ISTITUTO TECNICO COMMERCIALE MARIA LAZZARI DOLO IL NOSTRO PNSD

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Matteo Antonella
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1 ISTITUTO TECNICO COMMERCIALE MARIA LAZZARI DOLO IL NOSTRO PNSD

2 COS E IL PNSD Piano Nazionale Scuola Digitale Documento di indirizzo del MIUR per il lancio di una strategia complessiva di innovazione della scuola italiana e per un nuovo posizionamento del suo sistema educativo nell era digitale.

3 L INSEGNANTE MODERNO

4 RUOLO DELL ANIMATORE IN COLLABORAZIONE CON IL DIRIGENTE SCOLASTICO E LE ALTRE FIGURE DI SISTEMA, DOVRA : favorire il processo di digitalizzazione delle scuole e l'innovazione didattica

5 ANIMATORE DIGITALE quindi non questo:

6 ANIMATORE DIGITALE Ma invece favorire questo:

7 PNSD Si tratta di un opportunità di innovare la scuola, adeguando non solo le strutture e le dotazioni tecnologiche a disposizione degli insegnanti e dell organizzazione, ma soprattutto le metodologie didattiche e le strategie usate con gli alunni in classe.

8 AMBITI 1)strumenti: Sono le condizioni di accesso, la qualità degli spazi e degli ambienti, l identità digitale e l amministrazione digitale

9 AMBITI 2) competenze bisognerà identificare nuovi percorsi, guardando alle pressanti richieste del presente in termini di competenze, ma soprattutto interpretando quelle del futuro.

10 AMBITI (3 ) formazione, la formazione del personale, orientata all innovazione didattica e aperta a quella organizzativa, sarà cruciale per fare uno scatto in avanti.

11 IL NOSTRO PNSD NOSTRI PUNTI DI FORZA Utilizzo collaudato del Registro elettronico Buona connessione Wi Fi Lim in Molte classi Dal 2012 nella Rete Regionale Scuola Digitale Classe Web 2.0 dal 2010 al 2015 Contatti consolidati con Imprese, Enti Pubblici, Enti di formazione del territorio per progetti scolastici di alternanza scuola/lavoro.

12 IL NOSTRO PNSD I NOSTRI PUNTI DI DEBOLEZZA: Non sempre uso corretto della LIM per l insegnamento Si ricorre ancora troppo spesso alla lezione frontale Non sempre obiettivi concreti Spesso studenti passivi e poco collaborativi, più interessati al voto che all acquisizione di competenze

13 IL NOSTRO PNSD Questi i nostri obiettivi da realizzare nell arco del triennio 2015/18:

14 IL NOSTRO PNSD : STRUMENTI utilizzo di personal devices da parte degli studenti per sostituire i libri di testo e soprattutto poter lavorare da scuola e da casa e partecipare a progetti

15 IL NOSTRO PNSD: STRUMENTI Ogni classe o gruppo classe dotata di LIM o monitors interattivi con la possibilità di passare il controllo agli students devices

16 IL NOSTRO PNSD: STRUMENTI Attivazione di classi laboratorio per attività di lavoro collaborativo in presenza e online

17 IL NOSTRO PNSD: STRUMENTI creazione di ambienti virtuali: blog per classe/insegnante:

18 IL NOSTRO PNSD: STRUMENTI Utilizzo di aule virtuali come WeBeX per corsi di recupero, Consigli di classe straordinari, insegnamento a distanza e soprattutto AGGIORNAMENTO:

19 IL NOSTRO PNSD: COMPETENZE CLIL NELLE CLASSI V PROGETTI MULTIDISCIPLINARI IN FUNZIONE DI STAGES LAVORATIVI

20 IL NOSTRO PNSD: COMPETENZE flipped classroom:

21 IL NOSTRO PNSD: COMPETENZE progetti etwinning:

22 IL NOSTRO PNSD: COMPETENZE attività di coding per tutti gli studenti:

23 IL NOSTRO PNSD: COMPETENZE per gli studenti: e per gli insegnanti:

24 IL NOSTRO PNSD: FORMAZIONE QUESTIONARI ONLINE : PARTENZA E FINALE E DI GRADIMENTO

25 IL NOSTRO PNSD: FORMAZIONE. Sportello di supporto dell animatore digitale: 1 ora alla settimana in presenza e, in seguito, online:

26 IL NOSTRO PNSD: FORMAZIONE incontri online e in presenza: formazione uso di WeBeX etwinning : progetti e piattaforma Google education apps Web applications per l insegnamento Flipped classroom

27 PIANO ATTUATIVO Dicembre 2015: Partecipazione alla settimana lancio PNSD Realizzazione di un video clip Icona sul sito della scuola

28 PIANO ATTUATIVO Gennaio : In collaborazione con la Dirigenza e altre figure strumentali, redazione del PNSD da inserire nel PTOF

29 PIANO ATTUATIVO da febbraio a giugno 2016: questionario per docenti per valutare la situazione di partenza e le aspettative Indagine tra gli studenti per sapere quanti potrebbero disporre di personal devices

30 PIANO ATTUATIVO FORMAZIONE INSEGNANTI: CORSO ETWINNING ONLINE ( piattaforma WeBeX) da marzo sportello settimanale di consulenza

MATTINE, IN PRESENZA / ONLINE: 1) IN PRESENZA: incontro

31 PIANO ATTUATIVO SETTEMBRE 2016: CORSO DI AGGIORNAMENTO PER INSEGNANTI PRIMA DELL INIZIO DELLE LEZIONI 4 MATTINE, IN PRESENZA / ONLINE: 1) IN PRESENZA: incontro con Imprenditori per competenze di base per il mondo del lavoro

32 PIANO ATTUATIVO 2) Incontro online su WeBeX per comprenderne la gestione 3) incontro su WeBeX con esperto per google education apps 4) Incontro su WeBeX per formazione etwinning

33 PIANO ATTUATIVO SETTEMBRE/OTTOBRE: In via sperimentale alcune classi

34 PIANO ATTUATIVO da settembre- ottobre: UTILIZZO DI GOOGLE CLASSROOM E GOOGLE EDUCATION APPS

35 PIANO ATTUATIVO SETTEMBRE-DICEMBRE Alcune classi iniziano progetti per competenze Nel corso degli incontri per l orientamento viene presentato il PNSD alle famiglie Sportello animatore digitale per insegnanti

36 PIANO ATTUATIVO Corsi di aggiornamento online ( WeBeX): Ottobre: con esperti esterni: Flipped Classroom Novembre: applicazioni del Web per la didattica questionari online di gradimento per insegnanti e studenti

37 PIANO ATTUATIVO GENNAIO-GIUGNO 2017: In via sperimentale alcuni corsi di recupero via WeBeX Corsi di aggiornamento online per insegnanti: etwinning Wiki pages e story telling Altri corsi online su richiesta Questionario di gradimento

38 PIANO ATTUATIVO SETTEMBRE MATTINE: AGGIORNAMENTO ONLINE: APPLICAZIONI DEL WEB PER L INSEGNAMENTO CONDIVISIONE DELLE BUONE PRATICHE A.S. 16/17

39 PIANO ATTUATIVO ANNO SCOLASTICO 2017/18: Sportello animatore e équipe esperti della scuola online Utilizzo WeBeX per corsi di aggiornamento, recupero studenti insufficienti, brevi consigli di classe Continuazione di progetti collaborativi Continuazione di progetti etwinning Predisposizione nuovo piano triennale

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