Scuola Secondaria di 1^ grado A. De Stefano Erice Casa Santa SCHEDA ILLUSTRATIVA/FINANZIARIA PROGETTO DIDATTICO INTEGRAZIONE

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1 Scuola Secondaria di 1^ grado A. De Stefano Erice Casa Santa SCHEDA ILLUSTRATIVA/FINANZIARIA PROGETTO DIDATTICO INTEGRAZIONE INFORMAZIONI GENERALI SULLA SCUOLA A.S.2012/ 2013 Codice Scuola TPMM Intitolazione Scuola Media Statale A. De Stefano Via Fratelli Aiuto, 16 Città Erice Casa Santa Telefono / Fax destefano@destefanoerice.it Indirizzo web Dirigente Scolastico Dott.ssa Margherita Ciotta Responsabile del Progetto Docente NAVETTA Codice fiscale scuola Progetto INTEGRAZIONE Resp.le Navetta Antonina Dirigente CIOTTA Margherita 1

2 Codice P07 Titolo INTEGRAZIONE Ambito Disabilità Denominazione del progetto Motivazione dell intervento (Analisi dei bisogni) Il progetto intende promuovere e potenziare l integrazione degli alunni diversamente abili attraverso attività che realizzino un approccio alla cultura del fare come occasione di confronto e di crescita collettiva. La motivazione scaturisce dal concetto che la cultura non è solo nozionismo, ma anche e soprattutto operatività, intesa come strumento di comunicazione. Attraverso queste attività si vuole favorire la scuola del fare che permette a questi alunni, oltre che un più agevole inserimento nel tessuto scolastico, di rafforzare le capacità logiche, creative, manuali e motorie, di potenziare l autostima e l autonomia e di raggiungere esiti favorevoli. Gli alunni, infine, saranno indirizzati nei vari laboratori e attività secondo le predisposizioni che emergeranno. I singoli laboratori potranno essere aperti a rotazione a piccoli gruppi delle singole classi 2

3 Finalità generali (congruenti con le finalità educative del P.O.F.) - Inserirsi pienamente nella progettualità complessiva espressa dalla Scuola nel P.O.F. mirante allo sviluppo e al rafforzamento della cultura e del benessere; - Recuperare le tradizioni popolari per favorire lo sviluppo della memoria storica al fine di rafforzare l identità dell alunno; - Migliorare la metodologia operativa - Migliorare la motricità - Promuovere l autostima e la capacità di autovalutazione - Imparare a vivere con gli altri rispettandone le idee senza rinunciare alle proprie; 3

4 Obiettivi formativi specifici e trasversali - Avvicinare i ragazzi alle tradizioni della cucina siciliana; - Stimolare l abilità manuale e l uso di metodi, materiali, strumenti - Promuovere nei giovani attraverso il gioco la fiducia nei propri mezzi rispetto alle opinioni altrui e accettazione del confronto - Stimolare capacità motorie, manipolative, creative e logiche - Conoscere ed usare strumenti musicali - Riprodurre semplici melodie singolarmente e/o in gruppo - Migliorare le capacità psicomotorie e di equilibrio - Acquisire consapevolezza di sè e delle proprie capacità Contenuti e attività del progetto Laboratorio di Cucina Si prefigge come obiettivo la riscoperta della cucina regionale siciliana, nelle sue molteplici preparazioni Gli alunni saranno impegnati nella preparazione di torte, di frutta martorana, di agnelli pasquali, ecc.. Essi, saranno organizzati in piccoli gruppi di lavoro e gli insegnanti di sostegno, guideranno i gruppi durante le attività. Periodicamente, gli alunni saranno coinvolti nella preparazione della colazione alternativa con la quale si vuole dare l opportunità a tutti gli alunni della scuola di riscoprire i sapori più genuini del pane cunzato e di semplici torte al limone, all arancia ecc. In prossimità della Commemorazione dei Defunti e della Santa Pasqua il laboratorio funzionerà anche in orario pomeridiano. Per la colazione alternativa e la preparazione della frutta martorana e degli agnelli pasquali il laboratorio si avvarrà inoltre dell esperienza e dalla collaborazione di mamme e di personale della scuola in pensione. 4

5 Laboratorio di Attività Creative Le attività saranno incentrate sulla realizzazione di prodotti di vario genere e realizzati con diverse tecniche anche a supporto di altri laboratori. Gli alunni saranno organizzati in gruppi di lavoro il cui numero non deve superare le sei unità. Laboratorio di Attività Motorie Il laboratorio sarà articolato in : - attività acquatiche e natatorie in piscina con l ausilio di un esperto esterno sempre con cadenza settimanale..gli alunni, in base alle capacità psicomotorie, saranno organizzati in gruppo. - Giochi di logica: memo, domino giochi con le carte, battaglia navale, dama.. che stimolerà gli alunni a accettare e rispettare regole, ad affrontare semplici situazioni problematiche, a cercare soluzioni, a operare semplici calcoli. Agli incontri seguiranno dei mini tornei. - Attività a cavallo che si svolgerà settimanalmente, con la presenza a rotazione di un gruppo di alunni normodotati per ampliare le esperienze in un ambiente nuovo e per favorire la conoscenza, la fiducia e il rapporto affettivo con il cavallo.. Laboratorio di Attività Musicale Il laboratorio sarà attivato una volta a settimana per due ore per gli alunni che mostrino attitudini musicali. L attività avrà il fine di sviluppare le conoscenze strumentali, le capacità ritmiche ed espressive 5

6 Modalita di monitoraggio e di valutazione del processo Le attività dei laboratori saranno monitorate attraverso la produzione di documentazione fotografica e filmata 6

7 Produzione finale (es. drammatizzazione, mostre, realizzazione video,ipertesti e uso di griglie di rilevazione per la verifica in itinere e finale) Laboratorio di Attività Motorie: - Partite di dama, carte domino - Gare di nuoto. - Produzione di cartelloni, foto e filmati dell attività di equitazione Laboratorio di Cucina: - Realizzazione di torte, frutta martorana, agnelli pasquali, biscotti, ecc.; - Mostra- mercato (in occasione della commemorazione dei defunti, delle festività pasquali); Laboratorio di Attività Creative - Realizzazioni di semplici oggetti con materiali e tecniche diverse. Laboratorio di Attività Musicale - Esecuzione di semplici melodie 7

8 Collegamenti con il territorio Collaborazioni e collegamenti con altre realtà: Regione, Comuni, Provincia Regionale Privati Aziende (specificare tipologie) Piscina Comunale ----Maneggio Circolo Ippico il Pegno Altro (specificare tipologie) 8

9 ASPETTI ORGANIZZATIVI DESTINATARI N Alunni disabili di tutte le classi e a rotazione piccoli gruppi delle varie classi. RISORSE UMANE NOMINATIVI DOCENTI IMPEGNATI NELL ATTIVITA LABORATORIO DI CUCINA LABORATORIO DI ATTIVITA MOTORIA LABORATORIO DI ATTIVITÀ CREATIVE REFERENTE Navetta 9

10 NOMINATIVI COLLABORATORI ESTERNI IMPEGNATI NELL ATTIVITA EXTRA-CURRICULARE

11 DURATA Arco temporale nel quale il progetto si attua nell Anno Scolastico 2011/2012 Data presumibile di inizio metà Ottobre 2011 Data presumibile di termine maggio 2012 Frequenza (quali e quanti giorni della settimana) Svolgimento attività Orario Antimeridiano CALENDARIO ATTIVITA Ottobre Novembre Dicembre Giorno Dalle ore Alle ore Giorno Dalle ore Alle ore Giorno Dalle ore Alle ore 11

12 Gennaio Febbraio Marzo Giorno Dalle ore Alle ore Giorno Dalle ore Alle ore Giorno Dalle ore Alle ore Aprile Maggio Giugno Giorno Dalle ore Alle ore Giorno Dalle ore Alle ore Giorno Dalle ore Alle ore 12

13 BENI E SERVIZI Risorse logistiche occorrenti Laboratori (tipologia, ubicazione, orario d uso) Laboratorio di Cucina Laboratorio di Attività Creative Laboratorio Attività Motorie Aule: n di aule e loro ubicazione (sede/succursale 1 piano, 2 piano) : cucina, aula sostegno, Altri locali: Piscina comunale, Circolo ippico Il Pegno Materiali occorrenti: teglie, vassoi varia misura, strofinacci, rotoli carta da cucina e pellicola trasparente, tovaglioli di carta, formine.; carta per fotocopie, inchiostro per stampante, pistola a caldo., flatting cartoncino colorato, nastro di vario colore, vasetti e tegole in terracotta colori, colla, pennelli. Per le attività esterne di piscina ed equitazione i materiali occorrenti sono stati già elencati negli specifici progetti. 13

14 PIANO FINANZIARIO ANALITICO OTTOBRE 2012 / MAGGIO 2013 Budget assegnato per compensi al personale Budget assegnato per spese di funzionamento Nominativo Docenti Policani Navetta Federico Manzo Messina P. Garuccio D Angelo Spese per materiale facile consumo Totale Spese per sussidi didattici durevoli (specificare tipologia) Ore Funzi onali Costo orario Ore Insegn.to Costo orario Ore supporto ATA Costo orario Totale /// /// /// /// /// Spese coll. Scolastici per attività aggiuntive* /// /// Spese ass. amministrativi per attività aggiuntive* /// /// TOTALE COMPENSI /// /// /// /// *Rilevazione a carico del DSGA Estremi delibera di approvazione del progetto da parte del collegio Docenti e del Consiglio d Istituto: Delibera del Collegio Docenti Contratto d istituto Delibera del Consiglio d Istituto Il Referente del progetto Il Dirigente Scolastico Prof.ssa NAVETTA Antonina (Dott.ssa Margherita CIOTTA) 14

15 ELENCO ALUNNI PARTECIPANTI AL PROGETTO Nominativo classe 15

16 SCHEDA MONITORAGGIO FINALE A.S. 2011/2012 TITOLO PROGETTO: INTEGRAZIONE LABORATORI Data inizio effettiva: ottobre Durata complessiva Mesi n.8 Alunni iscritti n. 13 Alunni frequentanti inizio corso n. 13 Alunni frequentanti 11 Alunni con frequenza regolare (80% di presenze per ogni alunno) n. 9 Alunni con frequenza saltuaria n 2 Dare sempre una sola risposta D 1 D 2 D 3 Ritiene il progetto/attività coerente con le finalità del POF? X Molto Abbastanza Poco In termini di ricaduta per gli studenti il progetto/attività di cui è referente ha raggiunto gli obiettivi prefissati? X Pienamente Sufficientemente Parzialmente Ritiene che il progetto è stato organizzato in modo adeguato? Molto X Abbastanza Poco Per niente D 4 Durante lo svolgimento delle attività si sono rilevate: Difficoltà tecniche (accesso ai laboratori, uso della fotocopiatrice, etc..) Informazioni di carattere organizzativo non sempre precise per gli studenti Collaborazione non sempre adeguata del personale ATA D 5 Durante lo svolgimento del progetto/attività si sono utilizzate tecniche di insegnamento diverse da quelle abituali? X SI NO (se si quali: attivita manuali e psicomotorie) Firma del referente Prof.ssa Navetta Antonina 16

17 Anno Scolastico A.S.2011/2012 RELAZIONE FINALE PUNTI FORTI PUNTI DEBOLI SUGGERIMENTI Firma del referente 17