ATTIVITA DIDATTICHE PRESSO RENOVAPARK E OFFERTE PANDACLUB

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1 ATTIVITA DIDATTICHE PRESSO RENOVAPARK E OFFERTE PANDACLUB RenovaPark Renova park è un progetto nato nel Si propone di riqualificare un'area che negli ultimi decenni è stata oggetto di un forte degrado di origine antropica, compresa fra una discarica dismessa ed una cava. Obiettivo è il ripristino dei caratteri di naturalità attraverso la riproduzione di alcuni ecosistemi un tempo presenti sul nostro territorio come il caratteristico bosco di latifoglie, la siepe campestre, il prato naturale, la brughiera e le zone umide. Il rimboschimento offre condizioni indispensabili anche al mantenimento della fauna. Sono state realizzate anche strutture per la fruizione quali un centro visite, uno spazio polifunzionale (aula didattica), un percorso natura con numerosi pannelli didattici ed alcuni punti di osservazione. Tali strutture sono preziose opportunità per lo svago ed il relax, per effettuare osservazioni naturalistiche e nell'ambito dello sviluppo di progetti educativi rivolti ai ragazzi. 2. Argomenti proposti Gli insegnanti potranno scegliere di effettuare la visita guidata affrontando con i ragazzi uno tra i percorsi proposti qui di seguito oltre all orto biologico presente nell area. La visita potrà essere di mezza giornata o di una giornata intera. I contenuti potranno avere diversi livelli di approfondimento a seconda della durata scelta. Il pranzo, previsto nel caso della giornata intera, è da intendersi al sacco, presso le aree di sosta. Oltre alla visita presso RenovaPark è possibile richiedere uno o più interventi in classe di approfondimento sull argomento scelto e preparatori all uscita presso il parco. 1

2 Orto biologico Temi trattati: frutta e verdura, erbe officinali, terreno, acqua, animali amici dell orto, cibo e sana nutrizione. I ragazzi verranno guidati nell osservazione dell orto sinergico biologico rialzato, realizzato su vasche di legno presso RenovaPark. Si osserveranno le erbe spontanee presenti nell orto che normalmente vengono considerate dannose e verranno illustrate la loro utilità e le loro proprietà mediche e alimentari. Verrà illustrata l importanza del suolo per l agricoltura e verranno fatti semplici esperimenti per verificare le diverse tipologie di suolo presenti nel parco. Osserveremo gli animali utili e quelli indesiderati presenti nell orto. I ragazzi svolgeranno piccole attività pratiche come la realizzazione di un semenzaio e/o semplici lavoretti nell orto (trapianto piantine, irrigazione, raccolta frutti, ecc ). Per ultimo verranno effettuati delle attività ludiche per far conoscere e apprezzare ai ragazzi la frutta e la verdura. A richiesta sarà possibile realizzare con gli studenti un piccolo orto biologico nel giardino della scuola. La vita nello stagno Temi trattati: Il ruolo delle aree umide del parco, stagni e canali. La fauna dello stagno (vertebrati e invertebrati). La vegetazione acquatica. Verrà effettuata un esplorazione intorno agli stagni presenti all interno del parco. I ragazzi, a coppie, verranno dotati di una scheda di osservazione, sulla quale annotare e disegnare le caratteristiche dello stagno e dei suoi vari elementi. Verranno rilevate le caratteristiche visive dell acqua, della vegetazione acquatica e di sponda e l eventuale presenza di animali. Verranno prelevati dei campioni di acqua per osservare da vicino alcuni invertebrati, abitanti tipici dello stagno. Dopo una breve merenda, si approfondiranno alcuni temi relativi all ecosistema stagno. Il lavoro terminerà con la 2

3 realizzazione di un cartellone riassuntivo degli elementi osservati, raggruppati per Animali, Vegetali ed Elementi antropici, per evidenziarne i rapporti e scoprire la complessità dell ecosistema esplorato. Presso l aula didattica potranno essere visionati alcuni filmati sui temi trattati e un acquaterrario dove è ricostruito un ecosistema rappresentativo di un ambiente umido. Gli uccelli del parco Temi trattati: osservazione di alcuni uccelli nel loro habitat, adattamenti al volo, migrazioni, canti, comportamento riproduttivo. La visita sarà incentrata sull osservazione dell avifauna presente nel parco. I ragazzi potranno verificare la presenza degli uccelli nidificanti all interno delle cassette nido posizionate lungo il percorso natura. Presso i punti di avvistamento presenti lungo le rive dello stagno sarà possibile effettuare alcune osservazioni sull avifauna legata agli ambienti acquatici. I ragazzi familiarizzeranno con alcuni strumenti per il birdwatching: binocolo e microfono unidirezionale per la registrazione dei canti. Durante l uscita i ragazzi verranno dotati di una scheda sulla quale annotare le osservazioni e registreranno alcuni canti. Dopo una breve merenda presso i tavoli dell area di sosta verranno discusse le osservazioni fatte e, presso l aula didattica del centro visite, i canti registrati verranno ascoltati e visualizzati con un software specifico. Sempre al centro visite, i ragazzi potranno visionare alcuni reperti presso l aula didattica, una collezione di penne e diversi filmati sul tema trattato. Durante gli eventuali incontri in classe sarà anche possibile realizzare alcuni semplici nidi e mangiatoie in legno, che permetteranno ai ragazzi di confrontarsi con alcune attività pratiche e manipolative. I nidi poi verranno installati all interno del parco durante la visita. Il giardino delle farfalle Temi trattati: Il ciclo vitale dei lepidotteri, morfologia e loro abitudini. Biodiversità, Habitat e conservazione. 3

4 Durante la visita i ragazzi esploreranno il giardino delle farfalle per scoprirne le peculiarità, le piante presenti e il loro legame con il mondo delle farfalle. I ragazzi, a coppie, verranno dotati di una scheda di osservazione e con l ausilio di macchine fotografiche digitali cercheranno di catturare alcuni primi piani di questi delicati insetti. Dopo una breve merenda presso i tavoli dell area di sosta verranno discusse le osservazioni fatte. All interno dell aula didattica del centro visite le fotografie fatte verranno visualizzate e analizzate per identificare le specie osservate. Sempre nel centro visita i ragazzi potranno osservare da vicino alcune fasi del ciclo riproduttivo di alcuni esemplari, visionare alcuni reperti esposti nell aula didattica e alcuni video sull argomento. A richiesta negli eventuali interventi in classe sarà possibile effettuare i seguenti laboratori: - allestimento di un piccolo allevamento di bachi da seta. Verrà fornito un kit con tutto l'occorrente per un ciclo completo di vita, dalla nascita all adulto; - realizzazione di un piccolo semenzaio per la coltivazione di alcune piantine erbacee gradite alle farfalle. Verrà fornito un kit con l'occorrente. Il Bosco e il Prato Temi trattati: gli elementi degli ecosistemi e la loro importanza. Biodiversità di flora e fauna. Evoluzione da prato a bosco. Tracce e segni della fauna selvatica. La visita guidata ha un approccio esplorativo: i ragazzi, a coppie, vengono dotati di una mappa dell area da esplorare e del percorso da seguire. I ragazzi dovranno trovare alcuni biglietti nascosti in punti strategici riportanti indicazioni e quesiti, il tutto per stimolare i ragazzi ad osservare l ambiente che li circonda e imparare ad orientarsi utilizzando una mappa. Verranno poi dotati di una scheda di osservazione su cui annotare gli elementi chiave, relativi all ecosistema bosco e prato, che man mano si incontrano lungo il cammino. Il percorso, che si snoda lungo il Percorso Natura, terminerà al centro visite. Dopo una breve merenda verranno discusse le osservazioni fatte. Il lavoro terminerà con la 4

5 realizzazione di un cartellone riassuntivo degli elementi osservati, raggruppati per Animali, Vegetali ed Elementi antropici, per evidenziarne i rapporti e scoprire la complessità dell ecosistema esplorato. Nel centro visita i ragazzi potranno visionare alcuni reperti nel piccolo museo e alcuni video sull argomento. Il mondo delle api Temi trattati: l ape e la sua morfologia, la vita nell alveare, l impollinazione, il miele e gli altri prodotti, apicoltura naturale, malattie e problematiche legate al degrado dell habitat. La visita consiste nell esplorazione di alcuni habitat fioriti graditi alle api e nell osservazione diretta della vita di un alveare, grazie ad un arnia didattica dislocata in un area apposita all interno del parco. Presso il Centro Visite i ragazzi potranno osservare attrezzi e materiali legati al mondo dell apicoltura: arnie, smielatore, tuta di protezione, centrifuga etc. Potranno anche assaggiare gli sforzi del duro lavoro di questi importantissimi insetti, il miele, e gustarne le differenze fra tipi diversi. Grazie all ausilio di alcuni filmati, i ragazzi potranno prendere coscienza dei grossi problemi che questi importanti insetti impollinatori hanno ormai da alcuni anni e che ne hanno causato una forte diminuzione in tutto il territorio nazionale. A richiesta negli eventuali interventi in classe i ragazzi potranno realizzare un arnia che verrà personalizzata dalla classe stessa. Le arnie realizzate saranno diverse dalle arnie convenzionali in quanto con caratteristiche tipiche legate ad un metodo di Agricoltura Naturale che viene già utilizzata all interno del parco Renova. 5

6 3. PANDACLUB I docenti, dalla scuola materna alla secondaria di primo grado, che vogliono fare con la loro classe un gesto di cittadinanza attiva e imparare l ambiente facendo possono iscrivere le loro classi come Panda Club con una piccola quota di 25 euro. Diventando socio Panda Club la classe contribuisce concretamente ai progetti di tutela e alle azioni di conservazione del programma WWF. L iscrizione al Panda Club permette di ricevere un Kit di materiali didattici da utilizzare in classe per avviare insieme ai ragazzi un percorso di educazione ambientale: Ogni Kit è composto da: - una tessera/poster per la classe - la tessera di Socio WWF per ogni ragazzo componente del Panda Club - materiali illustrativi e didattici del progetto scelto per la classe e per il docente. Programmi Panda Club disponibili MI CURO DI TE: IL GESTO DI OGNUNO PER IL PIANETA DI TUTTI Ricco di novità, multidisciplinare, interattivo, modulare! Seconda tappa del programma educativo triennale WWF- Sofidel, rivolto alle classi dei ragazzi dagli 8 ai 13 anni. Quest anno il programma sarà dedicato ai CAMBIAMENTI CLIMATICI, un tema di estrema urgenza e attualità che, essendo trasversale ai programmi delle diverse discipline, si presta a interessanti percorsi didattici interdisciplinari. MI CURO DI TE è disponibile sulla piattaforma didattica e avrà durata triennale. Ogni anno tratterà una priorità ambientale: acque dolci, cambiamento climatico e foreste. I materiali fruibili saranno: - LA LEZIONE DIGITALE INTERATTIVA - un multimediale, da visionare con la classe, che consente una lezione di circa due ore. La lezione digitale sfrutta la metodologia Open Mind, nata per stimolare l attenzione degli alunni, promuovere riflessione sull argomento, fornire approfondimenti sulle connessioni tra il nostro stile di vita e il problema ambientale e maturare capacità critica legata alle possibili scelte da attuare. 6

7 - LE SCHEDE DI APPROFONDIMENTO uno strumento utilissimo per i docenti, che suggerisce come sviluppare in classe l'argomento e fornisce proposte per coinvolgere i ragazzi attraverso 10 attività pratiche, accompagnate da relativi materiali informativi. - IL CONCORSO A QUIZ MI CURO DI TE un allenamento off-line e una sfida on-line, per verificare giocando quanto appreso nel corso della lezione. In palio, per le 20 classi che avranno ottenuto il punteggio più alto, premi WWF e Regina. Il programma è disponibile gratuitamente su Di seguito gli ulteriori programmi Panda Club che possono essere richiesti. Kit disponibili per le classi della Scuola materna e fino al secondo anno della Scuola Primaria: 1. Giocare fare scoprire con il WWF: il Mare (comprende 1 Quaderno per il docente e 4 diversi poster) 2. Giocare fare scoprire con il WWF: La Campagna (comprende 1 quaderno per il Docente e 4 diversi poster) 3. Giocare fare scoprire con il WWF: La Foresta (comprende 1 quaderno per il docente e 4 diversi poster) 4. La Natura in tasca (comprende 1 quaderno per l insegnante e 25 copie del quaderno per i ragazzi) Kit disponibili per le classi della III, IV, V elementare e le classi della scuola secondaria di primo grado: 1. La Natura in tasca (comprende 1 quaderno per l insegnante e 25 copie del quaderno per i ragazzi) 2. Quale futuro, dal problema dei rifiuti alle azioni per un futuro sostenibile (comprende 1 quaderno per l insegnante e 25 copie del quaderno per i ragazzi) 3. Quale Cambiamento, su clima ed energia (comprende 1 quaderno per l insegnante e 25 copie del quaderno per i ragazzi) 4. Quale Sviluppo, percorsi di educazione allo sviluppo e alla cooperazione internazionale (comprende 1 quaderno per il docente e 25 copie del quaderno per i ragazzi) 5. Biodiversità, valore universale sui servizi eco sistemici (comprende 1 quaderno per il docente e 1 mostra di 12 poster) 6. Nei limiti di un solo Pianeta, alimentazione sostenibile ed energia (comprende 1 quaderno per il docente e 4 diversi poster). 7

8 CONTRIBUTI RICHIESTI PER LE DIVERSE ATTIVITA Intervento (di 2 ore) x classe Uscita RenovaPark solo mattina Uscita RenovaPark giornata intera Pandaclub x classe 70 euro 3 per alunno 5 per alunno 25 euro Le diverse proposte possono essere scelte singolarmente oppure abbinate tra loro in base alle esigenze degli insegnanti. Per maggiori informazioni: Dott. Marcello Fattori: cell

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