FACCIAMO INGLESE! CON

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1 + FACCIAMO INGLESE! CON

2 + FACCIAMO INGLESE! Le lezioni sono rivolte ai bambini della scuola primaria. I corsi sono personalizzati e divisi per livello. Le attività per i bambini da 6 a 9 anni: Durata: da fine febbraio a fine maggio 2016 Le lezioni sono tenute da un insegnante Madrelingua. Durante le lezioni viene utilizzata esclusivamente la lingua inglese.

3 + OBIETTIVI I livelli CEFR (Common European Framework of Reference for Languages) presi in considerazione sono i seguenti: A1 (Breakthrough) Cambridge English Young Learners Starters and Movers: si comprendono e si usano espressioni di uso quotidiano e frasi basilari tese a soddisfare bisogni di tipo concreto. Si sa presentare sé stessi e gli altri e si è in grado di fare domande e rispondere su particolari personali come dove si abita, le persone che si conoscono e le cose che si possiedono. A2 (Waystage) Cambridge English Young Learners Flyers: comunica in attività semplici e di abitudine che richiedono un semplice scambio di informazioni su argomenti familiari e comuni. Sa descrivere in termini semplici aspetti della sua vita, dell'ambiente circostante; sa esprimere bisogni immediati.

4 + OBIETTIVI Seguendo le indicazioni nazionali per i piani di studio nella scuola primaria per la lingua inglese del Miur e accompagnando il programma svolto durante l orario scolastico, si allenano le capacità di ascolto, lettura, scrittura e dialogo. Un inglese concreto, di utilizzo quotidiano, coprirà temi interessanti per permettere lo sviluppo delle capacità del bambino di esprimersi in inglese. L insegnamento della lingua straniera non sarà solo un mezzo, ma un fine per acquisire contenuti anche non linguistici per sviluppare abilità interculturali e di scambio con contesti di apprendimento sempre stimolanti e motivanti.

5 + METODOLOGIA: Le attività dei corsi, sono impostate sempre sul gioco. Giochi linguistici: Ascolto, ripetizione, comunicazione, elaborazione e ragionamento. Studio della grammatica: verranno aiutati e seguiti nello studio della grammatica secondo quanto previsto dai programmi scolastici anche attraverso filastrocche, poesie, canzoni e giochi.

6 + Possibili argomenti Nuovi amici La mia scuola, il mio quartiere I miei impegni settimanali

7 + Tipi di attività Giochi Canzoni Storie Attività artistiche Giochi di ruolo

8 + My English Blog Filo conduttore delle lezioni sarà la creazione di un libro chiamato My English Blog : la raccolta di alcuni lavori creati durante le lezioni. My English Blog serve per far sentire i bambini parte di un progetto e per lasciargli un ricordo del loro lavoro (utile anche per i genitori)

9 + Calendario del corso: prima lezione (lezione di prova) Ci presentiamo, impariamo i nostri nomi. Routine: English time! (impariamo un gesto che ci sintonizza sulla lingua inglese cambiamo canale sulla nostra stazione radio ) Ascoltiamo la canzone di benvenuto Introduciamo il My English Blog e coloriamo la copertina, scriviamo il nome del bambino Giochi e attività in inglese Ascoltiamo la canzone dei saluti

10 + Calendario del corso: Marzo 2016 UNIT 1 NEW FRIENDS: 4 LEZIONI DA 55 MINUTI: 1. Lezione di approccio, The Postcard. Ascoltiamo una musica che ispira vacanza facciamo una catena per creare disegni condivisi di un luogo immaginario e gli diamo un nome: il disegno è una cartolina che inviamo ad un amico/parente lontano. 2. Identity envelopes: oggi siamo detective! Nelle buste da lettera troviamo molti indizi: li descriviamo e cerchiamo di capire chi è il colpevole e perché. Creiamo un personaggio che con gli indizi lascia traccia delle sue abitudini. 3. : Classmate Bingo! Nomi/attività/cibi preferiti dagli studenti diventano la base per creare un gioco. Il primo che completa tutti i vocaboli sul proprio foglio è il vincitore!

11 + Calendario del corso: Marzo Find someone who: in una griglia di 5x5 vengono incollate delle affermazioni su gusti e preferenze (ama i gatti, vive vicino la scuola, piace mangiare la cioccolata ). Gli studenti vengono stimolati a formulare domande ai propri compagni. Ogni scheda rifletterà i giusti e le preferenze di ogni studente.

12 + Calendario del corso: Aprile 2016 UNIT 2 MY SCHOOL, MY NEIGHBOURHOOD 4 LEZIONI DA 55 MINUTI: 1. Lezione di approccio, The shopping list : facciamo una lista di cose che vorremmo comprare e nominiamo i negozi dove possiamo trovarle. Dove si trovano rispetto la nostra casa? 2. Art is in the air : qual è per me l edificio, il monumento o il luogo più significativo del mio quartiere? Lo riproduciamo tagliando e incollando diversi materiali colorati su cartoncino. 3. Creative writing : inventiamo una storia di gruppo. A turno scriviamo una frase seguente all altra descrivendo un ipotetico vicino di casa le sue abitudini e il suo segreto! 4. The school I love : se potessi aggiungere un aula nella tua scuola, quale costruiresti? Perché? Crea la scritta e il disegno per il cartello che verrà posto all ingresso.

13 + Calendario del corso: Maggio 2016 UNIT 3 MY BUSY WEEK: 4 LEZIONI DA 55 MINUTI: 1. Lezione di approccio, SPORT! Il mio sport preferito: in che giorno lo pratico? Dove? A che ora? Abbigliamento usato e sicurezza. 2. My favourite song : traduciamo una canzone attuale dall inglese all italiano e scopriamo cosa succede. Disegniamo la nostra canzone preferita, ce la scambiamo e la descriviamo: sapete indovinarla? 3. Let's play mime! Divisi in squadre, mimiamo 4 attività per 4 stagioni: cosa ci piace fare in base al clima, alle stagioni e ai mesi dell anno. 4. RELAX : cosa faccio (o cosa farei) quando non devo fare nulla? Componiamo un colorato collage ritagliando figure da riviste e incollandole per terminare il blog che parla di noi: cibo, libri, programmi tv, sogni.

14 + Ultima lezione: My English Blog Al termine del corso trimestrale, durante la cd. lezione aperta viene consegnato My English Blog, la raccolta di alcuni lavori creati in classe, rilegati Viene consegnato anche un diploma ad uso interno. Viene offerta una piccola merenda di festeggiamento

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