Università di Camerino. Utilizzo dei mondi virtuali nella didattica delle Scienze della Terra 27 marzo 2014

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1 Università di Camerino Utilizzo dei mondi virtuali nella didattica delle Scienze della Terra 27 marzo 2014 Dott.ssa Annalisa Boniello Dottorato in Teaching Earth Science School of Science and Technology Geology Division Università di Camerino

2 Un mondo virtuale è un ambiente tridimensionale online in cui si accede come avatar, una rappresentazione virtuale di sé stessi È un ambiente immersivo dove si sviluppa una identità virtuale Storicamente nasce già negli anni 90 come ambiente online di gioco multiruolo (MMORG) in cui si sviluppano comunità online di pratica (Castronova) come World of Warcraft e Second Life.

3 I mondi virtuali vengono definiti MUVE, Multi user virtual environment, ambienti virtuali multi utente, nascono come ambienti di gioco multiutente online. Oggi assumono importanza come ambienti di apprendimento.

4 E un ambiente in cui ci si immerge in un gioco di ruolo Incrementa l attenzione e la motivazione Sviluppa competenze di problem solving, creatività, senso del sé, collaborazione e cooperazione, spirito di iniziativa, senso del ruolo e delle regole da seguire (netiquette) Si possono ricreare contesti simulati della realtà (eruzioni vulcaniche, entrare in un vulcano, ricostruzioni ambientali) dove svolgere attività in un contesto o valutazioni autentiche reale Darwin sulle Ande Il Tempio di Serapide virtuale

5 Costruttivismo (learning by doing) Competenze chiave di cittadinanza (scientific literacy, problem solving, creatività) Educazione immersiva (Role play, Serious game) Ambiente adattivo e collaborativo Crea ambienti di apprendimento e permette una valutazione autentica

6 Si crea attraverso software di simulazione, alcuni commerciali altri opensource. Oggi useremo Opensimulator, un sw opensource. Il mondo virtuale si può costruire offline in locale (su un personal computer) oppure online (su un server). Per lavorare offline il tutto si può svolgere in 3 fasi: I fase : scaricare il programma Opensim e del visualizzatore II fase : installare i 2 programmi III fase: accedere al mondo virtuale attraverso un nome utente e una password

7 Scaricare ed installare il viewer Singularity dal link Scaricare Opensimulator sul proprio pc dal link De-zippare il file e cercare e far partire nella cartella bin il file Opensim Apparirà una finestra nera in cui il programma chiederà di impostare: il nome del mondo il nome del proprietario del mondo (nome, cognome e pw di accesso) A tutte le altre domande si può rispondere di default, cliccando solo invio. Al termine non chiudere la finestra nera. Aprire il visualizzatore e scegliere localhost nella finestra Grid Inserire nome cognome e pw del proprietario del mondo e cliccare su log in.

8 Per lavorare online dobbiamo collegarci ad un server dove è stato installato Opensim. Si deve usare un visualizzatore come Singularity per collegarsi al server. Infine inserendo nome e cognome utente e password si entra nell ambiente virtuale.

9 All ingresso nel nuovo mondo ecco cosa vedremo Tutto da trasformare e costruire

10 Script (programmi) Prim (Primitive object) Prim in rotazione prim

11 Per comunicare con altri puoi usare la local chat o gli IM (istant message), clicca in basso su communicate e si aprirà una barra in cui puoi scrivere.

12 Per far camminare il tuo avatar puoi usare le freccette da tastiera. Per volare clicca in basso su fly o usa pagup o pagdown da tastiera. Per visualizzare oggetti lontani usa Alt da tastiera e clicca con il tasto sinistro del mouse sull oggetto, per ingrandire l oggetto muovi il mouse in avanti.

13 Per costruire usa il tasto in basso build (o clicca al suolo con il tasto destro e scegli crea) poi clicca con il tasto sinistro al suolo comparirà un oggetto (un prim) nella finestra di build puoi scegliere le opzioni di costruzione.

14 Un sismografo Tsunami Le fasi di una eruzione vulcanica Un percorso sui vulcani

15 Minerali e rocce Il bradisismo e il Tempio di Serapide Darwin geologo

16 Castronova E., Universi Sintetici, 2005, Mondadori Faggioli M., Tecnologie per la Didattica,2010, Apogeo Ranieri M., E-learning : modelli e strategie didattiche, 2004, Erickson Ranieri M, Formazione e Cyberspazio, 2006, Edizioni Ets Wenger E., Comunità di pratica, 1998, Raffaello Cortina Editore Turkle S., La vita sullo schermo, 2005, Apogeo Calvani A., Educazione, comunicazione e nuovi media, 2008, Utet Fedeli L., Embodiment e mondi virtuali, 2013, FrancoAngeli Landriscina F., La simulazione nell apprendimento, 2009, Erickson

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