Rappresentazioni lessicali e ruolo delle restrizioni in morfologia

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1 Rappresentazioni lessicali e ruolo delle restrizioni in morfologia Fabio Montermini CLLE-ERSS, CNRS & Université de Toulouse

2 Presentazione Modelli morfologici (morfologia incrementale vs. realizzativa) Le unità della morfologia Rappresentazione dei lessemi La competenza morfologica (verbi in italiano) Le restrizioni in morfologia (aggettivi in catalano, francese) 2

3 Morfologia realizzativa Diversi modelli morfologici: morfologia incrementale (item and arrangement; item and process) morfologia realizzativa (word and paradigm) 3

4 Morfologia realizzativa Un esempio semplice flessione dei nomi in turco ev casa casa evler casa-pl case evlerim casa-pl-poss1p le mie case evlerime casa-pl-poss1p-dat alle mie case 4

5 Morfologia realizzativa Approccio incrementale (dinamico) ev evler evlerim evlerime casa PL POSS1P DAT 5

6 Morfologia realizzativa Approccio realizzativo (statico) Radicale Numero Poss. Caso Valori grammaticali ev NOM SG ev ler - - NOM PL ev - im - NOM SG POSS 1P ev ler im - NOM PL POSS1P ev - - e NOM SG DAT ev ler - e NOM PL DAT ev - im e NOM SG POSS 1P DAT ev ler im e NOM PL POSS 1P DAT 6

7 Morfologia realizzativa Approccio realizzativo italiano inglese ebraico lavo foot lamad lava feet limed imparato insegnato 7

8 Morfologia realizzativa Approccio realizzativo in un modello a parole e paradigma, le forme flesse di un lessema appartenente a una certa categoria lessicale sono concepite come realizzazioni di determinati valori delle categorie grammaticali proprie dei lessemi di quella categoria lessicale. La realizzazione di questi valori è concepita come proprietà dell intera forma flessa, non di sue singole sottoparti. E l intera forma bello a essere considerata maschile e singolare, non sue singole componenti [Thornton (2005: 26-27)] 8

9 Morfologia realizzativa Conseguenze: centralità della nozione di parola (psico-cognitiva, semantica, tipologica...) segmentazione, identificazione e etichettatura delle singole porzioni cessa di essere una questione teorica questione empirica parola (lessema) come rete di relazioni tra forme 9

10 Le unità della morfologia part i r a i radicale VT futuro -1p 2p 10

11 Le unità della morfologia partirai partii partirebbero parte 11

12 Le unità della morfologia partirai partii partirebbero parte 12

13 Le unità della morfologia 2 SG IND FUT 1 SG IND PR 3 PL COND PRES 3 SG IND PRES 13

14 Rappresentazione dei lessemi Persona Ind. Futuro rò rai rà remo rete ranno Cond. Pres. rei resti rebbe remmo reste rebbero Cong. Pres. a a a iamo iate ano Ind. Pres. o i e iamo te ono Ind. Imperf. vo vi va vamo vate vano Cong. Impf. ssi ssi sse ssimo ste ssero Ind. PR i sti ì mmo ste rono Imperativo i iamo te Part. presente nte Gerundio ndo Part. passato to Infinito re 14

15 Rappresentazione dei lessemi Problema: come rendere conto dell allomorfia? quale economia per l approccio realizzativo? le forme non possono essere raggruppate sulla b a s e d e l l a v i c i n a n z a s e m a n t i c a ( n o n costituiscono una classe naturale) [cf. nozione di morfoma in Aronoff (1994)] 15

16 Rappresentazione dei lessemi Persona Ind. Futuro rò rai rà remo rete ranno Cond. Pres. rei resti rebbe remmo reste rebbero Cong. Pres. a a a iamo iate ano Ind. Pres. o i e iamo te ono Ind. Imperf. vo vi va vamo vate vano Cong. Impf. ssi ssi sse ssimo ste ssero Ind. PR i sti ì mmo ste rono Imperativo i iamo te Part. presente nte Gerundio ndo Part. passato to Infinito re 16

17 Rappresentazione dei lessemi L organizzazione delle forme è arbitraria: allomorfia I SG IND PRES 2 SG IND PRES PART PASSATO konosko konoʃi konoʃuto salgo sali salito porto porti portato 17

18 Rappresentazione dei lessemi Spazio tematico dei verbi dell italiano Persona Ind. Futuro S6 S6 S6 S6 S6 S6 Cond. Pres. S6 S6 S6 S6 S6 S6 Cong. Pres. S2 S2 S2 S4 S4 S2 Ind. Pres. S2 S3 S3 S4 S1 S2 Ind. Imperf. S1 S1 S1 S1 S1 S1 Cong. Impf. S1 S1 S1 S1 S1 S1 Ind. PR S5 S1 S5 S1 S1 S5 Imperativo S3 S4 S4 Part. presente S1 Gerundio S1 Part. passato S7 Infinito S8 18

19 Rappresentazione dei lessemi In teoria, per riempire uno spazio tematico a 8 temi potrebbero occorrere fino a 56 relazioni S2 S1 S8 S3 S7 S4 S5 19 S6

20 Rappresentazione dei lessemi In realtà, la maggior parte delle relazioni sono ridondanti S2 S1 S8 S3 S7 S4 S5 20 S6

21 Rappresentazione dei lessemi In realtà, la maggior parte delle relazioni sono ridondanti S2 S1 S8 S3 S7 S4 S5 21 S6

22 Rappresentazione dei lessemi I SG IND PRES 2 SG IND PRES PART PASSATO porto porti portato konosko konoʃi konoʃuto mordo mordi morso nasko naʃi nato 22

23 Rappresentazione dei lessemi I SG IND PRES 2 SG IND PRES PART PASSATO A A A A B B A A B A B C 23

24 Rappresentazione dei lessemi I SG IND PRES 2 SG IND PRES PART PASSATO A A A A B B A A B A B C A B A Non attestato 24

25 Rappresentazione dei lessemi 1sg A A A A A 2sg A B A B B PP A B B C A PORTARE CONOSCERE MORDERE NASCERE * 25

26 Rappresentazione dei lessemi Flessione di un verbo regolare (LAVARE) lavi i a lava V lav Rete tematica Entrata lessicale S1 = lava lava a lava lava V to lavato lave e 26

27 Rappresentazione dei lessemi Flessione di un verbo irregolare (CRESCERE) Entrata lessicale S1 = kreʃe S2 = kreska S5 = krebbe S7 = kreʃu kreʃe kreʃe kreska kreʃe kreʃe krebbe kreʃ V kreʃuto Rete tematica 27

28 Rappresentazione dei lessemi Tema: nozione empirica = sequenza fonologica che permette di ottenere tutte le forme connesse con il minor numero di regole 28

29 Lessico e competenza morfologica Riassumendo: competenza morfologica lessico S1 = kreʃe S2 = kreska S5 = krebbe S7 = kreʃu S1 = va S2 = vada S5 = anda S7 = anda 29

30 Lessico e competenza morfologica Problemi: come si costruisce la competenza morfologica? in altre parole, quali relazioni tra forme (temi) sono regolari? 30

31 Lessico e competenza morfologica Classi di verbi produttive in italiano (dal LIP, De Mauro et al. 1993) senza allom. tematiche con allom. tematiche tot (LAVARE) 10 (DARE) (TEMERE) 47 (AVERE) (CREDERE) 294 (SPINGERE) (DORMIRE) 41 (VENIRE) (FINIRE)

32 Lessico e competenza morfologica Restrizioni fonologiche: Classe 1 >> Classe 5 >> Classe 3 -are -ire (-isc-) -ere aperta ~aperta solo basi in /p, m, v, t, d, tʃ, ʃ, ʎ, dʒ/ + CVC[+son]C[+sonora] (es. perdere, fingere) 32

33 Rete globale dei verbi italiani produttivi Lessico e competenza morfologica S8 a e S6 iska iʃe 33 a e iʃe i S2 i a S3 S1 S5 e V V to uto iska S4 S7

34 Lessico e competenza morfologica Nozione di regolarità: un lessema è regolare quando esiste almeno una forma a partire dalla quale i locutori sono in grado di ricostruire l intero paradigma che cosa significa ricostruire un paradigma? 34

35 Le restrizioni in morfologia Restrizioni: in alternativa alle regole sviluppate principalmente in fonogia modelli output-oriented interazione tra restrizioni fonologiche, morfologiche e di altro tipo (es. lessicali) 35

36 Le restrizioni in morfologia Aggettivi del catalano CLAR ( chiaro ) FÍ ( fine ) kla klaɾə fi finə klas klaɾəs fins finəs 36

37 Le restrizioni in morfologia Aggettivi del catalano CLAR ( chiaro ) FÍ ( fine ) kla klaɾə fi finə klas klaɾəs fins finəs 37

38 Le restrizioni in morfologia Aggettivi del catalano CLAR ( chiaro ) FÍ ( fine ) kla klaɾə fi finə klas klaɾəs fins finəs 38

39 Le restrizioni in morfologia Aggettivi del catalano I: REU ( colpevole ) u / ə II: PROBE ( onesto ) Ø / Ø III: BISÍL.LAB ( bisillabico ) Ø / ə rɛw rɛə prɔβə prɔβə bisiləp bisiləβə 39

40 Le restrizioni in morfologia Aggettivi del catalano SUAU ( soffice ) swaw swaw MOREU ( nerastro ) muɾɛw muɾɛwə ə REU ( colpevole ) rɛw rɛə w ə BLAU ( blu ) blaw blaβə w βə 40

41 Le restrizioni in morfologia Aggettivi del catalano (a) = SUAU ( soffice ) swaw swaw (b) = MOREU ( nerastro ) muɾɛw muɾɛwə (c) = REU ( colpevole ) rɛw rɛə (d) = BLAU ( blu ) blaw blaβə (e) = PROBE ( onesto ) prɔβə prɔβə (f) = BISÍL.LAB ( bisillabico ) bisiləp bisiləβə 41

42 Le restrizioni in morfologia Aggettivi del catalano blau / blava blu suau / suau soffice ateu / atea ateo geliu / geliua gelido 42

43 Le restrizioni in morfologia Restrizioni fonologiche -eu -au / -iu 43

44 Le restrizioni in morfologia Aggettivi del francese maschile femminile CHER ( caro ) ʃɛr ʃɛr NET ( netto ) nɛt nɛt JOLI ( carino ) ʒoli ʒoli PETIT ( piccolo ) pəti pətit FROID ( freddo ) frwa frwad LONG ( lungo ) lɔ lɔ g FIN ( fine ) fɛ fin PREMIER ( primo ) prəmje prəmjɛr COMPLET ( completo ) kɔ plɛ kɔ plɛt 44

45 Le restrizioni in morfologia Aggettivi del francese maschile femminile CHER ( caro ) ʃɛr ʃɛr NET ( netto ) nɛt nɛt JOLI ( carino ) ʒoli ʒoli PETIT ( piccolo ) pəti pətit FROID ( freddo ) frwa frwad LONG ( lungo ) lɔ lɔ g FIN ( fine ) fɛ fin PREMIER ( primo ) prəmje prəmjɛr COMPLET ( completo ) kɔ plɛ kɔ plɛt 45

46 Le restrizioni in morfologia Aggettivi del francese maschile femminile CHER ( caro ) ʃɛr ʃɛr NET ( netto ) nɛt nɛt JOLI ( carino ) ʒoli ʒoli PETIT ( piccolo ) pəti pətit FROID ( freddo ) frwa frwad LONG ( lungo ) lɔ lɔ g FIN ( fine ) fɛ fin PREMIER ( primo ) prəmje prəmjɛr COMPLET ( completo ) kɔ plɛ kɔ plɛt 46

47 Le restrizioni in morfologia!t!/e (b) (a) Concorrenza degli schemi (c)!t (a) = NET (b) = COMPLET (c) = PARTICULIER (d) = CHER!r (d)!r NB: la distinzione tra [ɛ] e [e] è annullata in molte varietà del francese 47

48 Le restrizioni in morfologia Concorrenza degli schemi (dati da invariabili (CHER) 71,5% ɛ /ɛn (ROMAIN) 7,1% ø/œz (JOYEU) 6,1% if/iv (ALTERNATIF) 5,6% ã/ãt (ARROGANT) 4,1% ɛ /in (FIN) 1,8% altri schemi 3,8% 48

49 Le restrizioni in morfologia Aggettivi del francese maschile femminile CHER ( caro ) ʃɛr ʃɛr NET ( netto ) nɛt nɛt JOLI ( carino ) ʒoli ʒoli PETIT ( piccolo ) pəti pətit FROID ( freddo ) frwa frwad LONG ( lungo ) lɔ lɔ g FIN ( fine ) fɛ fin PREMIER ( primo ) prəmje prəmjɛr COMPLET ( completo ) kɔ plɛ kɔ plɛt 49

50 Le restrizioni in morfologia!t!/e!r (b) (d) (a) (c) Restrizioni morfologiche!t!r (b) = suffisso -et(te): simplet - simplette maigrelet - maigrelette (c) = suffisso -ier: laitier - laitière routier - routière cf. pécuniaire pekynjɛr - pekynjɛr vs. pekynje - pekynjɛr 50

51 Conclusione morfologia basata sull output (reti di relazioni tra forme realmente esistenti) interazione lessico (memorizzato, per natura irregolare ) competenza grammaticale (morfologica) interazione tra diversi tipi di restrizioni 51

52 Conclusione Interfacce modelli cognitivi sperimentazione psicolinguistica [Giraudo, Montermini, Pirrelli in st.] modellizzazione / simulazione 52

53 Grazie dell attenzione tlse2.fr/erss/textes/pagespersos/montermini/index.html Grazie a Gilles Boyé, Aurélie Guerrero 53

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