTER is here! It s cold outside! Call for central heating advice. I m hungry! OK, let s go to the new BURGERIA at 35 Duke Street. Is your home hot? INSTALL AIR CONDITIONING TODAY AND STAY COOL IN SUMMER. Call: Oggi è una giornata sfortunata per Nicola ed i suoi amici. Completa le frasi con le espressioni formate da be + aggettivo. 0. Nicola is hungry but the burger bar is closed. 1. Andrew... but the water bottle is empty. 2. Dave... but the bed is broken. 3. Pete... but his warm coat is at the cleaner s. 4. Lisa... but the ice box is empty. 5. Gemma... a ghost is in the room! 6. Bob... but the taxi is late. 3 Descrivi il tempo usando le parole elencate. cloudy very cold foggy very hot misty rainy sunny windy 0. It s cloudy TRANSLATION 4 1. Ho 36 anni, sono di Londra e faccio l insegnante. 2. Mia sorella ha 32 anni e fa il medico (doctor). 3. Weymouth è nel sud-ovest dell Inghilterra. 4. John e Mary sono molto stanchi. 5. Qui fa caldo ed è pieno (full) di turisti. 6. È tardi e ho fretta: sono le Laura ha sete. 8. Fanno i tassisti a Bristol. 9. Tom non sta bene. Ha freddo e non ha fame. Unit 3 Be seguito da aggettivi 15

17 A2 UNIT 4 There is / there are A Al presente, there + be ha queste forme: SINGOLARE PLURALE Affermazioni There is / There s There are Negazioni There isn t / is not There aren t / are not Domande Is there? Are there? Risposte brevi Yes, there is. No there isn t. Yes, there are. No, there aren t. There is a post office in town. C è un ufficio postale in centro. There is some water in the pool. C è dell acqua nella piscina. There are six hundred people at the party. Ci sono seicento persone alla festa. There isn t school today. It s a holiday. Non c è scuola oggi. È festa. Is there a church in this area? C è una chiesa da queste parti? Are there any cars in the car park? Ci sono macchine nel parcheggio? B GB I C There is si usa con i sostantivi singolari: There is a post office C è un ufficio postale oppure non numerabili (uncountable: vedi Unit 62): There is some water C è dell acqua There is some money C è del denaro There are si usa con i sostantivi plurali: There are six hundred people Ci sono seicento persone Nel caso di there is / are seguiti da due o più sostantivi, il verbo si accorda con il primo di essi. Per esempio: There are two dogs and a cat in her house. (are + sostantivo plurale two dogs) Ci sono due cani ed un gatto in casa sua. There is a TV, some CDs and some DVDs in the living room. (is + sostantivo singolare a TV) Ci sono una TV, alcuni CD e alcuni DVD nel soggiorno. Nell inglese parlato di registro informale si usano le forme contratte. Ricorda che non è possibile contrarre there are. There s a supermarket in the next street. C è un supermercato nella via accanto. There isn t a theatre in town. Non c è un teatro in paese. There are one thousand grammes in one kilo. Ci sono mille grammi in un chilo. There aren t any students in class today. Non c è nessuno studente in classe oggi. Unit 4 16

18 Exercises A2 1 Riscrivi le frasi, iniziando con There 0. The Solar System contains nine planets. There are nine planets in the Solar System. 1. They have two thousand books in the library. There I can see a robber outside the bank! There Manchester has two important football teams. There My wallet is empty. There... any money China has a famous wall. There Holland has no mountains. There... any mountains... 2 Forma domande e risposte brevi basandoti sulle tracce. 0. pool / in / hotel Is there a pool in the hotel? No, there isn t. 00. showers / in / rooms Are there showers in the rooms? Yes, there are. 1. a restaurant / hotel...? clubs / city...? a beach / near / hotel...? an airport / near / city...? a tourist office / in / city...? buses / to / beach...?... 3 Guarda la programmazione di questi canali televisivi e completa le frasi come nell esempio. BBC ONE BBC TWO ITV 6.30 The Guns of Texas 6.00 The Life of Shakespeare 6.45 The White Motel 8.00 Blood on the Rocks 7.30 Cooking with Rosi a new romantic soap a classic horror film Italian cooking for the beginner 7.45 Football Manchester 9.45 Football a look at 8.15 Tosca opera from Milan United v Glasgow Rangers yesterday s matches 0. There is a programme about Shakespeare on* BBC Two at an exciting football match an Italian opera two films a soap opera a programme about Italian cooking any travel programmes... tonight. * N.B. Si usa on davanti a Channel Four / BBC / television, ecc. TRANSLATION 4 1. Nella città ci sono due stazioni. 2. C è un supermercato vicino all hotel? Sì. 3. Ci sono musei nella città? No. 4. Non c è uno stadio di calcio nella città. 5. Ci sono tre locali vicino all hotel. 6. Non c è metropolitana nella città. 7. Non c è una fermata della metropolitana vicino alla spiaggia. 8. C è solo un albergo vicino all aeroporto. 9. Non ci sono ristoranti in questa zona. >> REVISION UNIT 1 p Unit 4 There is / there are

19 A2 UNIT 5 Present Simple: forma affermativa A Per formare il Present Simple si usa la forma base del verbo. Si aggiunge una -s alla terza persona singolare. Per esempio, questo è il Present Simple del verbo to work: SINGOLARE PLURALE I work you work he / she / it works we work you work they work Ricorda di usare sempre verbo + -s dopo he, she, it, John, Mary, ecc.: Miriam arrives at the office at 9 o clock. Miriam arriva in ufficio alle nove. My friend lives in London. Il mio amico vive a Londra. B C Il Present Simple si usa per esprimere: 1 fatti incontestabili: The moon goes round the earth. La luna gira intorno alla terra. Tigers live in Asia. Le tigri vivono in Asia. 2 azioni ripetute o regolari nel periodo attuale: The lesson starts at nine o clock every day. La lezione comincia alle nove tutti i giorni. Don t worry. The train for London leaves every hour. 3 abitudini. Spesso si usano avverbi come usually di solito, always sempre, often spesso (vedi Unit 98): I usually* get up early. Di solito mi alzo presto. Susan always* plays tennis. Susan gioca sempre a tennis. * N.B. Gli avverbi di frequenza come usually, always, often vanno subito prima del verbo, ma dopo il verbo be e i verbi modali (vedi Unit 98). 4 situazioni che sono sempre o normalmente vere nel periodo attuale: I live in England. Vivo in Inghilterra. It rains a lot in Manchester. A Manchester piove molto. La -s della terza persona singolare si aggiunge secondo le stesse regole ortografiche dei sostantivi plurali (vedi Unit 60). 1 I verbi che terminano in -o, -ch, -sh, -ss, -x, -zz terminano in -es alla terza persona: He / She / It goes, does, watches, washes, kisses, fixes, buzzes. 2 Consonante + -y + -s diventa -ies. Per esempio: carry he carries worry she worries study he studies N.B. Vocale + -y + -s è regolare: She plays He says Mike pays Tina enjoys D Pronuncia: La -s finale della terza persona singolare si pronuncia [s], [z] o [iz] a seconda dei casi (vedi Appendice 6). Unit 5 18

20 Exercises A2 1 Leggi e sottolinea i verbi al Present Simple. National Stereotypes The English always drink tea and eat scones and cream. The Scottish wear kilts and save their money. The Irish drink Guinness and fight a lot. The Welsh sing hymns and play rugby. Nonsense! but many people believe these false stereotypes. 2a Completa le frasi mettendo al Present Simple i verbi elencati. cry flow fly freeze go live play snow watch 0. Lions live in Africa. 1. The Thames... through London. 2. My sister always... when she... a sad film. 3. Water... at 0 C. 4. He... chess very well. 5. The plane for Milan... from Gatwick Airport. 6. She... on holiday to Spain every summer. 7. It... a lot in the North. 2b Ora metti le frasi nella parte giusta della tabella, indicandole coi rispettivi numeri. fatti incontestabili azioni ripetute o regolari abitudini 0, 3 3 Leggi questo annuncio pubblicitario su una crema per la pelle. Scegli tra le parole elencate quelle che completano meglio ogni spazio. Poi ascolta e controlla le tue risposte. lasts / last promises / promise recommends / recommend refreshes / refresh sleeps / sleep use / uses working / works Clarity Cream Clarity Cream s unique herbal essence (0) refreshes your skin. Its deep cleansing action (1)... overnight while you (2).... Top celebrities (3)... Clarity. TV star Carol Pelham (4)... Clarity to keep your complexion fresh and glowing. We (5)... you an improvement in the first week. Buy Clarity NOW our special price reduction (6)... until 31st July. 4 Completa le descrizioni di alcuni lavori usando al Present Simple i verbi elencati. Quindi scrivi il nome della persona che svolge ciascun lavoro scegliendolo dalla stessa lista. bring play play sell take watch footballer actor waiter butcher photographer 0. I bring you your food in a restaurant. waiter 1. I... meat to customers in my shop I... a role in a film or in the theatre I... photographs of famous people People... me when I... for my team every Saturday.... TRANSLATION 5 Jenny e Phil abitano in campagna. Ogni mattina lui va al lavoro in città e Jenny resta a casa. Alle 9, in segreto, arriva Sheila: mette in ordine, lava, stira e prepara pranzo e cena. Jenny, invece, legge, dorme, fa yoga e parla al telefono con le amiche, ma Phil non lo sa! Quando la sera (lui) torna a casa, dice sempre a sua moglie Sei una donna perfetta, mia cara! Unit 5 Present Simple: forma affermativa 19

21 A2 UNIT 6 Present Simple: forma negativa A La forma negativa del Present Simple si forma usando do not o does not: SINGOLARE I don t (do not) work you don t (do not) work he / she / it doesn t (does not) work PLURALE we don t (do not) work you don t (do not) work they don t (do not) work I don t like coffee. Non mi piace il caffè. She doesn t smoke. Non fuma. Tina doesn t watch TV. Tina non guarda la TV. We don t study French. Non studiamo francese. They don t play tennis. Non giocano a tennis. Ricorda che alla terza persona singolare si usa doesn t seguito dal verbo senza -s finale. B C Se il soggetto non cambia, dopo and o but non è necessario ripeterlo. Jim meets his friends every Friday night and goes to the club. Jim incontra i suoi amici ogni venerdì sera e va in un locale. Karen works on Saturdays but doesn t work on Sundays. Karen lavora il sabato ma non la domenica. Per esprimere disaccordo nei confronti di una frase al Present Simple si possono usare le forme Yes, he does / No, she doesn t ecc. You don t do your homework. Yes, I do! Non fai i compiti. Sì (che li faccio)! Your friends enjoy the lessons. No they don t! Ai tuoi amici piacciono le lezioni. No (che non gli piacciono)! I don t get up late. Yes, you do! Non mi alzo tardi. Sì (che lo fai)! Your sister studies hard! No she doesn't! Unit 6 20

22 Exercises A2 1 Correggi le informazioni rendendo negativi i verbi. 0. The sun goes round the earth. The sun doesn t go round the earth. 1. The Nile flows through Moscow It rains a lot in the Sahara Wine comes from apples Kangaroos live in Africa Stars shine during the day The government cuts taxes every year Completa le frasi con le espressioni indicate nella lista. Usa le forme affermative o negative del Present Simple. arrive late forget to clean it go to the gym go to parties like vegetables speak English study hard 0. They don t understand because they don t speak English. 1. He fails all his exams because She isn t fit because They never have fun because Their house is dirty because She always loses her job because I hate salads because... 3 Completa le frasi con un verbo adeguato alla forma negativa. 0. He s claustrophobic, so he doesn t use lifts. 1. He s got an allergy, so he... milk. 2. She s a vegetarian, so she... meat. 3. He has a heart problem, so he... football. 4. They don t like TV, so they... it. 5. She s a technophobe, so she... the Internet. 6. They re afraid of the dark, so they... off the lights. 4 Usando le forme brevi, esprimi disaccordo nei confronti di ciascuna di queste frasi. 0. She copies in examinations. No, she doesn t! 1. He plays football for Manchester United They don t speak English I don t flirt with other girls The Americans make good films Love changes everything.... TRANSLATION 5 1. Non mi piace il caffè americano. A me sì! 2. Mio padre non fuma, ma mia madre sì. 3. Non lavoriamo il sabato e la domenica. 4. Tuo marito ti aiuta molto. No, non lo fa! 5. I bambini non bevono vino. 6. Non capisco i film francesi. Unit 6 Present Simple: forma negativa 21

23 A2 UNIT 7 Present Simple: domande e risposte brevi A Le domande al Present Simple si formulano usando do o does: SINGOLARE PLURALE Do I work? Do you work? Do we work? Do you work? Does he / she / it work? Do they work? Nota l ordine delle parole nella forma interrogativa: 1. DO / DOES 2. SOGGETTO 3. VERBO PRINCIPALE Do you like England? Does Mr Smith live in London? Do your friends speak Italian? B Ecco le possibili risposte brevi alle domande al Present Simple: SINGOLARE PLURALE Yes, I do. No, I don t. Yes, we do. No, we don t. Yes, you do. No, you don t. Yes, you do. No, you don t. Yes, he / she / it does. No, he / she / it doesn t. Yes, they do. No, they don t. Do you drive to work every day? Yes, I do. Vai al lavoro in auto ogni giorno? Sì. Does the teacher give homework every day? No, she doesn t. L insegnante assegna il compito ogni giorno? No. Do they speak French? Yes, they do. Parlano francese? Sì. Do you want to go for a swim? No, I don t! Unit 7 C 22 Le domande con What / Who / Where, ecc. si costruiscono con do o does quando si riferiscono al complemento, non al soggetto. Per maggiori informazioni vedi Unit 84. What do you like to eat for breakfast? Bacon and eggs. Cosa ti piace mangiare per colazione? Uova e pancetta. Where do you go at the weekends? I usually visit my friends in London. Dove vai nei fine settimana? Di solito vado a trovare i miei amici a Londra. When does your brother visit you? At weekends. Quando viene a trovarti tuo fratello? Nei fine settimana. Why do you like London? Because it s a big city. Perché ti piace Londra? Perché è una grande città. Si usa How much + do / does + sostantivo + cost per chiedere il prezzo di qualcosa: How much does that motorbike cost? = How much is that motorbike? Quanto costa quella motocicletta?

24 Exercises A2 1 Basandoti sulle tracce, crea domande al Present Simple. Fornisci risposte brevi con Yes o No. 0. you / smoke? Do you smoke? Yes, I do. / No, I don t. 1. your friends / like pop music? you / speak a foreign language? your mother / live in England? your friends / play chess? you / enjoy learning English? your father / speak English? Leggi il brano sottolineando i verbi al Present Simple. Quante sono le forme negative? ORLANDO BLOOM Lots of young fans love Orlando Bloom, the film star, because he s handsome and a good actor. Most people don t know that he also acts in the theatre. He likes dangerous sports like sky-diving and surfing. He also does normal things he goes to the movies or chills with his friends. He doesn t like the Internet and doesn t use . He lives in London but works all over the world. 3 Completa queste domande e risposte brevi al Present Simple su Orlando Bloom young people... Orlando Bloom? Yes, he... in the theatre? Yes, most people... this? No, dangerous sports? Yes, normal things? Yes, ? No,... 4 Rileggi il brano su Orlando Bloom. Forma domande al Present Simple che corrispondano alle risposte date. 1. Where...? In London. 2. What... in his free time? He goes to the movies or chills with his friends. 3. Why... Orlando Bloom? Because he s handsome and a good actor. 4. Where...? All over the world. 5 Formula delle domande. Chiedi il prezzo di: 0. a kilo of apples How much does a kilo of apples cost? 1. petrol in the UK... in the UK? 2. an air ticket from Rome to London...? 3. that diamond ring...? 4. these trousers...? 5. a ticket to a London musical...? 6. an Mp3 player...? TRANSLATION 6 1. Ti piacciono i miei pantaloni nuovi? Sì. 2. Cosa fai nel tempo libero? 3. Conoscete il mio fidanzato? No. Chi è? 4. Quanto costa un biglietto aereo per Londra? 5. Tua sorella parla tedesco? Sì. 6. Mangi molta carne? No! Sono vegetariano. >> REVISION UNIT 2 p Unit 7 Present Simple: domande e risposte brevi

25 A2 UNIT 8 Have e have got A Il Present Simple di have è: FORMA AFFERMATIVA FORMA NEGATIVA I have we have I don t (do not) have we don t (do not) have you have you have you don t (do not) have you don t (do not) have he /she / it has they have he /she / it doesn t (does not) have they don t (do not) have FORMA INTERROGATIVA RISPOSTE BREVI Do I/you/we/you/they have? Yes, I do. No, you don t. Does he /she / it have? Yes, he does. No, he doesn t. N.B. La forma affermativa di have non si abbrevia. B Il Present Simple di have got è: FORMA AFFERMATIVA I / you / we / you / they have got he /she / it has got FORMA CONTRATTA I / you / we / you / they ve got he /she / it s got FORMA NEGATIVA I / you / we / you / they haven t (have not) got he /she / it hasn t (has not) got FORMA INTERROGATIVA Have I/you/we/you/they got? Has he /she / it got? RISPOSTE BREVI Yes, I / you / we / you / they have. Yes, he /she / it has. No, I/you/we/you/they haven t. No, he /she / it hasn t. Le forme contratte sono più comuni nella lingua parlata ed informale. C Per esprimere possesso si può usare sia have che have got. Have got si usa di più nell inglese parlato, mentre have è più formale. He has four children. oppure He s got four children. Ha quattro figli. I don t have a car. oppure I haven t got a car. Non ho un auto. Have e have got si usano per: 1 parlare di cose che ci appartengono: I have (got) a new jacket. Ho una nuova giacca. 2 parlare di cose che abbiamo con noi: I ve got my pen but I haven t got my pencil. Ho la penna ma non ho la matita. 3 descrivere una persona: He has (got) blue eyes. Ha gli occhi azzurri. I have (got) a big nose. Ho un grande naso. 4 parlare di legami e parentele: I ve got two brothers. Ho due fratelli. Have you got a girlfriend? Hai una ragazza? 5 dire se si hanno malattie o problemi: I have (got) a headache / a cold / flu / a broken arm / a big problem. Ho mal di testa / il raffreddore / l influenza / un braccio rotto / un grosso problema. Unit 8 24