TEST DI CONOSCENZA DELLA LINGUA ITALIANA PER IL RILASCIO DEL. (D. M. 4 Giugno 2010) Quaderno d esame del candidato

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1 MINISTERO DELL ISTRUZIONE, DELL UNIVERSITA E DELLA RICERCA UFFICIO SCOLASTICO REGIONALE PER IL LAZIO ISTITUTO COMPRENSIVO G. GARIBALDI- VIA TODINI SCUOLA MATERNA ELEMENTARE E MEDIA XIII CENTRO TERRITORIALE PERMANENTE PER L ISTRUZIONE E LA FORMAZIONE IN ETA ADULTA Via Todini, Setteville di Guidonia - Roma - Distretto 33 Tel rmic8ah005@istruzione.it RMIC8AH005-RMCT CF TEST DI CONOSCENZA DELLA LINGUA ITALIANA PER IL RILASCIO DEL PERMESSO DI SOGGIORNO CE PER SOGGIORNANTI DI LUNGO PERIODO (D. M. 4 Giugno 2010) Quaderno d esame del candidato Sessione 9 Marzo 2013

2 DATI IDENTIFICATIVI DEL CANDIDATO Nome Cognome Luogo e data di nascita Nazionalità M - F Permesso di soggiorno N Passaporto N Altro Residente a in Via Telefono per reperibilità

3 Cognome Data 09/03/2013 PROVA D ASCOLTO N 1 Ascolta questo dialogo tra la professoressa Bianchi e Luca, poi rispondi alle domande mettendo una X su una delle due possibilità come nell ESEMPIO 0. Dove ci troviamo? a) a scuola b) in piscina 1. La professoressa Bianchi chiede a Luca di a) giocare a calcio b) studiare di più 2. Luca risponde alla professoressa Bianchi che a) non ha tempo di studiare b) studia molto 3. I compagni di classe di Luca a) studiano molto b) studiano poco 4. Luca vuole soltanto a) studiare molto b) giocare a calcio 5. Luca vuole diventare... a) un dottore b) un calciatore

4 Cognome Data 09/03/2013 PROVA D ASCOLTO N 2 Ora ascolta il dialogo tra Sonia, Paola e Valerio che vogliono affittare una camera del loro appartamento e devono scegliere a chi affittarla Metti una X su VERO (V) o FALSO (F) nelle seguenti frasi. come nell ESEMPIO 0- Sonia, Paola e Valerio vogliono vendere la loro casa V - F 1- Sonia vuole affittare la camera a Marco V - F 2- Valerio vuole affittare la camera a Teresa V - F 3- Paola è d accordo con Valerio V - F 4- Valerio guarda le partite di calcio con Teresa V - F 5- Sonia, Paola e Valerio scelgono Marco V - F

5 Cognome Data 09/03/2013 Prova di comprensione scritta n 1 Una storia incredibile: una rapina particolare! Qualche giorno fa, in un ufficio postale di Roma, nel quartiere nomentano, c è stata una rapina un po particolare: i rapinatori, infatti, l hanno organizzata con molta fantasia e in modo incredibile. Verso le 10,30, di venerdì 1 marzo, tre ragazzi romani sono arrivati all ufficio postale con un pacco molto grande e molto pesante, e hanno detto all impiegato che dovevano spedirlo. L impiegato allora, ha aperto la porta interna dell ufficio per poter prendere il pacco e i tre ragazzi lo hanno aiutato a portare il pacco dentro e a metterlo per terra in un angolo all improvviso dal pacco è uscito un altro ragazzo, un po più piccolo degli altri tre, che, con un mitra in mano, urlando, ha minacciato tutti gli impiegati dell ufficio e ha costretto un impiegato ad aprire la cassaforte. A questo punto gli altri tre rapinatori hanno cominciato a svuotare la cassaforte, hanno preso tutti i soldi che c erano dentro e li hanno messi dentro un sacco grande poi hanno ordinato a tutti gli impiegati di stendersi sul pavimento a pancia in giù con le mani sulla testa e hanno gridato di non chiamare la polizia se non volevano essere uccisi. Alla fine sono scappati ma un impiegato ha chiamato la polizia che è arrivata subito, e dopo qualche ora i rapinatori sono stati arrestati e i soldi sono stati rimessi in cassaforte!

6 Cognome Data 09/03/2013 Ora metti una croce (x) sulla risposta giusta come nell esempio: 0. Nella lettura si parla di a) omicidio b) rapina c) spettacolo 1. Dove c è stata una rapina? a) in banca b) in ufficio postale c) in farmacia 2. Quanti erano i rapinatori? a) 4 ragazzi b) 3 uomini c) 5 donne 3. Cosa dovevano fare i rapinatori? a) ritirare un pacco b) pagare bollette c) spedire un pacco 4. Che cosa c era dentro il pacco? a) una valigia b) un altro ragazzo c) libri e giornali 5. Che cosa hanno fatto i rapinatori? a) hanno preso i soldi b) hanno preso i computer c) hanno preso i cellulari

7 Cognome Data 09/03/2013 Prova di comprensione scritta n 2 Leggi con attenzione il seguente testo: Furto in una pasticceria Cronaca (dai giornali) La notte scorsa, alcuni ladri sono entrati in una pasticceria del centro di Roma, per rubare i soldi della cassa, ma hanno avuto la sorpresa di non trovare niente, perché il padrone della pasticceria aveva portato via tutti i soldi che aveva guadagnato durante la giornata. Da quello che ha scoperto la polizia, i ladri sicuramente si sono arrabbiati molto e così delusi per non aver trovato i soldi, hanno cominciato a buttare all aria tutti i dolci che c erano, hanno lanciato e calpestato con i piedi tutte le torte che erano esposte nelle vetrine interne. Il pavimento infatti, era tutto sporco di cioccolatini, biscotti e pasticcini, e le pareti erano ricoperte di crema, panna e cioccolato: un vero danno fatto dai ladri che così avevano sfogato la loro rabbia perche non avevano trovato i soldi nella cassa. Alcune persone che abitano vicino alla pasticceria, quando hanno saputo del furto fallito e dei danni che i ladri hanno fatto al pasticcere, hanno raccontato alla polizia che avevano sentito dei rumori durante la notte, ma avevano pensato che era il pasticcere, che stava preparando e sistemando dei dolci: per questo motivo nessuno di loro si era preoccupato e non aveva quindi chiamato la polizia. Sicuramente qualcuno dei ladri avrà mangiato dolci e pasticcini ma forse avrebbe preferito trovare i soldi e magari il giorno dopo, avrebbe comprato con quei soldi una bella torta da offrire alla sua famiglia!

8 Cognome Data 09/03/2013 Ora metti una X su VERO (V) o FALSO (F) nelle seguenti frasi come nell esempio Esempio 0. Nella lettura si parla di un furto V - F 1. Il furto è avvenuto in pasticceria V - F 2. I ladri hanno rubato molti soldi V - F 3. I ladri hanno rotto tutte le vetrine V - F 4. I ladri hanno fatto molti danni V - F 5. Alcune persone hanno chiamato la polizia V - F

9 Cognome Data 09/03/2013 Prova di interazione scritta Scrivi una lista di 8 cose che deve fare tuo marito/tua moglie mentre tu sei fuori di casa per due settimane per un viaggio di lavoro CIAO AMORE, TI LASCIO QUESTA LISTA PER RICORDARTI COSA DEVI FARE: 1) 2) 3) 4) 5) 6) 7) 8)

10 Cognome Data 09/03/2013 RISULTATO DELL ESAME PROVA DI ASCOLTO p. / 30 PROVA DI COMPRENSIONE SCRITTA p. / 35 PROVA DI INTERAZIONE SCRITTA p. / 35 PUNTEGGIO COMPLESSIVO p. / 100 PROVA SUPERATA SI / NO RILASCIATO CREDITO PER: ASCOLTO COMPRENSIONE SCRITTA INTERAZIONE SCRITTA La commissione Stefano Simboli M. Antonietta Compagnoni Carla Innocenti AVVISATO DEI CREDITI TEL. IN DATA RITIRATO ATTESTATO CREDITI IN DATA FIRMA

11 TRASCRIZIONE PROVE DI ASCOLTO TEST 9 MARZO Prova d'ascolto numero 1 Ascolta questo dialogo tra la professoressa Bianchi e Luca, poi rispondi alle domande mettendo una X su una delle due possibilità come nell ESEMPIO Prof.ssa Bianchi Ciao Luca voglio parlare un po con te puoi venire un momento qui per favore? Luca Buongiorno professoressa Bianchi sì certo che posso parlare con lei che succede? C è qualcosa che non va? Prof.ssa Bianchi Senti Luca lo sai che hai diversi problemi con la lingua italiana? Luca Sì professoressa certo che lo so, ma non so proprio che cosa fare, perché non ho proprio il tempo di studiare tutto quello che lei spiega in classe. Prof.ssa Bianchi E come mai? Per i tuoi compagni di classe non è un problema! Puoi dirmi per quale motivo non puoi studiare bene la lingua italiana? Luca Ma professoressa io non ho il tempo di studiare che hanno i miei compagni di classe, perché io gioco a calcio nella squadra della scuola, e ho gli allenamenti tre volte a settimana Prof.ssa Bianchi Va bene Luca, ma lo sport non deve prendere completamente il tempo dello studio! Luca Sì professoressa, lei ha ragione ma io voglio diventare un calciatore professionista e non posso perdere tempo a studiare la lingua italiana Prof.ssa Bianchi Ma Luca non puoi pensare solo al calcio, perché se non sei fortunato cosa farai da grande? Non è facile trovare un buon lavoro se non studi e se non prendi un diploma Vedi oggi con la crisi quante persone sono disoccupate! Luca Sì è vero ma molte persone disoccupate hanno studiato beh se non riesco a diventare un calciatore professionista posso sempre lavorare in pizzeria o in un ristorante tanto la lingua italiana non è molto importante Prof.ssa Bianchi Luca non sono d accordo, la lingua italiana è sempre molto importante in ogni situazione di vita!

12 Prova d'ascolto numero 2 Ora ascolta il dialogo tra Sonia, Paola e Valerio che vogliono affittare una camera del loro appartamento e devono scegliere a chi affittarla, e poi metti una X su Vero o Falso nelle seguenti frasi come nell ESEMPIO Sonia Ragazzi allora dobbiamo decidere affittiamo la camera a Marco? Mi sembra molto più simpatico di Teresa e poi ha la macchina ed è più comodo avere qui in casa una persona che ha la macchina che ne pensate? Siete d accordo con me? Valerio Ma veramente Teresa è più carina e ha anche un lavoro migliore e più sicuro di Marco! Dobbiamo pensare anche a questo se Marco perde il lavoro come fa a pagare l affitto? Paola Valerio! Che cosa credi che non ho capito? Non sono mica cieca! Ho visto come guardavi Teresa e poi fa la barista in un bar del centro la mattina si alza alle 5 per uscire di casa si sveglia molto presto e la sera non possiamo nemmeno guardare la tv per non disturbarla Valerio A questo non avevo pensato certo che se non possiamo guardare la tv per non disturbarla io non guardo più le partite di calcio Però la trovo carina simpatica lo stesso! Paola Ma tu pensi sempre a cose poco importanti alle ragazze e al calcio! Invece io sono d accordo con Sonia Valerio Ma voi due ragazze non potete capire dire poi che il calcio non è importante! Forse non è importante pensare sempre ai vestiti, al trucco e allo shopping come fate voi ragazze! Sonia Ho capito ti va di discutere! Allora visto che io e Paola siamo in due a scegliere Marco per la camera da affittare, non ti resta che accettare! Valerio No, non ho voglia di discutere dico solo quello che penso, ma non ci sono problemi avete vinto voi! Scegliamo Marco così posso guardare con lui anche le partite di calcio, tutte le domeniche, anche di sera!

13 GRIGLIE DI CORREZIONE Comprensione scritta n 1 Comprensione scritta n 2 1 b 1 V 2 a 2 F 3 c 3 F 4 b 4 V 5 a 5 F Interazione scritta: MAX 35 p. MIN 28 p. (valutazione commissione) Comprensione orale n 1 Comprensione orale n 2 1 b 1 V 2 a 2 V 3 a 3 F 4 b 4 F 5 b 5 V

14 Protocollo di Accoglienza per il TEST A2 sessione 16/02/13 1. Accoglienza dei candidati nell aula della I C al primo piano per le formalità del riconoscimento e controllo dell identità (tramite esibizione di passaporto e permesso di soggiorno). Verrà chiesto ai candidati se hanno bisogno dell attestato di partecipazione al test per motivi di lavoro, che sarà rilasciato eventualmente a prova conclusa (elenco dei richiedenti). 2. Terminato il controllo verranno date le istruzioni generali, in maniera chiara e dettagliata, sulle fasi di somministrazione del Test e chiarite alcune regole da rispettare (es. obbligo di scrivere a penna, consultazione non consentita di manuali e vocabolari, divieto di copiare e disturbare i candidati vicini ecc.). Per i candidati, in condizione di analfabetismo funzionale, è previsto un colloquio orale, come alternativa della prova di Interazione Scritta, 3. Verranno quindi consegnati i fascicoli ai candidati e date esaurienti spiegazioni su come sono strutturate le prove del test, soprattutto in merito alle consegne, e sul tempo a disposizione per ognuna di esse (tempo netto 60 minuti, ripartito in ). I candidati verranno invitati in questa fase a porre domande, al fine di verificare la comprensione di tutti ed evitare richieste di spiegazioni durante l esecuzione del test. 4. Le prove saranno nell ordine: comprensione scritta, interazione scritta e comprensione orale. All inizio di ogni prova verrà ribadita più volte la consegna da eseguire. Su ogni foglio del fascicolo verrà scritto il nome e cognome, a cura del candidato. 5. Alla fine del test verrà fatto l ultimo controllo per verificare che sul fascicolo ci siano tutti i dati ma soprattutto il n di telefono per la reperibilità in caso di crediti. 6. Dopo aver ritirato i fascicoli, si avviseranno i candidati che l esito del test verrà comunicato loro dalla Prefettura, mentre il nostro Centro comunicherà soltanto l eventuale credito in caso di esito parziale, credito che verrà certificato ai fini di una nuova sessione d esame. 7. La commissione procederà alla correzione delle prove tenendo presente che la prova di comprensione totalizza un punteggio max di 35 (minimo 28), l interazione scritta di 35 (minimo 28) e la prova di ascolto di 30 (minimo 24). Ogni prova è superata con un punteggio minimo pari all 80% che consente l acquisizione di un credito (di una o due prove).

15 8. Al termine della correzione verrà compilato il modello con gli esiti del test, che l assistente amministrativa del nostro CTP provvederà ad inviare tempestivamente alla Prefettura di Roma.