Museo territoriale del Lago di Bolsena. OFFERTA DIDATTICA A. S. 2015/16 Seminare conoscenza per una nuova coscienza..

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1 Museo territoriale del Lago di Bolsena OFFERTA DIDATTICA A. S. 2015/16 Seminare conoscenza per una nuova coscienza..

2 LE NOSTRE STRUTTURE Le strutture che offriamo alle scuole si trovano nella città di Bolsenae sono l'acquario di Bolsena ed il Museo Territoriale del Lago di Bolsena; la visita didattica guidata rappresenta un right-end di tutte le attività didattiche formative effettuate durante l'anno scolastico. Le visite guidate sia al Museo che all'acquario sono accompagante da un operatore che può rispondere a tutte le domande e la visita è estremamente interattiva e dinamica.

3 QUALCOSA SU DI NOI LA NOSTRA MISSION Aprire spazi alla soggettività, cioè all'attenzione per le caratteristiche individuali, significa organizzare delle situazioni attive e stimolanti in grado di valorizzare le potenzialità e gli interessi dei ragazzi. In questa prospettiva ci poniamo per proporre un insegnamento capace di attivare e di inserirsi nei processi elaborativi dei ragazzi nuove attività che riportino comunque al territorio. IL LABORATORIO COME STRUMENTO Il laboratoriodidattico, scelta metodologica che si traduce in proposta organizzata, è uno struumeto molto efficace per il potenziamento delle competenze attraverso l'esperienza diretta, che vede i ragazzi impeganti in attività dettate contemporaneamente da processi ludici e cognitivi. CHI SIAMO La cooperativa sociale Labor opera da anni sul territorio ed organizza da sempre attività didattiche in seguito alla gestione del Museo Territoriale prima e dell'acquario poi. La passione nasce dalla volontà di far conoscere il nostro bellissimo territorio imparando, sperimentando e conoscendo per non dimenticere i valori di una terra che fortunatamente è ancora uguale a se stessa.

4 LE NOSTRE ATTIVITA' ARMI E ARMATURE DIFFICOLTA : ** STORIA E ARCHEOLOGIA PROGETTARE UN CASTELLO MEDIOEVALE DISCIPLINA: Storia OBIETTIVI: Conoscere le tecniche di difesa del pass ato e proporre l arte della guerra non sottolineando l aspetto brutale, ma evidenziando so prattutto l aspetto evolutivo e tecnologico. ATTIVITA : Ai ragazzi verranno illustrate le varie tipologie di armi del Medioevo, potranno toccarle con mano e confrontarle con quelle dei gio rni nostri, simulare dei combattimenti (e costruirle di cartone). DIFFICOLTA : *** DISCIPLINA: Storia OBIETTIVI: Conoscere un castello dal punto di vista storico, architettonico e strategico; familiarizzare con tecniche e modalità di costruzio ne del passato; favorire un attivo confronto tra presente e passato mediante un attività pratica, lu dica e costruttiva. ATTIVITA : Dopo aver effettuato la visita guidata a lla Rocca Monaldeschi della Cervara di Bolsena, verranno illustrate le caratteristiche principali di un castello Medievale e le diverse strategie di costruzione, per poi realizzare un mod ellino di castello di cartone. GIOCHIAMO NEL MEDIOEVO DIFFICOLTA : * DISCIPLINA: Storia OBIETTIVI: Conoscere i giochi tradizionali del Medioevo, sperimentarli e paragonarli con i giochi dei giorni nostri. ATTIVITA : Verranno spiegati ai ragazzi le varie ti pologie di giochi che venivano praticati dai bambini nel Medioevo (corsa con i sacchi, tiro alla fune, ruba bandiera, corsa dei cerchi di legno...). Si discuterà sulle differenze tra i giochi del presente e quelli del passato, e Successivamente verranno organizzati dei piccoli to rnei storici a squadre.

5 CHI CERCA TROVA DIFFICOLTA : *** DISCIPLINA: Archeologia OBIETTIVI: Imparare a ricostruire la storia attrave verso piccoli indizi. Stimolare la manualità, l intuito e la capacità di osservazione. ATTIVITA : Dopo aver visitato il museo, saranno spi egati ai ragazzi i metodi e gli strumenti di scavo, per poi provare l emozione del primo rinveni mento dei reperti e il successivo assemblaggio dei pezzi trovati. DETECTIV TRA GLI ETRUSCHI DIFFICOLTA : *** DISCIPLINA: Archeologia OBIETTIVI: Far capire ai ragazzi che il museo contiene dei reperti importanti per ricostruire la vita di una civiltà e quindi il nostro passato. Com prendere gli usi e le tradizioni degli Etruschi grazie ai reperti esposti. ATTIVITA : Grazie allo studio degli oggetti presenti nel Museo è possibile ricavare numerose informazioni riguardo alle persone che vivevano sul le rive del nostro lago. Dai ritrovamenti è possibile scoprire se si trattava di uomini o donne, il loro ceto sociale e la loro occupazione. Una volta spiegati questi argomenti, i ragazzi dovranno visitare le sale in maniera composta ed andare alla ricerca degli oggetti che possano aiutarci a capire chi erano gli Etruschi della nostra zona e come vivevano.

6 AMBIENTE LA GOCCIA D'ACQUA DURATA: 1,5 h DIFFICOLTA : 3S DISCIPLINA : SCIENZE (classi ) FINALITA L obiettivo di questo laboratorio è quello di far cono-scere ai ragazzi il mondo dei piccoli organismi che si trovano nell acqua e che non sono visibili ad occhio nudo. In particola focalizzando l attenzione sul macro e micro mondo. OBIETTIVI Differenze tra macro e micro. Osservazione al microscopio ottico. Preparazione di vetrini. IL SUOLO DURATA: 1 h DIFFICOLTA : 4S DISCIPLINA : SCIENZE INDICATO : CLASSE 4-5 FINALITA Questo laboratorio vuole far comprendere ai ragazzi la composizione del suolo e la disposizione delle sue parti strutturali e tessiturali, collegata alla sua funzione idro-geologica. OBIETTIVI Conoscere il concetto di stratificazione del suolo. Riconoscimento delle componenti del suolo. Introduzione del concetto di orizzonti.

7 TARIFFE LABORATORIO IN CLASSE 3,50 euro/pax minimo 20 alunni VISITA GUIDATA E LABORATORIO da svolgersi a Bolsena (gita di un giorno) 6,50 euro/pax VISITA GUIDATA Presso Acquario e Museo Territoriale Lago di Bolsena 3,50 euro/pax Minimo 20 alunni

8 CONTATTI Coop.va Sociale Labor via IV Novembre, Bolsena (VT) Riferimento Dott.ssa Imola Bellavita Biologa cell