PER CRESCERE UN BAMBINO CI VUOLE UN INTERO VILLAGGIO 1

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1 PER CRESCERE UN BAMBINO CI VUOLE UN INTERO VILLAGGIO 1

2 IL BAMBINO È FATTO DI CENTO. IL BAMBINO HA CENTO LINGUE CENTO MANI CENTO PENSIERI CENTO MODI DI PENSARE DI GIOCARE E DI PARLARE CENTO SEMPRE CENTO MODI DI ASCOLTARE DI STUPIRE DI AMARE CENTO ALLEGRIE PER CANTARE E CAPIRE CENTO MONDI DA SCOPRIRE CENTO MONDI DA INVENTARE CENTO MONDI DA SOGNARE. IL BAMBINO HA CENTO LINGUE (E POI CENTO CENTO CENTO) MA GLIENE RUBANO NOVANTANOVE. LA SCUOLA E LA CULTURA GLI SEPARANO LA TESTA DAL CORPO. GLI DICONO: DI PENSARE SENZA MANI DI FARE SENZA TESTA DI ASCOLTARE E DI NON PARLARE DI CAPIRE SENZA ALLEGRIE DI AMARE E DI STUPIRSI SOLO A PASQUA E A NATALE. GLI DICONO: DI SCOPRIRE IL MONDO CHE GIÀ C È E DI CENTO GLIENE RUBANO NOVANTANOVE. GLI DICONO: CHE IL GIOCO E IL LAVORO LA REALTÀ E LA FANTASIA LA SCIENZA E L IMMAGINAZIONE IL CIELO E LA TERRA LA RAGIONE E IL SOGNO SONO COSE CHE NON STANNO INSIEME. GLI DICONO INSOMMA CHE IL CENTO NON C È. IL BAMBINO DICE: INVECE IL CENTO C È. Loris Malaguzzi 2

3 IL PROGETTO TRIBÙ Sempre più forte è diventata la richiesta da parte delle famiglie di un ambiente sano ed educativo in cui far crescere i propri figli. Il nostro impegno è quello di creare uno spazio a misura di bambino, accogliente e adeguato ad accoglierli sin dai primi mesi di vita. Il tutto è stato pensato anche per orientare e accompagnare i genitori nel loro meraviglioso e difficilissimo compito. IL VILLAGGIO TRIBÙ Un intera ala della palestra convertita e adeguata per la prima infanzia. Il tutto per permettere una vasta gamma di attività: dall accoglienza alla merenda, zona laboratorio in cui dedicarsi alle arti alla musica e al teatro, alla lettura e soprattutto 3 Nello stile di Juppiter Sport la proposta per i piccoli è variegata e originale, prende spunto dai modelli delle scuole all avanguardia di Reggio Children e del nord Europa. Grande importanza viene data alla scelta e alla formazione delle figure che si occuperanno dei bambini. Educatori e maestri d arte si alternano in attività ludiche, motorie e creative per accompagnare il bambino nel suo naturale percorso di scoperta. Work in progress una palestra per liberare il corpo e il movimento.

4 CHE COSA OFFRIAMO TRIBÙ ZERO percorsi per genitori e figli in età neonatale TRIBÙ IN MOVIMENTO attività sportive ed espressive da scegliere per il vostro bambino TRIBÙ DEGLI ARTISTI laboratori di arte, musica, teatro PROPOSTE E INCONTRI PER LE FAMIGLIE ORARI FLESSIBILI E PERSONALIZZATI 4 La Palestra come quella dei grandi ma più colorata, con attrezzi propedeutici per la ginnastica in cui poter correre, saltare e rotolare senza pericoli e al piano superiore una zona di accoglienza, dove incontrare gli amici, prepararsi e salutare i genitori. La Casetta con tavoli e seggioline colorate dove si svolgono i momenti creativi, i laboratori manuali e artistici, le attività cognitive e di scoperta, il gioco simbolico, l angolo dei travestimenti e gli esperimenti, scientifici e culinari. La stanza dell Ascolto un ambiente luminoso e spazioso, con colori neutri, perché una delle nostre sfide educative è quella di dare importanza al Silenzio e all Ascolto. La vita quotidiana è diventata una corsa che ci allontana da una dimensione naturale e che ci rende impermeabili alle esperienze. Restituiamo ai bambini la possibilità di rallentare e loro saranno, ancora una volta, i nostri maestri.

5 TRIBÙ ZERO 0-3 anni Il movimento è la maniera privilegiata per relazionarsi e imparare. Già dai primi mesi di vita il bambino ha bisogno di un ambiente sano e ricco di stimoli che lo aiutino nell esplorazione dell ambiente circostante e di sé. MASSAGGIO NEONATALE 0-12 mesi Un modo antico, ma sempre attuale, di trasmettere affetto e amore al proprio figlio: il nutrimento fisico e quello emotivo sono complementari, l uno necessita dell altro per uno sviluppo armonico e completo della persona. Inoltre il massaggio favorisce: la produzione di endorfine (ormoni del buonumore) sia nel bambino che nell adulto che lo pratica; l assorbimento del cibo e la circolazione del sangue, apportando ossigeno ed eliminando le tossine; lo scioglimento delle tensioni e il rilassamento muscolare. 5 Senza dubbio la relazione più importante è quella con i genitori, che cerchiamo di accompagnare mettendo a disposizione le nostre conoscenze in ambito pedagogico ed educativo. MOVIMENTO MUSICALE 0-36 mesi Durante i primi anni di vita il bambino sembra essere spontaneamente incline a comunicare in modo musicale. Possiamo dire che se l adulto si muove sulla musica il bambino sembra, invece, essere mosso dalla musica. Nei primi mesi di vita l ascolto è legato al movimento spontaneo, col tempo il bambino diventa sempre più padrone del suo corpo e ama esprimersi attraverso il movimento nello spazio. Favorire questa naturale inclinazione e aiutare il bambino nell acculturazione musicale, ha un valore inestimabile.

6 TRIBÙ IN MOVIMENTO dai 3 anni in su a questa età che il bambino inizia È il suo percorso verso l autonomia e ha bisogno di un gruppo di riferimento con cui confrontarsi e appoggiarsi per canalizzare le sue molteplici energie. Educatori sportivi e insegnanti qualificati lo accompagneranno in questo percorso di scoperta che, partendo dal gioco, arriva a fornire al bambino gli strumenti utili a una crescita armonica del corpo e del carattere. GINNASTICA GIOCO Da sempre il nostro fiore all occhiello, perché curata da educatori qualificati che preparano il bambino ad affrontare discipline sportive più specifiche privilegiando l aspetto ludico. Attraverso giochi, percorsi e utilizzo di piccoli e grandi attrezzi come cerchi, palle, travi di equilibrio, trampolini elastici, il bambino acquisisce padronanza del proprio corpo e sviluppa le capacità e gli schemi motori di base. DANZA GIOCO Ha l obiettivo di accostare il bambino alla danza educandolo alla percezione corporea e alla qualità del movimento, elementi di base di questa disciplina. Nello svolgimento della lezione è fondamentale l utilizzo della musica, per sviluppare il senso del ritmo e dello spazio oltre alla coordinazione motoria e all espressività. 6 GUARDARE UN BAMBINO RENDE EVIDENTE CHE LO SVILUPPO DELLA SUA MENTE PASSA ATTRAVERSO I SUOI MOVIMENTI. Maria Montessori KIDS YOGA un approccio nuovo che permette a chi È lo pratica di sviluppare importanti abilità in un contesto positivo e non competitivo. In questo ambiente favorevole i bambini sono portati a rilassarsi e divertirsi mentre sviluppano non solo la forza, la coordinazione, la flessibilità e l equilibrio, ma al tempo stesso la conoscenza del corpo, l attenzione e l introspezione. LABORATORIO MUSICALE La musica aiuta il bambino a sviluppare capacità di ascolto e memorizzazione, a comunicare e a esprimere emozioni, ad alimentare la propria immaginazione e creatività, ad apprezzare ciò che è bello. L esplorazione sonora, l invenzione, l imitazione e la creazione musicale dovrebbero essere il pane quotidiano per aiutare il bambino a crescere.

7 TRIBÙ DEGLI ARTISTI dai 3 anni in su PITTURA CREATIVA Un percorso emozionante nel colore alla scoperta delle grandi risorse creative che ognuno di noi possiede. VIAGGIO NELL ARTE Viaggeremo tra il passato il presente e il futuro per conoscere l arte, i dipinti, le sculture del nostro patrimonio artistico. ARTE E RICICLO Regaliamo nuova vita a cose vecchie, liberando la fantasia. TEATRO E MASCHERE La fiaba come sfondo, il teatro come mezzo, per un percorso esperienziale e coinvolgente in grado di espandere la capacità di invenzione. I BAMBINI CHE HANNO LA FORTUNA DI VIVERE L ESPERIENZA DEL LABORATORIO DELLA MANUALITÀ, PER EDUCARE IL CORPO ALL USO DI TUTTI I SUOI SENSI, SI TROVANO AD AVERE UN TESORO FRA LE MANI G.Zavalloni 7

8 LA MASSIMA PARTE CHE VERAMENTE MI SERVE SAPERE SU COME VIVERE, COSA FARE E IN CHE MODO COMPORTARMI L HO IMPARATA ALL ASILO. LA SAGGEZZA NON SI TROVA AL VERTICE DELLA MONTAGNA DI STUDI SUPERIORI, BENSÌ NEI CASTELLI DI SABBIA DEL GIARDINO DELL INFANZIA. QUESTE SONO LE COSE CHE HO APPRESO: DIVIDERE TUTTO CON GLI ALTRI GIOCARE CORRETTAMENTE NON FARE MALE ALLA GENTE RIMETTERE LE COSE A POSTO SISTEMARE IL DISORDINE NON PRENDERE CIÒ CHE NON È MIO DIRE CHE MI DISPIACE QUANDO FACCIO DEL MALE A QUALCUNO LAVARMI LE MANI PRIME DI MANGIARE I BISCOTTI CALDI E IL LATTE CALDO FANNO BENE CONDURRE UNA VITA EQUILIBRATA - IMPARARE QUALCOSA, PENSARE UN PO E DISEGNARE, DIPINGERE, CONTARE, BALLARE, SUONARE E LAVORARE UN TANTO AL GIORNO FARE UN RIPOSINO OGNI POMERIGGIO NEL MONDO BADARE AL TRAFFICO, TENERE PER MANO E STARE VICINO AGLI ALTRI ESSERE CONSAPEVOLE DEL MERAVIGLIOSO: RICORDARE IL SEME NEL VASO: LE RADICI SCENDONO, LA PIANTA SALE E NESSUNO SA VERAMENTE COME E PERCHÉ, MA TUTTI NOI SIAMO COSÌ I PESCI ROSSI, I CRICETI, I TOPOLINI BIANCHI E PERSINO IL SEME NEL SUO RECIPIENTE: TUTTI MUOIONO E NOI PURE. NON DIMENTICARE, INFINE, LA PRIMA PAROLA CHE HO IMPARATO, LA PIÙ IMPORTANTE DI TUTTE GUARDARE. TUTTO QUELLO CHE MI SERVE SAPERE STA LÌ, DA QUALCHE PARTE: LE REGOLE AUREE, L AMORE, L IGIENE ALIMENTARE, L ECOLOGIA, LA POLITICA E IL VIVERE ASSENNATAMENTE. BASTA SCEGLIERE UNO QUALSIASI TRA QUESTI CONCETTI, ELABORARLO IN TERMINI ADULTI 8 E SOFISTICATI E APPLICARLO ALLA FAMIGLIA, AL LAVORO, AL GOVERNO, O AL MONDO IN GENERALE, E SI DIMOSTRERÀ VERO, CHIARO E INCROLLABILE. PENSATE COME IL MONDO SAREBBE MIGLIORE SE NOI TUTTI, L INTERA UMANITÀ, PRENDESSIMO LATTE E BISCOTTI OGNI POMERIGGIO E CI METTESSIMO POI SOTTO LE COPERTE PER UN PISOLINO, O SE TUTI I GOVERNI SI ATTENESSERO AL PRINCIPIO BASILARE DI RIMETTERE OGNI COSA DOVE L HANNO TROVATA E DI RIPULIRE IL PROPRIO DISORDINE. RIMANE SEMPRE VERO, A QUALSIASI ETÀ, CHE QUANDO SI ESCE NEL MONDO È MEGLIO TENERSI PER MANO E RIMANERE UNITI. Robert Fulghum

9 ISCRIZIONE ANNUALE Tessera Tribù (per corso + laboratorio) 10 ingressi Ingresso giornaliero (per corso + laboratorio) Mensile La tribù in movimento Corso 2 ore a settimana La tribù in movimento Corso 3 ore a settimana La tribù in movimento Corso 4 ore a settimana La tribù degli artisti Tessera speciale 10 laboratori Singolo laboratorio Massaggio neonatale Seduta singola Pacchetto 6 sedute GIORNI E ORE LUNEDÌ MARTEDÌ MERCOLEDÌ CORSI E ORARI ACCOGLIENZA ACCOGLIENZA LA TRIBÙ FA MERENDA! LA TRIBÙ FA MERENDA! ACCOGLIENZA LA TRIBÙ FA ORARIO SEGRETERIA GIOVEDÌ GINNASTICA GIOCO 2-5 anni LABORATORIO ARTE E RICICLO MERENDA! LABORATORIO PITTURA MASSAGGIO NEONATALE SU PRENOTAZIONE LABORATORIO DAL LUN AL CREATIVITÀ VEN DANZA GIOCO ACCOGLIENZA 3-6 anni LA TRIBÙ FA MERENDA! YOGA kids VENERDÌ DANZA GIOCO 3-6 anni GINNASTICA GIOCO 2-5 anni LABORATORIO VIAGGIO NELL ARTE LABORATORIO MUSICALE LABORATORIO TEATRO GINNASTICA ARTISTICA SQUADRA GIALLA 5-7 ANNI GINNASTICA ARTISTICA SQUADRA GIALLA 5-7 ANNI SPAZIO GIOCO SPAZIO GIOCO SPAZIO GIOCO SPAZIO GIOCO PALESTRA COMUNALE F. PUCCICA VIA UGO LA MALFA, 50 CAPRANICA (VT) TEL juppitersport@juppiter.it 9

10 I DIRITTI NATURALI DI BIMBI E BIMBE 1. IL DIRITTO ALL OZIO A VIVERE MOMENTI DI TEMPO NON PROGRAMMATO DAGLI ADULTI 2. IL DIRITTO A SPORCARSI A GIOCARE CON LA SABBIA, LA TERRA, L ERBA, LE FOGLIE, L ACQUA, I SASSI, I RAMETTI 3. IL DIRITTO AGLI ODORI A PERCEPIRE IL GUSTO DEGLI ODORI, RICONOSCERE I PROFUMI OFFERTI DALLA NATURA 4. IL DIRITTO AL DIALOGO AD ASCOLTARE E POTER PRENDERE LA PAROLA, INTERLOQUIRE E DIALOGARE 5. IL DIRITTO ALL USO DELLE MANI A PIANTARE CHIODI, SEGARE E RASPARE LEGNI, SCARTAVETRARE, INCOLLARE, PLASMARE LA CRETA, LEGARE CORDE,ACCENDERE UN FUOCO 6. IL DIRITTO AD UN BUON INIZIO A MANGIARE CIBI SANI FIN DALLA NASCITA, BERE ACQUA PULITA E RESPIRARE ARIA PURA 7. IL DIRITTO ALLA STRADA A GIOCARE IN PIAZZA LIBERAMENTE, A CAMMINARE PER LE STRADE IL DIRITTO AL SELVAGGIO A COSTRUIRE UN RIFUGIO-GIOCO NEI BOSCHETTI, AD AVERE CANNETI IN CUI NASCONDERSI, ALBERI SU CUI ARRAMPICARSI 9. IL DIRITTO AL SILENZIO AD ASCOLTARE IL SOFFIO DEL VENTO, IL CANTO DEGLI UCCELLI, IL GORGOGLIARE DELL ACQUA 10. IL DIRITTO ALLE SFUMATURE A VEDERE IL SORGERE DEL SOLE E IL SUO TRAMONTO, AD AMMIRARE, NELLA NOTTE, LA LUNA E LE STELLE GIANFRANCO ZAVALLONI

11 ATTIVITÀ ESTIVA D urante il periodo estivo, nei mesi di giugno e luglio, la palestra diventa luogo di incontro e ritrovo in maniera trasversale per bambini, ragazzi e famiglie. In un clima più rilassato, al di fuori degli impegni scolastici i bambini possono godersi la natura, fare il proprio orto, ascoltare favole, giocare e sperimentarsi, mangiare insieme sporcarsi! LA FANTASIA, OR DIMMI, DA QUALE FONTE SCATURISCE SE DAL CUORE O DALLA MENTE, E COME ALIMENTATA, COME GENERATA? W. SHAKSPEARE LABORATORI CON I GENITORI Ci piace pensare che quello che abbiamo in testa sia un obiettivo comune a molte famiglie: il desiderio di trascorrere del tempo di qualità, in un clima di scambio e condivisione. Abbiamo bisogno di ritornare a una piccola comunità, in fondo quella che si viveva una volta nella famiglia allargata, e che oggi sembra lontano anni luce. La proposta è quella di concederci almeno un sabato al mese da dedicare al gioco e al fare con i nostri figli, mettendoci insieme. Cosa fare? Tutto quello che i bambini ci chiedono: dalla cucina alla ginnastica, dalla lettura di favole alle passeggiate nella natura 11

12 Chi siamo Juppiter Sport nasce nel 2004 con l idea di creare un centro polifunzionale che potesse offrire ai ragazzi un modo sano di riempire il tempo libero attraverso l attività sportiva. È figlia dell Associazione Juppiter - Fondazione Exodus, che dal 1992 svolge in maniera permanente e continuativa moltissime attività in tutte le province del Lazio con bambini, preadolescenti e adolescenti. Il tutto con l obiettivo di fare prevenzione nell accezione più ampia del termine, offrendo alcuni strumenti utili a una crescita equilibrata. Uno degli strumenti più validi è sicuramente lo sport, definito da don Antonio Mazzi una delle quattro ruote per la prevenzione al disagio giovanile. Lo sport è movimento, gioco, allenamento ma è anche rispetto delle regole, fatica, fiducia, coraggio e Juppiter Sport cura in modo particolare la parte educativa semplicemente insegnando lo sport, libero dalle competizioni negative, dalle esasperazioni e dal vincere a ogni costo. A.S.D. Juppiter Sport Palestra Comunale Filiberto Puccica - via Ugo la Malfa, 50 - CAPRANICA (Vt) Tel juppitersport@juppiter.it Fb A.S.D. Juppiter Sport