Censimento IRRSAE-ER 1997-' Provincia di Bologna: Scuole presenti statali e non statali, pubbliche e private

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1 Censimento IRRSAE-ER 1997-'98 A Provincia di Bologna: presenti e non, pubbliche e a) Il censimento Per il censimento del 1997-'98, l'irrsae-er ha inviato181 questionari ad altrettante scuole dei vari tipi della provincia. Sono stati restituiti 164 questionari (il 91%), dei quali 163 compilati (anche se non tutti in modo completo) e uno non compilato. b) Le scuole presenti nella provincia Nella provincia sono presenti 181 scuole, di cui133 (il 73%) e 48 non (il 27%). c) Le scuole (Figura 1) (Tabella 1) Circoli didattici 43 Istituti Comprensivi 8 Medie Totale 133 d) Le scuole non (Figura 2) Le uniche scuole non pubbliche della provincia sono due scuole superiori, comunali (vedi tabella 2). (Tabella 2) n. scuole non presenti Percentuali sul totale pubbliche totale pubbliche Elementari % 100% Medie 9 9 0% 100% non % 89% Totale % 96% e) Le scuole e non I diversi tipi di scuola sono elencati nella prima colonna della tabella 1 e della tabella 2 e sono stati individuati dal nome delle singole scuole. Come si vede dalla prima colonna delle tabelle 1 e 2, i Circoli Didattici e gli Istituti Comprensivi sono tutti e le Elementari sono (ovviamente) tutte non. Invece esistono Medie e sia che non (vedi tabella 3). (Tabella 3) n. scuole presenti 28% Medie 34% Superio ri non 38% Medie 19% Circoli didattici 32% Istituti Comprensivi 6% Element ari 43% n. scuole presenti Percentuali rispetto ai TOTALI non non TOTALI pubbliche tot. non stat. pubbliche tot. non stat. Medie % 17% 17% % 4% 29% 33%

2 f) I tipi di scuola (Figura 3) (Tabella 4) n. totale scuole presenti Circoli didattici 43 Elementari 21 Istituti Comprensivi 8 Medie Totale % Medie 30% Circoli didattici 24% Elementari Istituti 12% Comprensivi 4% g) Una classificazione più aggiornata delle scuole Un esame ulteriore dell'indirizzario e alcune informazioni ottenute dai questionari compilati consentono una scelta dei tipi di scuola più aderente alla realtà. La tabella 5 mostra che esistono 10 scuole (tutte non ) che possiedono classi di più ordini scolastici. Da ciò deriva: - le 10 scuole di cui sopra sono scuole simili agli Istituti Comprensivi, ma ; esse vengono chiamate "Poli Verticali" - nella tabella 2 mancano i 10 poli verticali, mentre alcune scuole di tutti i tipi sono contate non una sola volta, ma più volte. Dalla tabella 5 si ricava che le Elementari che dovranno essere tolte dal gruppo e contate una sola volta in un polo verticale sono 8, le Medie 8 e le 5. In conseguenza di quanto detto prima la tabella 2 può essere riorganizzata nel modo descritto dalla tabella 6 e la tabella 4 e la figura 3 si trasformano rispettivamente nella tabella 7 e figura 4. (Tabella 5) (Tabella 6) Classi presenti n. scuole non presenti Percentuali sul totale pubbliche totale pubbliche Elementari - Medie 5 Elementari % 100% Elementari - 2 Medie 1 1 0% 100% Medie - 2 non % 85% Elementari - Medie - 1 Poli Verticali % 100% Totale % 93% Totale 10 (Tabella 7) n. totale scuole presenti Poli Verticali 6% 29% Circoli didattici 43 Elementari 13 Istituti Comprensivi 8 Medie Poli Verticali 10 Totale 170 Dall'esame dei questionari restituiti si è potuto rilevare che: Medie 27% Circoli didattici 25% Elementari Istituti 8% Comprensivi 5% n. scuole (Poli Verticali) (Figura 4) - Nelle Medie e nelle esistono solo classi rispettivamente medie e superiori. - In tutte gli altri tipi di scuola sono sempre presenti classi elementari e possono essere presenti classi materne. - Negli Istituti Comprensivi sono sempre presenti anche classi medie. - I Poli Verticali possiedono sempre classi di almeno due ordini di scuola diversi (vedi anche tabella 2 e tabella 4).

3 Nel caso dei Circoli Didattici (), oltre alla gestione diretta di classi materne può essere loro affidato un compito di vigilanza su scuole materne. (Tabella 4) Presenza di classi materne elementari medie superiori Circoli didattici () Istituti Comprensivi () Elementari Medie ( e non ) ( e non ) Poli Verticali (non ) Nel caso dei Circoli Didattici (), oltre alla gestione diretta di classi materne può essere loro affidato un compito di vigilanza su scuole materne.

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5 nsentono una ù ordini e vengono non una sola alla tabella 6 nti classi tabella 2

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