PROGRAMMA CONSUNTIVO

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1 COD. Progr.Prev. PAGINA: 1 PROGRAMMA CONSUNTIVO A.S SCUOLA Liceo Linguistico Manzoni DOCENTE: Wright Mark D. MATERIA: Conversazione inglese Classe 5 Sezione H FINALITÀ DELLA DISCIPLINA OBIETTIVI: COGNITIVI (Conoscenze, competenze) Per tutte l abilita orali che seguono si terra conto della pronuncia e dell intonazione, vocabolario e la padronanza della lingua inglese (Livello B2, vantage or intermediate, to C1 effective operational proficiency/upper intermediate). Dovranno possedere un vocabolario sufficiente ampio e vario che permette all allievo di comunicare in situazione della vita quotidiana con persone madre lingua inglese, e di trattare di argomenti di attualità. L alluno dovrà essere in grado di approfondire la conoscenza del vocabolario linguistico introducendo nuovi idiomi e modi di dire. L alluno deve conversare in lingua e rispondere ad articoli adatti per il livello usando il libro di corso e articoli di giornali (English-speaking quality press) Individuare le caratteristiche generali dei periodi studiati. Individuare le tematiche e le caratteristiche principali dei testi studiati. Rielaborare in modo personale gli argomenti studiati.

2 PAGINA: 2 Operativi (Capacità) L alluno deve essere in grado di approfondire la conoscenza della lingua e sviluppare la capacita di parlare in lingua e perfezionare la pronuncia (sentence and word stress), sviluppare vocabolario usando diversi metodi e comunicare in lingua inglese. 1. Using the language in class (conversation and pairwork) 2. Reading and commenting on articles and texts in the coursebook 3. Reading and commenting on articles from current English language newspapers and magazines 4. Reading and commenting on short stories (Dubliners, Joyce). METODOLOGIE DI LAVORO STRUMENTI DIDATTICI Lezione frontale Lezione in gruppo Note on presentation skills (lavoro di recitazione per migliorare la pronuncia in lingua inglese e sicurezza di se parlando la lingua inglese.) Film e comment (Argo) (current affairs) Listening: Women war poets read by a qualified British actor STRUMENTI E MODALITÀ DI VERIFICA E CRITERI DI VALUTAZIONE Libro di corso Dubliners, Joyce Burning Issues Elliott, Richard Un libro per studiare l inglese attraverso testi stimolanti e autentici, opera d arte, fotografie e film basato su il libro. Fornisce un metodo per comprendere e interpretare in modo consapevole i fenomeni che ci circondano e per comunicare in lingua con spirito critico. 1. Sports/ discussion and reading 2. Unit 5 + discussion Vocabulary, listening and developing critical thinking, and a foundation for the Cambridge English language examinations. The coursebook offers immersion in listening and speaking skills. It also offers them the opportunity to develop language skills by presenting them with ideas from today s world.

3 PAGINA: 3 Note. Informazioni supplementari su autori, artisti e temi presentati nello student s book. War poetry Dulce et Decorum Est, Wilfred Owen The Wind on the Downs, Marian Allen Spring in Wartime, Edith Nesbit Short Stories The Sisters, by James Joyce Eveline A little Cloud The Dead Additional topics 1. Background to the industrial and social nature of the Victorian period (in particular certain achievements made). 2. A short history of contemporary Ireland, from Parnell to independence. 3. Brief discussion from independence to the recent conflict and the Northern Ireland Agreement. 4. Article on the 1970s and music of the period, how photography related to the music and how music is presented in contemporary times. Listening Skills CAE mock test (simulazione) Libro di testo 4 ore Pagine di esercizi 10 ore Film e discussione 6 ore Letteratura 14 ore Articoli 6 ore Listening skills 3 ore (including poetry)

4 PAGINA: 4 Audio visual - film Argo Fa conoscere meglio la lingua parlata inglese usando: Standard British English Regional varieties of English (CAE listening) American English usage Hibernian English (inglese come e parlato in Irlanda) English used in James Joyce s time Strumenti Lezione frontale Lezione partecipate Lavoro individuale Lavoro di gruppo Recitazione per migliorare pronuncia Film e discussione Project work Criteria Sviluppare la conoscenza del vocabolario linguistico e sviluppare nuovi idiomi e modo di dire in conversazione inglese. Using linguistic and communicative competence in a language different from the mother tongue. (madre lingua) Fa sviluppare la conoscenza linguistico a un livello B2/C1. Interrogazione lungo e breve Lavoro con insegnante di copresenza Relazione orale

5 PAGINA: 5 CONTENUTI DISCIPLINARI E ATTIVITA DI RECUPERO Sport and the psychology of sport Cultural differences The war poets: famous and relatively unknown poets The role of women in the World War 1 and their poetry How poetry became established during the war Reading aloud (in groups) and analysis of poetry Owen Allen Nesbit (and others related to the English language programme ) 2 prove orale in primo quadrimestre 2 prove orale in seconda quadrimestre Prove: interventi in classe e presentazione individuali Unità didattiche Coursebook Film Reading Listening CAE listening (mock test) Data Firma docente MARK WRIGHT

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