Istituto Comprensivo di Portovenere via Roma, Le Grazie Via Roma Le Grazie

Transcript

1 Istituto Comprensivo di Portovenere via Roma, Le Grazie Via Roma Le Grazie PROPOSTA PRESENTAZIONE PROGETTO FONDI PON Spett.le Collegio Docenti Spett.le Consiglio d Istituto Progetto PON/FESR Prot.n. AOODGEFID/12810 Roma, 15 Ottobre - Avviso pubblico rivolto alle Istituzioni scolastiche statali per la realizzazione di ambienti digitali. Asse II Infrastrutture per l istruzione Fondo Europeo di Sviluppo Regionale (FESR) - Obiettivo specifico 10.8 Diffusione della società della conoscenza nel mondo della scuola e della formazione e adozione di approcci didattici innovativi Azione Interventi infrastrutturali per l innovazione tecnologica, laboratori di settore e per l apprendimento delle competenze chiave. Tipo di modulo Aule aumentate dalla tecnologia Postazioni informatiche e per l accesso dell utenza e del personale (o delle segreterie) ai dati e ai servizi digitali della scuola MASSIMALI INCLUSI DI IVA Prerequisiti Moduli ambienti digitali Modulo postazioni informatiche Se realizzati entrambi Meno di1.200 alunni , , ,00 Oltre alunni , , ,00 1. SPECIFICHE A.1. Titolo del progetto VALORIZZARE LA DIVERSITÀ ATTRAVERSO LA DIGITALIZZAZIONE DELL AZIONE DIDATTICA A.2. Promotori Dirigente Scolastico, DSGA, Docente Rufolo Caterina A.3. Destinatari Allievi e personale della scuola

2 Obiettivi specifici e risultati attesi AULE AUMENTATE L esigenza della scuola è quella di prevedere l aumento delle tecnologie, dotando il maggior numero di aule e spazi tradizionali con strumenti per la fruizione collettiva e individuale del web e di contenuti, per l'interazione di aggregazioni diverse in gruppi di apprendimento, in collegamento wired o wireless, per una integrazione quotidiana del digitale nella didattica. Permetterà ai docenti e soprattutto agli allievi di: permettere l'accesso ad internet agli alunni e a tutto il personale della scuola; favorire lo sviluppo di una didattica collaborativa di classe; adeguare l'ambiente scolastico alle necessità derivanti dall'utilizzo di nuove tecnologie; utilizzare registri elettronici e scrutinio elettronico, nonché altri strumenti e software didattici usufruibili on line, riducendo gli strumenti cartacei; favorire pari opportunità di usufruire di contenuti digitali da parte di tutti gli alunni, a prescindere dalle condizioni economiche; produrre contenuti didattici digitali e condividerli tra docenti; aprire un nuovo canale di comunicazione e formazione tra gli alunni, tra questi e gli insegnanti e tra la scuola e le famiglie; incentivare buone pratiche nell'utilizzo di tecnologie della rete per rendere coscienti i bambini di eventuali pericoli.

3 Descrizione AULE AUMENTATE Per la realizzazione del progetto esposto, è necessario creare un ambiente dotato di: un accesso alla rete wi-fi che raggiunga tutti gli spazi della scuola; una piattaforma per l insegnamento digitale dotata sia di Software LIM che di Software rete didattica in rete con invio real time della lezione sui dispositivi degli studenti; software cloud per la condivisone di materiale, esportazione della pagina - lezione della LIM in formato Ebook ; un monitor interattivo compreso di Software LIM e secondo software LIM con esportazione della lezione. Ciascun alunno, inoltre, dovrà essere dotato di un proprio tablet con sistema android. Al fine di poter favorire l effettiva collaborazione tra gli studenti è necessario arredare l aula con banchi trapezoidali e sedie che permettano di formare configurazioni multiple di gruppi di lavoro; due colonnine di ricarica e stivaggio Tablet, che devono essere mobili e assicurare alimentazione continua ai dispositivi degli studenti durante le lezioni, oltre che costituire un vano protettivo (con serratura) e di alimentazione continua durante le pause; nonché due scrivanie per docenti e una stampante. Si riportano di seguito le caratteristiche tecniche degli hardware e software richiesti: Uno schermo interattivo a parete della dimensione minima di 65 pollici con assoluta assenza di qualsiasi ombra procurata dall operatore tipo DigiQuadro. Utilizzo senza videoproiettore. Supporto Multitouch con un minimo di 10 tocchi contemporanei. Risoluzione FULL HD. Porta USB Multimedia. Diffusori audio integrati W RMS. Tecnologia LED a basso assorbimento, alta luminosità e lunga durata, vetro protettivo antigraffio. Prese e uscite per connessione di ogni tipo di sorgente informatica o audiovisiva, con altrettante uscite per registrazioni e invio a più schermi in cascata. Le sorgenti devono poter essere selezionate con telecomando ma anche con pulsanti sulla cornice. Lo schermo deve essere dotato di proprio software Lavagna e secondo software LIM con esportazione della lezione in formato IWB, supporto su ruote regolabile in altezza e PC integrato con Standard OPS, Processore I5 4 GB RAM sistema operativo Windows 8.1 pro. Un software di Interazione per LIM e Tablet tipo Opedia, e con estensione a funzionalità cloud di piattaforma tipo Opedia Cloud, creazione Ebook e controllo classe con funzione gruppi e Lavagna condivisa. Licenza per tutta la scuola e per 5 anni (saas); Una Piattaforma per l insegnamento digitale tipo Opedia Cloud per un numero di studenti illimitato e per 5 anni per uso contemporaneo di una classe, che deve comprendere sotto la stessa marca e sistema: Software LIM tipo Opedia Board installabile su tutte le LIM dell istituto e compatibile con qualsiasi LIM indipendentemente dalla marca per un numero di docenti illimitato; Software di interazione tra LIM e Tablet o PC degli studenti tipo Opedia Classroom che agisca in modo da poter inviare contenuti di qualsiasi tipo (immagini, audio, video, link, scrittura a mano libera) senza che il docente debba attivare alcun tasto per queste funzioni. Possibilità per un numero di docenti illimitati di generare un ebook nel moderno formato epub3 direttamente dal software LIM digitando un solo comando dedicato, dalla pagina lezione della LIM (tipo crea ebook). L applicazione deve essere prodotta, gestita, e assistita in Italia da produttore Italiano certificato ISO 9001:2008 come produttore Hardware e Software. (si richiede certificato ISO come richiesto e certificato CCIA) e offerto da rivenditore ufficiale del marchio trattato (si richiede attestato). 34 TABLET 10 PER STUDENTI (Android versione SO ultima corrente) con Custodia; 34 banchi singoli trapezoidali con struttura tubolare diametro 30 mm con puntali sferici per un agevole trascinamento, avente ingombro del piano da 86x49, con angoli arrotondati

4 raggio 50 mm, tasca per alimentatori dispositivi portatili sotto al piano e gancio per zainetto sui lati; 34 sedie con struttura in tubolare ovale in acciaio verniciato con polveri epossidiche, seduta e schienale separati, in plastica; 3 colonne esagonali di alimentazione con colonna verticale da pavimento metallica a sezione esagonale e su sei ruote girevoli, con vano superiore dotato di sportello assistito da pistone a gas e serratura con doppia chiave pieghevole. Alloggiamenti per 12 Tablet fino a 12 pollici anche completi di fodero e tastiera. Alimentazione intelligente USB per mantenimento e/o carica con corrente da zero fino ad almeno 2,5 amp su ogni presa, con regolazione automatica indipendente per ogni Tablet collegato. Tutto l apparato deve garantire il completo scollegamento con interruttore generale luminoso e protezione da sovraccarico e corto circuito. Cavo di collegamento flessibile lungo almeno 10 metri stivabile sulla base; una scrivania docenti: dimensioni piano lavoro 160x70, struttura in metallo tubolare con sezione 40x40, piedi regolabili in altezza, canalizzazione a tasca per accogliere multiprese, alimentatori per dispositivi portatili e tutte le connessioni necessarie, nonché le varie eccedenze di cavi. Passacavi sia sul piano di lavoro che inferiori per la connessione di tubazioni elettriche rigide o flessibili. Gonne sui tre lati, metallica anteriore e laterale in melaminico. Piano in melaminico antigraffio ed antiriflesso spessore 25 mm. Tulle le parti in melaminico sono bordate con ABS stondato raggio 3mm, mentre tutti gli spigoli metallici sono arrotondati con raggio 4 mm. Cassetto estraibile blindato, con piano lavoro dotato di poggia polsi e dimensioni necessarie all uso del Notebook o Tablet sul lato preferito; una poltroncina ergonomica; 5 stampanti laser modello Epson Expression XP-335. Obiettivi specifici e risultati attesi POSTAZIONI INFORMATICHE L Istituto pensa di dotarsi di postazioni informatiche per l'accesso dell'utenza e del personale (o delle segreterie) ai dati e ai servizi digitali della scuola. L'acquisizione di dispositivi informatici favoriranno l accesso a informazioni e l'inserimento di dati a docenti e personale vario. Descrizione POSTAZIONI INFORMATICHE Per la realizzazione del progetto esposto, è necessario creare un ambiente dotato di: postazioni pc per le sale docenti per l'accesso ai servizi on line; dispositivi mobili (tablet, mini tablet) per la registrazione di profili, presenze/assenze, pasti, prenotazioni varie, ecc., per permettere la compilazione di questionari, monitoraggi, liste di appuntamenti e prenotazioni, per la fruizione del registro elettronico. 2. PIANIFICAZIONE B.1. Fasi del Progetto Il progetto è articolato in due (2) fasi: una prima fase prevede la presentazione del progetto mediante la piattaforma informatica dei progetti PON , con relativa scheda di autodiagnosi, e che metta in evidenza il miglioramento che si potrebbe ottenere con una soluzione performante. La seconda fase del progetto prevede il finanziamento dei lavori di fornitura ed installazione del materiale tecnologico ed arredi che costituiranno l aula 3.0.

5 B.2. Tempi e durata Il progetto può essere presentato dalle ore 9,00 del 22/10/2015 fino alle 14,00 del 30/11/2015. Dopo essere stato valutato, se finanziato, saranno successivamente comunicati i tempi di attuazione dall AdG (Autorità di Gestione progetti PON) B.3. Personale coinvolto D.S., D.S.G.A., Docenti: Rufolo Caterina, Alfano Rosanna, Perito Giovanna, Ornella Maggiani, Marzia Moneti 3. MONITORAGGIO E VERIFICA C.1. Monitoraggio e verifica In fase di finanziamento le diverse fasi dell attuazione (Pre-bando, Gara d appalto, Contrattualizzazione, Installazione e fornitura, Collaudo, Rendicontazione finale) saranno monitorati dal D.S. e dal D.S.G.A. 4. FONTI DI FINANZIAMENTO D.1. Fonti di finanziamento Fondi Comunitari relativi a finanziamenti PON Data / / Il Collegio Docenti Data / / Il Consiglio di Istituto