Pareri resi ai sensi dell art. 11, c. 5, del DPR 8 luglio 2005, n. 212 nel settore dell Alta Formazione Artistica Musicale e Coreutica

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1 MINISTERO DELL ISTRUZIONE DELL UNIVERSITÀ E DELLA RICERCA Comitato Nazionale per la Valutazione del Sistema Universitario Pareri resi ai sensi dell art. 11, c. 5, del DPR 8 luglio 2005, n. 212 nel settore dell Alta Formazione Artistica Musicale e Coreutica Accademie di belle arti legalmente riconosciute: Naba di Milano Pietro Vannucci di Perugia Cignaroli di Verona - Ottobre DOC 11/10

2 Il Comitato nazionale per la valutazione del sistema universitario è previsto dall articolo 2 della legge 370/99. Il Comitato è organo istituzionale del Ministero con il compito di: fissare i criteri generali per la valutazione delle attività delle università; predisporre una relazione annuale sulla valutazione del sistema universitario; promuovere la sperimentazione, l'applicazione e la diffusione di metodologie e pratiche di valutazione; determinare la natura delle informazioni e dei dati che i nuclei di valutazione degli atenei sono tenuti a comunicare; attuare un programma annuale di valutazioni esterne delle università o di singole strutture didattiche; effettuare valutazioni tecniche su proposte di nuove istituzioni universitarie statali e non statali in vista dell'autorizzazione al rilascio di titoli aventi valore legale; predisporre rapporti sullo stato di attuazione e sui risultati della programmazione; predisporre studi e documentazione sullo stato dell'istruzione universitaria, sull'attuazione del diritto allo studio e sugli accessi ai corsi di studio universitari; predisporre studi e documentazione per la definizione dei criteri di riparto della quota di riequilibrio del fondo per il finanziamento ordinario delle università; svolgere per il Ministro attività consultive, istruttorie, di valutazione, di definizione di standard, di parametri e di normativa tecnica, anche in relazione alle distinte attività delle università, nonché ai progetti e alle proposte presentate dalle medesime. Con decreto del 14 maggio 2004, esaurito il primo mandato quadriennale, il Comitato è stato ricostituito e sono stati nominati i seguenti membri: prof. Luigi Biggeri (Presidente), prof. Giovanni Azzone, prof. Carlo Calandra Buonaura, prof. Alessandro Corbino, prof. Giacomo Elias, prof. Luigi Fabbris, dott. Guido Fiegna, dott.ssa Daniela Primicerio, prof. Patrizio Rigatti. In occasione della riunione di insediamento del Comitato, il prof. Giovanni Azzone è stato eletto Vice - Presidente. Il Comitato è stato prorogato fino ad effettiva operatività dell Anvur. Il decreto istitutivo assegna al Comitato una segreteria amministrativa e tecnica per assicurare il supporto necessario. Inoltre, per le esigenze derivanti dall'attività del Comitato, possono essere affidati incarichi ad esperti, a gruppi di lavoro, enti e società specializzate per lo svolgimento di ricerche, studi e indagini. I documenti prodotti dal Comitato si articolano nelle seguenti tipologie: DOC Documenti prodotti dal Comitato in ottemperanza alle disposizioni di legge o su richiesta di parere da parte del Ministro; RdR Rapporti di ricerca prodotti da altri per conto del Comitato; REPRINT Relazioni presentate a convegni e articoli pubblicati in altra sede da parte di componenti del Comitato. Il contenuto di tali studi è, ovviamente, responsabilità degli autori e non frutto del lavoro collegiale del Comitato. Ulteriori informazioni sul Comitato nazionale e sulla documentazione fin qui prodotta sono contenute nel sito internet: La documentazione del preesistente Osservatorio è contenuta nel sito internet: Tel.06/ /6410 fax 06/ e_mail: valuniv@miur. 2

3 INDICE 1. Premessa 2. Criteri applicati 3. Raccomandazioni finali 4. Le valutazioni delle singole istituzioni - Accademia di belle arti legalmente riconosciuta Nuova Accademia di Belle Arti NABA di Milano - Accademia di belle arti legalmente riconosciuta Pietro Vannucci di Perugia - Accademia di belle arti legalmente riconosciuta Cignaroli di Verona 3

4 1. PREMESSA Ai sensi dell art. 11 DPR 08/07/2005, 212 Regolamento recante disciplina per la definizione degli ordinamenti didattici delle Istituzioni di alta formazione artistica, musicale e coreutica, a norma dell art. 2 della legge 21/12/99, n. 508 e nello specifico ai commi 2 e 5, il Comitato Nazionale per la Valutazione del Sistema Universitario è chiamato ad esprimersi, ai fini dell autorizzazione a rilasciare titoli di Alta formazione artistica, musicale e coreutica da parte di istituzioni non statali già esistenti alla data di entrata in vigore della legge 508/99, circa l adeguatezza delle strutture e del personale alla tipologia dei corsi da attivare e ad applicare le disposizioni del citato articolo 11 anche alle Accademie già abilitate a rilasciare titoli secondo il previgente ordinamento 1. Il Comitato ha espresso le valutazioni richieste e ha approvato il presente documento nella sua composizione integrata allo scopo con DM 02/03/2006, n. 131 dagli esperti di settore dir. Maria Grazia Garofoli (settore coreutica), M Vittorio Antonellini (settore musicale), prof. Crescenzo Gentile (settore teatrale), prof. Antonio Passa (settore belle arti), prof. arch. Ernesto Rampelli (settore design). Il parere del Comitato viene fornito in ordine alla adeguatezza delle strutture e del personale limitatamente ai corsi indicati, dagli istituti richiedenti, come attivi nell ultimo a.a., nello specifico 2009/10. Le verifiche periodiche di monitoraggio circa la permanenza degli standard e dei requisiti prescritti avverranno secondo la normativa in vigore 2. All esame del Comitato sono pervenute, trasmesse dal competente Ufficio del Ministero, le seguenti istanze. Ai sensi del comma 5 : 1. Accademia di belle arti leg. ric. Fidia di Stefanaconi (VV) 2. Accademia di belle arti leg. ric. Michelangelo di Agrigento 3. Accademia di belle arti leg. ric. Leonardo da Vinci di Capo d Orlando (ME) 4. Accademia di belle arti leg. ric. di Sanremo 5. Accademia di belle arti leg. ric. Carrara di Bergamo 6. Accademia di belle arti leg. ric. Nike di Catania 7. Accademia di belle arti leg. ric. NABA di Milano 1 DPR 08/07/2005, 212, Art. 11. Istituzioni non statali: 1. Fino all'entrata in vigore del regolamento che disciplina le procedure, i tempi e le modalità per la programmazione, il riequilibrio e lo sviluppo dell'offerta didattica, ai sensi dell'articolo 2, comma 7, lettera g), della legge, l'autorizzazione a rilasciare i titoli di Alta formazione artistica, musicale e coreutica può essere conferita, con decreto del Ministro, a istituzioni non statali già esistenti alla data di entrata in vigore della legge. A tale fine, le istituzioni interessate presentano una relazione tecnica corredata dalla documentazione attestante la conformità dell'ordinamento didattico adottato alle disposizioni vigenti per le istituzioni statali, nonché la disponibilità di idonee strutture e di adeguate risorse finanziarie e di personale. 2. L'autorizzazione e' concessa, su parere del CNAM, in ordine alla conformità dell'ordinamento didattico, e del Comitato, in ordine all'adeguatezza delle strutture e del personale alla tipologia dei corsi da attivare. A tale fine il Comitato e' integrato con esperti del settore fino ad un massimo di cinque, nominati con decreto del Ministro, tenuto conto delle diverse tipologie formative delle istituzioni ricomprese nel sistema, nei limiti dell'apposito stanziamento di bilancio, come previsto dall'articolo 1, comma 88, della legge 23 dicembre 1996, n Per gli insegnamenti nei corsi di studio attivati e le altre attività formative sono richiesti i medesimi requisiti vigenti per le istituzioni statali. 4. Le istituzioni autorizzate devono garantire il rispetto della normativa in materia di diritto allo studio degli studenti iscritti. 5. Le disposizioni del presente articolo si applicano anche alle Accademie già abilitate a rilasciare titoli secondo il previgente ordinamento didattico. 2 Art. 2, c. 8 lettera j) legge 21/12/1999, n

5 8. Accademia di belle arti leg. ric. Pietro Vannucci di Perugia 9. Accademia di belle arti leg. ric. Cignaroli di Verona 10. Accademia di belle arti leg. ric. di Cuneo 2. CRITERI APPLICATI Sono state, per ogni istanza, valutate le dotazioni strutturali e di risorse di personale necessarie al funzionamento dei corsi oggetto d esame. Sono state ritenute informazioni imprescindibili: - i curricula dei docenti che sono utilizzati nei corsi, con indicazione anche del loro eventuale attuale incardinamento in strutture statali - articolazione oraria dei corsi - indicazione delle discipline di insegnamento inserite nei singoli corsi con relativi obiettivi formativi - numero degli iscritti per ogni corso, nonché degli immatricolati, dei diplomati e della provenienza geografica per la individuazione del territorio bacino d utenza - iniziative didattico artistiche e collaborazioni con altre strutture, alle quali gli allievi sono tenuti a partecipare in modo facoltativo o obbligatorio - elementi diversificativi di chi richiede il riconoscimento dalle strutture statali o legalmente riconosciute. - informazioni finanziarie idonee a valutare la sostenibilità finanziaria a breve termine delle iniziative - le disponibilità in atto di aule, laboratori e biblioteche, dotazioni strumentali, con relative certificazioni di legge per l utilizzo degli immobili adibiti a sede delle istituzioni. Per acquisire le informazioni necessarie, il Comitato si è avvalso di un questionario per la rilevazione di dati finalizzati alla creazione di un sistema informativo sull AFAM e alla valutazione ex ante di nuove strutture (allegato 1), che tutti gli Istituti hanno provveduto a compilare. I pareri sono stati espressi sulla base delle informazioni trasmesse dal Ministero congiuntamente all istanza iniziale e di quelle contenute nelle risposte al questionario somministrato, nonché della documentazione ad esso allegata o, comunque, fatta pervenire a completamento dei dati richiesti. Sulla base delle informazioni acquisite, il Comitato ha proceduto a valutare se i corsi attivi presso le istituzioni richiedenti avessero carattere di corsi di Alta Formazione, anche sulla base della loro oggettiva e notoria considerazione storica nel panorama dell Alta formazione artistica, musicale e coreutica nazionale ed internazionale. 3. RACCOMANDAZIONE FINALE Nel corso della istruttoria, sono emersi vari punti critici, comuni in linea di massima a tutte le Scuole esaminate, ma che possono agevolmente essere regolarizzati e superati, relativamente alle modalità di costituzione degli organi statutari, per i quali si richiama il dpr 132/03, nonché alle modalità di reclutamento della docenza, che, pur proponendo sovente nominativi di indubbia alta qualificazione, non sono avvenute con procedure comparabili con quelle adottate nel settore statale. 4. LE VALUTAZIONI DELLE SINGOLE ISTITUZIONI Sono state in prima istanza esaminate le pratiche che sono risultate complete ed esaustive e per le quali sono allegati al presente documento i pareri valutativi finali espressi dal Comitato, mentre 5

6 laddove si è reso necessario è stato richiesto un supplemento di istruttoria con l acquisizione di ulteriori informazioni e il risultato della loro valutazione sarà reso noto con successivo documento del Comitato. 6

7 ACCADEMIA DI BELLE ARTI LEG. RIC. NABA di MILANO Premessa La Naba nasce nel 1980 ed ottiene il riconoscimento legale nell a.a. 1980/81. E inoltre dal 2003 accreditata presso la Regione Lombardia quale ente di formazione superiore. La Naba ha dato avvio ad un sistema interno di autovalutazione attenendosi alle linee guida ENQA ed alle raccomandazioni della rete di accademie europee ELIA (European League of International Art Institutes) e Inter-artes. Soggetto promotore Ente gestore Nuova Accademia srl, titolare dell Accademia. Sede Via Darwin Milano sede unica ad uso esclusivo Organi Sono presenti: - Presidente, nominato da ente o fondazione privata - Direttore, nominato da ente o fondazione - Consiglio di amm.ne (5 componenti) - Consiglio accademico (10) - Nucleo di valutazione (3). E istituito in forma provvisoria e composto da figure interne tra cui i due responsabili degli istituti e dal responsabile qualità e processi organizzativi. - Mancano: Collegio revisori dei conti, Collegio dei professori, Consulta degli studenti. Si invita l Accademia a conformarsi alla normativa vigente in ordine agli organi statutari. Offerta formativa Nell anno della sua fondazione 1980 la Naba ha ottenuto il riconoscimento legale dei primi corsi accademici quadriennali di Pittura e Scenografia. Ha poi attivato: nel 1984 il corso accademico quadriennale di Grafica e comunicazione pubblicitaria, nel 1989 il corso accademico quadriennale di Moda e Textile Design, nel 1997 i corsi accademici quadriennali di Design del Prodotto e Media Design. Dall a.a. 2004/05 i corsi quadriennali sono stati trasformati in triennali. Dall a.a. 2006/07 sono stati avviati i corsi accademici di secondo livello. La Naba ha comunicato quali corsi attivi nell a.a. 2008/09 i seguenti. Corsi di I livello - triennali: Pittura e Arti visive DAPL01 prima attivazione a.a. 1981/82 Scenografia DAPL05 prima attivazione a.a. 1981/82 Design DAPL06 prima attivazione a.a. 1997/98 Media design e arti multimediali DAPL08 prima attivazione a.a. 1997/98 Fashion design DAPL06 prima attivazione a.a. 1989/90 (corso sezione serale) Graphic design e Art direction DAPL06 prima attivazione a.a (corso sezione serale) Corsi di II livello - bienni specialistici: 7

8 Arti visive e Studi curatoriali (denomin.minister. Arti visive e Disc.Spettacolo- indirizzo Pittura), prima attivazione a.a. 2006/07 Design della comunicazione prima attivazione a.a. 2006/07 Design del tessuto e dei materiali prima attivazione a.a. 2007/08 Master accademici di I livello - annuali: Photography and Visual design prima attivazione a.a. 2006/07 Interior Design New domestic landscape prima attivazione a.a. 2007/08 (corso in lingua inglese), Digital environment design prima attivazione a.a. 2006/07 Landscape Design (in collaborazione con il Politecnico di Milano), Sono stati proposti anche corsi di studio liberi e internazionali: corsi estivi e semester abroad (in lingua inglese per gli studenti della Philadelphia University) e corsi liberi serali. Strutture disponibili Sono pervenute planimetrie dettagliate, elenchi delle dotazioni strumentali. Nel febbraio 2004 ha ottenuto l autorizzazione ministeriale al trasferimento presso la sede attuale di via Darwin. L Accademia dichiara che la sede è stata completamente ristrutturata in conformità con le norme urbanistiche, edilizie, igieniche e di accessibilità per i disabili. Una società specializzata verifica annualmente il rispetto delle norme vigenti per la sicurezza. Il campus Naba si trova all interno di un complesso industriale recentemente ristrutturato ed è costituito da 9 palazzine per un totale di 8782 mq ed è stato ampliato nell ottobre 2009 mediante l affitto di un nuovo edificio che ha consentito di creare nuovi spazi per la didattica. E presente una rete intranet che collega le oltre 200 postazioni presenti nel campus e collega i computer alle postazioni di stampa. Ogni studente dispone di uno spazio di archivio virtuale nella rete ed è presente in parte anche la connessione wireless. Nel campus vi sono: laboratori per computer grafica, editing video, modellazione 2D e 3D, sound design, laboratori sartoriali, di incisione, video arte, modellistica, pittura, illuminotecnica, una tessuteca, un atelier per la lavorazione delle plastiche, del gioiello, del ferro e del legno, oltre che un area con sala lettura e aula computer a accesso libero a disposizione degli studenti. Sono inoltre disponibili locali per Presidenza, Direzione, amministrazione, collegio docenti, sala professori, biblioteca, spazi per attività tecnico-pratiche, spazi per mostre ed attività collettive, e per attività teatrali e performative, spazi musica/strumenti, bacheche, area sportiva, caffetteria/tavola calda, servizi igienico-sanitari, servizi per disabili, parcheggi. Il servizio segreteria è aperto al pubblico dalle 8,30 alle 20,00. Sono altresì presenti un servizio orientamento, un servizio informazioni e consulenza per studenti stranieri, un ufficio stage. Viene annualmente distribuita una guida ai servizi per gli studenti e brochure sui percorsi formativi e le attività dell Accademia. La disponibilità di superfici coperte per attività scolastico-formative è di mq, di superfici coperte per attività ammv.e è 753 mq, di superfici per attività extrascolastiche (es. mense) è di 685 mq, per servizi igienico-sanitari è di 544 mq, di servizi per disabili è di 210 mq. La superficie complessiva è di mq di area parcheggio. Le aule didattiche dispongono di 1524 posti studente, i laboratori informatici/multimediali di 132, le aule studio di 62, la biblioteca di 36 (di 2 postazioni attrezzate con pc), l aula magna di 125, gli spazi per attività tecnico-pratiche artistiche

9 La biblioteca dispone di 3600 volumi (di cui 1400 acquisiti nell ultimo triennio), di 650 tesi degli studenti diplomatisi al I livello e 1200 tesi degli studenti del quadriennio oltre che di 800 videocassette, 200 dvd ed abbonamenti a 25 periodici attivi. Non è ancora disponibile un catalogo on line. Sono pervenuti un dvd con filmato degli esterni della struttura e di alcuni interni e diverse foto dei locali ove vengono svolte le attività didattiche, di laboratorio, di informatica, dell aula magna, di ristoro. L Accademia, dal 2008, ha affidato ad una società l incarico di sviluppare un nuovo software gestionale (NabaGest) finalizzato al miglioramento dei processi di raccolta e gestione dei dati amministrativi e contabili e di proposta di nuovi servizi on line agli studenti (compilazione piano studi, iscrizioni esami e richiesta certificati). E stata sperimentata l introduzione della piattaforma collaborativa Moodle per la collaborazione via web tra docenti e tra docenti e studenti. Certificazioni L Accademia dichiara di essere in possesso dei seguenti certificati: - antincendio Vigili del fuoco (per quasi tutti gli edifici) - di agibilità ad uso scolastico (per tutti gli edifici) - sulla sicurezza norme vigenti (per tutti gli edifici). Per quanto riguarda il certificato igienico sanitario dichiara che non è necessario ai sensi dell art. 220 RD 1265/1934 e circa l assenza di barriere architettoniche fa presente che trattasi di edifici di nuova ristrutturazione. Risorse di personale Sono pervenuti tutti i curricula dettagliati dei docenti. Nel 2008/09 è stato approvato un Regolamento docenti che ha introdotto, nei corsi di I livello, la figura di docente titolare, con funzioni di coordinamento e di integrazione delle attività corsuali di ogni insegnamento. I docenti titolari vengono reclutati tramite bando, attraverso procedure comparative che assicurano la trasparenza e la pubblicità degli atti ad opera di una commissione nominata dal Consiglio accademico. Ogni corso di studio fa capo ad un Direttore del corso, il quale viene supportato da un Coordinatore del corso. I criteri di reclutamento privilegiano la chiara fama, le competenze specialistiche, le esperienze internazionali, la ricerca artistica, le pregresse esperienze di insegnamento e, per i docenti che hanno già collaborato con l Accademia, le valutazioni degli studenti circa la docenza. Non sono presenti docenti di scuole di Stato. Viene allegato il Bando n. D.T.I. 03/10/11 di avvio della procedura di valutazione comparativa per l a.a. 2010/11 per la titolarità degli insegnamenti per il III anno dei Corsi di primo livello mediante stipula di contratti di diritto privato di lavoro autonomo. Nel corso dell a.a. 2007/08 la Naba aveva avviato un processo volto a rivedere le procedure di reclutamento ed assegnazione degli incarichi in previsione di un progressivo adeguamento ai principi vigenti per le accademie statali. Nell attesa dell approvazione del regolamento ministeriale, che dovrebbe chiarire i vincoli normativi che consentano di costituire un corpo docente più stabile, in mancanza di docenti con idoneità nazionale per quasi tutti gli insegnamenti relativi ai corsi sperimentali è stato approvato un regolamento interno volto a disciplinare l assegnazione degli insegnamenti a docenti a contratto, nel rispetto delle procedure di trasparenza e di pubblicità degli atti,. Risorse di personale a.a. 2009/10 Tipologia Personale Qualifica TOTALE (di cui) tempo indeterminato Personale docente Docenti

10 Personale amm. e tecnico Fonte: uff. stat. Miur Assistenti 51 3 Bibliotecari 1 1 Altro 0 0 Direttore amministrativo 1 1 Direttore dell'ufficio di ragioneria 1 1 Coordinatore tecnico, amministrativo e di biblioteca 9 9 Collaboratore tecnico, amministrativo, di biblioteca e di laboratorio 12 4 Assistente amministrativo Modello vivente 6 0 Coadiutore 3 3 Altro 0 0 La Naba dichiara di aver reclutato nell ultimo a.a. n. 54 docenti a contratto per tenere corsi o moduli di corso di cui sono titolari e n. 266 a contratto per esercitazioni (attività integrative). Viene fornito per ogni corso di studio un quadro analitico del fabbisogno di docenza per ogni singolo insegnamento con indicazione degli eventuali bandi, sintetizzato come segue. Docenti e copertura insegnamenti per corso di studi Corsi di studio Copertura insegnamenti Pittura e arti visive 31 design 82 Fashion design 45 Graphic design e art direction 86 Media design e arti multimediali 78 Scenografia 29 Fonte: Accademia La Naba comunica di disporre del seguente organico tecnico amministrativo: n. 38 personale assunto, n. 17 a contratto a tempo determinato o atipico, n. 15 a partita Iva. Di essi: 3 sono le figure dirigenziali, 19 si occupano del coordinamento didattico e dei servizi agli studenti (stage, orientamento, scambi internazionali, laboratori e biblioteca). Di questi ultimi 4 svolgono anche parzialmente attività didattica. Il personale a tempo determinato ed indeterminato è assunto con contratto ANINSEL. L Accademia ha partecipato ad un progetto di ricerca in ambito universitario promosso dalla società Next Consulting finalizzato a definire nuove politiche di gestione del personale non docente all interno delle istituzioni. Studenti Dal 2000 vengono somministrati annualmente questionari di valutazione dei singoli insegnamenti, delle attività didattiche integrative e dei servizi alla didattica (format adeguati a quelli consigliati dal Cnvsu). Vengono forniti i risultati delle indagini effettuate dai quali emerge sostanzialmente un giudizio di positività molto elevato circa l organizzazione, la didattica, la competenza professionale della docenza, i rapporti interpersonali, mentre sono più critici i giudizi sui laboratori e le infrastrutture tecnologiche (solo il 68% di giudizi positivi). Tutti i corsi di studio prevedono degli stage con maturazione di CFA; nel 2008/09 sono stati attivati circa 300 stage soddisfacendo quindi circa l 83,54% delle richieste degli studenti. Dal 2008/09 è stata formalizzata l attività di Work experience (ne sono stati attivati 81) come forma di tirocinio alternativa allo stage che consente di promuove esperienze di lavoro più flessibili come ad esempio in occasione di progetti speciali o manifestazioni temporanee non superiori ai 25 giorni. 10

11 Viene svolto orientamento per gli studenti delle scuole superiori anche con iniziative specifiche quali l Openday e 18 Nabaday e corsi estivi a frequenza gratuita Nabavision. Sia gli studenti dei corsi triennali che degli specialistici che dei master sono stati coinvolti in numerose iniziative esterne di promozione dei propri lavori aumentandone dunque le occasioni di visibilità. Iscritti a.a. 2009/10 Denominazione Corso Corsi I livello ISCRITTI TOTALI (di cui) Iscritti al 1 anno (di cui) fuori corso (di cui) Stranieri Arti visive: Pittura Arti visive: Scenografia Design Fashion and Textile Design Graphic Design and Art Direction Media Design Totale corsi I livello Corsi II livello Arti visive: Pittura Design del tessuto e tecnica dei materiali Design della comunicazione Totale corsi II livello Master Master di I livello in "Digital Environment Design" Master di I livello in "Interior Design" Master di I livello in "Photography and Visual Design" Totale Master TOTALE STUDENTI 1380 Fonte: uff. stat. Miur Da dati forniti dalla Naba di osserva che nell a.a. 2009/10 circa la metà degli immatricolati italiani proviene da regioni diverse dalla Lombardia (in particolare il maggior afflusso di matricole proviene da Emilia Romagna e Puglia) e che sia il numero degli immatricolati (in crescita gli studenti provenienti dai licei) che degli iscritti è in crescita costante nell ultimo triennio. Numerosi sono anche gli studenti stranieri (in particolare extraue). La fascia di età maggiormente rappresentata tra gli immatricolati (oltre il 60%) è compreso nella fascia di età dai 19 ai 20 anni. Il numero medio dei CFA conseguiti nell a.a. 2008/09 risulta sia per i corsi di primo livello che per quelli di secondo pari a circa 48. Nello stesso anno accademico il tasso di abbandono al I anno è stato del 10%. Segue una tabella con informazioni riguardanti i diplomati nell ultimo a.a., dalla quale tra l altro si evince che circa il 16% risultava essere fuori corso. Da ulteriori dati forniti dall Accademia si osserva che nell a.a. precedente, cioè 2008/09, il numero dei diplomati fuori corso incideva sul totale dei diplomati per il 23% e, di questi ultimi la quasi totalità conseguiva il titolo entro un anno dal termine della durata legale del corso di studi. Diplomati a.a. 2009/10 Tipologia Denominazione Corso Corso DIPLOMATI TOTALI (di cui) fuori corso (di cui) Stranieri v.o. Design v.o. Graphic design

12 v.o. Moda (Fashion Design) v.o. Pittura v.o. Scenografia I livello Arti visive: Pittura I livello Arti visive: Scenografia I livello Design I livello Fashion and Textile Design I livello Graphic Design and Art Direction I livello Media Design II livello Arti visive: Pittura II livello Design della comunicazione Master Master di I livello in "Digital Environment Design" Master Master di I livello in "Interior Design" Master Master di I livello in "Photography and Visual Design" totali Fonte: Uff. Stat. Miur A dicembre 2009 è stata programmata la seconda rilevazione sistematica sull occupazione dei diplomati che registrerà la situazione occupazionale dei diplomati triennali e biennali degli a.a. dal 2006 in poi. La Naba ha aderito dal 1990 al progetto Erasmus ed è attualmente gemellata con 44 Università ed Accademie europee e con 13 Università extraeuropee. Dal 2006 collabora con il Central Saint Martins di Londra e dal 2007 con la Philadelphia University. Nell ambito di tali accordi ha favorito la mobilità internazionale degli studenti (ad esempio dalla P.U. nella.a. 2007/08 sono stati accolti 117 studenti). Dal 2009 fa parte del gruppo Laureate International Universities. Diritto allo studio Ha siglato nel 2006 un accordo con la Regione Lombardia per il diritto allo studio ai sensi della legge regionale 33/2004. La Naba riceve un contributo pubblico di euro annui per la gestione del Diritto allo Studio. Nell a.a. 2008/09 ha corrisposto sussidi a 133 beneficiari per un importo totale di euro. Nell ottica di una politica di sostegno per gli studenti meritevoli e privi di mezzi vengono articolate le rette in base al reddito, vi sono agevolazioni per gli studenti lavoratori, borse di studio interne studenti italiani e stranieri e borse lavoro. E stato siglato una accordo con la Deutsche Bank per concedere prestiti a condizioni agevolate agli studenti per il pagamento della retta. Per gli studenti dei corsi specialistici l Accademia ha siglato una convenzione con la Banca popolare di Milano per consentire agli studenti l accesso al prestito d onore. Ricerca Dal 2005 l Accademia ha stipulato un accordo con l Università di Plymouth e partecipa al Planetary Collegium un programma di ricerca di durata quinquennale in arti tecnologie, che consente a studiosi italiani e stranieri di conseguire un dottorato di ricerca. Al momento sono iscritti nel gruppo di ricerca istituito presso Naba 11 ricercatori che operano seguiti da un gruppo internazionale di supervisor sia in seminari workshop simpsi che tramite interazione telematica. E inoltre attiva la ricerca artistica in collaborazione con gli enti del territorio e con le imprese finalizzata al conseguimento di soluzioni innovative nell ambito della comunicazione e del design. Numerosi sono gli istituti internazionali con i quali sono in atto collaborazioni oltre che con diverse case di produzione cinematografica. 12

13 L Associazione Futurarium, nata nell ambito dell Accademia consente di organizzare e sviluppare eventi, mostre, spettacoli ricreativi e culturali La Naba fa parte della rete Milano Accademie, che comprende prestigiose istituzioni della formazione artistica della città di Milano, nonché della Piattaforma Sistema Moda Piano finanziario Dal 2003/04 la Naba provvede alla certificazione dei bilanci tramite società privata (Deloitte Touche). Vengono forniti dati di bilancio relativi all ultimo anno finanziario. Vengono di seguito indicate le principali voci. Tutti gli importi sono in migliaia di euro Totale Entrate: o Entrate contributive da corsi di I e II livello: o Tasse e contributi per altri corsi: o Entrate per vendita di beni e servizi: 439 Totale Spese: o Spese per risorse umane di cui per personale a tempo indeterminato: 894, per altro personale: o Spese per il funzionamento: o Oneri finanziari e tributari:456 e Altre spese correnti: 498. Trasferimenti interni 390. Considerazioni finali Dall esame approfondito della documentazione pervenuta è emerso che la Naba è una scuola che offre corsi di studio assolutamente rispondenti alle richieste che pervengono sia dagli studenti che dal mondo del lavoro nazionale ed internazionale, dimostrando grande flessibilità ed attrattività. La docenza è altamente qualificata e la dotazione di strutture e strumentazioni ottima, come sottolineato dall esperto di settore Prof. Antonio Passa. Il Comitato rimette ai competenti uffici del Ministero il controllo formale del possesso delle necessarie certificazioni di legge. La Naba dimostra inoltre la disponibilità di adeguate risorse finanziarie al sostenimento dell offerta formativa attiva. Il Comitato, tutto quanto sopra esposto e valutato, esprime pertanto all unanimità parere favorevole all autorizzazione della Nuova Accademia di Belle Arti NABA di Milano a rilasciare titoli di Alta Formazione artistica, musicale e coreutica ai sensi dell art. 11 DPR. 212/2005, subordinatamente all ottemperamento delle raccomandazioni seguenti. Raccomandazioni Si ricorda il disposto del DPR 28/02/03, n. 132 Regolamento recante criteri per l autonomia statutaria, regolamentare e organizzativa delle istituzioni artistiche e musicale, a norma della legge 21/12/99, n. 508 in ordine alla corretta procedura di costituzione degli organi statutari cui l Accademia è chiamata a conformarsi nonché si richiama al rispetto della normativa in materia di diritto allo studio (art. 11, c. 4 DPR 08/07/05, n. 212; legge 02/12/91, n. 390 e successive modificazioni). Si raccomanda di uniformarsi alle norme vigenti per il reclutamento della docenza. Documentazione pervenuta al Cnvsu - Altre foto interni (per mail con link) 30/9/10 - Con mail del 1/10/10: "Documentazione tecnica" piantine del campus, certificazioni e piano di emergenza; "Piano aule" un riassunto edificio per edificio di tutte le aule presenti con l'indicazione della capienza e delle attrezzature didattiche; in "CV_Docenti" trova i curricula dei docenti - in "titolo di studio docenti" l'integrazione ai curricula richiesta; la guida ai 13

14 servizi NABA a.a. 2010/11 che contiene informazioni varie sul campus, le aule,ecc. e che distribuiamo a tutti gli studenti e docenti Documentazione pervenuta per il tramite della Direzione Generale per l AFAM - Nota Miur Afam 5156 del 7/9/10 - Questionario - Dvd esterni strutture - Statuto - Regolamento generale Naba - Calendario a.a. 2009/10 - Regolamenti didattici, ordinamenti, curricula docenti titolari di insegnamento, abstract insegnamenti, orari settimanali dei Corsi triennali - Regolamenti didattici Corsi specialistici, bienni di secondo livello, Master di I livello - Rapporto di autovalutazione a.a. 2008/09 (aprile 2010) predisposto dal Nucelo di valutazione - Guida dello studente a.a. 2009/10 - Dati sulla popolazione studentesca a.a. 2008/09 - Risultati dei questionari di valutazione da parte degli studenti a.a. 2008/09 - Dati rilevazioni uff. stat. Miur e Afam (accordi internazionali di collaborazione didattico-scientifica nel settore artisticomusicale) - Foto di alcuni interni ed opere - Bando n. DTI 03/10/11 insegnamenti 14

15 ACCADEMIA DI BELLE ARTI LEG. RIC. Pietro Vannucci di PERUGIA Premessa L Accademia è stata fondata nel 1573 ed è stata pareggiata con R.D. 25/6/1940, n a decorrere dall a.s. 1940/41. Dall a.a. 2004/05 è autorizzata a rilasciare titoli legalmente riconosciuti per: diplomi accademici sperimentali di I livello in Arti visive e discipline dello spettacolo (indirizzi in Pittura, Scultura e Scenografia). Nota n del 17/11/04 della Direzione Generale per l AFAM del Ministero. Diplomi accademici di II livello (indirizzi in Pittura, Scultura, Scenografia e Grafica). Soggetto promotore L Accademia è gestita da una Fondazione, costituitasi con rogito notarile nel 2003, i cui soci fondatori sono l Accademia di belle arti, il Comune e la Provincia di Perugia. Sede Piazza San Francesco al Prato Perugia sede unica ad uso esclusivo Organi Sono presenti: Presidente, Direttore, Consiglio di Amministrazione (13 componenti), Collegio dei revisori dei conti (3 componenti), Collegio dei professori (33 componenti di cui 11 di ruolo, 21 a contratto + Direttore), Consulta degli Studenti (3 componenti), Nucleo di valutazione (3 componenti di cui 2 esterni) Non è menzionato il Consiglio Accademico. Per quanto riguarda gli organi di governo vengono nominati dallo Statuto dell Accademia che non aderisce a quello previsto dalle norme vigenti, pertanto si invita l Istituto a normalizzare l attuale Statuto a soddisfare gli organi di governo previsti dal DPR 132/03 Offerta formativa Sono dichiarati attivi nell a.a. 2009/10: Corsi triennali di I livello sperimentali: Arti visive e discipline dello spettacolo indirizzi in Pittura DAPL 01 a.a. di prima attivazione 2004/05 Scultura DAPL02 a.a. di prima attivazione 2004/05 Scenografia) DAPL05 a.a. di prima attivazione 2004/05 Corsi ordinamentali di I livello DM 3/7/09, n. 89 Pittura, Scultura, Scenografia dall a.a. 2009/10 Corsi biennali di II livello sperimentali: Arti visive e discipline dello spettacolo indirizzi in Pittura a.a. di prima attivazione 2004/05 Scultura a.a. di prima attivazione 2004/05. Sono allegati gli ordinamenti didattici di tutti i corsi di studio. 15

16 Strutture disponibili La struttura dell Accademia è di proprietà del Comune ed è stata assegnata in uso gratuito alla Fondazione Accademia con rogito del 13/10/06. Vengono forniti rogito e planimetrie. Una piccola parte dell immobile è temporaneamente inagibile a causa del sisma del Infatti attualmente è in corso, a cura del Comune di Perugia proprietario dei locali un intervento edilizio per il ripristino, risanamento, restauro e consolidamento della parte. Viene prodotta la determinazione dirigenziale n. 9 del 22/4/08 del Comune di Perugia di approvazione del progetto esecutivo relativo ai lavori, i quali si concluderanno, presumibilmente, entro il 2010 e che consentiranno di recuperare una superficie di circa mq 600 da destinare all attività didattica e istituzionale. La parte disponibile al momento corrisponde a circa mq 3228 (comprese le mura) adibite ad uso esclusivo. Sono disponibili locali per: Presidenza, Direzione, Amministrazione, Collegio docenti, Sala professori, Biblioteca, aula informatica/multimediale, laboratori, spazi per attività tecnico-pratiche, bacheche, servizi igienico-sanitari, servizi per disabili, chiostro interno. Tali spazi sono misurabili in: superfici coperte per attività scolastico-formative mq 1542, superfici coperte destinate ad altre attività mq 575, superfici scoperte destinate ad attività scolasticoformative (chiostro) mq 200, servizi igienico-sanitari mq 161, servizi per disabili mq 74, biblioteca mq 220, aula consultazione libri mq 44, pianerottoli scale e corridoio mq 612. Superficie calpestabile delle aule: aula voltone mq 176, aula costume 31, aula pittura II gr. 127, aula pittura II picc. 30, aula pittura I 150, aula materie culturali 42, aula storia dell arte 56, aula storia dell arte 72, aula anatomia 130. Superficie calpestabile dei laboratori: lab. incisione 121 mq, lab. Tecniche pittoriche 110, lab informatica 43, lab. Fotografia 86, lab. Scenografia 102, lab. Teatro di figura 44, lab. Modellistica 50. Le aule didattiche dispongono di mq 7,27 per studente i laboratori di mq 0,95. La biblioteca (mq 200) dispone di 22 posti studente e di 2 postazioni informatiche attrezzate e con collegamento a rete internet e di volumi di cui 900 acquisiti nell ultimo triennio e di n. 13 abbonamenti a periodici attivi, oltre che di n. 360 VHS, n. 20 Cd, n. 7 Dvd. Il Ministero dei Beni artistici e culturali ha liquidato nel dicembre 2009 un contributo di 3000 per il recupero bibliografico e catalogazione dei testi della Biblioteca. E disponibile un catalogo on line ad accesso libero in quanto la biblioteca fa parte del servizio bibliotecario nazionale tramite il Polo regionale Opac Sebina Oper Library. Gli spazi sono ad uso esclusivo dell Accademia compresa la biblioteca, cui hanno accesso, durante gli orari di apertura (9-13 dal lunedì al venerdì) anche studiosi e ricercatori esterni. Gli studenti, nell ambito delle provvidenze sul diritto allo studio gestite dall Adisu, fruiscono della mensa universitaria distante non più di 200 metri dall Accademia. In sede sono invece disponibili distributori per l erogazione di bevande e snack. Viene fornito un elenco dettagliato delle attrezzature in dotazione ai laboratori, uffici e biblioteca, è inoltre pervenuto un dvd con immagini riguardante i locali in uso. Certificazioni L Accademia dichiara di essere in possesso di: certificato antincendio Vigili del fuoco (10/1/06), certificato igienicosanitario (documentazione in possesso del Comune di Perugia), certificato agibilità uso scolastico (documentazione in possesso del Comune di Perugia), certificazione norme sulla sicurezza, certificazione assenza barriere architettoniche (26/6/10), certificato valutazione rischi (30/12/09). Risorse di personale Nell a.a. 2008/09 sono stati corrisposti incentivi a 10 docenti per un totale di euro. L Accademia dichiara di disporre n. 11 professori di ruolo e 18 docenti a contratto per tenere corsi o moduli di cui sono titolari. I professori a contratto di diritto privato vengono reclutati con gli stessi criteri e procedure delle Accademie statali, si procede pertanto ad una selezione sulla base di un bando pubblico ovvero vengono chiamati gli idonei delle graduatorie nazionali e/o di istituto approvate da altre Istituzioni limitrofe, secondo quanto previsto dall art. 9 della L. 3/2003. N. 4 docenti sono insegnanti delle scuole di Stato ed hanno il nulla osta. 16

17 Non è previsto nel prossimo anno accademico il reclutamento di altri docenti. Sono pervenuti i curricula di tutto il corpo docente. Risorse di personale a.a. 2009/10 Tipologia Personale Qualifica TOTALE (di cui) tempo indeterminato Docenti 5 5 Personale docente Assistenti 6 6 Bibliotecari 0 0 Altro 18 0 Direttore amministrativo 1 1 Direttore dell'ufficio di ragioneria 0 0 Coordinatore tecnico, amministrativo e di biblioteca 0 0 Personale amm. e tecnico Collaboratore tecnico, amministrativo, di biblioteca e di laboratorio 1 1 Assistente amministrativo 5 5 Modello vivente 2 0 Coadiutore 5 5 Altro 0 0 Fonte: uff. stat. Miur Docenti e Copertura insegnamenti Tipologia corso Corso Fabbisogno copertura Pittura I livello Scultura Scenografia II livello Pittura Scultura Fonte: Accademia Il personale tecnico-amministrativo dispone di 12 unità di ruolo: n. 1 Direttore amministrativo, n. 1 collaboratore di biblioteca (addetto al patrimonio della biblioteca, archivio storico e museo dell Accademia con compiti attinenti alla conservazione, catalogazione dei beni, di controllo e guida dell accesso alla loro fruizione), n. 5 assistenti amministrativi, n. 5 coadiutori, n. 2 modelli viventi con contratto a tempo determinato o atipico. Al personale dipendente dell Accademia viene applicato il trattamento giuridico-economico previsto per il settore statale e cioè il ccnl afam. L Accademia ha aderito al programma comunitario Socrates/Erasmus dall a.a. 1992/93 ed è titolare per il periodo 2007/19 della Carta Universitaria Estesa, per le seguenti mobilità: STA n. 2 docenti per attività didattica, STT n. 2+2 personale docente e non docente, OM n. 2 mobilità di monitoraggio. Studenti E pervenuto il calendario delle lezioni. Gli studenti effettuano regolarmente la valutazione dell attività dei corsi (Nucleo di valutazione). Tipologia Corso Denominazione Corso ISCRITTI TOTALI a.a. 09/10 (di cui) al 1^anno (di cui) fuori corso (di cui) Stranieri DIPLOMATI TOTALI a.s (di cui) fuori corso (di cui) Stranieri Vecchio Ord. Pittura Vecchio Ord. Scenografia Vecchio Ord. Scultura ^ livello Arti visive: Grafica 1^ livello Arti visive: Pittura

18 1^ livello Arti visive: Scenografia ^ livello Arti visive: Scultura ^ livello Arti visive: Grafica ^ livello Arti visive: Pittura ^ livello Arti visive: Scultura ^ livello Arti visive: Scenografia Fonte: Uff. Stat. Miur Da dati forniti dall istituto si osserva che del totale degli studenti di Pittura, nel periodo di riferimento, oltre il 40% degli iscritti al corso di I livello proviene da altre regioni come oltre il 60 % degli immatricolati (da Campania, Lazio e Calabria). Simili sono anche le proporzioni per i corsi di secondo livello. Per il corso in Scenografia notevole è il numero di studenti provenienti da regioni diverse dall Umbria (circa il 50%) e l afflusso di matricole viene dalle stesse tre regioni sopra citate ma in ordine diverso. Simili sono anche le proporzioni per i corsi di secondo livello. Per il corso in Scultura sono solo 4 gli studenti provenienti da fuori regione e nello specifico da Basilicata, Toscana e Trentino. CFA conseguiti nel triennio Livello corsi corsi a.a. 2008/09 Cfa medi per studente a.a. 2007/08 Cfa medi per studente I livello Pittura , ,4 Scultura , ,3 Scenografia , ,6 II livello Pittura , ,5 Scultura Scenografia Fonte: dati forniti dall Accademia Si constata la non perfetta media dei crediti per studente legata presumibilmente al passaggio dai corsi sperimentali a quelli previsti dal DM 3/7/09, n. 89. Sicuramente a partire dal corrente anno accademico si normalizzerà l adeguamento degli standard di media. L Accademia fa presente che sono in atto numerose collaborazioni con istituti di formazione nazionali ed internazionali quali l Università di Perugia (collaborazione nei settori della ricerca, didattica con convenzione del 13/3/09 di durata triennale nonché per lo svolgimento di tirocini di formazione ed orientamento con convezione del 7/1/10 di durata triennale; e progetto ICT University Afam WIFI) e con l Università per stranieri di Perugia (con possibilità di mutuare corsi ordinari per il riconoscimento di crediti formativi con convenzione stipulata il 29/9/08 di durata triennale nonché anche con l Associazione I solisti di Perugia - per la promozione di eventi culturali e corsi di lingua arte e musica con convenzione del 5/2/10 di durata triennale). Sono previste l organizzazione di stage e tirocini e la promozione di rapporti internazionali. Sono inoltre attivi agreements per l mobilità Erasmus LLP di studenti, docenti e staff con: Regno Unito (University of Dundee), Belgio (Academie Royale des Beaux-arts de Liege), Polonia (Akademia Sztuk Pienych w Gdansku, w Krakowie, w Warszaw, Uniwersytet Warminsko- Mazurski w Olsztynie), Grecia (Aristotle University of Thessaloniki), Francia (Ecole Nazionale des Beaux-arts de Nancy, Ecole Superieure des Beaux-arts de Cornouaille Quimper, Ecole Superieure d art de Grenoble), Germania (Fachhochschule Dortmund University of Applied sciences), Paesi Bassi (Hanzehogeschool Gronincen), Spagna (Escuela Superior de Arte dramatico MSH Cordoba, de Sevilla, Universidad de Granada, de Sevilla, de Vigo, del Pais Vasco, de Barcelona, Conservatorio Superior de Musica Manuel Castillo de Sevilla). Sono stati stipulati accordi convenzionali con l ASL 2 per la realizzazione di elaborati artistici degli studenti per abbellire spazi sanitari. 18

19 Diritto allo studio Non vengono applicate riduzioni delle tasse scolastiche per reddito o per merito. L unica deroga ha riguardato uno studente con disabilità del 75% che negli anni dal 2004 al 2008 ha frequentato e conseguito un diploma di I livello in Pittura cui il CdA dell Accademia ha concesso una riduzione del 50% delle tasse dovute. Le borse segnalate nella seguente tabella sono state concesse da soggetti privati che annualmente ne dispongono l erogazione. L Adisu non ha fornito la documentazione relativa alle borse erogate agli allievi all Accademia. N. studenti che nell ultimo a.a. hanno beneficiato di borse di studio ed importi delle borse erogate Fuori sede Pendolari In sede Totale Numero di studenti idonei Numero di studenti non beneficiari Numero totale di borse concesse di cui ad importo intero di cui ad importo parziale Numero di borse effettivamente erogate Numero di borse confermate dall a.a. precedente Importo delle borse concesse 500, , ,00 Importo delle borse effettivamente erogate 500, , ,00 Fonte: Accademia Agli studenti che nell a.a. 2009/10 hanno partecipato al programma Erasmus LLP sono state concesse le sotto indicate borse di studio: - Mobilità SMS: n. 3 borse a carico del bilancio dell Accademia per un totale di Mobilità SMP: n. 1 borsa a carico del bilancio dell Accademia per un totale di Mobilità SMS: n. 3 borse concesse dall Adisu. Sono 6 gli studenti che hanno partecipato a programmi di mobilità in uscita per fini di studio e n. 1 per fini di placement e n. 12 studenti quelli in mobilità in entrata per motivi di studio. Ricerca Nel corso dei secoli l Accademia ha accumulato un importante patrimonio storico artistico parte del quale è stato raccolto nel Museo dell Accademia che è inserito nel circuito Sistema museale regionale. Nel corso del 2009 è stata effettuata, da parte della Soprintendenza umbra una verifica del valore economico delle diverse collezioni come appresso indicato: a) patrimonio storico artistico ; b) biblioteca ; c) archivio dichiarato con provvedimenti di notevole interesse storico Nel corso del tempo sono state realizzate pubblicazioni riguardanti alcune collezioni. Piano finanziario Sono stati acquisiti il bilancio consuntivo 2009 ed il preventivo 2010 oltre che un piano finanziario quinquennale fino al L Art. 25 dello Statuto dell Accademia attribuisce ai soci fondatori Comune e Provincia di Perugia gli oneri per le spese del personale, i quali però, negli ultimi anni, hanno ridotto l entità dei propri impegni a causa delle crescenti difficoltà finanziaria degli Enti locali. I minori accertamenti annualmente registrati in particolare dai trasferimenti provenienti dal Comune, sono stati integrati da interventi straordinari, ormai consolidati, della Regione Umbria. Sono inoltre attivi progetti, debitamente documentati, con enti finanziatori quali: P.C.M. Dip.to Innovazione tecnologica, Fondazione Cassa Risparmio Perugia, Regione Umbria, Università di Perugia. La Fondazione Accademia è inoltre proprietaria unica di un immobile destinato ad uso commerciale sito in C.so Vannucci 33 in Perugia, la cui locazione produce una rendita patrimoniale annua di circa La perizia di stima effettuata nel 2006 ha accertato il valore commerciale dell immobile in

20 Dalla relazione allegata al bilancio consuntivo dell esercizio finanziario 2009 si rileva la condizione di difficoltà finanziaria che ha caratterizzato l attività dell Istituto negli ultimi anni. Il risultato dell esercizio 2009 si è concluso con l accertamento di un disavanzo di amministrazione di ,77 (in aumento rispetto all anno precedente), con un miglioramento invece dello scoperto di cassa in ridimensionamento per l accerto di giacenze in tesoreria. Le spese per il personale docente sono ammontate a , per il personale amministrativo a , ausiliario a , i compensi accessori contrattuali e vari a e i compensi ad esperti corsi complementari a più altre voci per un totale spese per il personale di euro. I contributi a tal fine corrisposti dal Comune sono ammontati a , dalla Provincia a ed il contributo straordinario della Regione a L importo delle tasse scolastiche iscritte nel bilancio di previsione 2009 ammontavano a , di cui riscosse ed accertate I contributi degli enti locali iscritti in bilancio ammontavano a: Comune (previsione di cui accertati e riscossi ), Provincia (previsione di cui accertati e riscossi ). Viene allegato dettaglio retribuzioni singole risorse di personale. Considerazioni finali Si tratta di un Accademia storica e prestigiosa, tra le più antiche d Italia, dotata di strutture e strumentazioni adeguate all offerta formativa e di docenza altamente qualificata, come sottolineato dall esperto di settore Prof. Antonio Passa che per quanto di propria competenza si dichiara favorevole a che l Accademia rilasci titoli di Alta Formazione artistica, musicale e coreutica ai sensi dell art. 11 DPR. 212/2005. Il Comitato rimette ai competenti uffici del Ministero il controllo formale del possesso delle necessarie certificazioni di legge. Il Comitato ha approfonditamente esaminato la documentazione pervenuta e, pur accogliendo pienamente le considerazioni svolte dall esperto del settore belle arti, ritiene che non vi sia purtroppo un adeguata copertura finanziaria alla sostenibilità dell iniziativa didattica in considerazione del fatto che le risorse provengono principalmente da trasferimenti degli Enti locali, che risultano inoltre in diminuzione, che le entrate contributive Codice Bilancio E1112 siano contenute, e che sia già presente un disavanzo cospicuo. Pertanto, pur rilevando l elevata qualità artistica, si esprimono forti perplessità sulla situazione finanziaria che potrebbe compromettere lo svolgimento dei corsi, per cui il Comitato, tutto quanto sopra esposto e valutato, ritiene di non poter esprimere al momento un giudizio di accreditamento dell Accademia in esame. Raccomandazioni Si ricorda il disposto del DPR 28/02/03, n. 132 Regolamento recante criteri per l autonomia statutaria, regolamentare e organizzativa delle istituzioni artistiche e musicale, a norma della legge 21/12/99, n. 508 in ordine alla corretta procedura di costituzione degli organi statutari cui l Accademia è chiamata a conformarsi nonché si richiama al rispetto della normativa in materia di diritto allo studio (art. 11, c. 4 DPR 08/07/05, n. 212; legge 02/12/91, n. 390 e successive modificazioni). Si raccomanda di uniformarsi alle norme vigenti per il reclutamento della docenza. Documentazione pervenuta tramite Direzione Generale AFAM - Nota Miur Afam 7/9/10 - Dvd con foto dei locali - Questionario - Atto costitutivo Fondazione Accademia di belle arti Pietro Vannucci 21/5/03 - Comune Perugia Det. Dirig. N. 9 del 22/4/08 - Convenzione Asl 2 e Aba 26/6/09 e 6/5/10 - Carta universitaria Erasmus. Agosto