Napoli, 6 Giugno REGOLAMENTI UNIFICATI CORSI di FORMAZIONE AVANZATI

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1 Napoli, 6 Giugno 2008 REGOLAMENTI UNIFICATI CORSI di FORMAZIONE AVANZATI 1. Regole generali 1.1. L Italian Resuscitation Council, promuove la diffusione dei corsi ALS (Advanced Life Support), PALS (Pediatric Advanced Life Support) in collaborazione con SIMEUP, EPLS (European Pediatric Life support), PTC Advanced (Pre-hospital Trauma Care) I Corsi sono rivolti a medici e infermieri con lo scopo di fornire loro le conoscenze teoriche e le capacità pratiche per la gestione di pazienti in situazioni d arresto cardiaco e di peri-arresto cardiaco in ambito adulto (ALS), pediatrico (PALS-EPLS) e fornire le conoscenze teoriche e le capacità pratiche per la gestione avanzata di pazienti traumatizzati (PTC avanzato) Tutti i Direttori di Corso e gli Istruttori devono conoscere il contenuto del presente regolamento ed impegnarsi nel garantirne l applicazione durante lo svolgimento dei Corsi. 2. Organizzazione del Corso 2.1. I Corsi hanno durata di tre giorni. In casi di particolari necessità possono essere contenuti in due giornate, previa comunicazione delle modalità organizzative e approvazione della competente commissione I Corsi comprendono lezioni teoriche, stazioni di addestramento pratico, gestione di casi clinici simulati e sessioni di valutazione teorica e pratica secondo quanto previsto dai programmi allegati al presente regolamento Il Direttore deve essere un Istruttore avanzato della disciplina del Corso. Il Direttore del Corso, nel caso sia un infermiere, individua formalmente, all interno della faculty, un Istruttore per il ruolo di referente medico del Direttore di Corso e si avvale, se necessario e per tutta la durata del Corso, della sua competenza medica I Corsi devono avere preferibilmente una faculty multidisciplinare e multiprofessionale. La faculty è presente in modo continuativo per tutta la durata del Corso salvo casi eccezionali autorizzati dal Direttore. Il rapporto Candidati - Istruttori non deve essere superiore a 3:1. Nel conteggio di tale rapporto va escluso il Direttore di Corso che deve poter rimanere libero per il coordinamento, il supporto, la verifica dell attività didattica e l eventuale addestramento supplementare dei candidati. La Faculty può essere costituita al massimo da 1/3 di Candidati Istruttori Il numero minimo di Istruttori necessario per la realizzazione del Corso è Il numero massimo di Candidati per Corso è Per ogni Corso deve essere fatta richiesta d autorizzazione alla competente Commissione con almeno 6 settimane di anticipo mediante l inserimento nel database in linea dedicato IRC. La consegna del materiale didattico ai corsisti deve avvenire almeno 4 settimane prima del Corso La relazione di fine Corso deve essere inserita nel database in linea dedicato IRC entro un mese dalla conclusione.

2 3. Accesso al Corso e Certificazione 3.1. Tutti i partecipanti ai Corsi devono essere medici o infermieri I partecipanti non possono completare con successo il Corso se non lo hanno seguito per tutta la sua durata I partecipanti che hanno superato con successo le verifiche finali riceveranno una certificazione valida per cinque anni La Segreteria IRC mantiene un elenco degli esecutori certificati. 4. Lezioni e stazioni di addestramento 4.1. Le lezioni devono essere tenute nei momenti previsti dal programma salvo casi eccezionali a discrezione del Direttore di Corso. Tutti gli argomenti devono essere comunque trattati Nelle lezioni devono essere utilizzate le diapositive previste e fornite dalla competente Commissione Le stazioni di addestramento pratico e le stazioni di simulazione di scenari devono essere gestite da un Istruttore o da un Candidato Istruttore sotto la guida di un Istruttore I programmi allegati contengono i tempi minimi di addestramento pratico previsti per un Corso standard. 5. Quiz pre-corso, valutazione pratica e quiz finale 5.1. Tutti i moduli contenenti le domande sono protetti da copyright e non possono essere copiati, consegnati ad alcuno o utilizzati al di fuori dei Corsi Il risultato del quiz pre-corso non incide sulla valutazione finale Per il quiz finale sono concessi 60 minuti. Il punteggio minimo per superare il quiz è 75% di risposte esatte. Se il candidato non supera il quiz teorico viene comunque ammesso alla prova di valutazione pratica. In caso di esito positivo della prova pratica può ripetere il test teorico entro 3 mesi per superare il Corso Tutte le stazioni di valutazione pratica devono essere supervisionate da almeno un Istruttore a pieno titolo. Lo scenario di valutazione pratica non supera i 20 minuti di durata Se il candidato non supera la prova di valutazione pratica ha diritto ad immediata rivalutazione da parte di altro istruttore indicato dal Direttore di Corso. Se anche l esito della seconda prova non è sufficiente il candidato non supera il Corso. 6. Istruttori 6.1. Lo status di Istruttore avanzato è raggiunto con il seguente percorso: selezione come Potenziale Istruttore nel Corso esecutore superamento del Corso Unificato Istruttori Avanzati almeno due affiancamenti come Candidato Istruttore nel Corso esecutore Il medesimo iter è seguito da un Istruttore di base che sia proposto come Potenziale Istruttore in un Corso avanzato.

3 6.3. Un Istruttore avanzato che partecipa in qualità di candidato ad un Corso avanzato di altra specialità è di norma candidato quale Potenziale Istruttore se possiede i requisiti definiti nel modulo di segnalazione allegato. Non deve ripetere il Corso Unificato Istruttori Avanzati, partecipa in qualità di Candidato Istruttore agli affiancamenti previsti Istruttori avanzati certificati da altre società scientifiche possono acquisire lo status di Candidato Istruttore del Corso in cui hanno titolo senza frequentare il Corso Unificato Istruttori Avanzati. Devono obbligatoriamente effettuare gli affiancamenti in centri selezionati su indicazione della Commissione Formazione Gli Istruttori devono partecipare ad almeno un corso l anno e devono essere regolarmente iscritti a IRC Gli Istruttori devono essere ricertificati ogni 4 anni partecipando ad un corso ricertificativo esecutore in qualità di Istruttore essendo valutati dalla faculty sulla conduzione delle attività didattiche e superando un quiz finale Gli Istruttori che non abbiano partecipato ad almeno 1 corso all anno per un massimo di due anni devono partecipare ad un corso ricertificativo come al punto 6.6. Gli Istruttori che non abbiano svolto attività oltre i due anni fino ad un massimo di quattro anni devono partecipare ad un Corso Unificato per Istruttori Avanzati.Oltre i quattro anni devono ripercorrere tutto il percorso indicato al punto La Segreteria IRC mantiene un elenco degli istruttori. 7. Potenziali istruttori 7.1. Durante i Corsi è possibile individuare candidati idonei a proseguire l iter formativo per diventare Istruttori. Tale potenzialità è discussa dall intera faculty nella riunione di fine corso utilizzando i criteri indicati per l individuazione dei potenziali istruttori contenuti nel modulo dedicato e allegato al presente regolamento. Tale modulo deve essere compilato, firmato dal Direttore di corso e incluso nel rapporto di fine Corso I Potenziali Istruttori devono essere iscritti ad IRC I Potenziali Istruttori che aspirano al ruolo di Candidati Istruttori devono frequentare il Corso Unificato Istruttori Avanzati entro due anni dalla data del corso esecutore in cui sono stati selezionati come Potenziali Istruttori La Segreteria IRC mantiene un elenco dei Potenziali Istruttori. 8. Candidati istruttori 8.1. Dopo aver completato con successo il corso unificato istruttori avanzati il Potenziale Istruttore diventa Candidato Istruttore e deve effettuare almeno due affiancamenti in Corsi esecutori per ottenere la certificazione di Istruttore. Se necessario e su proposta del Direttore di Corso effettua un terzo affiancamento. In caso di mancato raggiungimento degli standard richiesti anche dopo il terzo affiancamento, il Candidato Istruttore perde la possibilità di conseguire la certificazione di Istruttore I Candidati Istruttori nel corso degli affiancamenti devono essere coinvolti in tutte le sessioni didattiche sotto supervisione di un Istruttore e devono essere presenti per l intero svolgimento del corso Il Candidato Istruttore deve completare gli affiancamenti entro 18 mesi dal Corso Unificato Istruttori Avanzati salvo cause di forza maggiore o impossibilità documentata.

4 8.4. Il candidato istruttore con classe di risultato 1 (vedi Corso Istruttori Avanzati) deve obbligatoriamente effettuare un affiancamento con Direttore diverso da quello che lo ha selezionato come potenziale istruttore. Il candidato istruttore con classe di risultato 2 (vedi Corso Istruttori Avanzati) deve obbligatoriamente effettuare tutti gli affiancamenti con Direttori diversi da quello che lo ha selezionato come potenziale istruttore e indicati dalla faculty del Corso Istruttori Avanzati La Segreteria IRC mantiene un elenco dei Candidati Istruttori. 9. Direttori 9.1. Il Direttore di Corso può individuare, all interno della faculty, potenziali Direttori Lo status di Direttore di Corso avanzato è raggiunto con il seguente percorso: aver sviluppato una esperienza di almeno 8 Corsi avanzati come Istruttore (a pieno titolo), essere esperto dei contenuti scientifici del Corso avere esperienza professionale specifica rispetto alle competenze sviluppate nel Corso. essere individuato come Potenziale Direttore da un Direttore di Corso in attività partecipare con esito positivo al Corso Direttori effettuare due affiancamenti in qualità di Condirettore sotto la supervisione di due diversi Direttori di Corso 9.3. Norma transitoria: i Direttori già attivi sono ricertificati mediante un corso Direttori dedicato 9.4. Un Direttore di Corso avanzato che sia in possesso dei requisiti richiesti in Corsi avanzati di altra specialità è di norma individuato come potenziale Direttore. Non deve ripetere il Corso Direttori, partecipa in qualità di Condirettore agli affiancamenti previsti 9.5. La Segreteria IRC mantiene un elenco dei Direttori Corsi Avanzati - Allegato 1: Codice di Comportamento Il Codice di comportamento si applica a chiunque a qualsiasi titolo partecipi ai Corsi accreditati IRC. Il riconoscimento degli Istruttori dipende dall osservanza delle regole di questo codice e dal completamento delle procedure necessarie per la ricertificazione. I Corsi approvati da IRC devono essere svolti secondo quanto indicato dal regolamento, usando il testo, le diapositive e il materiale didattico previsti al fine di ottenere gli standard richiesti di conoscenza teorica e pratica. Durante i Corsi e le attività sociali correlate è richiesto il mantenimento di un comportamento responsabile osservando il presente codice di comportamento e ogni altro codice professionale applicabile. Durante i Corsi e le attività sociali correlate è indispensabile il mantenimento di un atteggiamento di collaborazione con gli altri Istruttori e con gli organizzatori, riconoscendo e rispettando il loro contributo individuale. Durante i Corsi e le attività sociali correlate occorre evitare qualsiasi abuso derivante dalla propria posizione di Istruttore.

5 Corsi Avanzati - Allegato 2: Programma base e check list per l organizzazione del Corso ALS PROGRAMMA CORSO ESECUTORE ALS PER CANDIDATI (3 gruppi con orari suggeriti e tempi previsti per le attività) Orario Tempi minimi 1 GIORNO FACULTY MEETING E REGISTRAZIONE Orario da stabilirsi nelle sedi dei corsi 08:30 20 min Lezione: Introduzione e ALS in Prospettiva 08:50 30 min Lezione: Cause e Prevenzione dell Arresto Cardiaco 09:20 25 min Lezione: Sindromi Coronariche Acute 09:45 25 min Lezione: Il Paziente Ipoperfuso 10:10 20 min COFFEE-BREAK ed incontro con i tutor 10:30 60 min Dimostrazione / Lezione: Dimostrazione Scenario di Arresto Cardiaco (CAS) - compreso ruolo di Team Leader - seguita dall Algoritmo di trattamento ALS 11:30 11:30 12: min Stazioni di Addestramento e Workshop: Stazione di Addestramento Gestione Vie Aeree Workshop Riconoscimento Ritmi (monitoraggio, ECG a 12 derivazioni) Stazione di Addestramento Valutazione Iniziale e Rianimazione Vie Aeree Vie Aeree Ritmi ECG 50 min Gruppo 1 Gruppo 2 Gruppo 3 12:20 13:10 Vie Aeree Ritmi ECG Ritmi ECG 50 min Gruppo 3 Gruppo 1 Gruppo 2 13:10 50 min PAUSA PRANZO 14:00 15:40 Valutazione Iniziale e Rianimazione Valutazione Iniziale e Rianimazione Valutazione Iniziale e Rianimazione 100 min Gruppo 1 Gruppo 2 Gruppo 3 15:40 30 min Lezione: Trattamento Post Rianimatorio 16:10 20 min BREAK

6 16:30 17:00 30 min Sessioni di Addestramento agli Scenari di Arresto Cardiaco 1 (CASTeach 1): Postazione 1 Postazione 2 Postazione 3 16:30 17:00 CASTeach 1 Gruppo 1 Gruppo 2 Gruppo 3 17:00 Incontro con i tutor - se necessario seguito dal FACULTY MEETING 08:30 20 min Incontro con i tutor 08:50 09:50 60 min CASTeach GIORNO Postazione 1 Postazione 2 Postazione 3 08:50 09:20 CASTeach 2 Gruppo 3 Gruppo 1 Gruppo 2 09:20 09:50 CASTeach 3 Gruppo 2 Gruppo 3 Gruppo 1 09:50 Workshop Periarresto (proseguono dopo l intervallo) Tachicardie, Cardioversione e Farmaci Bradicardia, Pacing e Farmaci Emogasanalisi Arteriosa 09:50 10:35 45 min Gruppo 1 Gruppo 2 Gruppo 3 10:35 11:20 45 min Gruppo 3 Gruppo 1 Gruppo 2 11:20 20 min COFFEE-BREAK ed incontro con i tutor Tachicardie, Cardioversione e Farmaci Bradicardia, Pacing e Farmaci Emogasanalisi Arteriosa 11:40 45 min Gruppo 2 Gruppo 3 Gruppo 1 12:25 12:25 Workshop Circostanze Speciali (proseguono dopo pranzo) Circ. Speciali 1 Circ. Speciali 2 Circ. Speciali 3 12:25 12:55 30 min Gruppo 1 Gruppo 2 Gruppo 3 12:55 55 min PAUSA PRANZO 13:50 14:20 14:20 14:50 Circ. Speciali 1 Circ. Speciali 2 Circ. Speciali 3 30 min Gruppo 3 Gruppo 1 Gruppo 2 30 min Gruppo 2 Gruppo 3 Gruppo 1 14:50 40 min Discussione: Etica / Indicazioni a non Rianimare / Aspetti Medico-Legali / Lutto 15:30 20 min BREAK

7 15:50 17:20 90 min CASTeach 4-5 Postazione 1 Postazione 2 Postazione 3 15:50 16:35 CASTeach 4 Gruppo 1 Gruppo 2 Gruppo 3 16:35 17:20 CASTeach 5 Gruppo 3 Gruppo 1 Gruppo 2 17:20 Incontro con i tutor - se necessario - seguito dal FACULTY MEETING 3 GIORNO 08:30 90 min 90 min di addestramento al CASTest nei gruppi con i rispettivi tutor 10:00 20 min COFFEE - BREAK e briefing per la valutazione 10: min CASTest e Quiz a Scelta Multipla (MCQ) CASTEST Postazione 1 Postazione 2 MCQ 10:20 11:20 Candidati 1 9 e Retest (se necessario) 10:20 11:20 Candidati CASTEST MCQ 11:20 12:20 Candidati e Retest (se necessario) 11:20 12:20 Candidati :20 FACULTY MEETING 13:00 INCONTRO CON LA FACULTY E CONSEGNA DEGLI ATTESTATI FINE DEL CORSO PROGRAMMA CORSO ESECUTORE ALS PER CANDIDATI (4 gruppi con orari suggeriti e tempi previsti per le attività) Orario Tempi minimi 1 GIORNO FACULTY MEETING E REGISTRAZIONE Orario da stabilirsi nelle sedi dei corsi 08:30 20 min Lezione: Introduzione e ALS in Prospettiva 08:50 30 min Lezione: Cause e Prevenzione dell Arresto Cardiaco 09:20 25 min Lezione: Sindromi Coronariche Acute 09:45 25 min Lezione: Il Paziente Ipoperfuso 10:10 20 min COFFEE-BREAK ed incontro con i tutor 10:30 60 min Dimostrazione / Lezione: Dimostrazione Scenario di Arresto Cardiaco (CAS) - compreso ruolo di Team Leader - seguita dall Algoritmo di trattamento ALS

8 11:30 11:30 12:20 12:20 13: min Stazioni di Addestramento e Workshop: Stazione di Addestramento Gestione Vie Aeree Workshop Riconoscimento Ritmi (monitoraggio, ECG a 12 derivazioni) Stazione di Addestramento Valutazione Iniziale e Rianimazione Vie Aeree Vie Aeree Ritmi ECG Ritmi ECG 50 min Gruppo 1 Gruppo 2 Gruppo 3 Gruppo 4 50 min Gruppo 3 Gruppo 4 Gruppo 1 Gruppo 2 13:10 50 min PAUSA PRANZO 14:00 15:40 Valutazione Iniziale e Rianimazione Valutazione Iniziale e Rianimazione Valutazione Iniziale e Rianimazione Valutazione Iniziale e Rianimazione 100 min Gruppo 1 Gruppo 3 Gruppo 2 Gruppo 3 15:40 30 min Lezione: Trattamento Post Rianimatorio 16:10 20 min BREAK 16:30 17:00 30 min Sessioni di Addestramento agli Scenari di Arresto Cardiaco 1 (CASTeach 1): Postazione 1 Postazione 2 Postazione 3 Postazione 4 16:30 17:00 CASTeach 1 Gruppo 1 Gruppo 2 Gruppo 3 Gruppo 4 17:00 Incontro con i tutor - se necessario seguito dal FACULTY MEETING 2 GIORNO 08:30 20 min Incontro con i tutor 08:50 09:50 60 min CASTeach 2-3 Postazione 1 Postazione 2 Postazione 3 Postazione 4 08:50 09:20 CASTeach 2 Gruppo 2 Gruppo 3 Gruppo 4 Gruppo 1 09:20 09:50 CASTeach 3 Gruppo 3 Gruppo 4 Gruppo 1 Gruppo 2 09:50 Workshop Periarresto (proseguono dopo l intervallo) Tachicardie, Cardioversione e Farmaci Bradicardia, Pacing e Farmaci Emogasanalisi Arteriosa 09:50 10:35 45 min Gruppo 1 Gruppo 2 Gruppo 3 Gruppo 4 10:35 11:20 45 min Gruppo 3 Gruppo 4 Gruppo 1 Gruppo 2 1:20 20 min COFFEE-BREAK ed incontro con i tutor

9 Bradicardia, Pacing e Farmaci Bradicardia, Pacing e Farmaci Emogasanalisi Arteriosa Emogasanalisi Arteriosa 11:40 Gruppo 2 Gruppo 4 Gruppo 3 Gruppo 1 45 min 12:25 12:25 Workshop Circostanze Speciali (proseguono dopo pranzo) Circ. Speciali 1 Circ. Speciali 1 Circ. Speciali 2 Circ. Speciali 2 12:25 12:55 30 min Gruppo 1 Gruppo 2 Gruppo 3 Gruppo 4 12:55 55 min PAUSA PRANZO 13:50 14:20 14:20 14:50 Circ. Speciali 1 Circ. Speciali 1 Circ. Speciali 2 Circ. Speciali 2 30 min Gruppo 4 Gruppo 3 Gruppo 2 Gruppo 1 Circ. Speciali 3 Circ. Speciali 3 Circ. Speciali 3 Circ. Speciali 3 30 min Gruppo 1 Gruppo 2 Gruppo 3 Gruppo 4 14:50 40 min Discussione: Etica / Indicazioni a non Rianimare / Aspetti Medico-Legali / Lutto 15:30 20 min BREAK 15:50 17:20 90 min CASTeach 4-5 Postazione 1 Postazione 2 Postazione 3 Postazione 4 15:50 16:35 CASTeach 4 Gruppo 1 Gruppo 2 Gruppo 3 Gruppo 4 16:35 17:20 CASTeach 5 Gruppo 3 Gruppo 4 Gruppo 1 Gruppo 2 17:20 Incontro con i tutor - se necessario - seguito dal FACULTY MEETING 3 GIORNO 08:30 90 min 90 min di addestramento al CASTest nei gruppi con i rispettivi tutor 10:00 20 min COFFEE - BREAK e briefing per la valutazione 10: min CASTest e Quiz a Scelta Multipla (MCQ) CASTEST Postazione 1 Postazione 2 Postazione 3 MCQ 10:20 11:20 Candidati 1 12 e Retest (se necessario) 10:20 11:20 Candidati CASTEST MCQ 11:20 12:20 Candidati e Retest (se necessario) 11:20 12:20 Candidati :20 FACULTY MEETING 13:00 INCONTRO CON LA FACULTY E CONSEGNA DEGLI ATTESTATI FINE DEL CORSO

10 Check list per corso allievi (4 stazioni di CASTeach) SEDE Aula per le lezioni teoriche sufficiente per ospitare candidati e faculty. L aula ideale permette di ospitare i partecipanti seduti in semicerchio e la faculty al fondo o in un lato. (L aula lezioni può essere utilizzata per una delle stazioni di addestramento e di esercitazione) 3-4 aule adiacenti per le stazioni pratiche, ciascuna con un piano su cui appoggiare il manichino ed un numero adeguato di sedie. 1 aula per la faculty con un tavolo e un numero adeguato di sedie. Proiezione digitale e/o convenzionale, lavagna a fogli mobili nell aula delle lezioni. Computer portatile con possibilità di stampa. Possibilità di catering per le pause ed i pranzi Macchina fotografica digitale o con pellicola a sviluppo istantaneo Fotocopiatrice. MATERIALE 4 defibrillatori manuali 4 manichini ALS 4 manichini BLS 2 manichini vie aeree 2 manichini per inserzione maschera laringea Cannule orofaringee e rinofaringee di varie dimensioni 2 maschere laringee misura 3 4 set per intubazione tracheale (laringoscopio, tubi, siringhe, mandrino, ecc) 10 cannule IV 6 set per infusione e sacche per infusione 10 siringhe da 10 ml. e 2 da 20 ml 4 palloni autoespansibili e 4 pocket mask 4 contenitori rigidi per oggetti acuminati e taglienti 5 contenitori per rifiuti Materiale per disinfezione (garze e disinfettante) Guanti monouso

11 Corsi Avanzati - Allegato 3: Programma base e check list per l organizzazione del Corso PALS Corso PALS esecutore PROGRAMMA PRIMA GIORNATA ORE ORE ORE ORE ORE Registrazione Partecipanti Presentazione del corso e Saluti Incontro con i tutors Lezione frontale: Approccio al bambino in emergenza Lezione frontale: Gestione di base delle vie aeree Lezione frontale: Il politrauma: approccio di base e valutazione primaria Pausa Caffè ORE Basic skill stations (4 stazioni con esercitazioni pratiche in piccoli gruppi a rotazione di 30' ciascuna) Vie aeree Basic Trauma Life Support Ritmi ECG e Defibrillatori PBLS retraining ORE ORE Colazione di lavoro Lezione fontale: Trattamento avanzato del bambino in arresto cardio-respiratorio Lezione fontale: Gestione avanzata dell insufficienza respiratoria ORE Advanced skill Stations (4 stazioni con esercitazioni pratiche in piccoli gruppi di 40'ciascuna) Gestione avanzata vie aeree Accesso vascolare/intraosseo Arresto cardiaco Advanced Trauma Life support ORE : Lezione ftontale: Rianimazione del neonato ORE Incontro con i tutors ORE 18,30 Faculty meeting SECONDA GIORNATA ORE Lezione frontale: Trattamento avanzato dello shock Lezione frontale: Urgenze aritmiche Discussione : Approccio sistematico al bambino con politrauma e secondary survey ORE Il Team nell emergenza (dimostrazione corale di uno scenario di rianimazione avanzata da parte degli istruttori con discussione) ORE ORE ORE Pausa caffè Teaching stations (2 stazioni con esercitazioni pratiche in piccoli gruppi di 60' ciascuna) Emergenze respiratorie Shock Trauma Arresto cardiaco, urgenze aritmiche Colazione di lavoro

12 ORE ORE ORE ORE ORE Teaching stations (2 stazioni con esercitazioni pratiche in piccoli gruppi di 60' ciascuna) Emergenze respiratorie Shock Trauma Arresto cardiaco, urgenze aritmiche Pausa Caffè Discussione: Urgenze neurologiche Discussione: Stabilizzazione, monitoraggio e trasporto del bambino critico Incontro con i tutors Faculty meeting TERZA GIORNATA ORE 8.30 Incontro con i tutors ORE 9.00 Megacode stations (4 stazioni con simulazione casi clinici su manichino in piccoli gruppi di 45' ciascuna: per ogni gruppo sono previste 2 rotazioni, una su scenari di arresto e una su scenari di peri-arresto) Arresto cardio-respiratorio Situazioni peri-arresto ORE Pausa Caffè ORE Megacode stations (4 stazioni con simulazione casi clinici su manichino in piccoli gruppi di 45' ciascuna: per ogni gruppo sono previste 2 rotazioni, una su scenari di arresto e una su scenari di peri-arresto) ORE ORE ORE ORE ORE Arresto cardio-respiratorio Situazioni peri-arresto Questionario a risposta multipla Colazione di lavoro Valutazione pratica su scenario complesso Test di gradimento Faculty meeting Incontro con i tutors e comunicazione risultati Conclusione del Corso Corso PALS esecutore Check list Da spedire pre- Corso: Lettera presentazione Corso Programma Corso Pre-test MANUALE PALS allievi Documento novità linee guida con algoritmo

13 Segreteria Corso Registro Corso con firme partecipanti per i 3 giorni di corso Badges partecipanti, istruttori, candidati istruttori Cartelline allievi (vedi contenuto*) Cartelline istruttori ed affiancatori (vedi contenuto**) Test teorico di valutazione Schede megacode valutazione pratica (n. 4 casi x 6 copie ciascuna) Certificati partecipanti Certificati ECM (se Corso ECM) Cartelli indicazioni Corso (locandine) Cartelli indicazioni stazioni pratiche (con indicazioni intercambiabili) Cartelline allievi* Programma Corso Schema Gruppi allievi Schema Gruppi e Tutor Schema Rotazioni gruppi Scheda iscrizione allievi Scheda valutazione stazioni pratiche (o in cartellina a parte) valutazione in itinere Scheda risposte test teorico Face shield Test di gradimento ECM Test di gradimento PALS Cartelline istruttori e candidati istruttori** Programma Corso Schema Gruppi allievi Schema Gruppi e Tutor Schema Rotazioni gruppi Scheda iscrizione allievi Face shield (solo per istruttori/c.i. skill station PBLSD)

14 Corsi Avanzati - Allegato 4: Programma base e check list per l organizzazione del Corso PTC avanzato Corso teorico-pratico di supporto vitale al traumatizzato in ambito preospedaliero Programma del Corso Prima giornata Registrazione partecipanti Introduzione e pre-test Epidemiologia del trauma grave PRIMARY SURVEY Airways PRIMARY SURVEY - and cervical spine Break PRIMARY SURVEY Breathing Staz. A e B cricotirotomia e bombola Staz. C e D puntura esplorativa e decompressione toracica Pausa pranzo PRIMARY SURVEY Circulation PRIMARY SURVEY Disability, Exposure e conclusioni Dimostrazione generale megacode di Primary Survey Staz. A-B-C-D-E - PRIMARY SURVEY Megacode Elementi di ventilazione meccanica Operare in sicurezza nel soccorso al traumatizzato Incontro degli allievi con i tutors Debriefing istruttori Seconda giornata PRIMARY SURVEY - Stazioni di ripasso (primary e tecniche) SECONDARY SURVEY - Esame testa piedi SECONDARY SURVEY - Anamnesi, dinamica e destinazione Break SECONDARY SURVEY - Megacode Caso clinico riassuntivo L ipotermia Le ustioni Pausa pranzo Correzione pre-test e lezione sul triage Staz. A e B Lavoro a piccoli gruppi: il triage Presidi e tecniche di mobilizzazione e immobilizzazione (teoria) Presidi e tecniche di mobilizzazione e immobilizzazione (pratica) Stazioni di: Estricazione e collare cervicale a paziente seduto Roll-over Rimozione casco e collare cervicale a paziente supino Asse spinale, barella a cucchiaio e materassino a depressione, Immobilizzatori per arti, rigidi e a depressione Lavoro di gruppo: Utilizzo dei ventilatori da trasporto Incontro degli allievi con i tutors Debriefing istruttori

15 Terza giornata PRIMARY e SECONDARY SURVEY megacode Break (organizzazione delle stazioni di valutazione) Test scritto finale Valutazione pratica finale a) Megacode primary + secondary survey b) Utilizzo dei ventilatori da trasporto Sezione libera di lezioni sulle realtà locali Contemporaneamente si svolge il debriefing degli istruttori Incontro fra istruttori ed allievi, conclusione del corso Check list per corso Materiali per gli addestramenti con scenari simulati: manichini BLS 1x 4 aa, 1 Ventilatore Automatico + tronco intubabile, 1 testa per cricotirotomia con bombola e flussometro per simulare Jet ventilation, 1 tronco con materiale per simulare puntura esplorativa per trattamento PNX iperteso. Per le stazioni previste per la mobilizzazione atraumatica, rotazione e rimozione del casco, sono necessari i seguenti materiali: collari cervicali di diversi tipi (Bi-valva/monopezzo), KED, tavola spinale, barella cucchiaio, materasso a depressione, immobilizzatori a depressione per arti, caschi integrali con visiera; ogni stazione deve essere dotata inoltre di borse di rianimazione complete + monitor multifunzione Allegato 5: modulo per l individuazione dei potenziali istruttori Nel faculty meeting finale e sulla base dei risultati, ogni Istruttore della Faculty può proporre dei candidati come potenziali istruttori. Un secondo Istruttore deve supportare la proposta. Se questo avviene il Direttore di Corso avvia la discussione all interno della faculty sulla base dei criteri illustrati di seguito aprendo una scheda di valutazione e allegandola agli atti del Corso sia in caso di giudizio positivo sia in caso di giudizio negativo. Corso Esecutore: SEDE Corso Esecutore: DATA Corso Esecutore: DIRETTORE CANDIDATO PROPOSTO da: SUPPORTATO da:

16 Per poter essere selezionato come Potenziale Istruttore, il candidato oltre ad aver superato la prova pratica (PTC > 85%) deve ottenere un punteggio totale minimo di 19 Qualsiasi singolo punteggio di 1 (inaccettabile) esclude la selezione Una copia del modulo completato deve essere inviata dal Direttore di Corso alla Commissione Competente insieme al rapporto finale del Corso. Leggere la legenda per suggerimenti e chiarimenti su ciascun aspetto Inaccettabile Buono Ottimo MCQ Punteggio Quiz finale 1 (< 85 %) 2 (85 94%) 3 (> 94 %) Comunicatività Entusiasmo/Motivazione Feedback positivo Interattività / Supportività Team Member Credibilità Punteggio Totale Giudizio Finale: Positivo/favorevole Negativo/contrario Legenda COMUNICATIVITA Caratteristiche che facilitano la comunicazione: positività, linguaggio corporeo e verbale, linguistica, autocontrollo, capacità di ascolto. Fa domande durante le lezioni, partecipa alle discussioni, alle stazioni pratiche, agli scenari ENTUSIASMO e MOTIVAZIONE Entusiasmo e umorismo proporzionato, controllato, non esuberante Interesse e volontà per l insegnamento. Evidente soprattutto nelle discussioni, nelle stazioni pratiche, negli scenari FEEDBACK POSITIVO Capisce, accetta e applica il feedback positivo e il rinforzo costruttivo. Evidente soprattutto negli scenari nel ruolo di osservatore INTERATTIVITA e SUPPORTIVITA Accetta di essere coinvolto, sa ascoltare attivamente, ha attitudine positiva e incoraggiante verso gli altri TEAM MEMBER Assume comportamenti di supporto e di incoraggiamento nei confronti di eventuali membri del gruppo che riconosce come più deboli. Evidente soprattutto nelle discussioni, nelle stazioni pratiche, negli scenari CREDIBILITA Padroneggia conoscenze e abilità pratiche, ha esperienza professionale diretta nel soccorso territoriale (sistemi 118) o in Servizi di Pronto Soccorso o Area Critica con competenza nel trattamento di pazienti traumatizzati in fase acuta (PTC) o pazienti con emergenze cardiorespiratorie adulti (ALS) o pediatrici (PALS-EPLS).