RIORGANIZZAZIONE RETE SCOLASTICA A.S. 2011/ SCUOLE di ISTRUZIONE SECONDARIA DI II grado

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1 Area Politiche per la Promozione del Territorio, dei Saperi e dei Talenti Servizio Scuola Università e Ricerca RIORGANIZZAZIONE RETE SCOLASTICA A.S. 2011/ SCUOLE di ISTRUZIONE SECONDARIA DI II grado PROVINCIA DI LECCE Comune Istituti/Comuni Richieste Istituti Proposta dell Ente Provincia Alessano Parere U.S.R. Puglia Istituto Istruzione Accorpamento delle sezioni Non accoglimento dell'istanza di aggregazione all'istituto Si condivide la decisione Secondaria Superiore dell Istituto Professionale di delle sezioni dell Istituto Professionale di Alessano dell Amm.ne Prov.le G. Salvemini Alessano attualmente associate attualmente associate all Istituto Professionale di Tricase, sia 7859/A16/2010 all Istituto Professionale di Tricase. per motivi di ordine sostanziale, trattandosi di scuole appartenenti a diversi ordini (liceale, tecnico e professionale) con indirizzi di studio non omogenei, sia per motivi di ordine dimensionale/numerico in quanto l Istituto professionale di Tricase, a seguito dello scorporo delle sedi coordinate di Alessano, avrebbe una popolazione scolastica inferiore a 500 alunni con rischio di perdita dell' autonomia. Dall'altro lato, invece, l'iiss "G. Salvemini di Alessano" con una popolazione scolastica di circa 630 alunni risulta ben dimensionato Decisione della Regione Carmiano Casarano Comune 17347/2010 Istituto Istruzione Superiore A. Meucci Nota prot. n /a16/2010 Disponibilità ad incrementare Per la costituzione di un ITS occorre attendere che la Regione Si condivide la decisione l Offerta di Istruzione Tecnica Puglia, al verificarsi dei necessari presupposti giuridici e finanziari, dell Amm.ne Prov.le Superiore. emetta apposito Avviso Pubblico. 1)Istituzione Liceo Scientifico 1) Accoglimento dell istanza di Istituzione del Liceo Si condivide la decisione opzione Scienze Applicate Scientifico opzione Scienze Applicate in quanto rispondente dell Amm.ne Prov.le 2)Candidatura a Istituto di alle esigenze formative del territorio di riferimento. riferimento per la costituzione di un Tale istituzione non comporta oneri aggiuntivi per la Provincia ITS nel settore delle Tecnologie essendo presenti presso l'istituzione scolastica le risorse strutturali dell informazione e della e strumentali necessarie per l'istituzione dello stesso. comunicazione 2) Per la presentazione di candidature a Istituto di riferimento per la costituzione di un ITS occorre attendere che la Regione Puglia, al verificarsi dei necessari presupposti giuridici e finanziari, emetta apposito Avviso Pubblico. Richiesta non coerente con il presente provvedimento Punto1) Richiesta non coerente con il presente provvedimento

2 Casarano Casarano Istituto Tecnico Istituzione Indirizzo Turismo Accoglimento dell istanza di Istituzione dell Indirizzo Si condivide la decisione Commerciale A. De Viti De Marco 6480/C23/2010 Turismo in quanto rispondente alle esigenze formative del dell Amm.ne Prov.le territorio di riferimento. Tale istituzione non comporta oneri aggiuntivi per la Provincia essendo presenti presso l'istituzione scolastica le risorse strutturali e strumentali necessarie per l'istituzione dello stesso. Istituto di Istruzione Mantenimento attuale assetto Accoglimento dell'istanza in considerazione del fatto che la Si prende atto Secondaria Superiore F. Bottazzi /2010 organizzativo situazione logistica dell istituto non consente lo sdoppiamento dello stesso in due istituti scolastici. In particolare, la sezione alberghiera di Ugento, che meglio si presterebbe, per indirizzo di studio e localizzazione territoriale, al riconoscimento dell autonomia è al momento, dal punto di vista logistico, distribuita in tre diverse sedi presso cui, tra l altro, sono allocate anche aule di istituti scolastici di diversi ordini di studio, senza che siano comunque reperibili i necessari spazi per l ufficio di presidenza, gli uffici di segreteria ecc. Inoltre ai fini della piena riorganizzazione della rete scolastica provinciale si ritiene necessario un ulteriore processo di concertazione attraverso incontri, scambi ed indagini specifiche l attuale assetto Copertino Istituto professionale Servizi 1)Mantenimento autonomia 1) Accoglimento dell'istanza di mantenimento dell autonomia Si condivide la decisione Commerciali e Turistici 2)Annessione dell Istituto in considerazione delle esigenze del territorio su cui opera la dell Amm.ne Prov.le Ilaria Alpi Professionale di Leverano scuola da molti anni, territorio caratterizzato dalla presenza di 3840/A16/2010 attualmente associata all Istituto molte famiglie e giovani appartenenti a fasce sociali svantaggiate Professionale L. Scarambone di per cui l istituto costituisce un importante punto di riferimento. Inoltre ai fini della piena riorganizzazione della rete scolastica 3)Istituzione Indirizzo Turismo provinciale si ritiene necessario un ulteriore processo di dell Istruzione Tecnica come concertazione attraverso incontri, scambi ed indagini specifiche confluenza dell Indirizzo Servizi 2) Non accoglimento dell'istanza di distacco dall'i.i.s. "L. Turistici dell Istruzione Scarambone" di della sede dell'istituto professionale di Professionale. Leverano ed aggregazione della stessa all'istituto Professionale di Copertino, in quanto per l'i.i.s. "L. Scarambone" la sede coordinata di Leverano è necessaria ai fini del mantenimento dell'autonomia. 3) Non accoglimento dell istanza di Istituzione dell Indirizzo Turismo come confluenza dell Indirizzo Servizi Turistici dell Istruzione Professionale, in quanto trattasi appunto di un Indirizzo di studio rientrante nell istruzione tecnica e non professionale. l attuale assetto Punto 3)

3 Copertino Istituto tecnico Commerciale V. Bachelet Nota prot. n.6515/a16/c20/2010 1)Istituzione indirizzo Turismo 1) Accoglimento dell istanza di Istituzione dell Indirizzo Si condivide la decisione 2)Istituzione Articolazione Turismo per l ampliamento dell offerta formativa. dell Amm.ne Prov.le Relazioni Internazionali per il 2) Accoglimento dell istanza di Istituzione dell Articolazione Marketing Relazioni Internazionali per il Marketing nell ambito dell Indirizzo Amministrazione Finanza e Marketing, al fine di ampliare l offerta formativa con un indirizzo di studio rispondente alle esigenze formative del territorio di riferimento. Infatti, l istituto nell ambito di progetti (PON ed altri) realizzati con percorsi di tipo linguistico, ha rilevato sul territorio la necessità di specifiche competenze linguistiche e nel campo delle relazioni internazionali. Tale istituzione non comporta oneri aggiuntivi per la Provincia essendo presenti presso l'istituzione scolastica le risorse strutturali e strumentali necessarie per l'istituzione dello stesso. no i punti 1) e 2) Galatina Istituto Istruzione Superiore P. Colonna Nota prot. 5442/C20/2010 Rigetto richiesta di Accoglimento dell istanza in quanto si ritiene inopportuno Si prende atto disaggregazione dell istituto qualunque intervento di disaggregazione dell istituto che presenta un offerta formativa omogenea e coerente ed è ben dimensionato con una popolazione scolastica di circa 600 alunni. Si prende atto Galatina Liceo Scientifico A. Vallone 1286/A16/2010-Nota prot. n /A16/2010 1)Conferma dell attuale assetto 1) Accoglimento dell istanza di mantenimento dell attuale Si esprime parere negativo (Liceo Scientifico e Liceo assetto trattandosi allo stato attuale di un istituto ben circa l attivazione dell opzione Linguistico) dimensionato e senza particolari criticità. Scienze Applicate in quanto 2)Attivazione opzione Scienze 2) Accoglimento dell istanza di attivazione dell opzione l offerta formativa è già Applicate Scienze Applicate all interno del Liceo Scientifico in quanto presente in comuni limitrofi permette di ampliare l offerta formativa dell istituto con una opzione che risulta coerente con essa. L istituto, inoltre, prima della riforma offriva minisperimentazioni, quali PNI e Scienze Naturali, che hanno un piano di studi simile a quello dell opzione Scienze Applicate. L attivazione di tale opzione permetterà di dare continuità e di valorizzare le esperienze ed le professionalità che si sono formate all interno della scuola. Inoltre ad oggi l opzione Scienze Applicate, a seguito della confluenza automatica del MIUR, risulta presente solo presso Istituti tecnici e si ritiene opportuno inserirla anche nei licei scientifici. Tale istituzione non comporta oneri aggiuntivi per la Provincia essendo presenti presso l'istituzione scolastica le risorse strutturali e strumentali necessarie per l'istituzione dello stesso. l attuale assetto l attivazione dell opzione Scienze Applicate

4 Galatina Galatina Istituto Professionale Industria e Artigianato G. Martinez 4218/A20- i/2010 Istituto di Istruzione Secondaria Superiore 4771/C38/2010 1)Mantenimento autonomia 1) Accoglimento dell'istanza di mantenimento dell'autonomia Non si condivide la decisione 2)Integrazione dell offerta in quanto l istituto, che è una delle istituzioni scolastiche più dell Amm.ne Prov.le formativa con il sistema di antiche della provincia di, rappresenta un punto di trattandosi di istituto istruzione e Formazione riferimento per la città di Galatina e per le piccole e medie aziende notevolmente Professionale (IeFP) per i ss. che ne costituiscono il tessuto industriale. Inoltre ai fini della piena sottodimensionato (175 Percorsi formativi: Operatore riorganizzazione della rete scolastica provinciale si ritiene alunni). Si propone la perdita dell abbigliamento, Operatore necessario un ulteriore processo di concertazione attraverso dell autonomia dell IPSIA Edile; Operatore Elettronico; incontri, scambi ed indagini specifiche Martinez e la conseguente Operatore Meccanico; Operatore 2) Per i percorsi di istruzione e formazione professionale, nelle aggregazione, quale sezione alla riparazione dei veicoli a more dell adozione di un apposita disciplina, la Regione Puglia associata, all II.SS. Comm.limotore; Operatore di impianti effettuerà, in collaborazione con l USR, una ricognizione degli Sociali (codice termoidraulici istituti professionali propensi a realizzarli in regime di sussidiarietà. meccanografico MIUR 3)Disponibilità alla costituzione di 3) Per la costituzione di un ITS occorre attendere che la Regione LEIS024007) anch esso un Polo Formativo di Istruzione Puglia, al verificarsi dei necessari presupposti giuridici e finanziari, funzionante in Galatina Tecnica Superiore (ITS) nell Area emetta apposito Avviso Pubblico. Nuove tecnologie per il made in 4) Non accoglimento dell istanza di aggregazione all IISS M. Italy Settore Meccanica Laporta o all ITI E. Medi di Galatone per le motivazioni 4) In via del tutto residuale suesposte. aggregazione all ITC M. Laporta di Galatina o ITIS E. Medi di Galatone 1)Mantenimento della sua 1) Accoglimento dell istanza di mantenimento dell attuale Si condivide la decisione autonomia nella attuale assetto organizzativo-didattico, con la precisazione che per i dell Amm.ne Prov.le configurazione, sede di Galatina corsi serali solo al termine dell iter di approvazione del con sede associata di Galatone ed Regolamento di ridefinizione dei CPIA e dei corsi serali sarà i relativi corsi serali; possibile conoscere le modalità ed i soggetti/enti gestori degli 2)Potenziamento dell istituto con stessi. Nelle more dell approvazione di tale Regolamento i corsi l aggregazione allo stesso del serali confluiscono negli istituendi CPIA proposti da questa Liceo Socio-Psico-Pedagogico di Provincia. Ci si riserva, comunque, di riesaminare la questione a Galatina che insiste nello stesso seguito dell approvazione del Regolamento detto. edificio; 2) Non accoglimento dell'istanza di accorpamento 3)Individuazione quale CPIA dell Indirizzo Socio-Psico-Pedagogico attualmente annesso nonché rete territoriale di Servizio; all'iiss "P. Colonna" di Galatina, sia per motivi di ordine 4)Destinatario di percorsi di sostanziale, in quanto trattasi di indirizzi di studio non omogenei, qualifica triennale-quadriennale in sia per motivi di ordine dimensionale/numerico in quanto l'iiss "P. regime di sussidiarietà con la Colonna" di Galatina, con l'eventuale scorporo dell'indirizzo Socioregione Puglia previsti dalla Psico- Pedagogico scenderebbe al di sotto dei limiti previsti dal riforma DPR 233/98 per il mantenimento dell'autonomia. D'altra parte allo stato attuale entrambi gli istituti sono ben dimensionati. 3) Non accoglimento dell istanza di individuazione quale CPIA in quanto i CPIA sono istituti autonomi ed è volontà di questo Ente istituire sull intero territorio provinciale due CPIA, uno a ed uno ad Ugento. 4) Per i percorsi di istruzione e formazione professionale, nelle more dell adozione di un apposita disciplina, la Regione Puglia effettuerà, in collaborazione con l USR, una ricognizione degli istituti professionali propensi a realizzarli in regime di sussidiarietà. Si dispone l aggregazione dell IPSIA Martinez quale sezione associata alle II.SS. Commerciali- Sociali di Galatina Punto1) l attuale assetto con l aggregazione, quale sezione associata dell IPSIA Martinez Punto2) Punto 3) Per l istituzione del CPIA vedi Delibera Punto 4) Si rinvia ad apposito provvedimento

5 Galatone Istituto Tecnico Industriale E. Medi 6505/C17/2010 1)Istituzione Indirizzo Grafica e 1) Non accoglimento dell'indirizzo di Grafica Pubblicitaria in Si condivide la decisione Comunicazione quanto l istituto richiedente ha già un offerta formativa abbastanza dell Amm.ne Prov.le 2)Istituzione Articolazione ampia, anche a seguito dell istituzione delle due articolazioni Telecomunicazioni Telecomunicazioni e Automazione. 3)Istituzione Articolazione 2) e 3) Accoglimento dell istanza di istituzione Automazione dell Articolazione Telecomunicazioni nell ambito dell Indirizzo 4)Aggregazione dell istituto Informatica e Telecomunicazioni e, in deroga al principio di professionale di Galatone gradualità nell ampliamento dell offerta formativa, attualmente associato all IISS di dell Articolazione Automazione nell ambito dell Indirizzo Galatina Elettronica e Elettrotecnica entrambi presenti nell offerta formativa dell istituto. L istituzione delle due articolazioni è giustificata dal fatto che nel sistema produttivo locale sono molto richieste le figure formate con i due suddetti indirizzi di studio. La deroga al principio di gradualità nell ampliamento dell offerta formativa si giustifica considerando che nell offerta formativa preriforma dell istituto era già presente l indirizzo sperimentale Progetto Abacus che già in sede di applicazione della riforma sarebbe potuto confluire nell articolazione Telecomunicazioni. Tale istituzione non comporta oneri aggiuntivi per la Provincia essendo presenti presso l'istituzione scolastica le risorse strutturali e strumentali necessarie per l'istituzione dello stesso. 4) Non accoglimento dell istanza di aggregazione dell istituto professionale di Galatone attualmente associato all IISS di Galatina in quanto appare opportuno che tale sezione resti aggregata all'iiss di Galatina sia per motivi di ordine sostanziale, trattandosi di indirizzi di studio non omogenei e non coerenti, sia per motivi di ordine dimensionale/numerico in quanto l'iiss di Galatina, a seguito dello scorporo della sede coordinata di Galatone, avrebbe una popolazione scolastica al di sotto dei 500 alunni che potrebbe in seguito esporlo al rischio di perdita dell' autonomia. Dall'altro lato, invece, l'iti E. Medi di Galatone con una popolazione scolastica di circa 600 alunni risulta ben dimensionato e viene ulteriormente potenziata la sua attuale offerta formativa con l istituzione delle articolazioni dette Punti 2) e 3) no Punto 4) Gallipoli Istituto di Istruzione Superiore Q. Ennio 5484/2010 Attivazione opzione Economico-Accoglimento dell istanza di attivazione dell opzione Non si condivide la decisione Sociale nell ambito del Liceo delle Economico-Sociale all interno del Liceo delle Scienze dell Amm.ne Prov.le in quanto scienze Umane Umane in quanto tale l attivazione permette di ampliare l offerta trattasi di offerta formativa già formativa dell istituto con una opzione che risulta coerente con l presente in comuni limitrofi offerta formativa dello stesso e che permette la formazione di profili professionali in uscita maggiormente spendibili nel mondo del lavoro rispetto alla opzione base sicuramente più indirizzata verso un percorso universitario. L istituto ha inoltre registrato una richiesta in tal senso nel proprio territorio Tale istituzione non comporta oneri aggiuntivi per la Provincia essendo presenti presso l'istituzione scolastica le risorse strutturali e strumentali necessarie per l'istituzione dell opzione detta.

6 Liceo Scientifico C. De 1)Mantenimento attuale assetto 1) Accoglimento dell istanza di mantenimento dell attuale Si condivide la decisione Giorgi 2)Attivazione opzione Scienze assetto organizzativo-didattico in quanto ai fini della piena dell Amm.ne Prov.le Applicate riorganizzazione della rete scolastica provinciale si ritiene 7023/A16/2010 3)Soppressione succursale di via necessario un ulteriore processo di concertazione attraverso 7030/A16/2010 Massaglia e trasferimento delle incontri, scambi ed indagini specifiche classi in via Pozzuolo. 2) Non accoglimento dell istanza di attivazione dell opzione Scienze Applicate nell ambito del Liceo Scientifico, in quanto l istituto, pur con un trend negativo nell andamento delle iscrizioni, è sovradimensionato con una popolazione scolastica di circa 1200 studenti. Tale opzione è inoltre già presente presso l IISS E. Fermi dove tra l altro ha registrato la formazione di una sola classe prima e che presenta un trend negativo nelle iscrizioni.. 3) L istanza non è accoglibile mancando al momento, i nuovi edifici scolastici necessari per una più razionale riorganizzazione della rete scolastica, Punto 3) Liceo Scientifico G. Banzi Bazoli Nota prot. 5942/2010 Istituzione in ambito comunale di Accoglimento parziale dell istanza nel senso di distaccare Si condivide la decisione un Polo Linguistico attraverso (scorporare) l Indirizzo Linguistico (classi indirizzo CM27/91 e dell Amm.ne Prov.le l aggregazione dei tre indirizzi classi Liceo Linguistico) del Liceo Scientifico G. Banzi Bazoli ed linguistici attualmente presenti aggregarlo al Liceo Classico Virgilio di che ha presentato presso lo stesso Liceo, il Liceo anch esso istanza in tal senso. L operazione detta permette di Classico Virgilio e l Istituto P. razionalizzare l offerta di istruzione linguistica presente nella città Siciliani di che al momento è distribuita tra tre istituti scolastici. Tale operazione non comporta costi per questa Provincia se non quelli connessi all eventuale trasporto di suppellettili ed arredi. A tali costi si farà fronte con gli stanziamenti ordinari presenti in bilancio per il funzionamento degli istituti di competenza. Liceo Classico Virgilio Aggregazione Indirizzo Linguistico Accoglimento dell istanza in quanto l aggregazione dell Indirizzo Si condivide la decisione 7076/c17/2010 esistente presso il Liceo G. Linguistico attualmente presente presso il Liceo Scientifico G. dell Amm.ne Prov.le Banzi_Bazoli di Banzi Bazoli permette di razionalizzare l offerta di istruzione linguistica presente nella città di che al momento è distribuita tra tre istituti scolastici. L operazione detta non comporta costi per questa Provincia se non quelli connessi all eventuale trasporto di suppellettili ed arredi. A tali costi si farà fronte con gli stanziamenti ordinari presenti in bilancio per il funzionamento degli istituti di competenza. il distacco (scorporo) dell Indirizzo Linguistico (classi indirizzo CM27/91 e classi Liceo Linguistico) del Liceo Scientifico G. Banzi Bazoli ed l aggregazione al Liceo Classico Virgilio di che ha presentato anch esso istanza in tal senso.

7 Liceo Artistico V. Ciardo 2934/A16/ /A16/2010 1)Istituzione Indirizzo Scenografia 2)Istituzione Indirizzo Audiovisivo e Multimediale 3)Eventuale aggregazione di sezioni di altri licei della provincia ad indirizzo grafico 4)Istituzione Liceo Musicale 1) Accoglimento dell istanza di istituzione dell Indirizzo Si esprime parere favorevole Scenografia. solo per l istituzione 2) Accoglimento dell istanza di istituzione dell Indirizzo dell indirizzo Scenografia Audiovisivo e Multimediale in quanto rispondente alle esigenze formative del territorio di riferimento. Tale istituzione non comporta oneri aggiuntivi per la Provincia essendo presenti presso l'istituzione scolastica le risorse strutturali necessarie per l'istituzione dello stesso. 3) Non accoglimento dell istanza dell aggregazione di sezioni di altri Licei della provincia ad indirizzo grafico. 4) Non accoglimento della istanza di istituzione del Liceo Musicale per l assenza di adeguata motivazione a tale istituzione ed in quanto l istituto non ha richiesto o ottenuto dal Conservatorio l impegno alla sottoscrizione della Convenzione necessaria per l istituzione dello stesso Punti 3) e 4) Non si autorizzano Istituto d Arte G. Istituzione Indirizzo Audiovisivo e Accoglimento dell istanza di istituzione dell Indirizzo Si condivide la decisione Pellegrino 5870/C21/2010 Multimedia Audiovisivo e Multimediale in quanto rispondente alle esigenze dell Amm.ne Prov.le formative del territorio di riferimento. Tale istituzione non comporta oneri aggiuntivi per la Provincia essendo presenti presso l'istituzione scolastica le risorse strutturali necessarie per l'istituzione dello stesso Istituto Tecnico Commerciale O.G. Costa 6772/2010 1)Accorpamento sezione presso 1) Non accoglimento dell istanza in quanto solo al termine Si condivide la decisione Istituto penale di dell iter di approvazione del Regolamento di ridefinizione dei CPIA dell Amm.ne Prov.le 2)Accorpamento altra sezione e dei corsi serali sarà possibile conoscere le modalità ed i soggetti/enti gestori dei corsi di istruzione secondaria superiore negli istituti di prevenzione e pena attivati ai sensi della normativa previgente. Nelle more dell approvazione di tale Regolamento ci si attiene a quanto contenuto nello schema di Regolamento in fase di approvazione che fa confluire nei CPIA i suddetti corsi. Pertanto tale corso confluirà nel CPIA che questa Provincia intende istituire con sede a, riservandosi di riesaminare la questione a seguito dell approvazione del Regolamento detto. 2) Non accoglimento dell istanza in quanto si ritiene opportuno al momento monitorare l evoluzione della domanda di istruzione tecnico-economica a al fine di comprenderne il trend ed assumere le relative decisioni. Inoltre, ai fini della piena riorganizzazione della rete scolastica provinciale si ritiene necessario un ulteriore processo di concertazione attraverso incontri, scambi ed indagini specifiche Non si autorizzano punti 1) e 2)

8 Istituto Tecnico Economico A. Olivetti 6204/2010 Mantenimento attuale assetto Non accoglimento dell istanza in quanto solo al termine dell iter Si prende atto di approvazione del Regolamento di ridefinizione dei CPIA e dei corsi serali sarà possibile conoscere le modalità ed i soggetti/enti gestori dei corsi di istruzione secondaria superiore negli istituti di prevenzione e pena attivati ai sensi della normativa previgente. Nelle more dell approvazione di tale Regolamento ci si attiene a quanto contenuto nello schema di Regolamento in fase di approvazione che fa confluire nei CPIA i suddetti corsi. Pertanto tale corso confluirà nel CPIA che questa Provincia intende istituire con sede a, riservandosi di riesaminare la questione a seguito dell approvazione del Regolamento detto. Da quanto detto, consegue il distacco della sezione associata presso la Casa Circondariale di e la confluenza della stessa nella gestione dell istituendo CPIA di. l attuale assetto Istituto Tecnico Indirizzo Costruzioni, Ambiente e Territorio G. Galilei 4781/2010 Istituto Tecnico Industriale E. Fermi 8841/2010 Istituto Tecnico G. Deledda 8410/A16/2010 Mantenimento autonomia Accoglimento dell istanza di mantenimento dell autonomia nel Si prende atto rispetto dell'identità culturale dell'istituto e per la sua unicità nella città di. Inoltre, ai fini della piena riorganizzazione della rete scolastica provinciale si ritiene necessario un ulteriore processo di concertazione attraverso incontri, scambi ed indagini specifiche 1)Trasformazione in IISS 1) Accoglimento dell istanza e trasformazione in Istituto di Si condivide la decisione 2)Attivazione Articolazione Energia Istruzione Secondaria Superiore. dell Amm.ne Prov.le nell ambito dell Indirizzo 2) Accoglimento dell istanza di istituzione dell Articolazione Meccanica, Meccatronica ed Energia nell ambito dell Indirizzo Meccanica, Meccatronica Energia 3)Attivazione ed Energia in considerazione dell importanza che la materia Articolazione energia oggi riveste in campo economico/produttivo Tale Costruzione del Mezzo nell ambito istituzione non comporta oneri aggiuntivi per la Provincia essendo dell indirizzo Trasporti e Logistica presenti presso l'istituzione scolastica le risorse strutturali e le aule 4)Accorpamento dell Indirizzo necessarie per l'istituzione detta. Tessile, Abbigliamento e Moda 3) Non accoglimento dell istanza di attivazione attualmente assegnato all IISS A. dell articolazione Costruzione del mezzo per il principio di De Pace di 5)Accorpamento gradualità nell ampliamento dell offerta formativa. dell Indirizzo 4) Non accoglimento di tutte le istanze di aggregazione Agraria, Agroalimentare e richieste in quanto ai fini della piena riorganizzazione della rete Agroindustria attualmente scolastica provinciale si ritiene necessario un ulteriore processo di assegnato all IISS L.G.M. concertazione attraverso incontri, scambi ed indagini specifiche Columella di 6)Accorpamento Istituto Tecnico G. Galilei di ad Indirizzo Costruzioni, Ambiente e Territorio l attuale assetto Non si autorizzano Punti 3) 4) 5) e 6) Istituzione Articolazione Accoglimento dell istanza di istituzione dell Articolazione Si condivide la decisione Biotecnologie Ambientali Biotecnologia Ambientali nell ambito dell Indirizzo Chimica, dell Amm.ne Prov.le Materiali e Biotecnologie in quanto si tratta di un indirizzo di studio unico nella provincia, attuale e fortemente rispondente alle esigenze formative del territorio, nonché coerente con l offerta formativa dell istituto. Tale istituzione non comporta oneri aggiuntivi per la Provincia essendo presenti presso l'istituzione scolastica le risorse strutturali e le aule necessarie per l'istituzione detta in considerazione anche del fatto che l istituzione dell articolazione Relazioni Internazionali per il marketing presso l Istituto Tecnico F. Calasso dovrebbe determinare un certa redistribuzione degli iscritti tra i due istituti

9 Istituto P. Siciliani (Liceo 1)Istituzione Liceo Musicale Scienze Umane e Liceo 2)Trasformazione in IISS Linguistico) 8808/C21/ /A35/2010 1) Non accoglimento dell istanza di istituzione del Liceo Si condivide la decisione Musicale in quanto l istituto ha già un elevato numero di iscritti dell Amm.ne Prov.le (n.1374) 2) Non accoglimento dell istanza di trasformazione in IISS in quanto, entrambi gli indirizzi di studio (Liceo delle Scienze Umane e Liceo Linguistico) appartengono all istruzione liceale. Non si autorizzano Punti 1) e 2) Istituto Tecnico Economico 1)Istituzione Liceo Linguistico 1) Non accoglimento dell istanza di Istituzione del Liceo Si condivide la decisione F. Calasso 2)Istituzione Articolazione Linguistico in quanto nella città di sono già presenti tre dell Amm.ne Prov.le 8315/2010 Relazioni Internazionali per il licei linguistici che,tra l altro, si sta cercando di razionalizzare. 8493/C20/2010 Marketing L istituzione richiesta creerebbe solo una situazione di ulteriore 3)Attivazione Opzione Sportiva sovrapposizione di indirizzi di studio. mediante l utilizzo del 20% 2) Accoglimento dell istanza di Istituzione dell Articolazione previsto dalla riforma Relazioni Internazionali per il Marketing in quanto l istituzione di tale articolazione permette di ampliare l offerta formativa dell istituto con una articolazione coerente con l attuale offerta formativa e che permette la formazione di profili professionali in uscita richiesti nel mercato del lavoro. L articolazione detta è presente anche presso l Istituto Tecnico G. Deledda, ma trattandosi in questo caso di un istituto sovradimensionato da un lato e di un istituto con un forte trend decrescente nelle iscrizioni dall altro, una certa redistribuzione degli iscritti tra i due istituti può essere auspicabile. Tale istituzione non comporta oneri aggiuntivi per la Provincia essendo presenti presso l'istituzione scolastica le risorse strutturali e strumentali necessarie 3) L'istituto può fare ricorso, secondo le procedure previste, agli strumenti di flessibilità organizzativa e didattica nell'ambito della quota oraria del 20% di autonomia rispetto al monte ore complessivo orario annuale. Ist. Istruzione Secondaria Superiore A. De Pace 11618/C12/2010 istituzione Indirizzo Grafica e Accoglimento dell istanza di istituzione dell Indirizzo Grafica Si condivide la decisione Comunicazione nell ambito del e Comunicazione nell ambito del Settore Tecnologico in quanto dell Amm.ne Prov.le Settore Tecnologico trattasi di un indirizzo di studio attuale e fortemente rispondente alle esigenze formative del territorio. L istituto, inoltre, ha già una forte esperienza nel campo per la presenza nell offerta formativa pre-riforma dell Indirizzo Grafica pubblicitaria, indirizzo a cui l Indirizzo Grafica e Comunicazione, appartenendo appunto alla stessa filiera formativa, permetterà di dare continuità valorizzando anche le esperienze e le professionalità che si sono formate all interno della scuola. Sono inoltre già presenti i necessari laboratori e le aule. Tale istituzione non comporta oneri aggiuntivi per la Provincia essendo presenti presso l'istituzione scolastica le risorse strutturali e strumentali necessarie per l'istituzione dello stesso.

10 Istituto Istruzione 1)Conservazione autonomia 1) Accoglimento dell istanza di mantenimento dell attuale Si prende atto di quanto Secondaria Superiore L. 2)Accorpamento dell IPSCT Ilaria assetto dell istituto con la precisazione che per i corsi serali solo deliberato Scarambone Alpi con annessa sezione di al termine dell iter di approvazione del Regolamento di dall Amministrazione Prov.le 3110/2010 Carmiano ridefinizione dei CPIA e dei corsi serali sarà possibile conoscere di cui al punto 1 le modalità ed i soggetti/enti gestori degli stessi. Nelle more dell Si condivide la decisione approvazione di tale Regolamento i corsi serali confluiscono negli dell Amministrazione Prov.le istituendi CPIA proposti da questa Provincia. Per quanto riguarda di cui al punto 2 i corsi diurni va considerato che l istituto, che è una delle istituzioni scolastiche più antiche della provincia di, rappresenta un punto di riferimento per la città di. Inoltre le incertezze legate all approvazione del detto Regolamento di ridefinizione dei CPIA e dei corsi serali fanno ritenere opportuno mantenere l autonomia dell istituto, riservandosi, comunque, di riesaminare la questione a seguito dell approvazione dello stesso. Infine, ai fini della piena riorganizzazione della rete scolastica provinciale si ritiene necessario un ulteriore processo di concertazione attraverso incontri, scambi ed indagini specifiche 2) Non accoglimento dell istanza di accorpamento in quanto si ritiene opportuno mantenere l autonomia dell istituto scolastico di Copertino per le motivazioni dette. Maglie Liceo Classico F. Capece 10505/C38- C24/2010 Istituzione Liceo Musicale e Non accoglimento dell istanza di istituzione del Liceo Si condivide la decisione Coreutico Musicale in quanto l istituto ha già un elevato numero di iscritti dell Amm.ne Prov.le (n.1337) Maglie Maglie Istituto Tecnico Commerciale A. Cezzi De Castro nota prot. n.4107/c23/2010 1)Istituzione Indirizzo Turismo 1) Accoglimento dell istanza di Istituzione dell Indirizzo Si condivide la decisione 2)Istituzione Articolazione Turismo in quanto rispondente alle esigenze formative del dell Amm.ne Prov.le Relazioni Internazionali per il territorio. Infatti, nel bacino di utenza dell istituto rientrano comuni Marketing a forte valenza turistica ed in cui quindi è significativa la domanda 3)Istituzione Settore Tecnologico di figure professionali e di operatori qualificati appunto nel settore Indirizzo Costruzioni, Ambiente e turistico. Tale istituzione non comporta oneri aggiuntivi per la Territorio Provincia essendo presenti presso l'istituzione scolastica le risorse strutturali e strumentali necessarie per l'istituzione dello stesso. 2) Accoglimento dell istanza di istituzione dell articolazione Relazioni Internazionali per il Marketing per l ampliamento dell offerta formativa. 3) Non accoglimento dell' istanza di istituzione nel Settore Tecnologico dell Indirizzo Costruzioni, Ambiente e Territorio perché non è dimostrata l'esigenza formativa del territorio in tal senso trattandosi di un indirizzo di studio che non registra una larga utenza Punto 3) Istituto Tecnico Industriale Istituzione Articolazione Energia Accoglimento dell istanza di istituzione dell Articolazione Si condivide la decisione E. Mattei nell ambito dell Indirizzo Energia nell ambito dell Indirizzo Meccanica, Meccatronica dell Amm.ne Prov.le 9559/A16/2010 Meccanica, Meccatronica ed ed Energia in considerazione dell importanza che la materia Energia energia oggi riveste in campo economico-produttivo. L istituto ha già inoltre una forte esperienza nel campo per un precedente indirizzo sperimentale presente nell offerta formativa pre-riforma e per corsi extracurriculari. Sono infine già presenti i necessari laboratori e le aule. Tale istituzione non comporta oneri aggiuntivi per la Provincia essendo presenti presso l'istituzione scolastica le risorse strutturali e strumentali necessarie per l'istituzione dello stesso.

11 Martano Istituto Istruzione Secondaria Superiore S. Trinchese 8478/C17/2010 1)Istituzione Indirizzo Servizi per 1) Accoglimento dell istanza di istituzione dell Indirizzo Non si condivide la decisione l Enogastronomia e l Ospitalità Servizi per l Enogastronomia e l Ospitalità Alberghiera dell Amm.ne Prov.le Alberghiera Articolazione Articolazione Accoglienza Turistica perché rispondente alle trattandosi di due offerte Accoglienza Turistica ; esigenze formative del territorio. formative già presenti in 2)Attivazione opzione Scienze Tale istituzione non determina oneri, se non quelli relativi ad comuni limitrofi Applicate nell ambito del Liceo eventuali investimenti ancora in fase di valutazione e di cui si terrà Scientifico conto stanziando le risorse necessarie in sede di approvazione del bilancio. 2) Accoglimento dell istanza di attivazione dell opzione Scienze Applicate nell ambito del Liceo Scientifico, in deroga al principio di gradualità nell ampliamento dell offerta formativa, in quanto tale opzione risulta coerente con l offerta formativa dell istituto che prima della riforma offriva la minisperimentazione PNI, che ha un piano di studi simile a quello dell opzione Scienze Applicate. Inoltre ad oggi l opzione Scienze Applicate a seguito della confluenza automatica del MIUR risulta presente solo presso Istituti tecnici e si ritiene opportuno istituirlo nei Licei Scientifici Tale istituzione non comporta oneri aggiuntivi per la Provincia essendo presenti presso l'istituzione scolastica le risorse strutturali e strumentali necessarie per l'istituzione dello stesso solo Nardò Istituto Istruzione 1)Istituzione Liceo Linguistico 1) Non accoglimento dell istanza di istituzione del Liceo Si condivide la decisione Secondaria Superiore G. 2)Attivazione opzione Economico-Linguistico per il principio di gradualità nell ampliamento dell Amm.ne Prov.le Galilei Sociale nell ambito del Liceo delle dell offerta formativa ed in quanto l istituto presenta già un offerta 8684/A16/2010 Scienze Umane formativa ampia e variegata, anche a seguito dell attivazione 3)Attivazione opzione Scienze dell opzione Economico sociale, ed è già ben dimensionato con Applicate nell ambito del Liceo una popolazione scolastica di circa 900 studenti. Scientifico 2) Accoglimento dell istanza di attivazione dell opzione Economico-Sociale all interno del Liceo delle Scienze Umane in quanto tale attivazione permette di ampliare l offerta formativa dell istituto con una opzione coerente con essa. Tale istituzione non comporta oneri aggiuntivi per la Provincia essendo presenti presso l'istituzione scolastica le risorse strutturali e strumentali necessarie per l'istituzione dello stesso 3) Non accoglimento dell istanza di istituzione dell opzione Scienze Applicate all interno del Liceo Scientifico per le motivazioni riportate al punto 1). Punto 3)

12 Nardò Istituto di Istruzione Secondaria Superiore E. Vanoni 4968/C20/2010 1)Istituzione indirizzo Turismo 1) Accoglimento dell istanza di Istituzione dell Indirizzo Turismo in Si condivide la decisione nell ambito del settore economico quanto rispondente alle esigenze formative del territorio. Nel dell Amm.ne Prov.le 2)Istituzione Indirizzo Grafica e bacino di utenza dell istituto rientrano comuni a forte valenza Comunicazione nell ambito del turistica ed in cui quindi è significativa la domanda di figure settore Tecnologico professionali e di operatori qualificati appunto nel settore turistico. Il Comune di Nardò è stato inoltre inserito dalla Regione Puglia nell'elenco regionale delle località ad economia turistica e delle Città d'arte, quale località ad economia turistica. Si rileva che tale indirizzo di studio è comunque già presente nella vicina città di Gallipoli ma l analisi delle provenienze degli studenti iscritti presso gli istituti operanti nelle città di Nardò e di Gallipoli ha rilevato che tali scuole fanno riferimento a due bacini di utenza diversi. Tale istituzione non comporta oneri aggiuntivi per la Provincia essendo presenti presso l'istituzione scolastica le risorse strutturali e strumentali necessarie per l'istituzione dello stesso. 2) Non accoglimento dell'indirizzo di Grafica Pubblicitari in quanto l istituto richiedente ha già un offerta formativa abbastanza ampia ed in applicazione del principio di gradualità nell'ampliamento dell'offerta formativa.

13 Parabita Istituto di istruzione 1)Mantenimento attuale assetto 1) Accoglimento dell istanza di mantenimento dell attuale assetto Si condivide la decisione Secondaria Superiore E. comprendente i corsi serali dell istituto con la precisazione che per i corsi serali solo al termine assunta dall Amm.ne Prov.le Giannelli 2)Istituzione Liceo Musicale e dell iter di approvazione del Regolamento di ridefinizione dei CPIA e circa l stituzione del Liceo 5464/C17/2010 Coreutico con sede a Casarano dei corsi serali sarà possibile conoscere le modalità ed i soggetti/enti Musicale, sezione musicale e 5452/C17/2010 3)Istituzione presso la sede di gestori degli stessi. Nelle more dell approvazione di tale Regolamento i coreutica, fatte salve le 5817/C17/2010 Parabita dei seguenti corsi serali confluiscono negli istituendi CPIA proposti da questa limitazioni derivanti dalle Provincia. Ci si riserva, comunque, di riesaminare la questione a seguito indirizzi:tecnico dell Industria del indicazioni eventualmente dell approvazione del Regolamento detto. Mobile e dell Arredamento, fornite a livello nazionale 2) Accoglimento dell istanza di istituzione del Liceo Musicale, con Tecnico dell Industria Orafa, sede nella città di Casarano nei locali messi a disposizione dal Comune Tecnico Abbigliamento e Moda; di Casarano, con Delibera n.401/2010, in Via Sesia e che il Dirigente 4)Istituzione presso la sede di Scolastico dichiara essere a norma ed idonei all attività formativa, Alezio dell Istituto Professionale nonché adeguati alle necessità richieste. L istituzione del Liceo Settore Servizi-Servizi sanitari Musicale e Coreutico si giustifica considerando la forte richiesta rilevata Indirizzo Odontotecnico nel territorio dall istituto. Infatti n.16 comuni hanno deliberato una 5)Istituzione presso la sede di convenzione con l istituto per avviare un indirizzo di Liceo musicale e Parabita dell Istituto Tecnico coreutica, mettendo a disposizione il supporto politico, logistico e Settore tecnologico indirizzo organizzativo per facilitare il più possibile l utenza scolastica verso informatica e Telecomunicazioni l istituto. Inoltre la città di Casarano è ben collegata con reti di trasporto articolazione informatica con tutti i paesi limitrofi e con le città più grandi. 6)Istituzione presso la sede di Per le risorse strumentali l istituto ha dichiarato che vi farà fronte con il Parabita CPIA fondo di istituto (delibera del Consiglio di Istituto n.149 del 29 ottobre 7)Disponibilità ad accorpare altre 2010) e con donazioni da parte delle Associazioni. Per l istituzione del Liceo Musicale e Coreutico, Sezione Musicale e istituzioni scolastiche Coreutica, è stata firmata apposita Convenzione rispettivamente con il Conservatorio Musicale di e con l Accademia Nazionale di Danza di Roma, convenzioni che si allegano al presente atto per farne parte integrante e sostanziale. Per quanto detto, l istituzione del Liceo Musicale e Coreutico non comporta oneri aggiuntivi per la Provincia. 3) Non accoglimento dell istanza in quanto presso la sede di Parabita è già presente l istituto Professionale Indirizzo Produzioni Industriali e Artigianali Articolazione Industria, indirizzo in cui sono appunto confluiti alcuni indirizzi richiesti che, peraltro, nell attuale ordinamento scolastico non sono più presenti. 4) Non accoglimento dell istanza di Istituzione presso la sede di Alezio dell Istituto Professionale Settore Servizi-Servizi Sanitari Indirizzo Odontotecnico, in quanto tale istituzione non risulta coerente con l offerta formativa dell istituto. Inoltre sarebbe necessario approntare, con notevoli costi di allestimento, i laboratori per le esercitazioni pratiche. 5) Non accoglimento dell istanza di Istituzione presso la sede di Parabita dell Istituto Tecnologico Indirizzo Informatica e Telecomunicazioni Articolazione Informatica, in quanto tale istituzione non risulta coerente con l offerta formativa dell istituto. 6) Non accoglimento dell istanza di individuazione quale CPIA in quanto i CPIA sono istituti autonomi ed è volontà di questo Ente istituire sull intero territorio provinciale due CPIA, uno a ed uno ad Ugento. 7) Non accoglimento dell istanza di accorpamento di altre istituzioni scolastiche, in quanto a seguito dell approvazione della riforma, si ritiene opportuno, al momento, monitorare l evoluzione della domanda di istruzione artistica prima di assumere decisioni in merito. Inoltre, ai fini della piena riorganizzazione della rete scolastica provinciale si ritiene necessario un ulteriore processo di concertazione attraverso incontri, scambi ed indagini specifiche. Si prende atto l istituzione del Liceo Musicale e Coreutico con sede a Casarano Non si autorizzano: Punti 3) 4) 5) 6) 7)

14 Poggiardo Liceo Artistico N. Della Notte 4849/C20/2010 1)Mantenimento attuale assetto 1) Accoglimento dell istanza di mantenimento dell attuale assetto Non si condivide la decisione comprendente i corsi serali dell istituto con la precisazione che per i corsi serali solo al termine assunta dall Amm.ne Prov.le 2)Istituzione Istituto Professionale dell iter di approvazione del Regolamento di ridefinizione dei CPIA e dei trattandosi di un istituto con un Produzioni Industriali e artigianali corsi serali sarà possibile conoscere le modalità ed i soggetti/enti numero di alunni inferiore a con i seguenti indirizzi:tecnico gestori degli stessi. Nelle more dell approvazione di tale Regolamento i 300. dell Industria del Mobile e corsi serali confluiscono negli istituendi CPIA proposti da questa Se ne propone, pertanto, la Provincia. Ci si riserva, comunque, di riesaminare la questione a seguito dell Arredamento, Tecnico perdita dell autonomia e dell approvazione del Regolamento detto. Relativamente ai corsi diurni, dell Industria Orafa, Tecnico l aggregazione, quale sezione invece, a seguito dell approvazione della riforma, si ritiene opportuno, al Abbigliamento e Moda; momento, monitorare l evoluzione della domanda di istruzione artistica associata, all II.SS. Giannelli 3) Istituzione dell Istituto rinviando ad un momento successivo l assunzione di decisioni in merito. di Parabita Professionale Settore Servizi-Si mantiene comunque l autonomia dell istituto anche perché ai fini della Servizi Commerciali Tecnico dei piena riorganizzazione della rete scolastica provinciale si ritiene Servizi Turistici necessario un ulteriore processo di concertazione attraverso incontri, 4)Accorpamento di altre istituzioni scambi ed indagini specifiche. scolastiche o succursali o sedi 2) Accoglimento dell istanza di Istituzione dell Istituto coordinate presenti sul territorio di Professionale Indirizzo Produzioni Industriali e Artigianali Poggiardo Articolazioni Industria e Artigianato in quanto rispondenti alle esigenze formative del territorio e del mercato del lavoro che richiede figure professionali legate all artigianato artistico ed a settori quali la lavorazione del legno e dei metalli. D altronde, la stessa riforma del secondo ciclo in sede di confluenza degli indirizzi di studio in quelli del nuovo ordinamento ha previsto la possibilità per gli istituti d arte di confluire anche nell istruzione professionale. La deroga al principio di gradualità nell ampliamento dell offerta formativa si giustifica con la necessità di dare all istituto, in considerazione dell esiguo numero degli iscritti, un forte impulso verso la crescita. 3) Non accoglimento dell istanza di Istituzione dell Istituto Professionale Indirizzo Servizi Commerciali, in quanto tale istituzione non risulterebbe coerente con l offerta formativa dell istituto. 4) Non accoglimento dell istanza in quanto l esistenza di un istituto omnicomprensivo si giustifica esclusivamente in territori, quali ad esempio quelli montani o isolani, caratterizzati da un forte isolamento. l attuale assetto. Per l istituzione del CPIA vedi Delibera Punti 3) e 4) Non si autorizzano S. Cesarea Terme Squinzano Istituto Professionale Servizi per l Enogastronomia e l Ospitalità Alberghiera 6416/C23/2010 1)Incorporazione dell ISA N. della 1) Non accoglimento dell istanza di aggregazione richiesta in Si condivide la decisione Notte di Poggiardo quanto ai fini della piena riorganizzazione della rete scolastica dell Amm.ne Prov.le 2)Previsione/installazione di un provinciale si ritiene necessario un ulteriore processo di laboratorio didattico di Arte Bianca concertazione attraverso incontri, scambi ed indagini specifiche. 2) Non è materia del presente piano l aggregazione richiesta Istituto Istruzione Attivazione opzione Scienze Accoglimento dell istanza di attivazione dell opzione Scienze Si condivide la decisione Secondaria Superiore (LS - Applicate nell ambito del Liceo Applicate all interno del Liceo Scientifico in quanto permette dell Amm.ne Prov.le ITC) 3331/C23/2010 Scientifico di ampliare l offerta formativa dell istituto con una opzione che risulta coerente con l offerta formativa dello stesso che prima della riforma offriva la minisperimentazione PNI, che ha un piano di studi simile a quello dell opzione Scienze Applicate. Inoltre ad oggi l opzione Scienze Applicate a seguito della confluenza automatica del MIUR risulta presente solo presso Istituti tecnici e si ritiene opportuno istituirlo nei Licei Scientifici Tale istituzione non comporta oneri aggiuntivi per la Provincia essendo presenti presso l'istituzione scolastica le risorse strutturali e strumentali necessarie per l'istituzione dello stesso

15 Tricase Istituto Istruzione Mantenimento attuale assetto Accoglimento dell istanza in quanto si ritiene inopportuno Si prende atto Secondaria Superiore Don organizzativo qualunque intervento di disaggregazione dell istituto che presenta Tonino Bello un offerta formativa omogenea e coerente ed è ben dimensionato Nota prot. con una popolazione scolastica di circa 600 alunni. n.13909/c27/2010 l attuale assetto