Le griglie utilizzate per la correzione della terza prova sono due, una per inglese l altra per le prove delle altre discipline.

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1 Le griglie utilizzate per la correzione della terza prova sono due, una per inglese l altra per le prove delle altre discipline. 1

2 Griglie di valutazione della I prova scritta ANALISI DEL TESTO più che lessicale,della punteggiatura e del registro) Conoscenze (comprensione analitica, comprensione globale,riferimenti al contesto,tecniche di analisi) Organizzazione del testo(coerenza argomentativa,riferimenti intertestuali, sintesi, completezza) interpretazione, valutazione critica) In quindicesimi < SAGGIO REVE ARTICOLO DI GIORNALE più che lessicale,punteggiatura,uso del registro) Informazioni (utilizzo documentazione, analisi-sintesi delle informazioni, integrazione con informazioni congruenti) Organizzazione del testo(registro adeguato, titolazione, destinatario, coerenza, coesione,sviluppo argomentativo rispetto consegne) interpretazione, valutazione critica) In quindicesimi < TEMA più che lessicale,punteggiatura,uso del registro) Contenuto (comprensione argomento, pertinenza, livello delle informazioni) Organizzazione del testo(sviluppo logico e coerente delle argomentazioni, qualità delle argomentazioni) interpretazione, valutazione critica, originalità, creatività, pluralità delle prospettive) In quindicesimi <

3 Griglie di valutazione della II prova scritta INDICATORI LIVELLI DESCRITTORI PUNTEGGIO Lacunosa Non è pertinente / Non sviluppa la traccia 1 A In Sviluppa in modo parziale la traccia mostrando una conoscenza superficiale incompleta dei contenuti 2 Pertinenza, conoscenza e sviluppo dell argomento Sufficiente Discreta / uona Pertinente / Conoscenza e sviluppo pur con qualche lacuna o imprecisione Conosce e sviluppa in modo completo i contenuti 4 Ottima / Eccellente Conosce in modo approfondito ed articolato i contenuti Gravemente insufficienti Si esprime in modo molto scorretto, con errori ortografici, sintattici e lessicali diffusi 1-2 Insufficienti Si esprime in modo poco chiaro, con errori formali e lessicali Correttezza espositiva e uso del lessico specifico Sufficienti/ Discrete uone / Ottime Si esprime in modo lineare pur con qualche imprecisione e sa utilizzare nel complesso il lessico specifico. Si esprime in modo corretto, sa costruire un discorso ben articolato e utilizza in modo appropriato il lessico disciplinare. 4 Capacità di argomentazione e critico-rielaborative, coerenza logica e capacità analitico/sintetiche C Assenti Incoerente e confuso. 1 Insufficienti Scarsa coerenza logica. 2 Sufficienti Sufficiente coerenza logica. Discrete Coerente, presenza di rielaborazione personale. 4 uone/otti me Mostra autonomia di pensiero ed effettua rielaborazioni critiche e collegamenti. TOTALE

4 Griglie di valutazione della III prova scritta Punti in quindicesimi criteri Ottimoeccellente discreto Gravemente Totalmente negativo contenuto Ampio e approfondito Significativo e pertinente Informazioni fondamentali e lineari Pertinenza minima, ma accettabile Informazioni limitate Inesistente / poco pertinente Assolutamente non pertinente organizzazion e en organizzato, coerente e consequenziale Organico e consequenziale Padronanza dei nessi logici fondamentali Presenza dei nessi logici fondamentali Spesso disorganico Disorganico e frammentario Assolutamente disorganico Correttezza formale e lessicale Molto corretto e specifico, buona padronanza delle strutture complesse delle lingua, lessico fluido, efficace, ricco uona padronanza delle strutture morfosintattiche, pur con qualche svista; lessico abbastanza fluido, efficace, appropriato Sostanziale padronanza delle strutture morfosintattiche; lessico adeguato e articolato Conoscenza delle strutture morfosintattiche fondamentali; lessico di base, semplice e lineare Errori anche gravi che non compromettono la comprensione globale del testo; lessico limitato e non sempre adeguato Errori molto gravi; lessico povero e inadeguato Errori molto gravi e numerosi; lessico molto povero e totalmente inadeguato Punteggio complessivo: 4

5 Griglie di valutazione della III prova scritta: INGLESE... A C PADRONANZA DEL CODICE LINGUISTICO Indicatori Correttezza ortografica Correttezza morfosintattica Pertinenza lessicale Ottimo 7 uono/discreto 6 Sufficiente In 4 Scarso Gravemente 2 CONOSCENZE, COMPETENZE RIFERITE AGLI ARGOMENTI PROPOSTI Punti Quesito 1 NO Ottimo NO uono 4 NO Sufficiente NO In 2 NO Gravemente 1 NO COMPRENSIONE DEL TESTO Pertinenza Completezza Coerenza Punti Quesito 2 Ottimo NO uono 4 NO Sufficiente NO In 2 NO Gravemente 1 NO CAPACITA' DI SINTESI E COLLEGAMENTI Elaborazione sintetica Coerenza Organicità Ottimo/ Sufficiente 2 In 1 Gravemente 0 NO TOTALE PUNTI /1 /1 (TOTALE PUNTI :2) PUNTEGGIO COMPLESSIVO./1

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